鹿和狼的故事讀後感

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的鹿和狼的故事讀後感，希望能夠幫助到大家。

鹿和狼的故事讀後感1

凱巴伯森林中發生的這一切説明生態的“舞台”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。

人類要尊重生物之間，相互制約，相互聯繫的關係，維護生態平衡。

在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔着欺負弱小罪名。而鹿卻永遠是潔白美麗的化身，善良，聽話，懂事，可愛的總是他們。

可我看過一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個鹿媽媽的孩子死了，直到屍體發臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來，準備扔掉，可鹿就撲了上來，咬住管理員的動脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼鬆開了，他將脖子收了回來，低下了頭，彷彿是在給管理員道歉，接着，他又慈愛的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。

兩位動物媽媽雖然都想保護自己的孩子，可採用的方法不同，使管理員的命運也不同，也説明了狼也是一個可愛的天使！

鹿和狼的故事讀後感2

《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發，我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯繫的。

課文主要講了在美國一個森林裏有四千只鹿出沒，兇惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼羣。很快鹿增多了，達到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，飢餓造成鹿大量死亡，接着又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影，從十萬只鋭減到只剩八千隻病鹿在苟延殘喘。

以前，我認為狼是兇惡的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。如果世界上沒有狼的話，那麼別的動物肯定十分安全。可學了這篇課文以後，我覺得這種想法是錯誤的。

狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草。儘管狼吃鹿，它卻維護着鹿羣的種羣穩定。如果急劇捕殺狼，就會導致鹿羣繁殖過快。當森林中的植被已經生長得比鹿羣食用得慢時，那麼鹿羣就會餓死。

“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了一堂生動的課。告訴我們要保持生態平衡，遵循規律的內在法則。大自然的優勝劣汰是生物在漫長的淨化過程中形成的，人類如果過分干擾，破壞了生態平衡，就會帶來意想不到的災難。

鹿和狼的故事讀後感3

讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話説：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

鹿和狼的故事讀後感4

讀了這篇文章後，我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什麼工具，有好的一壁，但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護鹿，掩護叢林。狼吃鹿，鹿吃叢林，狼吃的大少數是病鹿，把鹿控制在範疇內，叢林就不會被摧殘浪費蹂躪得面貌全非。植物，是沒有優劣之分的，全部植物是維護生態均衡的青鳥使，它們將會掩護的井井有條。

我讀了《鹿和狼的故事》，講的是二零世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊鬆杉葱鬱，生氣希望勃勃。有四千多隻鹿在生活，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除，讓鹿失掉掩護，讓他們繁衍得更多一些。叢林裏的鹿增長到了十萬只。效果，不但鹿沒失掉掩護，由於飢餓和疾病，淘汰到了八千多隻鹿在苟延殘喘，還把凱巴伯叢林摧殘浪費蹂躪得面貌全非。

鹿和狼的故事讀後感5

人們為了掩護鹿，就叫獵人把狼殺去世。獵人們就把叢林裏的狼全部清除失了。但沒想到的是，鹿不光沒有更好的繁衍、生活，反而把叢林的植物全部吃光，本身也沒有了食品而去世亡……

我發明，在實際生活中，植物，沒有優劣之分的。大概你看過一些童話、傳説，那邊的狼都是罪過的意味，那些食草植物都是仁慈的化身……但是你錯了，任何事物都有兩面性。全部的'植物都是維護生態均衡的須要關鍵，不是萬事萬物都是獨一的，俗話説：天主為你關了一扇門，但是肯定會給你開一扇窗。全部的事物都有它的兩面性，我們不克不及全部的事都尋求相對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也思量到客觀好的一壁。如許我們才氣客觀明智的去面臨任何人和事，才氣岑寂的去決議計劃本身的未來門路。

