國小一年級讀後感15篇

當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的國小一年級讀後感，歡迎大家分享。

國小一年級讀後感1

今天，我讀了一篇文章，叫做《愛“撒謊”的媽媽》。

《愛“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個的“缺點”，就是愛“撒謊”。

“我”小的時候，媽媽老説什麼吃飯掉飯粒，會變成一個大麻子，撒謊的小孩會被大灰狼吃掉了！當時，“我”很相信媽媽的話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。

有一次，媽媽做了“我”最喜歡吃的大刀魚，“我”叫媽媽一起來吃，媽媽卻説：“你快吃吧，我不愛吃，嫌有腥味。”“我”想：“我”怎麼沒吃出腥味來呢？管不了那麼多了，“我”大吃起來，一會兒，就吃得差不多了，漱口時，“我”看見媽媽在吃我剛才吃剩下的魚，“我”心裏有種説不出的滋味來。

作者在寫媽媽的“缺點”——“愛撒謊”，從中突現出了媽媽對她的關心，愛護。這種欲揚先抑的寫法，比正面讚揚的寫法更吸引人，效果更好。

國小一年級讀後感2

今年暑假，老師要求我們選讀三本課外書，其中有一本書名叫《君偉上國小一年級鮮事多》，裏面的許多事，比如説《先舉手》、《當值日生》、《午睡時間》都是我在一年級裏經歷過的。

我剛上學時媽媽也總是擔心我不能適應國小的生活，就告訴我無論遇到什麼事情一定要舉手報告老師。我也像君偉那樣當過值日生，但我可沒有像他那樣頑皮哦，水桶漏水也不告訴老師。睡午覺時也總是睡不着，還有幾次和同學説話被老師批評了。看了《撿到十塊錢。》這個故事時，覺得君偉真是一個誠實的孩子，我以後撿到錢也要向他學習，做個拾金不昧的國小生。

在這本書裏看到了自已的影子，張君偉同學在一年級裏表現的比我要好的多，我決定上二年級後繼續好好學習，不斷進步，做一個誠實、好學、聽話的二年級國小生。

國小一年級讀後感3

讀了《愛的教育》這一本書，我覺得裏面寫的最好的一課是雪球事件。

今天下了一場雪，卻因為雪發生了一件不幸的事情。今天放學後，同學到馬路上去打雪仗。同學們扔來扔去，玩兒的高興極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都説：“不要再玩了，這樣很危險。”但同學們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂着臉慢慢倒下。“不要再扔了！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個小男孩兒大聲叫道。此時，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時卡隆走過來説：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。

雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。

國小一年級讀後感4

上二年的時候，媽媽讓我和《弟子規》交上朋友。從此，這個《弟子規》讓我懂得了很多很多，也有收穫。老師和父母不停地教導我們。

記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問：“媽媽，您怎麼瘦了這麼多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒有吃飯，所以很瘦。”我想：媽媽一定餓壞了，我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問：“幹什麼去，這麼晚了。”我説：“去買吃的。”當我把吃的送給媽媽時，媽媽什麼也沒説，就緊緊抱住了我。此時，我彷彿聽到《弟子規》對我説：親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離牀。你可真棒！

國小一年級讀後感5

《一年級的小朵朵》可真好看！書裏面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！

我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！

江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲説：“小東西，讓我帶你去找你爸爸媽媽吧！”説着，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了説：“我把毛毛蟲一家請到教室裏來了！”大家一聽，又嚇得臉色發白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”

你瞧！你覺得一年級的小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！

那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！

國小一年級讀後感6

暑假裏，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬裏》。這本書是法國著名小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作。

這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土着人、南極冒險、血戰章魚等等

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快點看吧！

國小一年級讀後感7

這個暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的小朵朵》。

書中講的是一羣和我一樣剛上一年級的小朋友之間發生的故事。其中給我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明瞭，他們之間總是因為一些小事而發生爭吵。有一次，因為一張小紙片，他們就成了同桌冤家。後來，上語文課的時候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。

通過這個故事，我懂得了一個道理：同學們之間雖然有時候會為一些小事發生爭吵，但是，同學之間還是要互相幫助。我想以後我也會像他們那樣，和同學互相幫助，友好相處。

國小一年級讀後感8

最近，我讀了一本書，名為《草房子》，這本書讓我受益匪淺。

事情發生在油麻地國小，主人公桑桑是校長桑喬的兒子，但是卻十分調皮。他的同班同學禿鶴是一個光頭男孩，他以自己的堅強和一絲不苟贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。

在最後一章《藥寮》裏，桑桑偷偷拿來爸爸的本子，將本子上蓋紅印章的地方撕去，並將其佔為己有。桑喬知道這件事後，將孩子痛打了一頓，但是很快他又發現孩子不對勁的地方——脖子上有一個大腫塊。為了讓兒子活下去，為了讓他還能再看見太陽，不惜花光家中的存款，帶着桑桑跑遍整個縣城，不放棄任何線索，還努力尋找更多線索。後來，他們遇到一位四處遊行的人，

