這個寒假裏，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書，它是一部自傳體短篇小説，通過英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂，它可以視為是作者林海音的代表作品。
這本書主要描寫的是主人公英子7-13歲時發生的事，作者用極其豐富的好詞進行刻畫，讓我們讀的人看到了北京當時的歷史面貌，作者描寫的事件也令人深省，在這麼一部很有文采的小説裏，我最喜歡的是英子結交秀貞並幫她找到女兒的片段，可是最後她們卻被火車壓死了，這是我所沒有預料的，我的心裏一下子從高峯跌到了谷底。後來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨着爸爸的離開，真正地體會到了自己的責任，真正的長大了。看到這，我被深深地感動了。
這篇文章分為五個篇章：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當英子發現大人們的良好願望與現實之間存在着巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。文章中以英子為線索，寫出了當她發現大人們心裏的美好願望和現實有巨大的反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。文中那無往不復輪迴的悲劇更為這篇作品添加了悲傷的色彩。
《城南舊事》，悲傷、喜悦、快樂都在本書中展現了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗了生活。這是一本有魔力的書，能夠讓你孜孜不倦的翻開它，細細的品味！
讓我們一起翻開林海音的《城南舊事》吧！
城南舊事的讀後感範文2暑假裏，我看了一本十分有意義的書，叫《城南舊事》。這本書講述的是一個叫英子的小女孩長大的故事。
好奇的英子、善良的英子、勇敢的英子、正義的英子、敏感的英子、機智的英子，童年的記憶記載着英子成長的經歷；惠安館的秀貞、井邊的小夥伴妞兒、蹲在草叢裏的小偷、朝夕相伴的宋媽、患病去世的慈父，這些美好的人、事都隨着英子的長大漸漸遠去，唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。
英子有四個妹妹兩個弟弟，令我十分羨慕。我們家裏只有我一個孩子，每次爸爸媽媽出去上班時我就只能一個人看電視，寫作業，無聊得很！我是多麼希望有個弟弟或妹妹呀！哪怕一隻小狗也行啊！
最讓我感動的是英子的學校裏有畢業生要畢業時，一到五年級的小朋友都會唱驪歌為畢業生們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多······”這歌讓人聽了便傾然淚下，十分感人！可愛的弟弟妹妹，動人的歌聲，美好的成長經歷，令人十分嚮往！
我也有一個十分精彩的童年：小時候我在草坪上亂喊亂叫，摟着爸爸的脖子哈哈大笑，跟着姐姐一起作弄媽媽······最難忘的就是每年暑假媽媽都會帶我走出家門，看看祖國的山山水水：秀美的杭州、繁華的廣州、碧海藍天的海南、風靡時尚的上海、金碧輝煌的故宮、冰城之都哈爾賓、雄偉壯闊的長城、神祕美麗的天山。在領略風景的同時也增長了我的見識。
童年像淙淙的溪水，緩緩流淌，童年是一生中最美好的時光。讓我們珍惜這寶貴的童年，多看、多學，堅強、獨立，讓童年充滿色彩！
城南舊事的讀後感範文3我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敍述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敍述中抒發了對童年的緬懷和對人間温暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭湧現。
《城南舊事》中滿含着懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不着痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載着英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀着成人世界的悲歡離合，憑着她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裏上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裏鑽；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽着“小偷”的故事；她愛着自己的奶媽，望着她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最後連她的爸爸也離她而去了，當時她才國小畢業呢！看着無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。
