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《匆匆》讀後感集合15篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.12W

當細細品完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不靜下心來寫寫讀後感呢?現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編整理的《匆匆》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《匆匆》讀後感集合15篇

《匆匆》讀後感1

讀了朱自清的《匆匆》,我感觸很深。她讓我悟到了時間是短暫的。

珍貴的唐代大詩人李白説君不見黃河之水天上來,奔流到海不復返。時間就像黃河裏的水一旦流出去就不能回來了。正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊。好吧,我只細算4000多個日子已經從我手中溜去。人平均才有3萬多天的生命呀,離小升中只剩下300多天,我改如何應對,如何度過。我不能讓這200多天的'時間浪費掉。畢竟時間之和無聲無息的溜掉。否則那20xx多天都會功虧一簣的。

我曾幻想着帶着五年級的記憶力重新回到一年級去,可是這些都不可能了,時間把太陽從東推到西,又把月亮從下拉到上,投來,就這樣,一天就過去啦。

司馬遷留下了《史記》秦始皇留下了長城,班固留下了《漢書》,她們都在時間中留下了痕跡,而我什麼也沒有留下,我要珍惜時間,不要白走這一遭。

《匆匆》讀後感2

《匆匆》這篇課文是散文家朱自清先生的一部作品,當時正值“五四”運動、中國共產黨的第一次黨代表大會,這些年輕人在人生的十字路口上陷入了迷茫,而這時的朱自清則找到了自己今後該何去何從,這篇散文《匆匆》寫出來他當時心中的念想,透過他的敍述,告誡我們應該珍惜時間的不可違背的真理。

正如同文中所説的一樣“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可我們的時間卻是一去不復返的。歎惜間,時間就悄悄地溜走了。時間的價值是無論再多的金錢都無法衡量的。

既然時間是如此的有限,我們就更應該好好地應用它,讓有限的生命煥發出無限的.價值,而不是隨意去浪費時間,在人類歷史上留下痕跡,為人類的發展做出貢獻,幫助人類更好地向前發展,做一個活着有意義的人,讓自己的人生不留遺憾!

所以,請大家從現在開始珍惜身邊的一點一滴,向朱自清先生一樣,做一個對人類而言充滿價值的一個人。

《匆匆》讀後感3

我們今天讀了朱自清寫的《匆匆》,我的感悟很深。

這篇課文緊扣“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間的.流逝,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜,揭示作者對時光流逝匆匆的無奈和惋惜的主題思想。

在書中,作者把時間的流逝比作浩瀚的大海,把時間比作極小極小的針尖上的水滴日子在時間的海洋裏是那樣渺小,消逝得那麼快。

時間毫不停留,他無時無刻不再流逝,攔擋不住,挽留不住,我們要力求上進,不要虛度光陰,要知道日子是在生活的不經意中去匆匆的,時間看不見,摸不着,我們想,珍惜時間的時候,時間早就溜走了。

時間如流水,一去不復返,這句話説得多好啊!時間消逝得是那樣快,我的生長曆程也是如此,幾度春秋,幾度風雨,我從一個牙牙學語的小毛孩兒成長成了一個愛時尚,懂事,即將步入中學的少女,六年時光,轉眼即逝,無聲無息,無影無蹤。

《匆匆》讀後感4

從這篇文章中,我深深地意識到。最寶貴的不是豪華別墅,不是珍珠瑪瑙,他是時間。

時間?你可能知道它是寶貴的。可在你的意識裏也不是那麼寶貴。可你知道嗎?人世間,萬物皆可再生,一去一回。可我們的時間,過去,就沒有了,再也找不到。

讀了《匆匆》這一篇課文,我發現自己錯過了多少寶貴的時間啊!我不禁為浪費的時間而哭泣,為未來的時間而珍惜。

是啊,時光不易,我們又是怎樣的匆匆呢?時間,他就像我們身邊的風,洗手時的水,吃進肚子裏的飯。飛一樣從身邊溜走,一去不返了。

想想那4000多日子已經從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時間利用起來,可以幹多少事啊!我們的生活該多麼充實,多麼豐滿啊!如果能用它們來讓我的`生活更有意義,那該多好!既然我們來到了這個美麗的世界,就一定要讓自己活的有價值,不能白白的走這一遭,荒廢了自己的人生和時間,讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。

