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【精華】《綠山牆的安妮》讀後感13篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.56W

讀完一本經典名著後,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家收集的《綠山牆的安妮》讀後感,歡迎閲讀與收藏。

【精華】《綠山牆的安妮》讀後感13篇

《綠山牆的安妮》讀後感 篇1

讀完《綠山牆的安妮》這本書後,我感到既激動又快樂。

安妮是一個滿臉雀斑,長得並不太好看的紅髮女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山牆農舍,被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉並不喜歡安妮,也不想讓安妮留下,但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉,所以她決定收留安妮,甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童話,但她對生活充滿美麗的幻想,對大自然充滿了熱愛,朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

安妮的生活是豐富多彩的,她自強自立,對朋友非常忠誠,天生聰明智慧,想到我,每次考試前都愛給自己出幾道簡單的`題為複習內容,在作業上一遇到困難,自己只會隨便算算,算不出來的問家長、同學,算出來了,都不會驗算以下,直接寫下來。而安妮呢,總是會認真思考問題,遇到困難決不氣餒,即使是比別人慢一點也要算出來,我真該向安妮學習。也正是安妮自己的努力,學習上一致保持着驕人的成績,最終考上了一個很好的學院,可她放棄了這好機會,來報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長都懷着一顆感恩的心。

讀完《綠山牆的安妮》這本書,我最大的收穫是:要用一顆樂觀的心來看世界,我們便會發現,原來每天是多麼的豐富多彩,美麗多姿;還懂得要有一顆知恩圖報的心,安妮就像一個指南針,指明瞭我們努力的方向,在我上次全能賽中,我數學沒考好,心裏很不舒服,我自己又想到了找原因,努力克服不足,而結果這次的期會考試,數學得了一百分,通過這次考試,我要與安妮做朋友,做一個積極樂觀的人。讓我們學習安妮的精神,樂觀地迎接新的明天,不管遇到什麼困難,都要微笑着去面對。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇2

綠草青青,花兒朵朵,迎着風搖曳着;小河潺潺,垂柳依依,相互緊緊地依偎着……這就是綠山牆農舍,一個美如仙境的地方。

在那裏,生活着一個愛美、愛自然、愛生活的小女孩,她叫安妮·雪莉。

她是一個由孤兒園送來給馬修、瑪瑞拉收養的孩子。一開始,瑪瑞拉見安妮容貌並不美麗,且又喋喋不休,並不喜歡她。但經過一段時間接觸,安妮的性格和品德,深深吸引了這兄妹倆。漸漸地,安妮所發現的一個又一個的動人故事,像一股清風吹進了這個風景秀麗的偏僻鄉村,感動了這裏所有的人們。

天性樂觀、富於幻想是安妮第一大優點。她雖然是一個可憐的孤兒,可生活卻因為幻想而多姿多彩。失落時,是幻想讓她重拾自信;空閒時,是幻想陪她消磨時光……會幻想,使她一生受益無窮。

善良和知恩圖報是安妮另一大優點。愛幻想的.她同時也愛生活,她不僅愛一切周圍的事物,還把自己的歡樂分享給周圍的人。雖然由於天真和幻想使安妮犯了不少錯,但她的善良、直率和勇於承認錯誤也使她贏得了珍貴的友情和真摯的愛。安妮長大後,自強不息,考取了大學,但為了照顧瑪瑞拉,她放棄了學業而成為了一名鄉村教師……

總之,安妮身上散發着許多的閃光點,説也説不完。她的絢麗動人、充滿童心和夢想的故事深深感動並啟迪了我。我想,一個人不管境遇如何,只要你樂觀向上微笑着面對生活,那麼你的生活就會充滿陽光;只要熱愛生活,熱愛人們,你也會得到人們的喜愛和上帝的恩賜。我要向安妮學習,努力使自己成為一個樂觀向上、熱愛自然、熱愛生活的小女孩!

