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國小三年級讀書筆記(15篇)

欄目: 讀書筆記 / 發佈於: / 人氣:1.06W

看完一本名著後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的國小三年級讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小三年級讀書筆記(15篇)

國小三年級讀書筆記1

今天 讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書,我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什麼這麼説呢?我舉個例子大家就知道了。

書中老師讓大家參觀電視台,小屁孩和同學金剛玩,玩着玩着居然掉隊了,最後老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話,就會走丟,説不定還會更糟糕。所以平時我們一定要聽老師和父母的話,不能太淘氣。

有一次在學校中,老師為了上大家體現母親的辛苦,組織大家參加“護蛋行動”,結果大家的.蛋都被不小心打破了,只有一個同學的蛋“護蛋”成功,完好無損。通過這個行動,我瞭解到了老師的意圖,平時母親撫養我們非常辛苦,我們就像一個蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長大了要好好回報母親。

這本書讓我受益匪淺,我們班有許多類似的事情,寫得很真實。

國小三年級讀書筆記2

這本書寫的是動物之間的親情和友情,其中描寫了三種動物,分別是:狼。狗。豹。在書中有一篇文章叫做《白狼》讓我很感動。他是這樣寫的:村子裏發生了羊羔失蹤的事件後,有人斷定是來了狼,於是村子裏開始組織了一支捕獵隊進山追剿,幾天後,這支隊伍發現了狼的.孩子,於是人們就把它帶回村子,當作“人”質,不愁母狼來送死!不過,連過幾天,母狼都沒來,可是在小狼快要死時,母狼來了!他到村子裏,趁人們不注意,在身上抹上了石灰,然後把小狼救走了。

動物和人一樣都有濃濃的親情,母狼對小狼深深的親情,難道不使我們感動嗎?狼吃羊,有時還會攻擊人,但不僅狼吃羊,人也吃羊。狼不是十惡不赦的逃犯,請手下留情,別趕盡殺絕,也給他們一席生存之地。目的只有一個,就是讓大自然更和諧,更適合人類居住。

國小三年級讀書筆記3

在這個暑假裏,我讀了幾本好書。這本《天狼》是我在這個暑假裏最喜愛的書。這個故事起伏跌宕,曲折動人,蒼涼悲烈,蕩氣迴腸。書中以狗和狼的角度來看人類,那裏的人類特別醜陋,會讓人覺得不寒而慄。

這是一本動物小説,敍述了一個關於狼類,狗類和人類的遙遠故事。在一個叫桃花岡的地方,一隻名叫雪玉的母警犬和一隻在狼族如雷貫耳的獨眼母狼發生了一次長達四年的戰鬥,小山村裏淳樸的一家人因這件事被捲入其中。最終,珍珍與雪玉發生了一場決戰,雪玉最終嬴了。但珍珍的兒子山妖卻逃了出來,當了狼王,突襲桃花岡。桃花岡就這樣消逝了

這本書有一個的特點,就是站在狼和狗的角度來看人。在狼的眼裏,人類就是惡魔、就是殺動物機器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼裏,人類就是自己一生的依靠,就是誓死都不能讓他受到一點損害的僕人;狼就是要去損害僕人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。

《天狼》還有一個場景,雪玉拋棄了它一個沒有攻擊性的小班點。顛峯大戰的時候,雪玉可是一隻狗應付兩隻狼啊!而小斑點就是在這個時候挺身而出,和珍珍的兒子同歸於盡了。後來,雪玉就抱着為小班點報仇的心態戰勝了珍珍。這個小故事告知我們,即使你看不起一個人,也不能拋棄他,這樣才能在社會上立足。

這一本書,演繹了一個長達四年的一個驚心動魄的戰鬥;這一本書,演繹原始的`狼性,忠誠的狗性以及光芒的人性;這一本書,演繹了遙遠的野性的恨,永恆的温順的愛……

愛,是不分界限的;愛,是不分種族的;愛,就是這世界上最宏大、最不行戰勝的力氣!

