在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這幾天，天氣很熱，我就看了《氣象的故事》這本書。
裏面豐富的文字和彩圖首先吸引了我，書中通過各種天氣來介紹風、雪、雨、晴等，讓我在氣象方面收穫更多知識。
據説地球平均氣温比100多年前提升了0.75°，冬天最冷的大寒也變得暖和起來。就像今年就發生了厄爾尼諾現象、三大台風，極寒極熱，這些都是關於天氣方面的問題，所以我對“步步逼近的氣候異常現象”很感興趣。
除了地球變暖，大海也會比原來還熱，是造成各地氣候異常的原因之一，海水下降4-7度，會破壞氣壓和風的平衡，導致該晴朗的發洪水，該降雨的發生嚴重旱災，遭受重大損失。厄爾尼諾現象引起嚴重的氣象變動，被改為“惡魔之子”。冰河也在融化，不久，我們住的城市將淹沒在洪水之中......
你看，多麼恐怖的氣候啊！小朋友，我們是生活在地球上的，是地球給了我們一個家，我們要珍惜地球，愛護身邊的花花草草，杜絕污染，大家共同保護環境，從身邊的小事做起。
讀後感的作文 篇2一個孩子為非洲的孩子打了一口井，讓他們能喝上乾淨的水，一個六歲的孩子，通過自己的不懈努力，為八個國家打了30口井。這件事也許天方夜譚，使人匪夷所思，聽起來不可思議，但這一切卻是真實的。夢想的力量究竟有多大，通過這件事，讓我們產生了疑問。
今天我們學了一篇課文——《夢想的力量》，講的是一個六歲的加拿大男孩為了實現給非洲孩子打一口井的夢想，經過不懈的努力最終夢想成真，讓非洲的孩子喝上了乾淨的水。這個男孩名叫瑞思，當他知道打一口井需要70元時，小小的瑞思就通過幹許多家務活賺錢，他克服了重重慾望和誘惑。雖然70元最多隻能買一個水泵，真正打一口井需要20xx元時，瑞思也沒有放棄，他的行為感召他人，很多人獻出愛心，他感到了愛的温暖，體現了瑞思的人性美和心靈美。
我也產生過夢想，因為我知道一個連夢想都沒有的人意味着沒有奮鬥目標最終將一事無成。我有了夢想，但有時一旦遇到挫折，就覺得不可能實現，就半途而廢了。
夢想有多大，你的成就就有多大。人生因夢想而有意義，沒有夢想的人生活是枯燥乏味的，而那些有夢想卻不堅持的人最終會一事無成，因此為了美麗的夢想而努力吧！瞧，希望就在前方。
讀後感的作文 篇3我每天都看書，我已經看了好多好多的書。其中就有《列那狐的故事》這本書，我也每天都看這本書。
我就給你們講一下：列那出世後，就很搗蛋、調皮，也機智多謀，很喜歡做壞事，有一天獅王叫列那到他的宮裏去，列那不願意去，獅王就親自去了列那的家鄉馬貝度，於是列那趕快趕往朝廷......，列那最後去世了。
讀後感的作文 篇4在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書，書的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動了。
這本書講的是一個讀六年級的小女孩盛欣怡。她原本有一個幸福快樂的家庭，但是有一天，她媽媽卻得來了不治之症，這場飛來的橫禍，使她的生活和性格都發生了很大的變化……在這個時候，雖然有着老師和同學們的鼓勵，安慰。但是她還對親情感到困惑。就在她媽媽離開小小年紀的盛欣怡的前一個晚上，盛欣怡打開電腦，無意中看到了媽媽每天寫的日記，而欣怡終於知道媽媽這段時間為什麼對自己那麼嚴格要求自己……最終她的媽媽離開了她，而12歲的欣怡，卻早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
我讀完這本書的時候已經流下了眼淚。我覺得欣怡的媽媽太偉大了，為了讓自己的女兒別那麼傷心，狠心罵欣怡……
讀了這本書我明白了要珍惜現在，珍惜身邊的親人，和一切東西。還要用現在的時間報答父母，不要惹父母不高興，要讓父母每天過得開開心心的，自己還要主動做家務，給給媽媽一個好印象！