《綠山牆的安妮》讀後感 篇3

通過老師的介紹,我看了一本名叫《綠山牆的安妮》,它向我們看到了最美好的一面。

安妮在出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一户人家看孩子,後來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮,住在綠山牆島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之後安妮憑着自己的努力考取了大學,但為了照顧生病的瑪莉拉,留在家鄉當了國小教師。

這本書影響了我剛初對安妮的看法,起初安妮最需要幫助的孩子,父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒,無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望,可是安妮卻堅持着。一個要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過來,這是讓我十分驚訝的。在那時,馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手,這是對安妮多麼重要的,我們可能覺得很平常,因為父母就要照顧自己的。如果是安妮,她一定會非常感激她們。

安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下,早已超出他人父母對孩子的'愛了,漸漸的我感到的不再是身世淒涼的安妮了,而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀,因為愛幻想安妮到處鬧成笑話,可馬修,瑪莉拉和安妮在綠山牆認識的朋友總會幫助天真的安妮。

安妮在綠山牆發生這麼多事情,最讓我感動的是:安妮考上了大學,當然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明瞭,安妮最終放棄她的大學去當上了家鄉的國小教師,照顧瑪莉拉,在安妮的心裏:瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛。

看到這裏,我的眼淚悄然地化過我的臉,心裏想着:感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什麼困難,都不要放棄希望!

《綠山牆的安妮》讀後感 篇4

在我讀《綠山牆的安妮》之前,以我的見識,總覺得孤兒是一種自閉、不願與人交流的孩子。可是,自從我讀了這本書,我知道我錯了,其實孤兒也可以天性樂觀開朗。安妮就是這樣一個充滿正能量的孤兒——她樂觀向上,用積極的心態面對生活中的挑戰,過五關、斬六將,朝着夢想奮鬥。

初來到綠山牆,安妮覺得自己是世界上最幸運的人。她懷着感恩的心生活着,她愛幻想和天真的個性使馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂於助人,像只快樂的小鳥,使人精神愉悦;像叮咚的小溪,浸透枯竭的心靈;像一縷春風,帶來一股清新的感覺。

其中,書中有一句話,讓我記憶深刻:雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路,但是路邊同樣開滿了美麗的鮮花。安妮一想到這裏,就頓時看到了希望,覺得以後的生活照樣能充滿歡樂和幸福。一個人只有勤奮學習、認真工作才會覺得充實;只有擁有志趣相投的朋友,才會玩的快樂;只有志向遠大,才會時刻想着奮發向上。”這句話,讓我喜歡上安妮。安妮是一個即使在艱苦的逆境中,也從來不叫苦,總是把這一切幻想成完美得景象,這樣她的.情緒也能快樂起來。

想想自己,生活在如此幸福的家庭,有父母的寵愛、老師的關心、同學的陪伴,卻缺少安妮面對困難的心境,安妮的樂觀使我感動,也讓我深思:我是否能像安妮一樣對未來的未知充滿希望,還是像温室裏的花兒一樣,脆弱不堪?我想這就是這本書的魅力,讓我們學會面對一切的未知,要用陽光的心態面對它。

合上書那一刻,我閉上眼睛,雙手托住兩頰,我彷彿也融入到瑪利亞、馬修和安妮所住“綠山牆”中。綠色的藤蔓,美麗的櫻花,清澈的池塘,盛開的玫瑰,葱翠的松樹林……一片靜謐、祥和!讓我不禁想去一睹愛德華王子島的綠山牆的風采。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇5

在今日這個崇拜財富的時代,我們該自問,我們是否丟失了那些最重要的財富?例如對生活的驚奇感是否使生活煥發詩意般的想象力?以及那些煞風景的事物,是否讓你耿耿於懷?……《綠山牆的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。

安妮是一個11歲的孤兒,一頭紅髮,滿臉雀斑,整天在做白日夢,還不斷闖些小禍。假如允許你收養一個孩子,你會選擇她嗎大概不會,馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹,他們也不想收養安妮的,但由於誤會,收養安妮成了令人遺憾的事實,之後,安妮住在一個叫綠山牆的農舍裏,安妮的故事從這就開始了。