我想這就是《天狼》所要提醒的主題。

國小三年級讀書筆記4

讀了《濫竽充數》之後,讓我受益無窮。

這則寓言故事講述了戰國時期,齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂,便設了一個三百多人的龐大樂隊,每個人都能得到很高的待遇。有個南郭先生,本來不會吹竽,但他知道齊宣王喜歡聽合奏,也買了個竽,到齊王那裏説他會吹,齊王連問也沒問,就把他編到樂隊中去。每次演奏時南郭先生就學着別人吹竽的樣子,學的還真像。後來,齊珉王繼位,但他喜歡單獨演奏,南郭先生嚇得連夜逃跑了。

濫竽充數,似乎描寫着我往日的行為。上學期,當老師讓回答問題時,不管我會不會,都會虛榮的.把手舉起來。更有甚者,老師要求背誦課文時,我滿不在乎,每當齊備時,我便搖頭晃腦、裝模作樣,應付一下算了。

濫竽充數,為我敲響了警鐘,無論做任何事情,特別在學習上要虛心,有耐心,不能不懂裝懂,敷衍了事,不然的話會被時代淘汰。

國小三年級讀書筆記5

我看了許多課外書,對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。《一千零一夜》裏面敍述了許很多多古老的故事。相傳,一個國王,他每天娶一個女子,其次天就殺掉。有位聰慧又和善的。姑娘要阻擋他的.這種做法,於是她願嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事,每次國王預備要殺掉她的時候,故事剛好講到最精彩的局部,國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她始終講了一千零一夜,最終使國王回心轉意。

《一千零一夜》中還有許很多多這樣的故事,有的發揚英勇冒險精神,有的機靈和善、敢於和惡勢力作鬥爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富,大多數令人感動。如《神燈》則述説了一個遊手好閒的孩子在罪惡多端的巫師的幫忙下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的才智使家庭富有,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟,他最終當上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。

國小三年級讀書筆記6

《木偶奇遇記》這本書主要敍述了一位老木匠把一塊能説話的木頭雕刻成一個有生命的木偶,並把他當做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮,寧可賣掉上衣,也要供皮諾喬上學。可是他卻一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老闆的'五枚金幣,但在回家的路上受到狐狸和貓的哄騙,差點被吊死,幸好遇到仙女才得救。回到家,一隻蟋蟀勸他做一個好孩子,他非但不聽勸阻,反而打死了蟋蟀。事後,在老木匠的奉勸下,他最終想通了,一心用功學習,想成為一個好孩子,誰知又經不住誘惑,在壞同學的帶着下去了玩具國,變成了一頭驢,後來經仙女搭救而活了過來。最終,父子二人在鯊魚腹中意外重逢,並想方設法逃了出來。回到家,小木偶每天編籃子掙錢,晚上刻苦學習,最終成為了一個好孩子。

看完這本書讓我明白,只有通過自己的辛勤勞動,才能有收穫。就像我們學習一樣,平常不好好學習靠臨時抱佛腳是行不通的,我知道了做人要誠懇,要英勇,不怕艱難,要愛學習,有責任心,敬重教師和長輩,我盼望有象匹諾曹身上的類似缺點的小朋友趕快都改正,要不然有一天説不準你真的就會變成一頭驢子的。今後我肯定好好學習,上課仔細聽講,爭取有更大的更大的進步。

國小三年級讀書筆記7

假期裏,我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。這本書記敍了貝多芬、米開琪羅、托爾斯泰三位宏大的文學藝術家努力拼搏的故事,這是一部鼓勵我們奮進的好作品。

我最鄙視“交響樂”貝多芬。這位音樂大師在年幼時倍受熬煎,四歲被父親關進琴房夜以繼日練琴,十七歲那年又失去了母親,不得不擔起照看家人的'任務。他虛弱的體質導致聽覺衰退,以致耳聾,令人難以想象的是,卻一向英勇應對,堅持不懈,在逆境中寫出了很多不朽的樂章,表達了他生命的價值。

與貝多芬相比,我有教師、父母的關愛,良好的學習環境,但卻缺少貝多芬那種堅忍不拔的意志。學鋼琴的時候,我一看到樂譜就頭疼,練琴很不自覺;學游泳也由於怕悶水、怕換氣,曾動搖學游泳的決心。最終,正是自我的堅持,才嫻熟地把握了鋼琴和游泳的技巧。

典範的力氣是宏大的。我們要有所進步,就應多讀《名人傳》這類勵志的書,向名人學習,學習他們的優秀品質,使之成為鞭策自我前進的動力。

國小三年級讀書筆記8

《邊城》藴含着詩一般意境和韻味,作者不僅僅創造了詩一樣意境而且賦予作品中人物與景物以深厚象徵意味,集中了湘西秀美山水和淳樸情致。

《邊城》里人情亦如水,卻不是如水樣淡薄,而是一如湘西河川明澈純淨。在閲讀的時候我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一齊守着渡船相依為命彼此關懷,他是古代勞動人民代表,他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠於職守,他對外孫女無私關愛,炎黃子孫得以繁衍血緣紐帶,從他身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸人性之美。

翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子,以及她清澈純淨的性格。她天真善良,温柔恬靜,在情竇初開之後,便矢志不移,執着地追求感情,痴情地等待着情人,不管他何時回來,也不管他能不能回來。那白塔綠水旁翠翠佇立遠望的身影,是如此的嬌豔燦爛!我雖理解儺送的出走,卻也不能釋懷他的出走,因着他的決定最後讓一個人的杯具變成了三個人的杯具!這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉》:“春日遊。杏花吹滿頭。陌上誰家年少,足風流。妾擬將身嫁與,一生休。縱被無情棄,不能羞。”一寸相思一寸灰,翠翠的感情不若詞中女子那般衝動熾烈,卻也分外耀眼,志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的温情守候一段飄渺的期望,思君令人老,歲月忽已晚,這段感情,是如此可悲、可歎、可敬!

此外,作品中的.其他人物也鮮明可愛,躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質樸的楊馬兵……他們都是完美道德品性的象徵,都體現了理想人生的內涵。那裏的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠户,來往是客,人人均有君子之風;“即便是娼妓,也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物慾橫流、紛繁複雜的社會,那裏儼然是一派桃源仙境,令人無限神往。

然而,《邊城》對於我,除了心靈和人性的迴歸感,更多的卻是,它將我帶回到童年的陽光裏去。那裏有我的爺爺,他給予我的愛濃的化不開也忘不掉,於是記憶當中,永遠抹不去的,那暖暖的感覺,隨着翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動着。

讀完《邊城》,不能不被沈從文筆下湘西民族和整個中華民族完美的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這完美的邊城所發生的那段愛與守候的故事,將永遠在我心中閃耀完美的人性光輝。

國小三年級讀書筆記9

從前有一個南郭先生,它們的大王讓選一批音樂隊,這個音樂隊裏每一個人都是吹竽的好手。南郭先生聽説了這個消息後,愛吃牛皮的南郭先生就説自己是吹竽的高手,於是大王就把他選中了。

那個南郭先生在這個音樂團裏每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎麼樣。還讓他和別的音樂人一起吃着好飯,大王還每天給他們這個音樂團賞金,就這樣,南郭先生在這個音樂團內混了十多年。有一天,原來的大王病死了,新的`大王繼位了,這個大王同樣也喜歡音樂,但是這個大王喜歡的是聽一個一個人吹,南郭先生聽到這個消息,只好灰溜溜的逃走了。

這個故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數的人,如果你想南郭先生那樣,你的學習就會一落千丈,所以,在學習中,我們一定要紮紮實實,不懂就問,認真把所學習的知識弄明白,不能濫竽充數。

國小三年級讀書筆記10

《點心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書,讓我知道不管是做料理的廚師,還是做麪包的麪包師傅,都是非常講究每個步驟及細節的,因為只要一個步驟少做或做錯的話,那麼做出來的食物,就變成失敗品了!而且,做料理最重要的是“誠意”,若沒有誠心誠意的去做料理,儘管用了再多豐富的`食材,吃的人也不覺得好吃。我覺得書裏的餅兒(Cookie)最認真,雖然她ㄧ直把餅乾給烤焦,但她卻從來沒有想要放棄,仍然一次又一次的從錯誤中學習,汲取更多經驗,讓烤出來的餅乾一次比一次更好吃,最後終於做出了最美味的餅乾!而奶奶(Granny)最厲害,她不僅有高超的手藝,更有一顆對料理充滿熱情及執着的心,也是她讓餅兒明白,最好吃的東西不僅要用“心”,還要加上“愛”!我認為不只是做料理要用心,做其它任何事情也是一樣,只要秉持着正確的態度,不要半途而廢,很多事情都能成功的!

國小三年級讀書筆記11

在暑假中,我看了一本書,書名叫做《看雲》。我覺得這本書非常的有趣,深深吸引住我,讓我沉醉在其中。接下來就讓我帶領你們認識”雲”吧!雲是由水氣和冰晶合成的,雲會因為風的流動而改變形狀。在不同的地方看雲,雲看起來也會有不同的感覺。像在飛機上看雲,好像坐在雲端;在山上看雲,雲彷佛就在我們的身邊。當然雲也有千變萬化的形狀,有的雲像綿羊,有的雲像羽毛,每朵雲的`形狀都非常特別,等着我們去發現!對於雲,你是不是更瞭解了呢?別忘了多多閲讀書籍增廣知識,當你心情不好的時候,就抬頭看看雲,因為它們有神奇的魔法,可以把大家的煩惱變不見喔!