城南舊事的讀後感範文4今天，我又翻開那本令我難以忘懷的書——《城南舊事》。書中描寫北京城南里，一家人温暖和睦的生活，通過一個孩子的視角，展現出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
這本書講的是上世紀一個住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的夥伴妞兒，蹲在草叢裏的小偷，勇於反對封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉痾染身長眠地下的慈父……這些人，伴隨她走過了六到十三歲的童年。童年已一去不返，思緒卻如潮水般湧出，小英子的童年生活雖離我很遙遠，卻彷彿隱隱伴隨在我身邊，如同一副幅美麗的畫。
作者的描寫，把讀者帶進了一個孩子的世界，天真無邪，童稚青澀，舊社會的黑暗好像不存在了，只是一個孩子快樂，純真的生活。但純樸的語言之間，又夾雜着絲絲憂傷。英子眼裏老北京的風土人情，生活起居一一呈現在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，轉眼卻又一一棄她而去，這是為什麼?英子不明白，但她的童年依然開心快樂，讀後使很多人魂牽夢縈，對早已溜走的童年生活依依流連，不禁仔細回味起那段時光。
作者用輕鬆樸實的筆調，勾勒出一幅幅圖畫，追尋着微小的記憶，回憶着童年。書中的一切是那麼有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩流過的人羣，緩緩流逝的歲月，有一種説不清，道不明的天真，卻又飽含着人間的悲歡離合，喜怒哀樂，如同一曲娓娓道來的詩篇，讓我們充分感受到人間的悽苦。作者借描寫英子的童年充分展現對純真歲月的充分留戀，在英子的眼裏，雖世態茫茫，但寒來暑往，斗轉星移，落葉殘陽……一切的一切是那麼美好，令人快樂，令人嚮往。
童年，是冬日的陽光，是雨後的彩虹，是滋潤萬物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時光。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長為堅強，獨立的少年，邁步走向新的生活，成長的過程中，每個人都有屬於自己的《城南舊事》，每個人都有快樂時光。
城南舊事的讀後感範文5初讀《城南舊事》，為的是作者林海音真摯的感情和新鮮的事物所動容。
小英子在老北京這個物是人非的環境中一生活就是25年。其中有喜悦時分，也有悲歡離合。看着她的悲喜交集的人生旅途，也不由得心懷感歎。生活就想是一場戲，上演這各種場景的戲，我們需要依靠自己，對於每個人來説都需要堅強與努力。
再讀《城南舊事》，是老師要求讀，所以更為的注重《城南舊事》的寫法，在意的是它的每一個活靈活現的人物與每一段精彩的細節。而在我腦海中多次浮現是小英子學駱駝咀嚼、秀貞與妞兒的悲慘結局、草叢中的人、還有爸爸的花兒落了，每一段情節都是都是哪麼的觸動心絃，真實的場景就在眼前。無論是悲喜場景，林海音總能刻畫的十分懷味。在其中，樸實無華的話語是一個關鍵。
這次讀《城南舊事》，令我喜歡的是那些老北京的種種景物，無論是書中寫過的新簾子衚衕、晉江會館、夏家老宅、南長街、、廠甸等地，每一個地方總能令人產生懷念。想象當年的各種老畫面，無不感觸極深。曾經去北京時，就對那些樸素的老建築充滿了好感，希望能探索着深巷衚衕中的。這也就是《城南舊事》的真正魅力吧。
《城南舊事》就像是一部老影片，給予我無數的美好回憶。
城南舊事的讀後感範文6一本好書，會讓你衝動，會讓你有空靈俊逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑……
《城南往事》訴説了靈活可愛的小英子那童話般的幼事，讓小英子現實的童年已往，心靈的童年永存下來，讓一朵滿盈幼氣的小花永久在花圃裏怒放，把小英子在草地上踩得小腳跡永久留住，把小英子在結業儀式上那幾滴眼淚永存下來，把那一首首高興的童謠永久記在心中。
這本書裏有許多故事有《冬日童年駱駝隊》另有《惠安樓》，《我們去看海》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，花兒落了，我已經不是小孩子》，我先從《冬日童年駱駝隊》講起吧，説的是：每年冬天，駱駝隊都市來小英子住的衚衕，他是來買炭的，小英子的爸爸在和他講錢，而小英子跑到駱駝身邊學駱駝吃草，由於老師説過要學駱駝這種沉得住氣的動物。
第二篇《惠安樓》是如許的：小英子瞭解一個住在惠安樓的女孩，各人叫她瘋子原來這個女孩生過一個孩子，但是誰人孩子被瘋子的媽媽送走了。小英子還了解一個女孩叫妞兒，她是一個被別人領養的女孩，有一天，誰人叫瘋子的女孩報告小英子她的孩子叫小桂兒，由於她是在優美的秋日，生出來的'，隨處都散發着木樨的味道，以是取名叫小桂兒，她六歲，頭髮背面青色的胎記，她拜脱小英子找一找，有一次，妞兒跑來對小英子説要找回本身的母親，這是，小桂兒發明妞兒很像小桂兒，他叫妞兒把脖子伸出來看一看，於是，小英子驚訝的發明便是瘋子所説的的小桂兒，她立刻帶妞兒去找瘋子，於是瘋子和小桂兒走了。