讀完之後,安妮深深地觸動了我,在安妮身上,最令我喜愛的是那種富有靈氣的生活,她的.生命力如此健康蓬勃,到處綻開了愛和夢想的花朵。幾乎到了奢侈的地步,安妮擁有兩種極其寶貴的財富,一是對生活的驚奇感,二是充滿樂觀精神的想象力。對於她來説,每一天都有新的盼望、新的驚奇。她不怕盼望落空,因為她已經從盼望中享受到了一半的喜悦,她生活在用想象力創造的魅力世界中。看見五月花,她覺得自我身在天堂,看見了去年枯萎花朵的靈魂。請不要説安妮虛無縹緲,她的夢想之花確確實實結出了果實。使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嚐到了從前未曾發現的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀,每當犯錯,都會立馬跟主人道歉,儘管被罵,但她一點也不生氣,反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉,就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動,她的善良是純潔的、純淨的。她的善良包含着:感恩、天真、祈禱。她善待一切幫忙過她乃至傷害她的人,也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比,這種善良是一種更為本真的善良,並且也是更加令自我和別人愉快的。所以,她總説:幫忙別人,也就是讓自我活得更歡樂。這些不正是我們值得學習的精神嗎?

安妮經常向那些從來不想象與現實不一樣事情的人驚呼:“你錯過了多少東西?”是的,我們該自問:我們錯過了多少金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?

《綠山牆的安妮》讀後感 篇6

馬克·吐温曾這樣評價過一本書:“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感到和喜愛的兒童形象,從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也説過:“我覺得刻畫一個人物不僅應表現他做什麼,而且應表現他怎樣做。”

《綠山牆的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領養一個十幾歲的小男孩來幫助家裏幹一些兒活,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個長着紅頭髮、喋喋不休的女孩—安妮所發生的故事。

剛打開這本書時,我對安妮的印象並不是很好,她的想象力豐富,她把普通的湖叫做“閃光的小湖”,把櫻花當成“白雪王后”……但是,當我看到後面時,我發現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好,但是她的身上有兩種財富:一是她對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。

安妮用愛心贏得友誼,以倔強堅持自己的天性,用豐富的想象充實自己的生活……最終以優異的`成績考上了大學。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉,選擇不去領獎學金和當老師,並和吉爾伯特成為了很好的朋友。

看完這本書,從安妮身上,我讀懂了生活的真諦,那就是熱愛生活,對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情,以此來點燃我們對生活的嚮往。

再想想我自己,有好吃的,有好穿的,有好玩的,可我們都不會珍惜,只有等到失去這些東西時,我們才會懂得珍惜,卻已經來不及了。在成長的道路中,每個人都任性過,每個人都犯錯過,但這一切也未必是件壞事。因為我們在一番又一番的波折中,學會了怎樣從挫折中爬起來,怎樣堅強,怎樣不屈。

以前,每當我有題目做不出來時,我不會再多思考幾遍,而是心裏想着:反正有爸爸媽媽給我講解,到時候再做也來得及。讀完這本書,我從安妮學到了要自覺才可以學到更多知識,如果不自覺的話,錯過了好時機,以後再努力也是沒有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時光,好好學習,孝敬父母。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇7

這個暑假,我讀了《綠山牆的安妮》這本書。

《綠山牆的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創作的“安妮系列小説”中最為成功的一部。小説文字清新流暢,語言生動幽默,處處洋溢着迎合兒童心理的生活情趣。裏面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母,11歲時被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養。馬修和瑪瑞拉本來是想領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的`卻是一個滿頭紅髮、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩,她不斷的闖禍,也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中,安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小説。

安妮具有豐富的想象力,她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”,把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”,把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”,以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個美好的名字,反映出了安妮熱愛生活、堅強樂觀的性格。

