當閲讀完一本名著後，你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《童年》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》這本書主要講的是高爾基小時候遇到的人與經歷的事，在這部《童年》中，故事的'情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發了他對正義事業的美好希望。
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
看完這個故事，我覺得我更應該珍惜來之不易的美好生活了。
童年這本書是高爾基以自己的悲慘童年做基礎寫出來的，看了這本書讓我深受感觸，我們現在的生活跟他的童年一對比，我們是多麼的.幸福。
高爾基出生在一個木匠家庭，三歲喪父，十歲喪母，這使他不得早早出去掙錢。撿破爛這種苦活他都做過，為此同學都閒他很髒，高爾基就是用這種方式來掙錢上學，一次最多隻賣半個盧布，如果運氣差的話，一分都掙不到，他就是這樣艱辛地完成學業。
高爾基小時從來沒穿過新衣服，都是穿別人不要的衣服，因為顏色不搭配，身上花花綠綠的，同學們經常嘲笑他，還總給他起外號。
高爾基有一個温柔和慈祥的外婆和一個兇狠無比的外公還有兩個自私貪財的舅舅，他的外婆對他很好，每天都温柔滴對待高爾基，而他的外公卻跟暴躁，有一次他染壞了一塊布，外公用樹條把他抽的昏死過去，這讓我對他的外公印象並不好，但當外公教高爾基認字時我才明白，原來外公也是愛他的，他那兩個舅舅因為貪財，跟外公分了家，為了多分幾個錢大打出手，親兄弟打得頭破血流，可以看出他們是多麼自私。
高爾基生活在那種年代，還那麼堅強，我們應該向他學習。我們生活在這麼美好的時代，過着衣來伸手，飯來張口的日子，和他的童年比起來豈不是天壤之別，可我們還不知道珍惜，還挑三揀四的真是身在福中不知福啊！
前幾天，我讀了一本書：《童年》。這本書是高爾基的自傳三部曲之一（另兩本是《我的大學》和《人間》），這本書以阿廖沙（高爾基幼年時的暱稱）的視角講述了他的父親去世後在外祖父家的生活。
這本書裏面的人物關係有一點點複雜，名字也長，有的人還有多個稱呼。所以我一開始讀的.時候有一點點吃力，但讀到後面就會好一點。這本書的主要人物有六個，是阿廖沙（即童年時的高爾基）、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個舅舅。
阿廖沙四歲喪父，之後便搬到外祖父家。與其説是家，不如説是人間地獄。兩個舅舅常年由於分家產而吵架，甚至大打出手，人也十分殘忍。一個把自己的媳婦活活打死，另一個讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁，一有不順心的事就把家裏的人痛打一頓。有一次，他因為一些瑣事便把阿廖沙打的不省人事，在牀上躺了三天。女人們在家裏就是僕人，男人們就可以隨便打罵她們。
我十分佩服阿廖沙的堅強，他在這個家裏經常捱打捱罵，但是他依然堅強的撐到了長大。這就是為什麼他在長大後成為了一名偉人。我們平常並不缺衣少食，但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神，我們應該學習他這種堅強不息，勇於面對生活的精神是我們應該學習的。
正如屠格涅夫所説“想要獲得幸福嗎？那得先會受苦。”
讀完了《童年》，我的內心久久不能平靜。
書中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活並沒有讓他就此沉淪，反而激發了他的鬥志，讓他勇氣為刀劍。在成長的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅強又樂觀的精神。
在外祖父家，在那個陰暗籠罩在家庭裏，阿列克謝受到欺凌，但是他依然很堅強。他敢於挑戰外祖父的權威，鞭子暴打也不會讓他屈服下來，他既懂事又能幹，在他很小的時候就可以自食其力了，在街頭上撿着破爛而來養活自己……
當然，阿列克謝的童年自然有着温情的一面。外祖母的呵護下讓他感受到了親情的温暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的`陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無天日的每個日子裏，阿列克謝還是可以發現生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅強又樂觀了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時，也依然可以保持着兒童的美好天性。好奇心和求知慾，也讓他更加富有了愛心，樂於助人的心、同情心等等。可是最後因為阿列克謝的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸説下，不得不獨自一個人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺得一切是那麼平淡無味，讀完《童年》後，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會讓我終身受益。
我想，人一生中最快樂的時光就是童年了，每個人都有屬於自己的童年，有的人的童年是快樂的；有的人的童年是幸福的；或許還有些人的童年並不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時代的時候，他的.父親就去世了，高爾基便跟着母親和外祖母到了外祖父的家裏生活。外祖父很疼愛高爾基。後來，作者在外祖父家裏，曾親眼目睹了作者的兩個舅舅為了爭奪家產爭吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久後，可憐的母親也因生病而死，母親去世時作者才11歲，要知道，失去父母是多麼痛苦的一件事，更何況作者當時還是一個小孩子 。後來，外祖父只好把作者掃出家門，讓作者自己去闖蕩世界，獨立生活……
高爾基的童年正如前面所説的，並不是很美好，可以説是非常苦難的，但是就是因為高爾基生活在這樣黑暗的社會中，才使他有了一身與其他人沒有的東西，那就是作者堅強的意志。
我看了《童年》這一本書，從中受到不少啟發，書中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學會堅強，積極的去克服困難，不能退縮。我覺得，現在這個時代和高爾基生活的那個時代簡直有着天壤之別，所以，我們要珍惜現在的每一分每一秒，要知道，現在的幸福可是來之不易！
