讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的最好的我們讀後感，歡迎大家分享。
不經意間看了這麼好的一本小説，昨晚看至深夜，直至手機無電，不得已才作罷。
看這種小説最容易使人聯想到當年時光，高中同學聚會時，大家會談起當年的印象，對於我的印象是：乖巧懂事，人畜無傷。只有我自己知道當時的我，在平靜的外表下，有着怎樣劇烈的心理衝突，＂理想中的我＂與＂現實中的我＂有着巨大的差距，包括學習，天資，勤奮程度，外貌…，對於這種差距，我時而抗爭，時而妥協，時而替自己開脱，但始終是糾結在這些＂差距＂上，心是包裹的，就象應該怒放時的花朵，包裹住沒有盛開一樣。
現在經常惱怒於兒子青春期叛逆行為，但這不是這個年齡可以原諒的行為嗎？讓他的＂自我＂在這個時候自由的綻放吧，讓他的心打開，慢慢地，除了＂自我＂，會有世界其它的東西進入他的心中。
現在，仍有＂理想中的我＂和＂現實中的`我＂的差距，不同的是，接受和喜歡＂現實中的我＂，不糾結於差距，不糾於外人怎麼看，努力的朝＂理想中的我＂靠近，哪怕拚盡全力，只靠近一點點。
感謝作者寫的這本書，讓我無處安放的青春有一個小小的角落安置，對於曾經的青春有了小小的釋懷。
對作者慕名而來。看完後心裏五味雜陳，心情有點複雜，有點小失望，又好像不是。看得出，作者在很努力地回憶與構想，試圖將她自己乃至我們每個人高中時期都會經歷的同學關係，師生關係，初戀，大學聯考，用最細緻真實的方式表達出來。這一點，她做到了，毋庸置疑。
在閲讀中，很多學習與生活的場景都令我似曾相識，很多平實又暗藏深意的語句都讓我禁不住細細揣摩，然後最終在心裏表示完全認可：對，就是這樣，高中時候的我們就是這種狀態！作者筆觸細膩而柔軟，對應的她本人情感也非常細膩。但是，成也細膩，敗也細膩。因為太過於追求細節和每個人對一些事件的`反應，文字又顯得拖沓宂雜，過多的描寫詞彙和沒必要的細節反倒拖累了節奏。故事情節沒有明顯的能讓人記得住的走向，也沒有明晰的層次，更不用説大的框架，只剩一些閲讀中看似詼諧俏皮實則無趣賣弄的小聰明，幼稚好笑。其實，刪繁就簡，加快場景轉換和敍述節奏，運用故事本身的起伏帶動人物，更能讓讀者於情境中捕捉到情感，而非大量瑣碎的詞彙描述，越描越蒼白。事無鉅細意味着單薄，一定的留白才顯生動。不過我想作為一名成熟的作者，她一定也明白這個道理，只是自己寫作的意願，特點和喜好不好違逆。在看校園生活的過程中也一度想棄文，總覺作者有種顧影自憐，自作聰明的小稚嫩，以至於好多次決定以後再也不看她的文。但在大學聯考之後發生了很多事情，耿耿餘淮之間，那種説不清道不明的感情是真的觸動到了我，他們有不在一起的可能，也有在一起的機會。世事不就是這樣嗎，沒有哪一段離合是能説得清的。作者處理得很高明，把讀者像無頭蒼蠅一樣牽着走，又把迷茫的感覺寫在情理之中。後期文字壓抑到就算看完結局的大團圓，也讓我喘不過氣來，作品的感染力她還是做到了。於是，還是決定繼續粉下去。
《最好的我們》這部電視劇是我認為所有的國產青春片中，最能真實反映我的青春的一部作品。我們的青春裏，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有大學聯考的壓力，有做不完的習題，看不懂的知識點，和青春裏暗戀的那個他。
會考超常發揮的耿耿和失常發揮的餘淮一同考進了振華中學，並陰差陽錯的成為了同桌這個理科很優秀的男生會主動給耿耿講數學題，因為耿耿上課沒有聽懂，主動請求老師再講一遍。那時的.餘淮是最好的餘淮，他張揚活力，頭腦機靈；那時的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔憂。但青春裏最好的時光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓，一起大合唱，一起備戰大學聯考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱祕的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我最落魄的時光，我也覺得非常開心。
然而，十年後。耿耿成為了一個會發光的人，她是知名攝影師，此時的餘淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風發的少年。幸虧耿耿一直堅守在原地，終於在餘淮消失10年後，等到了他，並願意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對生活。耿耿説：“餘淮，多年以前，那麼好的你喜歡那麼好的我，現在，輪到我了。”
所以，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵對方成為最好的那個人。
最近看了女兒學校發的一本名為《我們給孩子什麼才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關於“如何落實德行教育”的演講詞讓我們全家受益匪淺！感觸頗多。
作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過於關注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質教育。有時也會從媒體等渠道認識到要讓孩子全面發展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨立自主、善於學習的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重於言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起着潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現有的缺點，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質和修養來修正自己的行為，嚴於律已，這樣才能真正的'教育好自己的孩子，使孩子在一個充滿温馨、健康的環境裏快樂成長。
“不學禮，無以立”讓我認識到無論你的孩子學歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什麼地方遇見長輩，孩子都應該禮貌上前問好，當要離開時，也應該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對於孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。
教育孩子是一項複雜、艱難的任務，它又是一個需家長、學校和社會共同參與的系統工程，由於每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力。《我們給孩子什麼才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!
