軍訓感受日記範文集錦5篇

×月×日星期×天氣×

一天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間罷了，但是，在艱苦的軍訓中，這一天並不是平凡的一天!

孟子曾説過：“天將降大任於斯人也，必先哭泣性質，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”司馬遷在慘遭宮刑後，忍辱負重，寫下了着名史書《史記》;李時珍考試三次落榜，便下定決心從醫，寫出醫學鉅作《本草綱目》。

跟歷史上的着名人物相比，軍訓這種苦根本算不了什麼，我們只是身體上的一點累而已，而他們卻是肉體和精神雙重的打擊，可是他們並沒有氣餒，而是化悲憤為力量，那我們又有什麼資格喊累呢?

一天的軍訓中，包含着我們的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，我們一遍又一遍地重複着枯燥的動作;喊口令時，我們必須用盡全身的力氣去嘶吼，經管教官並不怎麼嚴，但是我們仍舊嚴格的要求自己。

腰痠了，必須撐着;背疼了，也要停止;腳痠了，也不能挪動絲毫。火熱的烈陽，可我們仍舊在訓練，疲憊的身軀，火辣辣的嗓子，疼痛的手腳都在重複着之前的動作。嚴肅的教官，艱苦的生活——一切都是因為我們是在以一個軍人的身份面對!

這一天，是苦於累的一天，更是付出辛苦，汗水和收穫快樂，成熟的一天!

汗水打濕了我們的衣服，卻沒有澆滅我們心中的熱火!經過艱苦但頗有成效的軍訓後，我們的腰板挺直了;面孔剛毅了;意志堅強了;精神抖擻了!

軍訓，只有經歷才深知其中的辛苦;只有經歷才能變得更加的堅強;只有經歷才能感受到來自心靈的感悟;只有經歷才會嚐到這苦中帶着的濃郁的甜味……

高中的軍訓生活就這麼一晃就過來了。

回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會到了教官與學生，老師與學生，同學與同學之間的情誼。

首先説説教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞，我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了，一個肩膀高一個低時，他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時，他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。

我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的遊戲，給我們講他的趣事……讓教官與學生的關係越來越好。

接着是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我，但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時，公老師會到同學旁邊噓寒問暖，讓站在隊伍裏的我也好想去休息。

最後是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用説了。關鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷後，三班同學就端盆涼水，拿着蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時，三班同學也會提醒問候，並且開玩笑説“曬黑了啊”.

軍訓雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。

“當兵不容易。”這句話從小就聽慣了，迎着春風，我們六年級的畢業生來到了常州國防園，體驗了一把當兵的滋味，確實，此話不錯。

軍訓那無休止的列隊訓練，雖不有趣，但很有意義。軍訓開始，在風的吹襲下，同學們迅速地完成列隊，一個個懶散地站立着，有的在竊竊私語，有的抓耳撓腮，有的在東張西望。“立正!”教官大吼一聲，同學們立馬挺直腰板，雙手自然下垂，可是教官一看我們連立正的標準都達不到，眉頭一皺，喊道：“兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼於褲縫!六年級的人了，這點規矩都不知道?”同學們這下可不敢疏忽怠慢了，身着迷彩服，在風中一動不動。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸的，我的腿有些軟綿綿的，感覺雙腳發麻、腰痠背疼，腿彷彿被灌了鉛似的。臉上也好像爬滿了無數的小蟲，奇癢無比，我剛想動手去撓撓，可是教官一個箭步就衝了上來，把一個抓耳撓腮的同學拽出了隊伍，大吼：“你小子，再動動試試!憋不住要喊報告，明白?”聽到教官的話，我們“撲哧”一聲笑了出來。這下可氣壞了教官，他又一連“請”出兩、三位同學，我見情況不妙，立刻住了嘴。教官一看我們大氣不敢出一口，嘴角微微一揚。

時間走的速度簡直比蝸牛爬還慢，我在時間長河裏迎來了一浪又一浪，已站立將近二十分鐘的我愈發堅持不住了。我想打報告，可是看着前排同學屹立在風中的身影，我不禁來了力量。痛苦的熬過後，我們終於盼來了那兩個字：休息。

啊!難忘軍訓，難忘站軍姿，磨練意志，培養耐心。我一定會把這段記憶銘記在心的。

在七年級開學的階段的'一個星期六星期天，我們的學校舉行了我們人生的第一次軍訓。

星期六的那天早上，我們在老師的帶領下，來到了我校的操場，這時，一個個子不是太高但是很結實的教官向我們走來，他對我們大聲的阿楚;説：“各位同學們，我姓洪，往後我就是你們的教官了。”頓時，我們爆發出雷霆一般的掌聲。他剛來，就對我們説：“軍訓，首先就要練好站姿，你們先給我站幾分鐘試一試!有事情喊報告，動一個人，全體時間加一分鐘!”我們趕緊立正站好，教官來回在我們這支隊伍中穿梭，一會兒對一個同學説：“這個同學站歪了，全體加一分鐘!”