最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》，這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分火爆，只有外祖母疼愛、關心他。外祖父不喜歡他，有時還要毒打他。他的兩個舅舅也討厭他、為難他。其實主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來描寫自己的童年。這使我深刻地體會到了高爾基的.童年和我們比起來實在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家也有美味等着我們品嚐；想要什麼，只要父母能做到的，都會盡量滿足；如果被欺負，大人們還會狠狠教訓那個人。而高爾基生活的那個年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負他，而親人對他也不管不問，甚至還刁難他、毒打他，他也只能默默地忍受，堅強地面對。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅強。他奮發圖強，最終成為一名偉人。他的堅強不屈，敢於面對困難並克服困難的精神是值得我們學習的！
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來説童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的<童年>這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書，對<童年>這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完<童年>這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的'小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的'母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。
看了<童年>這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活!
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
有人曾説：“童年是一本書，要靠自己去細細品嚐??”在我看來，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍，更是一部待人譜寫的小説。《童年》這本書是由蘇聯的一位著名的文學家——高爾基寫的，讀完這本書我的心裏久久不能平靜，故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要講了阿廖沙三歲時，從父親病故，隨着母親去投奔外祖父寫起，到與外祖父去“人間”混飯吃結束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭奪家產而爭吵鬥毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死後與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
在看這本書時，我的心情非常複雜，和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢?
想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動。同樣都是童年，他的童年是多麼悲慘，而我們的童年不僅沒有經歷過被鞭子抽的滋味，也不會看到有為了爭奪家產而爭吵鬥毆的'情景，而且還是那麼幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持着自己的信念。而我們呢?有這麼優越的條件，就應該認真讀書，將來報恩於父母吧!
讀完了這本書，我明白了：在我們前行的道路中不會一帆風順，總會遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學習!
最近，我讀了一本叫《童年》的書，它的作者是蘇聯的高爾基。這本書裏，主要講述了阿列克謝在童年時受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個舅舅的.自私粗野和其他令人作嘔的醜事。幸運的是他有外婆的疼愛。
讓我很觸動是阿列克謝偶遇三個小少爺，與他們玩捉迷藏的事情。在書中，阿列克謝説了一句：“你們會捱打嗎？”這句話説出了阿列克謝生活在一個沒有愛，經常被打的家庭的事實。這樣沒有温暖的家庭是我無法想象的，因為我的一家十分和睦。
記得有一次，我拿碗的時候不小心把碗摔了下去。只聽一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無從下手。正當我要伸手撿時，媽媽忙跑過來問我：“皓皓，有沒有受傷啊？”見我沒事，她又跑過去拿了掃帚把玻璃渣掃乾淨了。就連外婆也跑過來對我細細打量一番，確認我沒有受傷後才長舒一口氣。
而在書中，阿列克謝只因為亂染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來時還覺得身子是麻的。這多麼令人同情呀！
高爾基在文章最後寫了這樣一句話：“人們善良的本性在增長，它喚起了我們恢復人類美好生活的永不泯滅的希望。”從這句話中，我體會到了高爾基對美好未來的心向往，希望沒有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現在充滿愛意的生活。
今天我讀了高爾基的《童年》，讀後感觸頗深。
《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世後，他和母親投奔外公，在外公家度過的一段艱難歲月。在外公家裏，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們為了爭奪家產鬧得不可開交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經常受到外祖父的`毒打，他一點兒都不開心。幸運的是外祖母十分疼愛他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來伸手，飯來張口，不管什麼事情都是父母幫忙，不用自己費心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時好的太多了。但是擁有這麼好的生活條件，卻還有人不以學習為重，每天只想着玩……要知道，在阿廖沙童年時很多人想上學卻不能呢，所以我們一定要珍惜現在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發展我們的德、智、體、美、勞，同時提高我們的獨立性。現在有些同學只顧忙於學習，一點也不獨立，家務事不會做……我們不但要學習成績好，還要動手能力強，爭做一名新時代的好少年。
