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七年級海底兩萬裏讀後感

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:3.19W

七年級海底兩萬裏讀後感

讀完某一作品後,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的七年級海底兩萬裏讀後感 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級海底兩萬裏讀後感

七年級海底兩萬裏讀後感 1

阿龍納斯一行別無選擇鸚鵡螺號。

潛艇對俘虜倒也優待;只是,為了保守自己的祕密,潛艇艇長尼摩”驅逐艦上來的一名捕鯨驅逐艦反被“怪物”重撞,生物學家改弦更張,登上了一艘驅逐艦生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍阿龍納斯,一位生物學家《海底兩萬裏》是作者凡爾納十分優秀的'小説之一,其主要內容實在故事發生在1866年,法國人,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後,部的邀請,於是,參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。

經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到手,都成了“怪物”的俘虜!,結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“從此永遠不許他們離開。,只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱,生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

看這本書前言時,我就被其精彩的情節所吸引,文章中充滿了現實生活中所無法看到或聽到任何信息,每一件離奇的事件都對讀者產生了深深地吸引力。

他的作品中充滿了知識,留給了我們無限的幻想空間和不解。

文章描繪了他們在大海的種種驚險奇遇。海底時而現象叢生、千鈞一髮,時而景色優美、令人陶醉。

我愛這本書,正如愛自己的家人一般。

七年級海底兩萬裏讀後感 2

寒假裏,爸爸給我買了很多書,我看的第一本就是《海底兩萬裏》。在我翻開目錄的那瞬間,它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等,讓我迫不及待地想去遨遊海底世界。

海底兩萬裏講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為大家講述出一個個故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪獸,阿龍納斯參與了追捕這隻大怪獸的行動,在追捕過程中他意外掉進海里,並且掉在了大怪獸的脊背上。其實,這並不是什麼大怪獸,它是尼摩船長祕密建造的一艘堅固、神奇的潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行,他們從太平洋出發,一路進入了大西洋,見識了很多海里的動物、植物,還有一些海里的.神奇景象。阿龍納斯,是一位知識特別淵博的教授,我很敬佩他。尼摩,是一位聰明的船長,我感覺他很神祕。

整個海底旅行並不是一帆風順的,他們經歷了很多困難,但是他們勇往直前、不畏艱險、不怕困難。這種精神值得我去學習,也讓我明白了只要努力一定會有收穫!讀完這本書,腦海裏一遍遍重現書中描述的一個個美妙的故事,彷彿身臨其境。書中不但有海洋知識,還有地理知識,真讓人回味無窮,令我沉浸在了這個奇幻的故事裏。

七年級海底兩萬裏讀後感 3

看到這書名並不覺得是個有意思的故事,海底兩萬裏能有什麼值得去探尋的呢。看完後才知道是自己的孤陋寡聞。並不是只有熱帶雨林,無垠的沙漠,高聳的險峯能讓人們產生征服的慾望。那廣袤的海洋更是一個藴藏數之不盡寶藏的地帶。

正因為陸地上有限的空間、能源,使人們不得不把視野擴展到佔有地球面積70%以上的海洋裏。現在人們能夠從海里捕魚,採礦等,僅僅是發揮了海洋一點點的功能。Julesverne用他豐富的想象力為我們展現瞭如何利用海洋中的能源物質來生活(雖然有一些是缺乏理論支持,且就現在我們所擁有的技術條件無法達到的)。但正因為有如此多的設想才能使我們世界不斷進步與發展,而不是僅侷限於小小的陸地上。

未來不是建築師也不是航海員的我,無法想象如何潛入幾千米深的海底,也無法想象在暗波湧動的海底如何建築象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來的'幾十年將要把醫病治人作為職業的我,在中醫博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢,興許現在很多無法治癒的疾病在海洋醫學的重大突破下可以得到無法預想的結果。

不過就如馬克思哲學所言,任何事物都是有相對的兩面性。工業革命的產生推動了社會的進步,卻把我們生活的環境弄得一團糟,什麼温室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞,人們也得到了應有的報應。以後若是將利爪伸向海洋後還會發生什麼呢,無法遏制人的慾望也許會把人類推向歷史發展最高峯,自然是按照它的規律向前進的,否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們,不要過多的要求,適可而止會讓我們生存的更長久些呢?

七年級海底兩萬裏讀後感 4

有那麼一本書,向我描述了海底世界的精彩;有那麼一個人,向我介紹了奇幻的海底景色;有那麼一艘船,帶我邀遊了神祕的兩萬裏海底。

大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!