讓我們珍惜寶貴的時間吧,他一去不返。讓我們珍惜未來,在未來的時光中,不要再讓他白白流失,消散無存。使自己的生活更有意義。

《匆匆》讀後感5

讓它享受土地滋潤,陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時候,我拜託姥姥照顧小桃樹苗。姥姥爽快地答應了今天,我們學了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清。

文章緊扣"“匆匆”二字,細細的'刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的的無奈和惋惜。

讀了這篇課文,我不禁想起了發生在我身邊的事。有一天,我和爸爸去姥姥家,再牆角上發現了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸説:"這是一棵小桃樹苗。"我説這棵小桃樹苗如何能開花結果。”爸爸説:"你要耐心地澆灌,它就會很快地開花結果。”於是,我把小桃樹苗放在小園裏,讓它享受土地滋潤,陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時候,我拜託姥姥照顧小桃樹苗。姥姥爽快地答應了。過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經長成了1米高的大樹苗。

我們要珍惜時間,時間就是金錢,浪費時間就是浪費金錢。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

《匆匆》讀後感6

前幾天,我們學了一篇課文,名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫的。

課文主要講了作者對時間的流逝之快的無奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比,突出時間過得快,時間在我們的不經意間流去。

還有,我從“在默默裏算着,八千多日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子地在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子”裏讀出了時間在我們的不經意間流去,誰也不知道時間去了哪裏。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我又讀出了作者不希望時間過的這麼快。

在現實生活中,我們身邊有許多珍稀時間和不珍惜時間的人,下面我們來一起看看吧!

比如説,我的.媽媽,星期一去山東淄博考試。媽媽除了上班以外,一分一秒都在緊張的複習,不會的,拿筆一遍一遍的抄,會得讓我考她,就不管會的題,可是還是會複習一遍……

我弟弟暑假快過完了還沒寫完作業。

讀了這篇課文,我懂了,我們要珍惜時間,不能虛度光陰。

《匆匆》讀後感7

在預習課文中,我無意讀到朱自清先生寫的《匆匆》,剛開始,我只是覺的文章寫得很好,我又讀一遍,才發覺得文章寫得是關於時間的,讀了之後,我一直在想文中的一句話:為什麼我們的日子一去不返呢?

我又把課文多讀了幾遍之後,找到了自己想要的答案,原來,日子在我們洗手的時候溜走了,吃飯的時候溜走了,默默的時候溜走了,睡覺的時候也溜走了。我覺得時間在每一個人的人生裏,都有不同的價值和意義,有的人覺得時間是很長很長的,是取之不盡,用之不竭的,那麼,你就大錯特錯了,因為每個人的'時間都是有限的,如果你浪費了,你的人生就沒有了色彩,如果你好好的珍惜了,時間就會在你的身後結下碩果累累,使你的人生從此變得五彩繽紛。

我覺得時間是非常公正的,它從來不給人多施捨一秒,也從來不給人多慷慨一秒,它是用金子銀子也不能買回來的。所以,我們要珍惜它,不能讓它們就這樣無緣無故的從我們身邊溜走,我的國小階段快走完了,我要更加抓緊時間去複習,把握國小最後一段的美好時光。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們去做一個珍惜時間的好少年吧!

《匆匆》讀後感8

燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的'時候,世間萬物都是這樣反覆循環,但有一個東西一去不復返,那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章,我更感覺到時間的珍貴,更加明白重視時間的重要性。

“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”,雖説這句話是婦孺皆知,但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個呢?總有人找着藉口,浪費時間,虛度年華,可在他們老去時才恍然大悟,時間是那麼的珍貴。

時間總是那麼的快,沒有聲響從我們身邊溜去,當你和別人聊天時,時間從你嘴邊流過,當你在操場奮不顧身的打籃球時,時間便從你的腳邊飛走了,當你玩着電腦時時間便從晃動的鼠標前閃過了。當你玩得盡興後,你才發覺時間去的匆匆了,時間就在我們聊天,打球,玩電腦等遊戲中輕輕悄悄地挪移了。

是啊,時間是那麼的特別,隨時隨地從你身旁閃過了,再也回不來了。轉眼我就要讀國中了,我要加強管理自己的時間,爭取多學知識並鍛鍊好身體,長大多為祖國做貢獻!