原本以為不會被校園小説所打動了。
畢竟本科已經讀了四年中文系，與課本有關的參考書目，看起來總是那麼光怪陸離那麼險惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小説似乎顯得尤為淺薄。
可是觸動，向來是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗，生理機制的綜合作用相吻合。翻頁碼的動作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風招展。
在《你好，舊時光》和《最好的.我們》中，我看到了人物復現法的傳承，中國有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復現，不過是這個故事中的主要人物在那個故事裏再次登場。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場的人物着重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進一步刻畫主要性格。“振華三部曲”在結構上可以稱為“長河小説”，在手法上吸取以上二部巨頭之長，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。
這部小説的主人公在另一部裏是配角，那部的配角在這裏是主角，是不是很注重人文關懷？正如生活本沒有主角配角之分，有的只是相對零餘的人。
最近深刻地認識到人是社會關係的產物。不認識餘淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒有耿耿做同桌的餘淮，也不是完整的餘淮。
看了三部曲中的兩部，我一直在小説中找自己的定位。首先我肯定不是餘週週和耿耿，我也不是貝塔簡單和喬幫主辛鋭。
那麼我像誰呢？
誰也不像。
但很多人身上分明都有我的影子。
像餘淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛學習；像凌翔茜，會説：“蔣川，你大爺！”，但很認真地喜歡楚天闊。哪怕愛而不得。
年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒有受到過生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過。
轉眼真的就快要成為大二的學生，雖然我百般不願意承認，但我的確是邁入以2開頭的那個年紀。尷尬，卻也能依舊活得很自我。還能笑着逗公交車上的小孩説，快叫我阿姨，我就給你糖吃。
青春難再復。
《最好的我們》一開始是叫流水混賬，讓我以為是二熊寫的流水賬。可從“耿耿餘淮”開始，我就知道，它像舊時光，讓我不能釋懷。
語言是樸實的，情節是熟悉的，很多迎面砸來的數學公式、物理題目、氣旋反氣旋都好像又回到了很多年的過去，坐在高中課堂裏，還能清楚地看到老師在黑板上寫的粉筆字，聽到電風扇啪嗒啪嗒地搖晃聲。
耿耿其實很脆弱，餘淮就是那道光，可以看清他側臉的那道光。你能不能想起班裏那個接老師話卻被老師寵愛的好學生？像餘淮一樣，可餘淮卻不被討厭。我總覺得他和林楊一樣，是個發光體。走到哪裏都能生存的很好，和別人打成一片，甚至温暖別人。
有時候我們多像餘淮，生怕這世界將自己看低。但更多的時候，我們卻是耿耿，每日睡思昏沉，日子宂淡而無聊，多少許下的願望與制定的`計劃都趕不上這時間的變化。當第一個願望無法實現，其後的我們放低對自己的要求，與這世界的期待背向而立。
最好的我們最好的時光。
《最好的我們》講述了耿耿、餘淮同桌三年的故事，在這些年裏發生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一羣玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最後作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現給了我們，在這本書裏，我看到了高中時代的我，書裏的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我帶回那年盛夏。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網劇，卻一本正經的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風中留下空蕩蕩的遺響。《最好的.我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當下的我們，我們不能因為害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾説：“光陰如梭，一切都生鏽了”。我又何曾不希望自己能回到20xx年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。
過去一切時代的精華盡在書中。
——卡萊爾
《最好的我們》主要講了80後耿耿和餘淮的高中生活。向我們展示了那個沒有電子遊戲，沒有高科技。只有遊戲機，黑白電視的時代。也是活得最快樂的時代。
那個時代，沒有現在的無聊，他們可以一邊打着遊戲，一邊開心地聊天，一邊吃着東西，玩到嗨!這是最好的他們，也是他們最好的年華。
