品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《繁星》讀後感，希望對大家有所幫助。
冰心自幼聰明好學，七歲就囫圇吞棗、連猜帶蒙讀完《三國演義》，從此，便一發不可收拾。母親見他手不釋卷，怕她年幼過小，這樣用功會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，但是她卻不肯。母親只好把書藏起來，可是她總能神不知鬼不覺的找出來。
冰心熱愛大海，他對大海滿懷深情，不僅因為父親是一位海軍軍官，而且大海幾乎伴着她度過了美好的幼年與童年時代。大海在冰心心靈深處留下了深刻的烙印。
《繁星》《春水》的詩歌兼有詩和散文的特點，形式是散文，內涵充滿了詩的情趣，但又不受音節韻律的影響，可以自由靈活的抒發詩的情思。《繁星》《春水》：有鼓勵青年努力學習、珍惜青春、展望未來；有激勵解放思想，反抗鬥爭，迎接生活；有着對大海春光、大自然的景物的讚美；有對故鄉童年的歡樂、父母之愛、手足之情的眷戀。
大自然、母愛、童年。
《繁星》讀後感2隨身帶着冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的瞭解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那麼精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。
細細地品味着書中的每一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩裏，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀着，我不禁想起了自己母親對我愛，這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國後，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上國中的人來，時常思念着家鄉、思念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。
《繁星》讀後感3《繁星》是冰心的詩文集，裏面收錄了冰心很多記敍生活點滴回憶的詩歌，其中很多優美文件真可謂是點撥了當代青年人的心。
讀《繁星》當中的作品，我感受到一種自然、純真、美好的感覺，翻開一篇篇的詩歌，其中寫的比較多的是母愛。沒有錯啊，母愛真的是世界上最偉大的愛，母愛是多麼聖潔，是世界上任何一種愛也比不上的。
《繁星》當中有詩歌這樣寫道“我們都是自然的嬰兒，卧在宇宙的搖籃裏 ”讓我很有感觸，我意識到冰心從小就已經感受到了人類本就是宇宙的孩子，應該要小心對待人生，感受自然。
我想，每個孩子都應該去閲讀幾篇《繁星》裏收錄的詩歌，感受冰心小時候的心靈，孩子都會是天真無邪的.。通過《繁星》文學的薰陶，從小養成一種嚮往自然、熱愛自然的情感，這樣對於今後我們的發展也很有幫助。
總而言之，《繁星》值得我們去讀一讀。
《繁星》讀後感4《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢裏採擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些願望！只能永久的寄在幻想裏！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。乾枯的枝幹七零八落的，上面只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，温馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這麼短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想着今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最後幾天裏手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己！”；“淡的花兒，貢獻你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。
《繁星》讀後感5今天，我們上了第一節閲讀課，讀的是《繁星.春水》。
《繁星.春水》的作者是冰心女士，當時，她受到了印度著名詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，把自己零碎的思想，都收集在一個本子上，這就是《繁星。春水》這本書的“前身”。
在冰心的詩集中不難讀出她的思想：
陽光穿進石隙裏，
和極小的刺果説：
“借我的力量伸出頭來吧，
解放了你幽囚的自己！”
樹幹兒穿出來了，
堅固的磐石，
裂成兩半了。
所有的石隙都是幽暗的，作者用它比喻當時黑暗的社會。刺果用來比喻反抗黑暗的現實的新生力量，詩中可以看出這種力量漸漸強大，最終必將推翻黑暗，隨之而來的必將是光明的。
冰心的小詩雖短，但是時常隱着更深的概念，繼而能引發人們更深的思考。
下課了，伴着鈴聲，帶着思考走出了教室。
《繁星》讀後感6“十一”長假，我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自卑作家冰心之筆，字裏行間都流露着作者對生涯深深的感悟。這感悟是什麼呢?是回想?是歎氣?仍是……
此書的第二段深深感動了我：
童年呵!
是夢中的真，
是真中的夢。
是回憶是含淚的微笑。
這僅僅只有四句話，為何能打動我呢?我想，即便我不説，大家也必定曉得。是啊，時光一逝而去，誰能不童年呢?
人們常説：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”而人畢生，最快活、最無牽無掛的時光，不恰是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心説童年，是夢中的真、真中的夢。這個比方真是再適當不外了!