《匆匆》讀後感9

很多時候不知道自己在做些什麼,而時間就從迷茫中逝去。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”每當讀到這句話,我都不禁會想到朱自清的《匆匆》。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的'時候。但我們的日子為什麼一去不復返了呢?苦苦思索之後,朱自清先生以他生動、形象的語言為我們刻畫了時間飛逝的蹤跡,讓我們深刻地感受到看不見、摸不着的時間真真切切地從我們身邊匆匆流逝,一去不回。我已經浪費了四千多天的日子,它們還會回來嗎?不會的。日子來去匆匆 ,稍縱即逝,且無法挽回。作者對時光流逝無比無奈與惋惜,而我們呢,對時間只得珍惜。

正值“五四”低潮期時,作者看到許多青年在日常生活中崇尚着過去,憂慮着未來,將本應現在做的事情都丟到了,徒增煩惱和悔恨,於是有感而發,寫下此文,意在闡明韶華易逝,青春難再,我們必須珍惜光陰,萬勿使其錯過。全文在淡淡的哀愁中流露出作者對時日匆匆的感受。

那年匆匆,我們得倍加珍惜呀!

《匆匆》讀後感10

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但,我們得日子一旦過去了,就再也不會回來。

《匆匆》一文的作者朱自清用真實清淡的語言,細緻地説明了時間流逝之快,告訴了我們一個簡單的道理,那就是珍惜時間,不能虛度美好年華。

“明日復明日,明日何其多”,“花有重開日,人無再少年”這些經典的'詩句也無非是告訴我們,時間的匆匆,歲月的匆匆,是啊,今日拖到明日,明日拖到後日,人的一生中又有幾個這樣的明日呢?花謝了,它可以重開,而人老了就不會再年輕!

人的一天只有24個小時,聰明的人會在這二十四小時裏做許多有用的事情,而不會把握時間的人則會虛度青春,那些人終究會被時間拋棄,到年老時,後悔就沒有用了。

時間就像一塊海綿,擠擠總會有的,我們為何不趁着這大好時光,好好讀書呢?

《匆匆》讀後感11

匆匆,匆匆,一切都匆匆。時間匆匆,日子也匆匆,我們怎樣才能將日子抓在手裏呢?

朱自清先生的文章意味深長,發人深省,尤其是《匆匆》。日子確實是一去不復返,時間流逝時我們從未察覺,但回頭發現已經浪費了好多珍貴的時光,不禁嚇出一身冷汗。若是白白來人間走一趟,沒有任何驚天地、泣鬼神的作為,那又有什麼意義呢?所以,我們應該珍惜好每分每秒,發揮最大的價值。

現在的我們,比早晨八九點鐘的朝陽還要明亮,還要燦爛,無時無刻不在散發屬於自己的光芒。但是,在我們懂得時光匆匆時,我們並沒有抓住匆匆的時光,反而是幻想着、實踐着在此時沒有任何意義的事情:對着電視屏幕不停傻笑,拿着手機玩的酣暢淋漓,對着鏡子裝飾自己的皮囊——它們也並非毫無益處,只是我們還不到那個光鮮亮麗的.年紀。就這樣,空虛過後,什麼都不剩了。無論是時間,日子,還是本該屬於自己的,一件不剩。

我們理應挽留那匆匆的時光,理應讓它發揮出最大的價值,散發耀眼的光芒。於是,我不再去白白扔掉我的青春,不再思考毫無意義的事。我知道,要去追上那匆匆的腳步,在時間的兩岸留下我深深的足跡。