本書的結尾部分安妮的堅強樂觀、積極進取精神更是深深地感動了我:馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行,結果亞比銀行破產了,這使得馬修備受打擊而突發心臟病去世了,安妮剛剛從馬修去世中的噩夢掙脱出來,又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉,為了不賣掉綠山牆農舍,為了美好的生活,最後決定留在這裏教書。而後,經過安妮的不懈努力,生活慢慢變得美好起來,安妮還和基爾伯特和好了,這使得安妮心情大好,對未來充滿了希望。

讀了《綠山牆的安妮》這本書,我覺得安妮的那種堅強樂觀、積極向上、熱愛生活的精神值得我們去學習、去發揚。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇8

《綠山牆的安妮》這部小説的作者是蒙格瑪麗,她是一位加拉大女作家,她從九歲就開始創作,她的第一本書是《森林的國王》。她的其他作品還有《少女安妮》、《女大學生安妮》等。

綠山牆農舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活,沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴,博得了瑪莉拉歡心,她留了下來。安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠講個不停,給身邊所有的事物取可愛的名字,無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁,活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友,並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂,讓每個人都變得陽光。主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心裏。

安妮上學後,交了一個好朋友,她的名字叫戴安娜·巴里。有一次,戴安娜到安妮家玩,安妮錯把葡萄酒當成草莓汁招待戴安娜,戴安娜就喝了三大杯。戴安娜的'媽媽巴利太太非説是安妮把戴安娜灌醉的,所以巴利太太就不讓戴安娜和安妮一起玩,甚至是一起説話。有一次戴安娜的妹妹明妮·梅病了,而戴安娜的父母又不在家,安妮的伯父馬修去叫醫生,可醫生都不在,怎麼辦呢?安妮便自己給明妮治病,等到醫生來的時候,發現明妮已經好許多了醫生怎麼也想不到一個11歲的孩子竟能治好明妮,還説如果等到醫生來了再弄的話,可能就再也治不好了。

安妮是一個很懂事的孩子,最後,她放棄了到雷多夢上大學的機會,準備收在綠屋這兒,哪兒也不去,就在這兒陪着瑪莉拉。安妮覺得,儘管自己面前的道路變窄了,出現了曲折,但照樣鋪滿了鮮花,充滿了樂趣和幸福。不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片豔陽。

讀了這本書,安妮教會了怎樣去樂觀面對生活。感謝安妮。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇9

請讓我介紹一本我暑假讀的書。我讀的這本書的書名是《綠色山牆的安妮》,這使我受益匪淺。這本書的主角是安妮。她是一個長着紅頭髮和雀斑的女孩。她是個孤兒。由於一些錯誤,她來到綠色山牆農舍,兄弟姐妹馬修帶她進去。安妮是一個純潔、正直、倔強、富於幻想的孩子。正是愛情幻想讓她度過了許多難關。她善良樂觀,在青山農舍交了很多朋友。她真誠可愛。當她知道如何和戴安娜做一個親密的朋友時,她很高興。他們一起玩,一起上學,玩得很開心。雖然他們因為安妮做錯了一件事而分開了一段時間,但他們還是能像從前一樣一起玩。安妮的個性很鮮明。她的想象力非常豐富。儘管她有時沉溺於想象,但她在生活中卻引發了一些無害的鬧劇。這些鬧劇使綠山牆農舍的故事變得有趣起來。

馬修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他們的`性格很不一樣。馬修文雅,善於傾聽。雖然他沉默不語,但他並不掩飾他對安妮的真摯愛。瑪麗拉是個刀口豆腐心,對安妮很嚴格,她把愛埋在心裏,從不輕易流露。他們都有一顆金子般的心。他們非常愛安妮,但方式不同。

安妮最終進入女王學院並獲得最高獎學金。那時,她已經成為一個美麗的盛開的女孩。然而,那時,馬修死了,瑪麗拉幾乎失明。為了照顧老瑪麗拉,她放棄了上大學的機會,成為了一名農村國小教師。這種理解,報恩的精神真的很可貴!

這部小説之所以引人入勝,是因為它頌揚和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉是普通人,但他們有一顆金子般的心。書中每一個善良的人物都值得學習。綠色山牆的安妮是一本漂亮的書!

