關於讀後感的作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

最近媽媽每天都給我講《岳飛傳》的故事，我知道岳飛的師傅叫周同，是陝西人。岳飛從小努力讀書，把母親刻在背上的四個字“精忠報國”記在了心裏。

我覺得《岳飛傳》這本書和那些中外四大名著比起來，一點也不遜色。我要認真地看。

讀後感的作文 篇2

今天，我們學習了課文《老人與海鷗》，這個故事深深地打動了我。

上課時，老師認真的讀每一句話，因為今天下午在點滴作文，我在讀這篇課文時已經被文中的老人所感動，我非常的想知道為什麼老人要這樣，海鷗為什麼也要那樣做。

你看，老人對這些海鷗多麼慈愛，還給它們起了一個個樸實又親切的名字：獨腳、老沙、公主……

老師告訴我們這是一件真實的事，在昆明發生的，老人的名字叫吳慶恆，他已經退休了，他退休工資只有308元，他雖然已經七十一歲了，但他用自己的退休工資給海鷗買東西吃，然後每天很辛苦。他每次吃一碗飯，兩個饅頭和一些小鹹菜。可是有一天老人就這樣無私地走了。

當人們把老人家裏身邊的照片放大，放在翠湖邊上時，看到“一羣海鷗”在老人的遺像前盤旋飛着，連聲啼鳴。當我聽到了《老人與海鷗》的故事時，我想到了我們寫過的《人鳥情深》。事情是這樣的，有一次，四隻小雛燕在屋裏打架，一不小心把裏面的一隻小雛燕打了下來，然後一隻小貓，名叫花花，準備要吃了小燕子，後來小紅正好寫完作業了出來，看見小花貓正要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最後小花貓被嚇跑了。

老人與海鷗之間的這種深情厚誼令人動容。我明白了，動物也有心的，只要你對它好，它就對你好。

讀後感的作文 篇3

《海豚的故事》講的是一個男孩心智成熟的故事，故事很短，意味卻很長，這是電影的短處，也是電影的魅力。

這個小朋友經歷的這個暑假，對於我們中國的同學們來講只能用兩個字來形容那就是--震撼，不可想象。我們中國的學生為什麼過不到這樣的暑假，即便有條件，中國的學生又會把它過成什麼樣子。雖然這只是一部電影，一部虛擬的電影，但的確可以讓我們思考很多。

這個小男孩經歷了那麼多以後，對很多事情的理解都改變了，很多不好的，扎人的刺被磨掉了，在現實的不斷經歷中改變着自己的思維方式和行為方式，這樣的電影看起來就會很有意思。

推薦給大家。

讀後感的作文 篇4

暑假裏，我讀了沈石溪的《狼王夢》，這本書告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢想。在書中，母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢，想要讓自己的孩子成為狼王，就算最後除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放棄。為了保護寄託着希望的孫子，它最後與金雕同歸於盡，也為黑仔報了仇。

讀完這本書，讓我印象深刻的是紫嵐那百折不饒的精神。儘管孩子們一個個的魂歸天外，它依然忍着一次次的失敗，繼續堅持夢想。我想它也是極愛自己的孩子的，希望孩子有一天能出人頭地，成為狼王。但也正因為執着，紫嵐的孩子命運最終悲慘，所以從另一方面來説，我覺得一味的執着也不好。

在現實生活中，我們也需要百折不饒的精神。比如説我學自由泳練習打腿動作時，總是會向斜下方沉，一口氣遊不遠，換氣的時候還老會喝水。但是我沒有畏懼和退縮，別人休息時候我也在練習，每天早早到上課的地方向教練請教，最後克服了困難，學會了自由泳。又如學架子鼓，我節奏感不太好，以前的習慣手法也有問題，所以會出現打不快，打不準的情況。後來我通過一首又一首聽曲子的方式來提升自己的節奏感，通過一遍又一遍堅持練習基礎動作的方式來改正自己的錯誤手法。現在我打鼓的節拍越來越準了，速度也越來越快了。

另外，讀《狼王夢》也讓我想起了《吹小號的天鵝》裏那隻叫路易斯的小天鵝，儘管對天鵝來説，吹小號是很不容易的事兒，可它也沒有放棄，忍着痛苦改變自己，想盡辦法把自己從一隻不能發聲的天鵝變成了動物界的“名人”。

紫嵐的一生正如卡萊爾所説的：停止奮鬥，生命也就停止了。我相信，繼承了紫嵐不屈不饒精神的後代，一定會幫紫嵐圓它的狼王夢的。

讀後感的作文 篇5

《會跳舞的小星星》這本書是週末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最後一層是自我實現。這本書讓我學會愛和表達愛，學會怎樣和父母在一起，知道了為什麼要有家庭，知道了什麼是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。

這本書的主要內容是：聖誕節就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節，米蘭心裏很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發現媽媽在跟藍眼睛的理髮師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟説起。她緊張關注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。後來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在聖誕節那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過聖誕節。

在生活中，我也遇到了類似於這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。我機靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠不理你。”爸爸説：“好，好，我馬上回來了。”果然，過了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了！我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。

讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學習，因為她在學習上遇到什麼事都向老師請教，在生活上遇到什麼事都向她的朋友愛麗絲請教。我學習上遇到什麼不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。