最近，我讀了《童年》這本書，有了一些感想。
《童年》這本書寫了作者從三歲到十歲的生活，揭露出黑暗、殘暴、貪婪的世界。
在這本書中，讓我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一個慈祥、鎮定、誠實的人。她總是引導作者走上光明的'道路；而外祖父是一個暴君，是一個貪婪，膽小的人。
外祖父經常毆打外祖母，常常喝酒，偷家裏的錢財，毫無學識，他後來成了一個真正的乞丐。外祖父母兩人成為了鮮明的對比。我最喜歡的是外祖母的光明，沉着和勇敢。
書中講到，在一次火災中，外祖母沉着地指揮大家滅火，第一個衝進染房裏拿出硫酸鹽，有序地讓鄰居撤離，得到了大家的尊敬，而外祖父卻只會躲在屋子裏低聲哭泣。
通過這本書，我聯想到自己的母親。在生活中，引導我走向光明道路的人是我的母親。
在我小的時候，是母親教我如何寫字和唸書，教會我如何待人友善，如何做一個誠實的人。當我遇到困難時，她總是激勵我勇敢地面對困難，不要退縮。當我感到苦悶時，母親總是用心地開導我，使我開心，讓我走出陰影。
當我犯錯時，母親也總是耐心地教導我。尤其是這次跆拳道黑帶升級考試，我因為訓練得不多，非常缺乏信心，一度退縮不敢去參加考試，但在母親不斷地鼓勵下，我終於鼓起勇氣，奮力拼搏，最後通過考試終於拿到了黑帶。
當我失敗時，我總會想起書中的外祖母，她像我心中的一盞明亮的燈，照亮前路，指引我走向正確的道路。《童年》將伴我一生。
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的大學》）中的一部。是有一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養在外祖父家。外祖父專斷獨行，兩個舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因為犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；因為一己私利，兩個舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。
他唯一的安慰來自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會很生動地講述許多古老的童話，傳説和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛的.、與人為善的。而外祖父信仰的上帝，卻則恰恰相反，他不愛人，並且總是尋找人的罪惡，懲罰人。
讀完《童年》。感受到作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運、幸福的。要什麼就有什麼，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長在這樣的環境，卻沒有被同化，他仍然保持一顆純潔、質樸的心。
讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時光。
這是一個悲傷的故事，但在悲傷中又會獲得心靈上的慰藉。
故事的主人公阿廖莎從小就生活在社會的底層，看慣了底層人民那自私自利的醜惡嘴臉。在19世紀的俄國小鎮，這裏沒有一顆心是完全乾淨的、無暇的，所有人都為自己而奔波。“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，人們都只為利益而生，書中文化水平不高的百姓對這一點更是表現得愈加明顯了。
而主人公阿廖沙並沒有被骯髒的生活環境所影響。阿廖沙的童年是苦難的，但他並不是無處依偎。他有他的外祖母，有他的小夥伴小茨岡，有他的大朋友——怪人、好事兒。他們是真正心理健康且快樂的人，那支持他們的'是什麼呢？簡單一點説，不過是外祖母總掛在嘴邊的那位高尚的上帝與慈祥的聖母，或者是好事兒那瓶難聞的粉末，也可能是小茨岡為“我”擋下的那幾鞭子和舞會上陽光輕快的舞步……他們都擁有純潔善良、樂觀向上的心靈。正是這些人讓我明白，生活總是有希望的。何況，現在的我們生活在一個幸福、和平的年代，有親人朋友相伴，還有什麼不滿足？
是這本書讓我明白：經歷過苦難的人會更加堅強，會正視人生的坎坷，會更加知足，更加幸福。成長在陽光下的鮮花固然美麗，但是在黑暗中綻放的野菊也尤為珍貴。
讀完《童年》這本書後，使我認識到二十世紀俄
國小市民的生活方式及其精神特徵，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候，由於阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨着他進入了一個陌生的生活環境。沒有温暖，沒有和諧，他看到的是姥爺的.暴躁、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地裏，只有善良的姥姥給予他關愛和温暖，是姥姥激發了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優秀品質，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地説明無論怎樣落後與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，並且所有的醜惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
在假期中，我讀了《童年》這一本書，瞭解了當時前蘇聯的下層人民的生活狀況。每個人的童年都不一樣，而書中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，他用兒童純真、無邪的眼光，通過思考和感悟，抒發了童年的歡樂和人生的.艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來到了外祖父家中。在這裏，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實、友好的朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的環境下，慢慢長大的。
我們的童年生活與他相比起來，他的是險惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無憂無慮，無拘無束，非常快樂的，這簡直就是就是天壤之別啊！
是啊，我們現在生活條件富裕了，飯來張口，衣來伸手，對父母的要求挺高，我們現在要懂得珍惜，我們現在能上得了學，學習知識已經很不錯了。而有些山區的孩子連學都上不了，所以我們現在一定要努力，長大後，為祖國奉獻。
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