只要片面瞭解天然規則，才氣更好的生活。

鹿和狼的故事讀後感6

大家有沒有想過 ，森林中若是沒有了肉食動物，那會怎麼樣？也許你會想：那就好啦！其他小動物就可以快樂的的生活了。可是事實並不是這樣。今天，我學了一篇課文，題目是：【鹿和狼的故事】。主要講羅斯福總統為了保護善良的鹿，下令消滅了所有的狼。後來由於鹿的數量急劇增多，一下子變成了十萬只。林子裏都被鹿啃食光了，許多隻鹿因為飢餓而死亡，1942年，整個凱巴伯森林還有不到8000只病鹿在苟延殘喘。

羅斯福的舉動是在世代的傳説和童話的立腳上消滅狼的，可他又沒有想過，這個舉動會讓凱巴伯森林從葱綠到枯黃。這就是大量消滅肉食動物的結果。狼吃鹿，不僅能控制鹿的總數，還能控制疾病對鹿羣的影響。因為狼平常都是吃跑得不快或跑不動的鹿，這種鹿多數是病鹿。所以，生活中沒有狼不行，沒有鹿也不行。

以前我也認為像狼這樣的肉食動物就應該被殺害。可是學了這篇課文後，我發現我錯了。任何事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞。動物，是沒有好壞之分的，所有動物都是維護生態和平的使者。

讀了這個故事，我明白了：任何人，任何動物都有它的價值。

鹿和狼的故事讀後感7

讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……

國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態平衡的使者，它們會將動植物世界保護的井然有序。不會因為鹿太多而將森林破壞，也不會因為狼太多而造成鹿、羊等動物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺來判斷動物的好壞，要實際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。

現在的生態平衡已經被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護，最後受害的還是我們自己啊！

我明白了我們做什麼事情都要有節制。

鹿和狼的故事讀後感8

大家都知道狼是一種兇殘的動物，可是你知道嗎？如果森林裏少了狼這種動物，也是森林的災害。

在20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是鬆杉葱鬱，生機勃勃，大約有四千只鹿在林間出沒，狼成了鹿的大敵。

美國總統西奧多想讓鹿受到有效的保護，繁殖得更多一些，於是就命令獵人到那裏去消滅狼，經過了25年的捕殺，有六千多隻狼先後斃命。鹿增加了許多，總數超出了十萬只。森林的樹漸漸的少，大地露出的枯黃一天天在擴大。美國總統西奧多怎麼也想不到下令捕殺狼，居然也是森林的保護者！只管狼吃鹿，它卻維護着鹿羣的穩定。這是因為，狼吃掉一些鹿後，就可以將森林中鹿的總數控制在一個合理的程度，森林也就不會被鹿羣糟蹋得面目全非。

我的感受是生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯繫的。僅僅根據人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係。

鹿和狼的故事讀後感9

森林提供了人和動物呼吸所需的氧氣，吸收工業和生活中排放的二氧化碳，森林天界地表徑流涵養水源，避免水土流失，森林降低風速、吸附塵埃。吸收硫化物等有氣體；城市綠化帶可以消納噪音，降低噪音污染；森林是世界上生命最為活躍的重要地區，如果失去森林，地球生態系統就會崩潰，人類就將無法在這個世界上生存。

所以，森林對於人類是多麼重要啊！從現在開始，要愛護樹木，多種植花草樹木。保護森林要從愛護和種植開始。地球是生命的搖籃，是人類賴以身存的家園。“只有一個地球”這是在一九七二年召開的人類環境會議上提出的響亮口號！同時，這一口號又向人們敲響了警鐘：地球只有一個，如果我們還是不愛護她，還是像以前的一樣亂認垃圾，使用一次性物品，浪費資源和樹，人類將別無去處，到最後，我們人類很有可能滅種！

大家現在的亂扔垃圾，不愛護，包不地球，這位可親可敬的母親、可是到最後，還是會降臨在我們身上啊！

“狼和鹿的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了生動的一課。告訴我們要注意保持生態平衡，要遵守規律的內在法則。大自然的優勝劣汰是生物在漫長的進化過程中形成的，人類如果過分干擾，破壞了生態平衡，就會帶來意想不到的災難

鹿和狼的故事讀後感10

《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之後讓我感觸很深。

《鹿和狼的故事》主要寫的是美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，於是他下令吃鹿的狼，可是森林中沒了狼，鹿越來越多，沒有那麼多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動物。

