烏塔讀後感15篇

當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的烏塔讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

烏塔讀後感1

烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲，我被烏塔那大膽、細心的品質所折服了。

讀了文章後，我心裏產生了一個疑問：“為什麼中國的孩子不可以獨自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對孩子的全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關愛讓我們感到了窒息。在家裏整天除了學習還是學習，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所説的：“我的任務就是學習。”在中國，在家裏養尊處優的孩子氣何止我一個呀！我聽過一個故事：一位考上了名牌大學的大學生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理自己的書包而被迫輟學了。由此可見，中國的孩子是多麼地缺少自主意識和獨立生活的能力。

我要對中國的父母説，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛理完美，讓愛理充實，讓愛理理智！

烏塔讀後感2

大家看到烏塔這個題目一定很好奇吧！你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔，其實烏塔只是一個姑娘的名字。

14歲的德國女孩烏塔一個人遊玩歐洲。她的父母居然會放心烏塔一個人旅遊，烏塔也很孝順父母，每到一個地方她都會給父母打電話或送禮物。比起我們中國的孩子好多了。而且烏塔自己有獨力生活和自力自強的能力。

當我讀到：”光從電視和書本中認識的世界總不完美。“我很贊同，因為我在書本中看到的上海和去到的上海，看到的景色是完全不一樣的。因為書上的畫面總不會那麼完美的。

烏塔這篇課文告訴我們要學習烏塔這位小姑娘一樣自力自強，合理安排時間。不要總是依靠父母。

記得有一次，我晚上沒有檢查書包。於是第二天到了學校，第一節課上課時發現忘帶橡皮檫了，只好向同學借，我以後一定不會總是依靠父母了。

烏塔讀後感3

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自遊覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。

使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00後的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個週末，作業已經做完了。

我突然突發奇想，心血來潮的想要自己去商場，並説好半小時後回來，後來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。

和媽媽一起回家後，外婆告訴我説題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認為題目：我們因該學習外國的育兒方式，作為國小生，路，要自己走。

烏塔讀後感4

學習了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

現在的中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

這篇課文主要講述的是一個14歲的'小女孩兒烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。

可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別説像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

烏塔讀後感5

一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什麼?是關着烏鴉的塔嗎?……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

這篇課文主要講了一個叫烏塔的小女孩自己一個人攢錢環遊美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這裏，我想到了與烏塔很相似的人……

她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學早。而且每天上學放學都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那麼晚起來。放學還要家長送。我們都應該向她學習啊!

讀了烏塔，我深受感動。你呢?

烏塔讀後感6

這篇課文，讓我領略到國外小孩的獨立；這篇課文，讓我回憶起自己的點滴；這篇課文，讀完後令我思緒萬千。它就是《烏塔》。

在中國，家裏的孩子都是家裏的寶貝，受一點傷都不行，孩子出門還得家長陪伴。可是，在國外，孩子的父母放開了自己的雙手，讓孩子獨立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養育的方法不同嗎？

烏塔獨立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時間準備，閲讀很多國家的書籍，週末去別人家幫別人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家裏的寵物，有時候父母讓幫忙下力所能及的家務也推三推四，常常依賴着爸爸媽媽，更別談獨自出去遊玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎麼敢放手呢？

就説我吧，我每天寫完作業沒檢查就上樓看電視，總想着桌子上的文具都應該是家長的事情。朋友們，我們都渴望自由，那麼讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長空。

烏塔讀後感7

今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認為，課文內的小女孩——烏塔， 是一個有膽量， 有恆心的14歲女孩。 她敢自己一個人遊遍歐洲；邊旅遊邊自己掙遊費。身為中國的孩子 ——“我”為此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我説：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒， 507就到了。 我坐在車上發了呆， “文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學説：“怎麼樣， 體驗了一下一個人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對她説：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認為中國孩子在這方面有待於提高。