第三個故事是《我們一起去看海》故事是如許的：(讀後感)有一天小英子和同伴們在玩球，忽然球飛了，找不到了，同伴們不把這個當回事，而小英子心想肯定要把誰人球找到，有一天，小英子出來找球，遇到一小我私家，他撿到了誰人球，，小英子以為他是一個好人，入夜了，他和誰人人性別，有一天又遇見他了，，他説他的弟弟學習很好，有一天，老師説六年級的年老哥大姐姐要結業了，他們要開結業儀式了，老師讓小英子演出小麻雀，演出的那天，小英子演出完，就和媽媽坐在一起，小英子忽然瞥見誰人幫她拿到球的人，老師髮結業證書了，，有測驗第一的人去領，小英子以為哪個去領結業證書的人是誰人幫他拿到球的人的弟弟，有一天，他在誰人幫他撿到球的人的布包裏拿了兩個銅佛，小英子送給了一個男子，有一天，有人説抓盜賊了，，小英子一看，一下子驚呆了，原來，誰人賊便是誰人幫小英子撿到球的人，而誰人逮住賊的人正是誰人要銅佛人，那男子還説：“是一個小密斯給他引的路。”
第四篇文章是《蘭姨娘》，是如許的：小英子瞭解一位叔叔，他叫德先叔，爸爸把他帶抵家裏，讓他住在這裏，有一天，小哥來小英子家，説蘭姨娘被施老爺趕出去了，不讓她住小英子家。但是，蘭姨娘照舊住了進去，有一天，蘭姨娘正在用飯，忽然，德先叔進來了，回到房間裏，小英子問蘭姨娘，你以為德先叔怎麼樣，蘭姨娘説他像四眼狗，於是，小英子報告了德先叔，德先叔沒説什麼，小英子回到房間跟蘭姨娘説，德先叔説你長得不錯，蘭姨娘很高興，用飯時，蘭姨娘和德先叔説了很多幾多話，有一天，燈籠節時，蘭姨娘和德先叔在一起，不久，他們在一起了，坐進馬車，走了。
第五篇是《驢打滾兒》，有一天，宋媽的侄兒來了，説歸去看看丫頭兒和小栓子，一天晚上，黃板牙來了，宋媽問：“孩子呢?”黃板牙支支吾吾地説：“上——上他大媽家去了!”小英子出去玩了，又回家了，她發明各人都很傷心，於是，小英子問媽媽這是怎麼了，媽媽説：“小栓子去世了，丫頭兒被人領養了。”小英子和宋媽去找領養丫頭兒的人的住處，但是便是找不到，小英子的媽媽説讓宋媽回家在生一個，於是，宋媽就回家了。
第六篇是《花兒落了，我也不再是小孩》講的是：小英子上六年級了，小英子的爸爸病倒了，在結業儀式上，老師讓小英子代表六年級的同硯領取結業證書一年級的小朋儕唱起那首小英子曾經唱過的那首歌，當時小英子哭了，全部的結業生都哭了，小英子回抵家中，發明石榴盆底下有幾粒沒長成的小石榴，問：“是誰把石榴摘了!”妹妹説是本身失的，忽然，庖丁老高説媽媽來德律風了，説爸爸已經——，於是小英子走出院子，看那夾竹桃，小英子默唸着：爸爸的花兒落了，我已經不是小孩子了。
小桂兒，‘瘋子’，蘭姨娘德先叔，宋媽，他們報告我，失去一樣工具非常惋惜。
城南舊事的讀後感範文7童年的生活是如此令人懷念，我擁有一個多姿多彩的童年，也非常渴望知道別人的童年。因此我迷上了一本《城南舊事》來看一看林海英的童年。其中有許多有關童年的故事，但是我最難忘的是《城南舊事》的序言《冬陽·童年·駱駝隊》。
故事是這樣的：“駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總繫着一個鈴鐺，走起來，‘當、當、當”地響。“為什麼要一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸説：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是説，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼着從胃裏反芻出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣才給駱駝帶上了鈴鐺。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。”
這段文字我從駱駝身上看出了作者天真爛漫的童年生活，作者還是一個活潑可愛的天真的人，她擁有獨特的情感，與他人不同的想法，她的想法，她想是因為拉駱駝的人挨不住長途寂寞的路程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣罷了，這天真的想法唯有在童年時候的我們才會有，成人是想都沒有想過，所以我們要珍惜現在的美好時光，不要讓他輕易的流逝。在我們生活中也有像林海英一樣擁有天真爛漫童年的人，可是高爾基的童年卻並不這樣幸福，它的童年本應天真爛漫，自由自在，可是由於外國的規矩導致他們家不和，兩個叔叔爭權奪勢，外祖父嚴厲無比，家裏只有母親照顧她，但也不幸早逝了，他只能靠外祖母以免受到兩個叔叔的欺凌。即使如此他還是非常珍惜自己的童年，寫下了《童年》。有着如此艱苦的童年生活的高爾基都這麼珍惜自己的童年，何況是擁有幸福生活的我們呢？
這篇《冬陽·童年·駱駝隊》和高爾基的事例夠告訴我們要珍惜童年的時光，童年的生活是多麼多姿多彩，我們要珍惜自由自在童年的同時，應該把握好美好時光好好學習，做一些有意義的事，更要保持一顆純潔的童心，為我們的童年生活填上精彩的一筆。