匆匆,匆匆,時光匆匆,我也匆匆。

《匆匆》讀後感12

在我六年級第二學期的語文書上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短,但讀起來十分親切,有真情實感,令我回味無窮,讀了還想讀。

這是一篇描寫時間的散文,形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好,吃也好,學習或睡覺也好,時間都“滴滴答答”地在流逝着。讀了這篇散文後,我認識到時間是公正無私的,它對什麼人都一樣,不會多給一個人幾分鐘,也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間,但應該學會做時間的主人。

學習中,我感受到只有科學地支配時間,才能成為時間的.主人。我決定以後上課時認真聽講,充分利用40分鐘的時間;回到家,認真完成作業,擠出一點時間來參加課餘活動……這樣,不僅利用課內時間,還豐富了我的課餘生活,這樣就能成為時間的主人。

我覺得每天應該合理安排好時間。如:中午作業寫好複習功課後,就睡覺半小時,晚上作業寫好後也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時間,就能成為時間的主人。

從這篇散文我理解到:珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收穫;浪費時間的人,就算給他幾十年,也會覺得一無所獲

《匆匆》讀後感13

沒錯!正如課文所説的:時間來去匆匆。在不知不覺中知道時間的寶貴。我們還默默的等待着下一個年輪,會到何處、做些什麼、有價值嗎? ,讓作文更輕鬆

我們一天天地溜達着,時間不知不覺地逝去,或者是在我們身旁的0.001釐米的距離擦過。向前看,我們的日子還要過很久很久才能到達我們所説的未來;向後看,我們經過所説的以前的`日子已經很久很久……

就像今天那樣,甚至在這一刻,隨手拎起筆寫寫畫畫,感到很慢,其實時間正在飛快得逝去;抬起眼睛,看看書或發發呆,其實時間也在努力地,不停地轉動,使勁地走着。

時間永遠都買不回,要是真買回來也沒價值!但我寧願它回來!在太陽出來到太陽轉到別處時,我們才知道一日即將過去,剛才還在看書、讀報、工作、玩耍、發呆的人們沉入了夢田裏。風兒輕輕吹過頭髮,那一瞬間的感覺不會再回來。過去的就讓它過去吧!

珍惜現在的,留下美好的,留下有價的……!

《匆匆》讀後感14

人生是一場單程旅行,時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經白白浪費後,才回過頭歎息,埋怨着時間的流逝,卻從來沒有審視自己。

當咱們在看肥皂劇時,時間已匆匆離去,帶領咱們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的,但是為什麼人們不能充實做些有意義的事呢?不要讓人生之旅這麼虛無呀。咱們可以去遊歷祖國的大好河山,可以去幫助需要幫助的人,可以去培養自己的一技之長……有這麼多事可以做,人們為什麼會無聊呢?

朱自清感歎着過去的時間渺小,我卻不然。一個人對於地球46億年的長河的確像是滄海一粟,可對一個人來説,一分鐘也是寶貴的。在區區的`一分鐘裏,可能在汶川大地震中生還的人會多一個;可能在有難題想不通時,有了思路……時間對於人來説,就是無價之寶。雖然它去得匆匆,但是,人們也能和時間去賽跑。

在每時每刻,時間都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些,去和時間比賽?只有和時間一起賽跑,人在一生也將十分充實,旅程也是幸福快樂的。

光陰似箭,日月如梭,咱們一定要珍惜時間,去努力向前,讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。

《匆匆》讀後感15

今天上午,我學習了《匆匆》這篇文章,它的作者是朱自清。

課文一開篇,就使用排比的修辭手法問:我們的.日子為什麼一去不復返呢?課文中作者提出了兩個假設和疑問。

課文在第二自然段寫了作者的憂慮:在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里。

課文在第三、四自然段寫出了作者的感慨:在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?和我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?

課文在最後一自然段又問:我們的日子為什麼一去不復返呢?首尾呼應,畫龍點睛。

課文中有這樣一句話,讓我有同感:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。

課文深觸人心,警示人們要珍惜時間。

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