讀後感的作文 篇5《彩蝶樹》散文，作者以飽含讚美之情的筆觸，生動形象地描繪洋紫荊的花和葉，並由“朋友樹”展開聯想，講述了兩個人的故事，歌頌了生死與共，肝膽相照的友誼，讀《彩蝶樹》有感作文。描寫細膩、寓意深遠，給我的啟迪很大。
彩蝶樹只不過是草本植物，是極為尋常的街道樹。文中説古時候有一對俠義的`朋友，一個為崇高的目標奮起突擊的時候被人陷害。另一個也分清鬥爭，為了堅貞的友誼，為了報仇，為了國家而英勇獻身。他們死後被葬在一起，埋屍骨的地方就長出了一株朋友樹——彩蝶樹來。樹上的葉子都相互對稱，五彩繽紛的蝴蝶也來憑弔，最後被融進樹中。這樣生死與共，肝膽相照的友誼是多麼動人，想想我們生活中的友誼。不團結友愛、和睦相處是我們人生中的一大空洞。朋友不是同流合污，不是冥玩不靈，不是徇私舞弊；而是肝膽相照，生死與共，有難同當，有福同享，是真誠以待，是可以經得起任何風吹雨打的純潔友誼！這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們讚揚的。當我和身邊的好友鬧不和與意見時，我會在腦海中假想：一對平時針鋒相對的人到了一望無際的沙漠裏會怎樣呢？也許他們會在貧瘠的沙漠中體會到什麼叫危難時刻見真情。何況是自己的至交，鬧了一點小矛盾就不理不睬的呢？想開之後我又和我的好朋友重歸於好了。
如果，你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發生了誤會給他們講講《彩蝶樹》的故事，也許你們會成為不分彼此兩肋插刀的好友。
讀後感的作文 篇6文：王芳。把孩子成長過程中所面臨的問題，作者換作孩子所需要掌握的技能，這種思考角度真的令人驚訝，正如作者所説，每一個問題的背後都有一個需要學習的技能，掌握這個技能，問題就會消失，確實如此，孩子總是有着強烈的求知慾，只要是方法得當，把問題當作技能讓孩子去學習，孩子會充滿好奇並有興趣，我想問題一定會迎刃而解。
通過作者提供的很多實例，這種培養孩子的技能也得到檢驗。希望能理解本章節的內容，結合其他培養孩子的方法，把孩子培養成人。很多時候我們與孩子溝通時，總是用"我怎麼怎麼"，容易讓孩子產生牴觸情緒，用"我們希望你"或許會讓孩子知道身邊許多人的期待和鼓勵，這樣更容易為孩子接受，如果能讓孩子瞭解技能帶來的好處，這樣孩子的積極性就會提高，隨着一個個問題解決或者説孩子掌握的技能越多，就會鼓勵他們越來越自信。總之，利用作者提供的方法與思路，認真的與孩子互動溝通，再結合孩子個體性格，創造性的加入自己的想法，何嘗不是自己也在學習技能呢?招募支持者這個技能很好，我要學習運用。我有個口頭禪“煩死了”，“好煩”可能我自己沒感覺，但有一次當我説出這個口頭禪後，我朋友小周就和我説：芳姐，以後別這樣説話，感覺很不好，有負面情緒會影響到孩子。當時我很驚訝，因為我完全沒有意識到。
後來，小周和我約定，當她和我在一起時，只要我有説出這個口頭禪意識時，她就會提醒我，在接下來的很長一段時間，她説我表現的很好。但是最近我感覺我好像又無意識的冒出來這句話了，在這裏，懇請各位做我的支持者，在我説出這個口頭禪時提醒我。幫孩子建立信心非常重要，一個自信的孩子相信自己可以做的更好，如果孩子學好一個技能，應該是用慶祝鼓勵鼓勵也是不錯的吧！培養孩子的成長確實不容易，正如作者所説，理論是有了，關健還是要實踐檢驗，期待下一章節可以學會怎麼樣去練習！好的計劃和想法都需練習，而且持續不斷練習，直至熟練掌握。記得在沒有看這本書之前，孩子的每一次進步，我都用誇張且驚喜的語氣給予讚揚，效果不錯，也曾故意在別人面前誇獎他的優點，能感知到孩子挺高興的，我想他也會繼續在父母的讚揚聲中更加努力吧，為自己的進步而驕傲！很多時候，孩子的每一次退步是需要父母的提醒，提醒他練習技能，鼓勵他熟悉使用技能。當然慶祝慶祝孩子的每一次進步是非常重要的，中國人傳統上是比較內斂，其實一個家庭有一些儀式感挺重要的，這樣的儀式感會讓家庭成員有認同與歸宿。在生活中時常讓孩感恩，感恩父母的養育，感恩朋友的幫助支持與友誼，感恩……感恩一切值得感恩的人。