讀後感的作文 篇6

暑假裏，我讀了女作家楊紅櫻寫的“笑貓日記”之《保姆狗的陰謀》一書，這本書主要講的是關於一隻純種的德國臘腸狗和一隻柯利牧羊犬的故事。

德國臘腸狗是一隻保姆狗，名字叫老頭兒；柯利牧羊犬是一隻善良、單純的狗，名字叫帥仔，老頭兒就是它的保姆狗。老頭兒心狠手辣，帥仔温文爾雅，老頭兒雖然是帥仔的保姆狗，但私底下卻偷偷準備着計劃要殺帥仔。但是，帥仔卻渾然不知老頭兒想害它，反而更加相信老頭兒了。多虧了笑貓和另外一隻狗地包天，才讓老頭兒的計劃沒有得逞。老頭兒為什麼想害帥仔？因為嫉妒心。在帥仔小的時候，還看不出它有多漂亮，也看不出主人有多喜歡帥仔，所以老頭兒可以真心愛它，全心全意把它帶大。不想，帥仔越長越漂亮，人見人愛，老頭兒失寵了，所以它想除掉帥仔，不料，最後卻把自己害死了。

這個故事裏充滿了善良、寬容、嫉妒、愛和恨，讀了這個故事，我收穫了很多，我的'感想是：害人終害己，所以老頭兒把自己害死了。嫉妒是心靈上的一個毒瘤，它不僅會使人、使貓，還會使狗喪失理智，做出一些瘋狂的事情來。老頭兒一心想要害死帥仔，殊不知它先害死了自己，我也希望帥仔以後要保護好自己，不會再有這樣的事情發生。

讀後感的作文 篇7

過年前，爸爸媽媽給我帶回一本《瘋羊血頂兒》，咦!怎麼會叫《瘋羊血頂兒》，我被這本書的名字所吸引。迫不及待的捧起書貪婪的讀開了，很快就被血頂兒的故事深深的吸引住了。

血頂兒是一隻盤羊。它為什麼會叫這個名字呢?這還得從血頂兒出生時説起。在血頂兒剛學會站起時它的母親猴戲為了保護它，毅然決然的擋住了兇惡的黑母狼。黑母狼撲到猴戲的身上咬住了它的脖子，母親的血噴到小羊頭上，雖然小羊血頂兒飛快地跑掉了但母親保護自己而被黑母狼咬死的可怕的一幕被小羊永遠的記在心裏。因此羊羣裏便有了血頂兒的名字。

雖然頭頂的血早就沒了，但出生時的記憶被永遠的定格了。可是血頂兒總是感覺頭頂的血永遠都在對自己説：“兒呀!你長大後願你成為敢於同黑母狼搏鬥的的大公羊，為我報仇”!母親的血讓血頂兒熱血沸騰，它每天都將角嵌在電擊石裏讓自己的角長得筆直像兩把利劍。它的舉動被其它羊認為是瘋子行為。可是在小溪邊發生的事卻讓頭羊繞花鼎改變了最初的想法。血頂兒不顧一切攻擊黑母狼讓繞花鼎看到了它為媽媽報仇的決心和攻擊時的瘋狂。在血頂兒刺死了黑母狼的三個孩子後，整個羊羣遭到黑母狼瘋狂的報復，羊羣數量由60多隻減為30多隻。而血頂兒也由英雄變成羊見羊煩掃把星。在血頂兒好不容易把黑母狼引入了三面絕壁的小石山上，在黑母狼就要絕望的時候，頭羊繞花鼎為了不使奧古斯盤羊羣滅種滅羣作出了捨棄血頂兒的決定，使黑母狼最終通過山脊線。最終在沒哨羊的報警血頂兒在熟睡中被悄然而至黑母狼咬死了。

這本書讓我心情久久無法平靜，血頂兒為母報仇的精神和敢於跟狼搏鬥的壯舉是值得讓我學習的。學習中困難不正像兇惡的黑母狼麼，敢於拼搏的血頂兒精神不就是我們求知和攻克難題的鑽勁和拼勁，而頭羊繞花鼎的決定不正像學習中遇到一點困難就想退縮的妥協心態。我想在今後的學習中如果多一點鑽勁和拼勁少一份退縮心態，我的學習成績將會有大幅進步，血頂兒你將是我學習上的榜樣!

讀後感的作文 篇8

讀了《放大你的優點》後，我的感受很多。

這篇文章講的是一個窮困潦倒的年輕人，去找工作，就在自己覺得自己實在沒有優點時，寫上地址準備離開時，卻被父親的朋友拉住，説他的字寫的很好。於是，年輕人開始放大自己的優點，最終成為了世界著名的作家---大仲馬。每個人都有優點，只有你肯去發現，就一定會成功。讀了這篇文章，我想起了一件事，那時，我是一個自卑的學生，自身並沒有什麼優點，我還是一個很膽小的女孩子，連禪都怕，因為害怕答錯題，所以，不敢舉手發言，因此，我在班裏並不出眾。

那是一個陽光明媚的清晨，我們在上語文課，當老師説要搞一個演講賽時，同學們爭先恐後的舉手，我只是把頭埋的緊緊的，等待着老師叫別的同學參加比賽，可這時，老師突然點到了我的名字，我受寵若驚的站起來，而老師只是微笑着看着我。

下課時，我走到老師的身邊，切切地説：老師，我……我不行，而老師卻微笑着望着我説：孩子，在那天我發現你的口才很好，但你只是沒有發現而已，每個人都有優點，只要你去挖掘，就一定會發現，加油！你行的！

老師的那段話，我深深的記在心裏，我開始努力準備，每天照着鏡子練習，終於，功夫不負有心人，那天，我得了第一，從此，我變得開朗了，陽光了，我敢在課堂上發言了，我也有了許多朋友。

每個人都有優點，只要你去發現，就會成功，加油！你能行！