國學相聲-對對聯兒

引導語：對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。下面是小編為你帶來的國學相聲-對對聯兒，希望對你有所幫助。

甲乙上

甲：多日不見，打電話總是關機，到什麼地方去

了？

乙：這幾天，自己封閉自己，關在書齋裏，潛心研

究，什麼人都不見。

甲：研究的'是什麼重大課題？

乙：對聯。

甲：這倒是不錯。我看祖國的名山大川，古蹟寺

廟，亭台樓閣，過春節，婚喪喜事，學校商

店 ，沒有一處不用對聯的。

乙：你説得不錯。即使送禮，也有人送對聯的。我國的對聯遺產豐富，需要我們深入地系統地研究 。

甲：你經過這麼長時間的埋頭研究，究竟研究出一些什麼名堂？可不可以介紹介紹？

乙：我經過幾十個小時的研究，發現對聯雖然十分地複雜，其實他的原則就那麼幾條。我現在就敲一點給你嚐嚐。

甲：敬聆指教！單單理論，我還不怎麼明白，是否

跟我們來幾個實例？

乙：光説不練是假把式，我們來演練一番。

甲：我出上聯，你來對下聯。

乙：就這樣辦。開始！

甲：開始！從簡單到複雜。豆。

乙：油。

甲：兩碟。

乙：一甌。

甲：兩碟豆。

乙：一甌油。

甲：我説都是“兩蝶鬥。”

乙：我對的是“一鷗遊。”

甲：花間兩蝶鬥。

乙：水上一鷗遊。

甲：我説都是“廚中兩碟豆。”

乙：我對的是“桌上一甌油。”

甲：月。

乙：風。

甲：明月。

乙：清風。

甲：舊時明月。

乙：當代清風。

甲：今人不見舊時明月。

乙：古哲難吹當代清風。

甲：舊時明月文章好。

乙：當代清風花卉迷。

甲：石蒜。

乙：玉荷。

甲：山間石蒜。

乙：湖上玉荷。

甲：山間石蒜媚。

乙：湖上玉荷香。

甲：問鼎。

乙：移樽。

甲：弄笛。

乙：彈琴。

甲：倚樓人弄笛。

乙：映月客彈琴。

甲：蟬琴。

乙：蛙鼓。

甲：蟬琴新院落。

乙：蛙鼓舊池塘。

甲：桃葉渡。

乙：木蘭舟。

甲：春來桃葉渡。

乙：秋上木蘭舟。

甲：飽食聊攤飯。

乙：安眠懶著書。

甲：我説漁人，舉網撈明月。

乙：移蓬卧晚風。

甲：江湖雙桂棹。

乙：風雨一蓑衣。

甲：一回酒渴思吞海。

乙：幾度詩狂欲上天。

甲：寵宰宿寒家，窮窗寂寞。

乙：客官寓宮宦，富室寬容。

甲：閉門推出窗前月。

乙：蕩槳劃開水底天。

甲：兩個黃鸝鳴翠柳。

乙：一行白鷺撥清波。

甲：南通州，北通州，南北通州通南北。

乙：東當典，西當典，東西當典當東西。

甲：十口心思，思國思家思社稷。

乙：八目尚賞，賞風賞月賞山川。

甲：山重水複。

乙：柳暗花明。

甲：守株待兔。

乙：緣木求魚。

甲：瓜熟蒂落。

乙：水到渠成。

甲：白米白雞啼白晝。

乙：黃村黃犬吠黃昏。

甲：六尺絲絛，三尺繫腰三尺掛。

乙：一牀錦被，半牀遮體半牀寒。

甲：小憩新荷重。我説的是蜻蜓。

乙：潛停弱草低。

甲：月來滿地水。

乙：日出一湖金。

甲：博園博客皆文士。

乙：學院學員俱藝人。

甲：夕陽無限好。

乙：新月特殊清。

甲：羚羊掛角。

乙：老馬識途。

甲：嘗新即止。

乙：見好就收。

甲：隨手出題。

乙：任心答案。

甲：平生喜作對。

乙：一貫好成聯。

甲：平生喜作對，不愛跟人做對。

乙：一貫好成聯，也欣與彼結聯。

甲：且聽下回分解。

乙：還邀異日交談。