這本書叫《海底兩萬裏》,它的作者就是被譽為“現代科學幻想小説之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小説家。

這本書主要講述人們發現了一條“獨角鯨”。於是,生物學家阿龍納斯,他的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。後來才發現那條所謂的'的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上,他們結識的船長尼摩,和他一起去海底探險旅行。

在探險中,他們發現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島採珠人……

其實,其中有許多科技是當時並沒有,而且凡爾納也沒有去過海底,但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界,把海底的景色寫得如此生動、引人入勝,使我們身臨其境,這表明了他具有非凡的想象力。

為什麼又説他是個預言家呢?因為他的許多科學幻想已經被後來的科學家發現所證明。所以,當我們在看一些科幻故事時,千萬不要蔑視它,説它是異想天開,因為在數百年後,這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。

愛因斯坦説過,人的想象力比知識更重要。因為,唯有想象力才能使生活變得更奇幻,一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉,他雖然擁有一個身體,但那只是一個軀殼,並沒有真實的靈魂。

七年級海底兩萬裏讀後感 5

寒假裏,我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深吸引了。這本書是法國著名小説家凡爾納的傑作。凡爾納,1828年出生於法國南特,被稱為“現代科學幻想小説之父”,其代表作有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地心遊記》等。

《海底兩萬裏》是一本神奇的科幻小説。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界,阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動,結果意外爬到了“海怪”的身上。他們發現所謂的“海怪”其實是艘潛艇,他們別無選擇,只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋,開始了驚心動魄的海底之旅。

看完這本書後,我心裏久久不能平靜,其中有幾位人物給我留下了深刻的`印象。阿羅納克斯是一位熱愛海洋,知識淵博的教授,來到“鸚鵡螺”號後,他把海底之旅中見到的奇特又罕見的動植物記錄下來,回到陸地後便公諸於世,真令人敬佩呀!孔塞伊是教授身邊的僕人,他與教授共同經歷了海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛,成了真正的朋友。內德·蘭德是一名勇敢又優秀的捕鯨手,在危急關頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,他勇敢而富有智慧。他帶領水手們成功從南極脱險,他勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,卻一直隱居大海,很少露面。

《海底兩萬裏》富含地理、生物等各方面的知識,既是一本引人入勝的科幻小説,又是一部知識豐富的百科全書。從中,我不僅認識到了那些勇敢、執着、真誠的人,也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。

七年級海底兩萬裏讀後感 6

暑假,我被一本名為海底兩萬裏的書深深吸引了。這本書是法國著名小説家、預言家—凡爾納的豪情傑作。凡爾納於1828年出生於法國南特,被稱為科幻小説之父,代表作海底兩萬裏、八十天環遊地球、地底旅行等。

這是一部不可思議的科幻小説續的海難事件震驚了世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕海怪的.行動,意外地爬上了海怪,發現所謂的海怪其實是潛水艇。他們沒有辦法,只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長尼摩一起遊覽各大洋,開始了驚險的海底之旅。遇到人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書,心裏久久不能平靜。阿龍納斯,愛海洋,知識淵博的教授,到了鸚鵡號碼後,他把奇怪罕見的動物、植物全部記錄在筆記本上,回到陸地後公開於世,真令人欽佩康賽爾,教授周圍忠實的僕人,他們經歷了數十萬公里的海底航行,看到了很多壯麗的景觀,他們一起患難,辛苦,成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優秀的叉鯨手,百發百中,危機時刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長是海洋的隱藏者,勇敢而智慧,引領水手們從南極脱險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱藏在海里,很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人,還讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,享受了奇妙的海底世界。海底兩萬裏富含地理、生物等知識,是有魅力的科幻小説,也是富含海洋知識的百科全書。同學們,讓我們來看看!

七年級海底兩萬裏讀後感 7

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納寫的著名科幻和探險小説。儒勒·凡爾納被譽為“現代科學幻想小説之父”。

他博覽羣書,厚積薄發,創作的第一篇科幻小説。《氣球上的五星期》出版後,引起轟動,使他一舉成名。凡爾納很小的時候就有豐富的思想力。和強烈的探索慾望,因此他的一生創作了大量的科幻小説。今天我來介紹的就是他的一篇著《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》反應了19世紀,人們征服自然,改造自然的意志和追求自由,捍衞正義的夢想,同時作者提出要愛護海豹鯨的海洋生物。譴責濫捕濫殺這種環保思想,讓讀者對自然科學有了更深入的領悟。

文章主要是講生物學者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動。然後他們被“海怪”上的人給俘虜,然後以生物學者阿龍納斯想要逃脱為線索繼續開展下文!