烏塔讀後感8

本文講述了一名14歲的學生--烏塔，獨自遊歷歐洲的故事。

一人人獨自去另一個國家，是我們想都不敢想的事。我們從農大出發，連越南都不敢去，哪能去歐洲。估計，都要嚇破膽了。

我們本身能自由飛翔在廣闊的天空，為何被束縛在無趣的困籠之中，這可就要問父母了，是中國的父母，給孩子傳教"耳聽為虛，眼見為實"的道理；是中國的父母，對孩子只是傳授知識，不傳授真理；是中國的父母，讓兒女邊讀熟薄紙，不識實物。但也有一些父母，他們是美麗的，因為，他們給了孩子觀察的自由，有許多人問過我："為什麼你作文寫的不錯！"其實不僅是寫作時的靜或對應的音樂，還有你一定要熟知大自然，因為，我曾親自拔過小白蘿蔔，種過牽牛，還有親自在密密松林裏用石頭做桌子和椅子，用冰草編過座墊，苦頭吃盡了，這才有一點兒寫頭，但這還不夠苦。

所以，請讓我們在天空飛吧。

烏塔讀後感9

這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人遊歐洲的事，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。

我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區時，爸爸媽媽都非常的擔心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。

我讀了這篇文章以後，我的心裏就產生了疑問：為什麼中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像温室裏的花朵經不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。

記得有一次，我在少年宮學完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽説：你怎麼一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？説完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

我要對中國的父母説：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

烏塔讀後感10

學了烏塔這篇課文後，我從中學到了很多很多知識，而懂得了很多道理，從這篇課文中我也想到了很多。

我想到了做人就要學會自理，我們不能光依賴父母，父母是不可能跟我們過一輩子的，自理能力強了就會像烏塔一樣周遊世界，我們要向烏塔學習自理。我還想到了烏塔周遊世界前很有準備，這也很值得我們學習，等我們找不到媽媽時，提前也要有才準備，就要帶着公安局的地圖，還要記着爸爸媽媽的電話號碼，這些都是從烏塔中想到的，我們一定要學習烏塔

這篇課文讓我想到了很多，我很喜歡這篇課文。

烏塔讀後感11

讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人遊歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴着不做，四年級作文烏塔讀後感。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有着依賴思想，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人遊歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走着回家的。

烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如説擦窗户、掃地、拖地。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!

烏塔讀後感12

烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅遊。

當我讀到文中的“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那麼多地方。我想起了自己，什麼事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏着父母，猶如一朵生活在温室中的花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。

這篇文中提到“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認為這句話很有道理，俗話説：“耳聽為虛，眼見為實。”只有我們親自做了才會認識事物的真正一面。

我想對中國孩子們説：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過於溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”

　　烏塔讀後感13

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我非常的想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。説到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。

烏塔讀後感14

最近我們上了一課名叫《烏塔》的文章，它主要講了：一個14歲小姑娘烏塔，一個人獨自遊歐洲，為了這次旅行，她從三年前就開始收集資料，而且這次旅行的費用都是她每個週末到超市或餐館發廣告單掙來的。她還立下了一個願望，等掙夠了錢，就來中國玩。

我覺得烏塔是個勇敢、獨立的女孩子，可以一個人完成一件讓我難以置信的事。自從看了《烏塔》這篇文章後，我改變了自己的觀念，我想：我已經是一個四年級的孩子了，不能再依賴父母了，要學會獨立，這是一個青少年應該學會的。我還想大聲地對父母説：“爸爸媽媽，我長大了，請你們對我放手吧！我不再是一朵温室裏的小花，我要茁壯成長！”

烏塔讀後感15

今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去遊歷歐洲，作者和她一個房間住着，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裏打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準備這次旅行，閲讀了很多與這國家有關的書籍，為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，然後她又問我，中國孩子是不是這樣旅遊的，作者説：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家裏的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什麼不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

讀了這篇課文，我決覺的烏塔説的對，因為那樣不但能讓孩子養成獨立的習慣，而且還能鍛鍊孩子的生活自理的習慣。