《綠山牆的安妮》讀後感 篇10

最近,我讀了一本書叫《綠山牆的安妮》。

書中的故事是這樣的,一對兄妹因年紀大了想領養一個幫忙幹活的男孩,可後來陰差陽錯領養了一個叫安妮的紅髮女孩。安妮住進了一所叫做綠山牆的農舍。由於安妮的想象力,她經常給那對兄妹惹禍,給村民帶來不必要的'麻煩,所以她受到了不公平的待遇,但她卻沒有放棄,用自己的熱情融化了堅冰,獲得了大家的尊重。

讀了這本書,我把自己與書中的安妮進行了比較,發現我對於自己的自信太少了,我在上課時,老師提出問題,讓我們舉手發言,而我卻一次也沒有毫不猶豫的舉起手,心裏總是有一絲膽怯,總是在想:這個答案到底對不對,要是不對,同學們會不會嘲笑我?老師會不會批評我?每當我好不容易鼓起勇氣想舉手的時候,卻一切都晚了,別人早就已經回答過了,已經沒有我的機會了。

不止上課的時候,在另外的事情中我也十分缺少自信。在學校舉辦的一些比賽中,我對自己也十分沒有信心。不管是什麼比賽,老師要我們自願報名的時候,我心裏也十分的猶豫,總是不敢去報名,想着自己沒有這個能力,一定會輸的。

這種膽怯,沒有自信的心態伴隨了我很長時間,在這段時間裏,我從來沒有真正表現過自己。

但是,讀了《綠山牆的安妮》這本書後,我有了非常大的感觸,受到了這本書的啟發,我心中暗暗下了決心,我以後做什麼事一定要有自信,不能因為有可能失敗而不去參加而放棄。因為只有你嘗試了才會知道,到底是失敗還是成功,就算失敗了也沒關係,我們也有下一次,但是絕對不能放棄,失敗乃成功之母。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇11

暑假到了,老師推薦了《綠山牆的安妮》這本書。主人公安妮擁有着一頭紅色的頭髮,明亮的眼睛下,雀斑顯得十分突出。愛幻想,但幻想經常鬧出笑話和錯誤。她珍惜友誼,讓我十分敬佩。

她有一個很好的知心朋友——戴安娜。戴安娜是巴里家的女兒,她善良、聰明。巴里太太十分嚴格,巴里太太與安妮之間也有許多誤會。有一次,安妮邀請戴安娜去綠山牆農舍做客。安妮去閣廚拿葡萄露給戴安娜卻不小心拿成了葡萄酒,戴安娜喝了一杯又一杯。戴安娜喝醉後回了家,巴里太太責備安妮讓戴安娜喝醉了,不讓她跟安妮玩了,安妮十分傷心便在戴安娜回去後,躲在屋子裏大哭不止。有一天安妮收到了一封信是戴安娜寫的`,從此她們偷偷的傳遞信息。直到安妮與巴里太太解除誤會的那天。

《綠山牆的安妮》這本書告訴了我們生活要樂觀積極,即使生活中受到了挫折也要保持樂觀。讀了上面的故事我想起自己也有這種經歷:姐姐大學畢業出去找工作,找到了一個理想的工作,第二天她早早的起牀去上班,過了一段時間卻因為有幾天遲到了被老闆開除了。回到了家,姐姐的眼睛中充滿了淚水。但始終沒有哭出聲來,我走到姐姐身邊,抱了抱她:“姐姐不要傷心了,你的學業多好啊!這裏又不是隻有一家公司,那家公司不要你他會後悔的。俄國的普希金説過:‘假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰鬱的日子裏要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。’

所以我們生活要樂觀。”姐姐她聽到這些話,沉默了一會兒,走到了廁所,洗了把臉,重新振作起來,心情也好了許多,決定重新去找工作。

在這件事中,我學到了,無論受到什麼挫折都要有一顆樂觀的心。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇12