摩尼船長收集海底金財寶,支援被壓迫民族的'正義鬥爭。當祖國淪為殖民地後,他帶領少數志同道合的人潛入海底,喚醒和支持被壓迫民族,反抗殖民的鬥爭!摩尼船長所渴望的不是金錢和財富,而是人生的自由與幸福,為了自由,它對骯髒的大陸,“一寸土地也不靠近”他的大海下漫遊的生活着。他生活的一切必須來自大海!我們從這裏可以看到一個心情憂鬱古怪,知識淵博,沉着,機智,是一個反抗民族鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。

七年級海底兩萬裏讀後感 8

暑假裏我看了一本有趣的書——《海底兩萬裏》,作者是法國科幻作家:儒勒·凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事:一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”,人們很恐慌,於是派出了當時最厲害的艦艇“林肯”號去打“海怪”。在戰爭過程中,“林肯”號上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進了海里暈了過去。在他們倆醒來時卻意外地發現自己正躺在“海怪”

的身體上,並且出來了一個人領他們進入了“海怪”的體內——原來這個“海怪”竟然是一艘潛艇!隨後才知,這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號,船長叫“尼摩”,他同意“康賽爾”和“我”暫時在潛艇上住下來。在此期間,他們在奇異的海底王國漫遊,共同經歷了許多不可思議的神奇歷程:看到了海底的火山大爆發、被圍困在冰山裏、下潛到了水下兩萬四千米、發現了無數的海底寶藏……書上描寫的實在太精彩了,我被深深地吸引了,彷彿真地看見了海底火山爆發時的壯烈情景;好想跟他們一起齊心協力挖、鏟那些冰塊,救出被圍困在冰山裏的人;還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什麼樣子呢?躺在海洋裏柔軟的大葉藻做的.牀上會是怎樣的舒服啊?還有鯨的鯨鬚做成的筆,用這樣的筆寫字會是什麼感覺……

看了這樣書,我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界裏,真是人生一大享受啊!我覺得“尼摩”船長真的好了不起,因為他能戰勝大海,“康賽爾”和“我”都很勇敢,最終克服了重重困難,回到了

祖國的懷抱。《海底兩萬裏》真是一本有趣的書,讓我增長了見聞,發揮了想像。我希望自己長大以後也能寫出有趣的故事給小朋友們讀,給大家帶來快樂。

七年級海底兩萬裏讀後感 9

這次寒假期間,我看了許多本書,其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬裏》,讀完這本書,心中總存有一個願望,那就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的祕密,只可恨沒有阿龍納斯教授的好運。

這本書着重描述了一向平靜的大海里突然出現了一些列駭人聽聞的怪事兒——一隻巨大的“獨角鯨”常常出沒其間,興風作浪。於是政府派美國的'“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。

船長尼摩為人不讓自己的祕密泄露出去,便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以後,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬裏的神奇歷險。其間,他們看到到了海底的千變萬化,比如:海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已,歎為觀止。他們還在小島遭到了土着人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場;參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,那就更刺激了。隨後,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進,最終,他們以非凡的能力戰勝了層層的冰山,成功抵達了南極點,成為了第一個登上南極的英雄。

他們不僅大開了眼界,飽了飽自己的口福,還進行了許多新的探索,有了很多新奇的發現。他們告訴我:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

七年級海底兩萬裏讀後感 10

最近,我閲讀了一本十分有趣的書,叫做《海底兩萬裏》。這本書是法國小説家凡爾納的經典代表作,是一部十分有名的科幻懸念小説。

《海底兩萬裏》這部小説從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開始寫起。由於出現的“海怪”,這部小説中的主人公生物學家阿龍納斯教授以及其他相關人員一起參與了捕獵“海怪”的行動。然而,在捕獵“海怪”的過程中,阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜,這才發現原來所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的.潛水艇。被俘虜後,生物學家阿龍納斯教授和其他人一樣不准許離開潛艇,隨後跟着潛艇艇長尼摩開始了一段冒險的海底之旅。

在這段驚心動魄的海底旅程中,阿龍納斯教授和其他人一起經歷了與鯊魚的戰爭、與章魚的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件,令人感到十分刺激。