説完，他就去用手把那個同學給立正。十分鐘後，我們班上的調皮大王——李昱衡見教官轉過頭去，抓了抓後背——他一向是在課堂上做小動作不會被老師抓住的，但是，教官似乎反應極快，好像後背也長一雙眼睛似的，李昱衡一下子就被老師給抓住了，教官面帶微笑地朝李昱衡走了過來，説：“全體加一分鐘!”大家紛紛把埋怨的眼光射向李昱衡，教官對李昱衡説：“你説怎麼辦?這樣吧，你喊報告，喊道我耳朵能聽見!”李昱衡連喊了三次，教官才讓他停止。過了半小時，我們都已經汗流浹背了，有兩位同學都為此中了暑呢!見到我們這樣的情景，教官只好讓我們中場休息十分鐘了。在休息時，我看見別的班的教官正在一隻手做俯卧撐，只見他漲紅了臉，做了十幾個，讓我們和其他班的目光全停留在他的身上，我們都情不自禁地説了一聲：“啊!”

過了一會兒，教官叫我們起來做原地踏步走和踏步走，説完，他做了一個很標準的軍人的步伐。於是，原地踏步走就開始了，由於我們組的李昱衡老是搗亂，我們走了一遍又一遍，其它隊的人都坐下看我們的好戲了，在一邊又一遍後，我們終於合格了。有許多人都在講：“如果李昱衡一直在搗亂的話，那麼就不用軍訓了!” 踏步走更是費時，由於我們的技術不行，所以，一上午的時間基本上都是在練這個，老師説：“一是左腳，二是右腳。”但是，一做就亂了套。我想：這都是我們不團結的緣故。恰好，老師也在講這個，終於，我們全班的心一致，走好了步伐。

軍訓過後，許多的同學都在喊：“腰痠，背痛。”我想：這都是我們不鍛鍊的結果，我們要加強鍛鍊，不再是一個懦弱的人。

為期一週的軍訓已經拉下了帷幕，軍訓的過程感受就是一個字‘——累。

“一二一，一二一“聽，這是什麼聲音，原來是我校軍訓的聲音。我們班的教官姓付，是他們部隊的營長，相對其他班來説我們班是幸運的，可我們又擔心他會不會太嚴格了。果然，天有不測風雲，我的話靈驗了。太陽不斷烤着大地，人間就如一個蒸籠，似乎把我們這些“人肉包子”給烤熟了。在列隊裏，總是有些人在那裏做小動作，害得我們站十分鐘軍姿。“你!手貼緊。你!抬頭挺胸。”教官兇得像一隻老虎。四天就這樣過去了，因為教官嚴，所以我們在背地裏給他取了一個綽號“火爆辣椒”。教官的脾氣簡直是一個字"爆”。教官那冷俊的臉讓我無時無刻都覺得他“嚴”。雖然他是營長，那也不要這麼嚴。

第五天了，到了比賽的時候。我不由自主的緊張起來。“一二一，一二一”彷彿成為了難聽的緊張曲，我們排着整齊的隊伍，踏着輕盈的步伐，來到了會操地點。因為我們是6年級的，所以是倒數第一個上場。開始表演了，三年級的同學就如一隻只輕盈的燕子，步伐整齊而又規律;四年級同學就如一個個巨人，跺腳的聲音如雷聲一般響亮;五年級同學像一個個"金嗓子”，喊的口號響徹雲霄。看到幾個年級的表演，我們更加緊張了。心想：前幾個年級都這麼厲害，更何況6年級其他班。我們對教官説：“教官，我們沒希望了。”教官説："誰説的，我們六1班是最棒的，雖然其他班很厲害，我們六1班一定會超過他們的。’’雖然教官的這番話使我們振作起來了，但還是沒有完全掩蓋我們緊張的心情。到我們班了，有的緊張得手腳發麻，有人緊張的像機器人，我的心怦怦直跳，手腳一直髮抖。眼睛不停地眨，一開始狀態不好後面調整過來了。我們嘹亮的口號震耳欲聾。我們踏着矯健的步伐，來到了表演的地方。'‘立正’’時，跺腳聲驚天動地。‘‘敬禮’’時我們就像一個個軍人一樣。

宣佈結果的時候到了，校長宣佈結果:''優秀班級是xx班、xx班、六1班’’。我們歡呼着，有的一蹦三千尺，有的高興得亂舞，有的高興得臉上發紅。我上台領獎。無數榮譽感降臨在我身上，此時此刻我彷彿變得很引人注目。操場上的同學們字望着我，拿獎狀多麼聖神。它聚集了我們的汗水，我們的心血總算沒有白費。如果説李白的千古名句讓我們學習，拿着非榮譽會深深藏在我們的心中。

領完獎後，我們深深愛的教官就要走了，我們心中有一萬個不捨。雖然説教官很嚴格，但他是為我們好。教官那冷俊的臉深深地印在我的心中。雖然説教官很冷漠。但也流下了眼淚。如果説父母是我們最愛的人，那除了父母，我們最愛的則是那些教官和老師。讓我輕輕地揮手，告別我深愛的教官。教官再見，教官你永遠是我們的榜樣，你讓我們學會了很多，您對我們的情比天還高比海還深，我們一定會成為祖國的棟樑。

教官再見!我們會永遠記住你。