《綠山牆的安妮》是加拿大著名作家蒙哥馬利寫的,這本書講述的是一個關於愛與責任的故事。聽朋友提起,我便試着讀這本書。讀完後,感慨萬千。

這本書講述的是馬修和瑪瑞拉準備領養一個男孩子,不曾想,陰差陽錯領回來的卻是一個紅髮女孩——安妮。安妮是一個愛幻想、健談的人,馬修一家最終決定收養她。她給馬修家帶來了無限的快樂,她也憑藉自己的努力最終考上了大學。

這本書的主人公安妮非常活潑樂觀,無論在什麼境遇下,她都能以笑面對,從來不悲觀。即使在瑪瑞拉要趕她走的時候,她依然喋喋不休地訴説她的想象。她非常天真,在綠山牆農舍中,她自由發揮想象,無論什麼普通的事物,在她的眼裏都是神奇的。一棵櫻桃樹,她給命名為“白雪王后”;一片美麗清澈的.湖,她給命名為“閃光之湖"……或許你們會以為安妮小時候很幸福,快樂,才會養成這樣樂觀的性格。其實,安妮的身世很可憐,她從小便喪失了父母,只得靠自己過着悲苦的生活。但是,她依舊沒被困難所打倒,她有樂觀的心態、積極向上的性格、刻苦學習的毅力。這些都是她能夠戰勝很多困難的法寶。她也會約束自己,她知道自己家庭的情況,馬修死後,只有馬瑞拉一人撐起家庭的重擔。她只有努力的學習,在家庭重擔的壓迫下考上了大學,但為了照顧馬瑞拉,她選擇做一名普通的教師,放棄了讀大學的機會。

讀完安妮的故事,我不由得聯想到自己,我應該向安妮學習,學會笑着面對困境,不被任何困難所打倒。如果遇到一點困難,就選擇放棄,那麼我還能成功嗎?在困難面前,只有不低頭,困難越大,戰勝困難後才能體會到的成功的喜悦越多。我也應該學會領略自然的美學,學會熱愛生活。這樣,我才會體會到無窮無盡的樂趣。

學會面對困難,面對生活,你才能迎來成功!《綠山牆的安妮》這本書讓我受益匪淺。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇13

前段時間,我正懷着激動的心情細心品讀着《綠山牆的安妮》這本書,它主要講了一位名叫安妮的小女孩被瑪麗拉等人收養的故事。有家後的安妮既興奮又激動,心情無法用言語述説,於是,她打算認真讀書,報答瑪麗拉。安妮上學後一直勤奮上進,不懂就問,就這樣,安妮的成績在班裏就一直保持着名列前茅,還時常奪得“第一名”這個光榮的稱號。時光流逝極快,經過自己多年的努力,安妮在最後一次衝線上取得了“第一名”,考上了大多數學生都夢寐以求的名校——皇后學院。

很多年過去了,安妮長大了,瑪麗拉也逐漸變得身體衰弱了。正因如此,安妮逼迫放下眼前觸手可及的成功,回到家鄉當了國小教師,方便照顧生病後卧牀的瑪麗拉。

在學習上,我和安妮截然不同:有一次期末測驗,媽媽説如果我達到三科都上九十分就給我想要的東西,而那時,我卻因懶惰、貪玩而與成功擦肩而過,只差一兩分就能達到目標,但我沒有去努力,失去了眼前這個既寶貴又難得的好機會。

讀了《綠山牆的`安妮》我懂得了現在讀書必須認真,不能鬆懈,如果沒有勤奮付出,是不會有成功的。文中的安妮自幼勤奮讀書,成績優異,不辜負眾人所望,考上了名校——皇后學院。但如果安妮不肯付出,是不會達到她的目標的。

俗話説得好“少壯不努力,老大徒傷悲。”如果我們從現在起不好好學習,我們將永遠不會成功,永遠不會有成就。如今我們能上學都是因為父母用他們的血汗錢來供我們讀書。如果不好好學習,又怎麼對得起父母呢?