其中這篇課文中最觸動我心靈的是這一句話；生態的“舞台”上，每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意義，我們不能隨意的去破壞它，改變它，這樣會違反大自然的規律。違反大自然的規律，我們就會像羅斯福總統那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規律。

上了這一課我明白了大自然的規律是不可以違反的，不然會造成非常嚴重的後果。所以我們一定要好好遵守大自然的規律，讓我們的世界變的更加美好。

鹿和狼的故事讀後感11

在我很小的時候，奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上，給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是，在所有的故事中，狼總是擔負着一個兇惡、殘忍、欺負弱小的罪名，這使我小小年紀就對大灰狼充滿了憎恨，有始以來，天真的我一直以為外表醜陋的內心就兇惡、外表美貌的內心就善良。可是，自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》後，我的觀點正悄悄地發生了改變……

這篇課文講述的是凱巴伯森林裏居住這一羣美麗而又可愛的鹿，但同時也居住着鹿的天敵——狼。美國總統羅斯福想讓森林裏的鹿多一些，於是下令捕殺狼，可萬萬沒有想到的是狼的消失，鹿雖然多起來，但森林裏的食物也快被鹿吃光了，鹿羣不是飢餓至死就是疾病至死，剛剛增多的鹿羣漸漸被減少了。

《鹿和羣的故事》教導我們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係，也告訴我們外表醜陋，內心不一定會兇惡，外表美貌，內心也不一定善良。

鹿和狼的故事讀後感12

這天我讀了語文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。

故事講了一位美國總統西奧多·羅斯福為了保護森林中善良的鹿請來獵人獵殺，經過25年的獵殺，森林中的數千只狼以及以鹿為食的一切野獸統統在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉。可沒想到在幾年後，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬只鹿的數量也在飛速鋭減，它們有的死於飢餓，有的死於疾病。羅斯福總統想也想不到這些動植物的鋭減正是因為他多年前獵殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃的鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既能夠維持鹿的數量，又能夠防止疾病傳播到鹿羣身上。

讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話：“生態的‘舞台’上，每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。”

鹿和狼的故事讀後感13

今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是鬆杉葱鬱，生機勃勃。有四千多隻鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林裏的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為飢餓和疾病，減少到了八千多隻鹿在苟延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

讀了這篇文章後，我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什麼東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在範圍內，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護生態平衡的使者，它們將會保護的井然有序。

比如説，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以説是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態平衡，才能做好事。

鹿和狼的故事讀後感14

“生態舞台上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。”每當讀着這一句話，我總會想起另一句話：破壞自然規律反而會造成損失慘重。在自然界裏，往往覺得自己作對了的事反而是錯的。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖；鷹吃兔，不僅是為了保持兔的生態平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。

報紙告訴我：平均每24分鐘就會有一種動物頻臨滅絕。也就是説，4小時就有10種動物頻臨滅絕。地球上的動物種類雖然很多，但1天60種動物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類了！

我們和所有的動物在一起就像一個大家庭，一種動物滅絕了，就像一個家庭少了一個人。請保護生物鏈，別破壞這條鏈子吧！

鹿和狼的故事讀後感15

這篇課文講了：美國總統西奧多·羅斯福為了保護凱巴伯森林裏的鹿，叫獵人去獵殺狼，結果不僅鹿羣受到了威脅，而且森林的植被在一天天減少，給森林帶來了巨大的生態災難，告誡人們必須最尊重生物界的這一客觀規律。

從“森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。”這句話中，我感受到了鹿的數量超過了森林可承載的限度，給森林帶來了巨大的生態災難。我讀懂了鹿羣把鬆杉葱鬱，生機勃勃的凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

從課文中的最後一段，我明白了生物界既需要狼，也需要鹿，這樣才會保持生態平衡。人們必須最終動物乃至整個生物界中這種關係，否則會帶來巨大的生態災難。

讀了這篇課文，我感受到了大自然的優勝劣汰是生物在漫長的進化過程中形成的。人們不能亂出決策，不要向羅斯福那樣犯同樣的錯誤。