夢中的真，童年是最具設想力的時候，最具發明力的時候。可能，那只是腦海中的一霎時，或者，在十年後，二十年後，五十年後，一個火箭出生了……
真中的夢，童年，一段最實在的時間不過了，似夢般美妙，又似夢般，不知何時就會停止。好像只是一眨眼間，一個無知的小孩子就變成了一位很有內涵的青年……
童年，是一個藝術品，要會品嚐。每一個人的童年都是一道不同的佳餚，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從當初起，讓咱們學會咀嚼童年吧!
詩，是抒情時最好的方式之一；詩，是最特別但又是最美的短文；詩，猶如一首奇特的歌，唱出了多姿多彩的萬千世界。
冰心奶奶的詩集，文章，在中國的影響非同一般。冰心奶奶的詩的影響為什麼如此巨大呢？當我讀了她寫的《繁星·春水》後，我才明白，她寫的詩，就像擁有靈魂一樣，富有生機與生命，讓人百讀不厭。從短詩到擁有幾段的詩，都散發着各自奇異的光芒。
憂愁的詩，朗誦時，因憂愁而落下的淚珠彷彿滴進了自己的心裏；憤怒的詩，朗誦時，就像一把怒火把心靈深處的某樣東西燒着；歡樂的詩，朗誦時，那聲聲爽朗的笑聲直在耳邊迴盪；冷傲的詩，朗誦時，那種傲氣，讓人不禁倒吸一口涼氣。每一首詩，都有它的特點所在，必須要深深地去品味、去回味、去咀嚼，或許才能去理解它深刻的含義。
我不禁感歎，詩！竟是如此的引人！！
詩，如夢如畫，令讀它的人如痴如醉……
《繁星》讀後感8《繁星春水》這本書的結構是：前面是短詩，中間是詩選，最後是通訊。在這本書裏，我發現每遇到一件事，冰心都會用那種情感來寫詩。例如，冰心懷戀母親，她就帶着悲傷的氣氛寫詩。例如，冰心生了病，她就帶着脆弱的心靈寫詩。她的種種感情在她寫的詩裏讀者全都能感受得到。
詩的部分分為繁星和春水，對它們的評價就是曲曲折折，有很多挫折，在中國的新詩史上產生了巨大的影響。數量最多的是歌頌自然，母愛和童心的詩，都有着温婉，典雅，清麗，還帶有淡淡的哀愁，被許多著名作家稱為“冰心體”。冰心同時也是關懷世界，慰安眾生。
冰心還有着獨特的審美表現，例如，“漁舟歸來了，看江上點點的紅燈呵!”看到江上的點點紅燈，就知道漁舟捕魚滿載歸來，體會到那種喜悦的心情。例如，“不要羨慕孩子，他們的知識都在後頭呢，煩悶也已經隱隱地來了”這句話裏，其它人都會很羨慕小孩子，因為他們無憂無慮，可冰心卻用另一個角度來看待……
所以讀這本書就有了不同的感覺。
《繁星》讀後感9記憶裏好像過冰心老奶奶寫的《紙船-寄母親》。如今，我再次翻開冰心老奶奶的另一本着作----《繁星》《春水》
簡介中説《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的印象下寫成的，用她自己的話説，是將一些“零碎的思想”蒐集在一個集子裏。在《繁星》《春水》中把對母親的歌頌，對童真的呼喚，最自然的詠歎，完美的融合在了一起……
《繁星》第一章節中的“沉默中，微光裏，他們深深的互相讚頌了。”形象的勾勒出一副清幽，明麗，自然，和諧的圖畫。讚美了母親崇高無私的愛。
是啊，母親就像是一縷晴光，無時無刻的照耀着子女；也是一種無形的意念，時刻鼓勵着我們。
母愛尤物，卻看不見，摸不着。時不時觸碰着你內心深處温暖的底線。誰能説，母愛不是偉大的呢？
《繁星》讀後感10《繁星·春水》是女作家冰心的一本書，記述冰心零碎的思想。
其中有一段話是“童年啊！是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。”童年，在夢中是那麼真實，在真實中又是夢。當你回憶起時，又時那麼快樂，那麼眷戀。我從中讀出了作者是那麼想回到童年，那麼眷戀。
還有一段是“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”當你在一個安靜的環境裏，你就可以思考，感受你的心靈，在一個吵鬧的地方，你就感受不到你的心靈。作者跟隨着心在思考，但心卻需要一個安靜的地方。
作者把零碎的記憶寫成了一首首詩歌，從每一篇都看到了不同的感受，記敍了每一次的心情，讓人跟隨着她的心在走動。
這就是一本能帶你走進冰心心的書—《繁星·春水》。
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