城南舊事的讀後感範文8我讀了林海音寫的《城南舊事》。這是作者懷着對故鄉——北京的深深眷戀寫的這部小説。她對自己説，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣寫成了《城南舊事》。《城南舊事》是作者寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實寫照。
《城南舊事》寫的是二十年代舊北京的社會生活，透過小主人小英子稚嫩的眼睛給我們講述所發生的故事。給我印象最深的就是宋媽，宋媽是一位勤勞、樸素、善良的農村婦女。她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個孩子，自己外出掙錢來養家餬口。不料，在她走後，丈夫把一個孩子送人，另一個孩子也掉入河中淹死了。宋媽不敢悲怨，不敢憤恨，只有順從，不僅如此，她在失去自己的孩子後，卻仍然能善待主人家的孩子。我對宋媽是又同情又敬愛，她應該像蘭姨娘那樣，勇於衝破封建家庭的牢籠，去尋找自己的幸福生活。
城南舊事的讀後感範文9我看完了林—海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子（林—海音的小名）、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆裏的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢嚥的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館裏，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，後來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她説過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子後頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子後邊正中間也有一塊胎記，於是，英子帶着妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶着妞兒趕火車去了；因為那天下着傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子説的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什麼，似乎是林—海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一隻老鷹在欺負一隻小雞，而且還要聽着周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘。”這章裏講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，於是躲到了英子家裏來；後來蘭姨娘也來了，僱她的人家不要她了；後來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林—海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米麪煮熟了，裏面包黑糖，再在綠豆粉裏滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎着驢走了。
最後一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書裏展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
城南舊事的讀後感範文10今天，我們買了一本，《城南舊事》，就這樣，我才真正體會到童年的真諦 ……
這本書主要講了主人公小英子在北京城南歷經的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一個上個世紀初北京人的生活。這本書裏有斜着嘴笑的蘭姨娘，騎着小驢回家都宋媽，不理小孩的德先叔，椿樹胡洞的秀貞和井邊的小伴侶 …… 直到最後，小英子的爸爸死了，她才發現自己早已離童年遠去 ……
讀了這本書，我才體會到童年的真諦。回頭想想，每個人都是小英子，記得有一次，我五歲時，看見媽媽在給魚缸中的小魚換水，我想：小魚每天都只喝水，多無味呀，於是，趁媽媽午休，我偷偷拿着家裏的果汁倒入魚缸，於是我也去睡了，”啊！ “ 剛有睡意，就被媽媽的尖叫聲吵醒，小魚竟然死了 ！ 我也很驚訝，媽媽問我為什麼把水換成飲料，於是我就把自己的想法告訴她，只見她捧腹大笑 ……
童年就像一艘小船，承載着人生中最美好的時光 ……
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