他也得過這種病，他讓他們去找一位醫術高明的人。並治好了桑桑。而我們呢？他們是鄉下人，很窮，我們則養尊處優，無憂無慮，他們在用功讀書，而我們又在幹什麼呢？

國小一年級讀後感9

今天我讀了《神奇校車》裏面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。

大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態、固態和氣態三種形態存在的物質. 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發上來； 2、水蒸氣在空中形成雲 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流裏。這就是自然界的“水循環”。

書裏還講了參觀自來水廠： 1、有些河流裏的水流進了為城市供水的水庫。 2、在混合池裏灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉澱池中粘附着髒東西的.明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。 5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。 6、純淨的水被儲存在儲水罐裏。 7、城市的地下水管統一把水送到我們的家和各棟建築物裏。這樣水就送到了千家萬户，我們打開水龍頭就有了自來水。

看完這本水之後，我學到了水是怎樣來的， 瞭解了關於水的知識，這本書對我有很大的幫助。

國小一年級讀後感10

今天，我們學完了一篇叫《通往廣場的路不止一條》的課文，學完後，我受益匪淺。

課文主要講了作者的父親帶着作者登上了教堂的塔頂望着一條條通往城市廣場的街道，父親告訴作者：“通往廣場的路不止一條。”作者把這句話銘記心頭，而就是這個教導使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業。讀完後，使我懂得取得成功的方法不止一個，如果一個方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個行。當你第一個方法不行時，千不能灰心，你可以試第二個方法，第三個……你肯定會得到成功，因此不能死板鑽牛角尖，要機動靈活。

條條大路通羅馬，面對困難的時候，我們要從多方面思考和解決，這個方法不行，就用那個方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悦。要相信沒有人類完成不了的事。

國小一年級讀後感11

前些天，媽媽給我買了一本書——《愛的教育》。這本書主要是講一個叫安利柯的國小生寫的日記。前言介紹説這本書記錄了絢麗多彩、五彩繽紛的愛的火花，但當我第一次看這本書的時候，我沒有多大的感受。媽媽讓我在字典裏查“愛”字，我發現繁體的愛字中間有一個“心”字，這讓我明白要用心去看書。我看第二遍的時候，就感覺到安利柯的生活裏有濃濃的愛，有親人的愛，有陌生人的愛，有同學們的愛，更有老師的愛。

於是，我也想找找我生活中的愛。早上，媽媽幫我把圍巾仔細地圍在脖子上，目送我離家；爸爸的大手緊緊地拉着我，護我過馬路；開車的叔叔主動停車，讓我們先行；在校門口，高年級的同學冒着寒風，向我問早；老師慈愛地摸摸我的頭，幫我整理紅領巾……原來愛無處不在。

只要我們像安利柯一樣，用心去付出，用心去感受，愛就在我們身邊。

國小一年級讀後感12

記得剛上國小一年級還不到一個月，媽媽就幫我買了這本書。第一次接觸兒童小説，馬馬虎虎看了一遍，覺得還不錯。

上完了一年級，這本書我已經看了五六遍了，越看越有意思，書裏的內容就像我剛上國小時的情況。媽媽緊張，我也跟着緊張。每天早晨上學都反反覆覆説紅領巾帶了沒？作業本帶了沒？筆刨好了嗎？每學期下來，我都有幾次落東落西。原來上一年級並不簡單，有快樂，也有煩擾。

在這本書中，我最喜歡班長王婷，她是一個聰明又有膽量的小女生，學習又好。學校交錢的單子老師説要交給她，後來校長想騙他們的錢，只有王婷沒上當，真厲害！我要向她學習。

我非常愛看課外書。小朋友們，你們也來讀讀這本書吧！

國小一年級讀後感13

假期裏，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個小故事，有孝順的小烏鴉、兩隻小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的兒子好，都講的是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學習這些美德，那麼在平時應該怎麼做呢？好好學習，不斷進步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現；對兄弟姐妹友愛是一種美德；在學校裏尊敬老師，團結同學同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長大後才能熱愛我們的祖國，熱愛人民，更好地服務社會。

國小一年級讀後感14

今天，我們學了《果園機器人》這篇文章，讓我有很多的感受。

文章講了秋天來臨，果農們要運樹上的水果去很遠的地方，可實在太麻煩了！用機器人來幫忙，它們需要電，不然會“罷工”的。科學家便想了一個好主意：機器人只要吃樹上的水果，就能不停地工作。

我看了這篇文章，心裏想：科學家可真聰明，會想辦法來讓機器人自己充電。現在的科技發達了，神奇的鑰匙為我們打開了富裕的大門，機器人的種類也多了，用處也很大：軍用機器可以衝鋒助戰、排設地雷；水下機器人可以清除汅水，鋪張鋪設；飛機機器人可是開動飛機、運輸水果……總之，我對機器人的發明佩服得五體投地。

學完了《果園機器人》，讓我深深地明白了：我們要對困難進行修正，讓它變得成功！同時也知道，要對成功的發明再改變一下，讓它變得更加完美！

國小一年級讀後感15

最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完後我明白了許多道理。

這本書講的是小兵張嘎的英雄事蹟：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋澱當小八路。並用自己與夥伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。

讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作鬥爭。可我別説遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別遊戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以後有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。

讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什麼困難、危險，都不能放棄，才能成功。