在閲讀《海底兩萬裏》小説過程中,令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的一個經歷。被困冰原的經歷是發生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時候,潛艇被大冰原包圍着,就好像一個巨大的冰牢。面對這樣的生死困境,潛艇艇長尼摩並沒有灰心喪氣,而是讓自己保持冷靜的心態,與船員們團結一心,勇往直前,迎難而上,共同尋找解決困難的辦法。最後,他們戰勝了困難,從冰原中衝了出來。

在我們的學習和生活中,同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神,不懼艱難險阻,堅持不懈與挫折作鬥爭。只有這樣,我們才能走好人生的每一段路程。

七年級海底兩萬裏讀後感 11

暑假裏,我迫不及待地打開《海底兩萬裏》津津有味地讀了起來。

這是“凡爾納三部曲”之一,它講述了在一八六六年,法國生物學家阿龍納斯和助手一行人在追逐一隻海上“怪物”的過程中不幸落水,落到了“怪物”的背脊上,發現這隻“怪物”是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他們作海底旅行。阿龍納斯一行跟着潛水艇從太平洋出發,經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。他們又經歷了許多危險。最後,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯終於在極其險惡的情況下逃脱,並把它知道的海底祕密公開於世。

讀完這本書,我被尼摩船長的機智、勇敢、沉着冷靜、不畏艱險的品質所打動。其中有一篇,講的是“鸚鵡螺”號在南極遇險的故事。當時,“鸚鵡螺”號被一個“大冰籠”困住了,船上的船員們都驚慌失措,而尼摩船長卻十分鎮定。他和教授一起冥思苦想了好久。最後,尼摩船長吐出幾個字:“用熱水融化冰牆。”冰牆漸漸地融化了,船體衝向冰牆,冰牆被撞得粉碎,他們靠智慧贏得了勝利。

《海底兩萬裏》這部小説不但為我們營造了一個極其驚險的.氛圍,而且還給了我們視覺上的享受。這真的是一部值得我們去細細品味的作品啊,有興趣的同學可以去讀一讀。

七年級海底兩萬裏讀後感 12

我輕輕合上凡爾納的科幻小説《海底兩萬裏》,書中精彩的故事情節使我難以忘懷,尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海裏,永遠也抹不去。

文中寫印度王子——尼摩船長因自我的祖國被殖民奴役,他的父母妻子犧牲了,他憑着自我的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻着海底採集的財富,並在航海中撞沉了英國戰船,為祖國人民復了仇。

從書中可見,尼摩船長時時懷着一顆愛國的心,他儘自我所能,為祖國復興努力着。作為一箇中國人,我們不正需要這種愛國之心嗎?

古往今來,有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭,拋頭顱,灑熱血,為國捐軀。“捐軀赴國難,視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們為什麼能夠這樣大義凜然,從容應對生死禍福?是祖國在他們的'心中,他們和祖國在一齊,祖國人民永遠記住他們!

但是在我們日常生活中,也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象徵,可總有人忘記佩戴,難道説是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽、一種象徵?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起,有些同學還在東張西望、交頭接耳,要明白升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星説的:冰箱裏有哈根達斯冰淇淋,還吃什麼中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見。可見,他們與尼摩船長相比,有多大差別啊!

《海底兩萬裏》這本書,讓我懂得了愛國、報效國家,我真期望每一箇中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國,為國爭輝。

七年級海底兩萬裏讀後感 13

假期,我閲讀了一本世界科幻名著—《海底兩萬裏》。這本書語言生動有趣、幽默,讓我愛不釋手。

我記得書中有一個很重要的人物“鸚鵡螺”號的船長尼摩,我個人看來,他是一個怪人。還有教授阿龍納和教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”奈德蘭。

這本書主要描繪了主人公們在大海里的種種驚險的奇遇。它給我們講述了被人們誤以為是海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒,政府派出了艦隊去追這個神祕海怪,結果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”裏面。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜,隨後又成為了朋友,但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號的海底環遊旅行中,他們遇到了土著人的'追逐、冰山的擠壓,但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦,於是這艘潛水艇就此消失了,包括尼摩船長和船員們在內,只有教授他們三人被一個漁夫所救,倖免於難。

凡爾納在小説中很自然地向我們介紹了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極的海底世界景觀,使我們彷彿在驚險曲折的故事中,跟隨主人公一起經歷了各種場景。在我看來,《海底兩萬裏》除了是一本驚險刺激的小説,還是一部關於海洋的百科全書呢!

我很喜歡這本書。