國小三年級讀書筆記12

夕陽慢慢沉落,四周沉寧,一個人呆坐窗前,想着衰退的心跳夜裏,螢火蟲輕輕遊過窗格一點點黑色中閃亮,那是一處遙遠的靈魂在跳動,不要在窗前對着閃亮慫淚千行,我不忍心寫到,眼前依舊不聽話的傾訴戀腸,憔悴與衰老爬滿這寂靜的月,時間又在攪動那沉澱的思想,“塵滿間、鬢如霜”在你紙上身躺。風闖進門來,我看見它微笑着坐在窗前,很想伸出手去把它緊緊擁抱,緊緊的讓它再一次吹散你的語言,但我卻不敢去碰。——讀《江城子》

海岸、田野、枯本、湖水、小鎮、船、海洋、黃昏、星辰??更多平凡的事物被詩人得到尊重,簡單的文字,平淡的語言,那虛構和安靜讓人強烈感到一種安心的`平和,也許這就是為什麼會有人與我集體回憶吧!

回想,周圍讓人感到窒息的憂鬱和感傷,似乎一下子開始沉澱,《居住在南方》翻開黃皮書扉,一種心靈的安慰,一種温暖的觸摸,在生命中銘刻。

不知道為什麼説喜歡,寫這些也許只能説想寫關於集子的一些語言,和就是喜歡,如果真要加個理由,那就説“安靜”吧!

國小三年級讀書筆記13

在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫的一本書—《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書,是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品嚐了這本書,從中受益多多。

《青銅葵花》記敍了一個貧困家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱難,卻非常幸福、歡樂。最終,葵花回到了城市,離開了青銅。葵花是一個非常和善天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個頑強的男孩,愛護着嬌小的葵花。在青銅粗大的外表下,有着一顆細膩的心,他心靈手巧,做冰項鍊給葵花。他愛護葵花,有人欺侮葵花,他寧願自己捱打也不讓葵花被連累。青銅很頑強。

這一家人歷盡坎坷,但是,他們很歡樂。他們的這種頑強,使那些一遇到困難就退縮的人萬分後悔。頑強是一個人勝利必備品質,失去了頑強,就是失去了奮鬥的.意志,自然會失敗。看完這本書後,我經常在思索一個問題,頑強究竟應當是怎樣呢?

在學習中,不會由於一點小挫折而放棄,我想這就是頑強;在生活中,不會由於一點小打擊而氣餒,我想這就是頑強。頑強究竟是什麼?就是不管面對多差的境況,也要始終走下去!我想,這就是想要告知我們的吧!

國小三年級讀書筆記14

大意:海倫凱勒因為小時候的一場高燒,讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙,一度讓她灰心、失望,但是在家人們的關懷以及老師耐心的指導下,她終於克服了學習上重重的障礙,學會讀書、寫字。憑着勤奮不懈的努力,她最後也取得大學文憑。她還以過來人的經驗,幫助了很多身體上有障礙的人,讓他們恢復信心,更致力於盲人生活的改善,海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻給“殘障者”。

心得:海倫˙凱勒最令我感到佩服的事,他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能説話,但他還是很積極、熱情的面對她的'人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走,最後成立了基金會。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神,是我們應該要學習的,不能因為在某件事情遇到了瓶頸就輕易放棄,這樣是不會成功的。所以一定要堅持到最後!

國小三年級讀書筆記15

思想是帶着我們走向夢幻王國的天使。——題記

走到牀前,一陣冷風吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書,翻開鋪滿灰塵的第一頁,那記載着歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐懼的境地。我蜷縮在牀的一角,發覺這裏是多麼的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶着既興奮又可怕的.感覺開頭用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上,拂起那長長袖子走到郎君的身旁,用她那帶着香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然,一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中間續放映。這時,手心裏已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不行能發生的,可是卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊急與恐驚,怪不得使它成為了人們寵愛的書之一。“喬郎,我們生生世世永不分別!”最終又以温馨、激揚的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力氣。

生活中到處有想象,就像是在大街上,你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白雲在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會想到有一隻青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上佈滿靈感,使文章更生動。誰説想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。