孩子很喜歡當老師，非常樂意教別人。這段時間經常教我背古詩，當我很長時間也學不會一首詩時，他會分析我為什麼背不出來，然後會教我怎樣背，他會教我一段一段的背，背會了再把所有的連在一起背，有時我背不出來時他會用手勢提醒我，不厭其煩。每隔一段時間他還會抽查，看我是否還記得。他最喜歡教妹妹，每次妹妹學會了什麼知識，他會很開心，在家庭聚會時會和家人説是他教的，那時的表情很自豪，我們家人有時會叫他'洪老師'。在這個過程中，孩子感到了他自己的價值和用處非常開心，希望孩子以後在學校和同學也能這樣互當老師，這不但鞏固了知識，對孩子們的整體發展都有好處。
説到攻擊，我想起以前孩子只要和妹妹打起來，我總是批評他，我總以為，你是哥哥，要愛護妹妹，怎麼能動手打妹妹呢，所以每次吵架，不管對錯我總是一味的批評他，終於有一次，他爆發了，問我為什麼不問清楚就批評他，明明是妹妹的錯。在他委屈的眼睛裏我看到他對我的埋怨和失望。在那一刻，我知道雖然他是哥哥，但他也需要媽媽的擁抱；雖然打人不對，但他的情緒也需要被傾聽和引導。所以在以後的日子裏，如果他倆有衝突發生，能讓他們自己解決就自己解決，不能解決的時候我會先抱住他：是不是妹妹做了讓你很生氣的事你才動手的？而妹妹看到現在告狀不像以前那樣讓哥哥挨批，反而會讓自己倒黴了也很少告狀了。學習了這本書上把問題轉化成學習技能，我應該要考慮怎樣讓孩子學會自我控制的技能，這樣以後和妹妹在一起就能友善相處了。
關於恐懼在《正面管教》裏就説過，孩子一直不敢上下樓，總覺得害怕，問他害怕什麼，他説也不知道怕什麼，就是怕，每次上下樓都需要有人在身邊，哪怕是妹妹也行。學習這本書後，我就學着讓他培養勇氣的技能，他給這個技能取了個名字叫'斯賓塞'，來自於我們看的一場電影《勇敢者遊戲》。我和爸爸，哥哥都是他的支持者。今天晚上從興趣班回來，就試着一個人上樓，嘴裏一邊念着'斯賓塞'一邊上去，效果真是立竿見影。孩子的寫字和走路姿勢對我來説是個問題，每次走路和寫字時要提醒無數次，當時説了就會改正一下，過不了多久又回去了。在數次説了沒用的情況下甚至用手錘他。前兩天我就他寫字的姿勢和他討論了一下，我和他説，我們現在學習一個新的方法，就像翟老師給你們的“釘子坐”，我們也給寫字和走路起個名，他手裏正好拿着一支筆，就説叫“鉛筆”吧！鉛筆是筆直的，所以這兩天我只要説鉛筆，他就會把背部挺起來。
從幼兒園開始，孩子就不在園裏大便，每次在路上就開始着急，説是忍不住了，門一開就迫不及待的衝進衞生間，即使上了國小也依然這樣，問他就説不想在幼兒園，現在學校就更不想，那裏有人能看見。這個還要想辦法讓他學習新技能克服，所以路很長，學習的技能也很多，只有多學習知識與孩子一起成長！
在我家，可能是我比較愛耍性子。我遇事急躁，容易發脾氣，當事情沒按自己的心意來就會發火，不管不顧。我想我需要學習一項技能，温和的講話，善待家裏的每個人。孩子的注意力沒有以前集中，現在很容易分心，就像書中説的，身邊有一點響動或事情，就會被帶過去。更多原因是在於我們，在他認真看書的時候會去問下，作業做完了嗎？在他寫作業時會叮囑他字寫認真點等，不經意中打擾了他。當我注意到這個問題時，就和爸爸約定，寫作業時我們關上房門，讓他安心在房間寫作業，而他也需在寫作業過程中要安心寫作業，不被外界打擾，這將是我們需要學習的新技能。
這本書通過15個步驟，引導我們解決孩子成長過程中的問題——學習某種技能，讓我們在平和的心態中教會孩子學會技能，讓孩子在快樂學習技能中把自身的問題一個個消滅。