耿耿……餘淮……
他們一樣的簡單，神經粗條，彆扭而可愛，而且特別真誠。或許他們的生活正預示着高中的我們，儘管頂着大學聯考的壓力，學習緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子裏，小小的努力，去度過不管怎樣還是會浪費掉的青春。又或許我們沒他們那麼快樂，只能一天到晚的死讀書，或者對着電子遊戲發愣。
在高中時期結束後，每個人都有了自己不同的命運，去往了不同的地方，可他們還是一個集體，一個班級，沒有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國，簡單和週末在一起，只有耿耿和餘淮還沒有找到自己的歸屬地。
他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂的。同時也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個字都述説着他們當時的快樂和痛苦。八月長安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的'事情，都深烙在我的腦海裏，真的很希望自己也有這麼好的青春年華。
《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動而又真實的耿耿餘淮，簡單貝塔，徐延亮週末，張平張峯。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。
校園裏迴盪的笑聲，是我們留下的;校園裏的一草一木，是我們所留戀的。那個時候的我們，會是最好的我們，也會是我們最好的年華。一切的一切，終將會迎來，不論好與壞，都是我們所要經受的。
時隔日久，終於有勇氣看完了，這是留在心裏最長時間的一本書。
害怕書中的甜蜜，害怕那些温馨，都只因你的一句話“這就是我的高中生活”，我認識到了像耿耿一樣簡單可愛的你，卻害怕還有一個像餘淮一樣出現在身邊的他。
和你在一起的時間裏，我害怕自己做的不夠好，害怕知道你有着甜蜜的過去；獨自上海漂泊的日子也害怕對你的回憶；如今坦然的自己終於温着回憶，看完這份屬於你的.美好。
剛來學校傻傻的你，經常性的迷路，時而的倔強；學自行車時認真的你，能陪我吃辣的你，喜歡糖葫蘆的你，吃火鍋必有海帶的你，願意唱歌給我的你，可以開導我的你，願意聽我囉嗦的你……不覺已經快過去一年了，我把自己對學校的認知都告訴了你，你也應該不會再迷路了吧，聽説你也可以在校園內騎自行車了，我是不會去看了的，你有着不錯的舍友，還有不被我承認的他。
不留遺憾吧，你有着最好的年華，有着你用心守護的他。很高興我們已是陌路人，你有屬於自己的心，我有曾經繫着你的情。
願回憶不再現，我們不再見。
我不愛耿耿和餘淮，甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好，一個有着完美的曾經，另一個有着美好的現在和值得期許的未來。我更喜歡的是韓敍和簡單。是吧，韓敍很渣，韓敍傷害了簡單。但是那卻是真實的可愛的愛情。我和你一起長大，我喜歡上了你，你也喜歡着我，卻只是那一起長大的'情誼而不是愛情。我愛你從來不累不倦，但我也不會一直等着你。我知道了你喜歡上了別人，我受傷了，不管那是我的好朋友也好，是我不認識的人也罷，總之，都不是我。於是我總算死心了。你知道你傷了我，你很愧疚，你能記起我們相處的點點滴滴，但你不會找回我。我們徹底陌路。
耿耿這樣的堅守，可以有，可以多。她變得更好了，她能夠選擇她所想要的了。但是餘淮這樣的人，少年風光，一朝看盡長安花，最後他的人生，卻是要揹着這樣的風光沉重的繼續走了。過去的美好，會全部變成負擔，變成一根根針，紮在心上，每當看到現在的自己，再想到以往的自己，都是一陣疼。如果不能在次翻身，那麼一生都會籠罩在自己的陰影下，走不出來。美好的時光總是那麼甜，甜着甜着就愛了，愛着愛着就痛了，有多美好就有多痛心。
願天下有情人終成眷屬，都能夠找到自己好喜歡好喜歡的人，也能找到好喜歡好喜歡你的人，一定一定要和喜歡的人在一起啊，來人間一趟，要看看太陽，和喜歡的人，走在街上，不留遺憾！
這本書是八月長安13年寫的，13年我還在上高二，那時候也沒有時間看小説！雖然選了自己喜歡的文科，但數學成績不好每天仍要花很多時間做題，整理，記憶！還有英語也不能鬆懈！用學校的話來説就是得英語得數學者得天下！但我覺得如果那時候我看這本書，我可能沒有多少感觸，因為那個時候的我並不知道那時我最好的時光！在最好的時光裏，我沒有遇到一個像餘淮那樣讓我崇拜的`男生，我沒有耿耿的臉紅，心跳，崇拜（其實是喜歡），但我收穫了最珍貴的友情，就像農村版謝霆鋒張老師説的那樣，你身邊的人也許就是你一生的財富！我的朋友們用她們的温暖讓我變得更好，如果回到高中，我應該對我身邊的人再好一點！時間過得飛快，轉眼也就大三了，這三年不好也不壞，沒有什麼回想起來能笑出聲的美好記憶，也沒有回想起來泣不成聲的悲哀！大概太沉浸於小説中，我總是在夢裏看到一個如餘淮的男生，然而在最好的時光裏我何時才能遇到那個最好的他！
現在本應該是用來拼命學英語，背專業書，準備考研的階段，而我卻陷入回憶與幻想中，文字的力量真強大！
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