讀後感的作文 篇7今年寒假我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，故事講了一個叫湯姆的淘氣小男孩，一出生就失去了父母，被寄養在姨媽的家裏，在姨媽眼裏，他是一個搗蛋的壞小子；在學校，湯姆常常逃課，偷偷外出和小夥伴玩耍，他是老師眼裏的問題學生；在朋友眼裏，他聰明、勇敢、正直、樂觀，他是他們的“頭兒”。在一次冒險行動中，他和小夥伴運用自己的智慧和勇敢成功抓住了強盜，並贏得了大家的信任和愛戴，成為大家欽佩的小英雄。
在湯姆的身上，我看到了自己的影子：愛玩好幻想不愛學習。我要向湯姆學習，學習他聰明的頭腦和為人正直樂觀、遇事不驚，辦事冷靜，勇往直前的精神。當然，我也會克服自己學習不認真的態度。湯姆在生活中犯了不少錯誤，但對於孩子來講，生活中的小錯，正是對我們的考驗，只要我們能在錯誤中總結經驗不再犯錯，就是進步，等我們長大了，董事了，對世界的看法就會有所不同，你説呢？
讀了這本書，我感到一人犯錯並不可怕，可怕的是犯錯卻不思悔改，湯姆的經歷告訴我們只要心中充滿陽光，生活就會絢麗多彩。為了你，為了我，為我們大家的未來，讓我們多一些笑容，多一些陽光吧！
讀後感的作文 篇8美好假期，書香縷縷。在假期，我看了許多的書，有《小小孩的春天》、《鋼琴小精靈》、《西遊記》、《母熊大白掌》、《湯姆叔叔的小屋》等等。其中曹文軒老師的著作《飢餓的冬季》，我格外的喜歡。
《飢餓的冬季》整本書分為幾個故事，分別是：鴨寶的河、飢餓的冬季、三角地、尖叫、會説話的鈴鐺、瞎眼山羊把歌唱，其中，“飢餓的冬季”和“三角地”這兩個篇章的故事最讓我感動，下面我就跟大家一起分享“飢餓的冬季”這篇美麗的篇章。
故事情節是這樣的：這是一個飢餓又漫長的冬天，夏天和秋天沒下過一場雨，結果顆粒無收。人們搜遍了前後左右的山，將能吃的果子、野菜全蒐羅到家裏，可還是抵禦不住飢餓的侵襲。主人公樹魚在後山找食物，到山頂時不小心從山上滾了下來，結果不但沒受傷，還發現了一樹柿子，他原先很餓，不過看着一樹柿子，飢餓感瞬間全無。因為他在柿子樹下睡了很久，所以有很多人在找他。當他聽見村裏的夥伴們在找他時，他主動上前找他們，並把他們引到柿子樹的那個地方，他們在柿子樹邊立下誓約：假如有人家裏一粒米也沒有了，才可以去摘一個......
最終，他們順利地度過了這個又寒冷又飢餓的冬季，他們看到了美好的明天，看到了豐收的希望！
讀完這個故事，一股暖流在我的心底流淌。我被主人公樹魚的善良深深打動，在饑荒和災難面前，他選擇了與大家共度難關，顯示了主人公大愛無私的精神以及戰勝困難的決心和信心。故事還描述了人與人之間那種質樸的情感，友誼，信任，關愛，相互勉勵......
這是一個讓我感同身受的故事，常常温暖着我的心靈，使我陶醉於這種美好的情感之中！請你也捧起這本美麗的讀本，似涓涓細流，慢慢地去品味吧！
讀後感的作文 篇9今天，我讀了《新語文》裏安徒生寫的《祖母》。裏面內容十分感人。
故事講述的是：祖母老了，她有一本舊書，裏面夾着一朵壓幹了的玫瑰。當祖母的眼淚落到花上時，花復活了。祖母又變年輕了，變成了一個小姑娘，在她身旁坐着一個男子，送給她一朵玫瑰花。如今，祖母去世了，她埋藏在靠近教堂墓地牆邊的墓地，上面種着一棵玫瑰樹，很快就開滿了玫瑰花。
讀完這篇文章，我淚流滿面。作者把祖母的思念用美麗的話語描繪出一幅記憶的圖畫，那幅圖畫是一首思念的詩；是一幅美麗的油畫；是一首悠揚的歌······在美麗的語句中我讀懂了什麼是愛，什麼是親情。作者對祖母的懷念讓我感觸很深，彷彿身臨其境。我也想送給祖母一束玫瑰花。這篇文章讓我讀懂了作者對祖母的尊重和孝敬，也讓我知道這朵玫瑰花給祖母帶來了快樂······
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