當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的三國演義讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。
過生日的那天，爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環畫，我特別喜歡讀，甚至到了愛不釋手的程度。故事中的人物眾多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關雲長等。
下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節——赤壁大戰。
赤壁大戰是由於曹軍不擅水戰，曹操採用了龐統的連環計，將大小船隻連在一起。周瑜藉此機會，決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風，忠心耿耿的黃蓋使出了苦肉計，最後火燒曹營，大敗了剛愎自用的曹操。要不是後來關羽在華容道念起舊情，放了曹操，強大的曹軍差一點就全軍覆沒了。這是《三國演義》中最著名的一場戰役，形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。
這個故事告訴我們，一是驕兵必敗，強大的曹操由於輕敵，幾乎全軍覆沒;二是遇事要多動腦筋，要善於分析問題，找準突破口，比如説周瑜的火攻，以弱勝強。
在這兩個月裏，我最喜歡看的一本書就是《三國演義》了。在這本書裏有好多的人物。比如關羽，劉備，諸葛亮，張飛，曹操，孫權，呂布，黃忠，司馬懿……我最佩服的就是諸葛亮和司馬懿了，他們聰明過人。可惜，這樣的人才不在同一個地方，司馬懿在魏國，諸葛亮在蜀國。
如果讓我把他們重新調整一下，我一定要把他們都放在一起。那樣的話，他們就會聯合起來創建另外一個朝代。
《三國演義》這本書相信大家都很熟悉，也都看過吧。裏面有“三顧茅廬”、“火燒新野”、“空城計”、“苦肉計”、“赤壁之戰”、“夜走麥城”、“過五關、斬六將”等等關於“三國”的精彩故事。其中，讓我印象最深的是“諸葛亮三氣周瑜”，最後活活地把大將周瑜給氣死了，我覺得周瑜是自找的，他活該。我的想法大家不要驚訝，因為大家要知道：“山外有山，人外有人”；“世上只有更好，沒有最好”的道理，周瑜故然很聰明，但是依然還有比他更聰明的人。他之所以被氣死，是因為他心胸狹窄，嫉妒別人的才能。如果一個人容不得別人比你“強”，那麼，你就沒有一天是開心的。
心胸狹窄，正是周瑜最大的缺點。想當年楚漢相爭的時候，楚王項羽的軍事力量比劉邦的軍事力量強幾倍，按常理來説，項羽應該是嬴定了，可結果恰恰相反，這是為什麼？是因為項羽不懂得重用人才，把人才全部殺光了，這跟周瑜心胸狹窄很像，想獨自稱霸，可最後還是被劉邦打敗了。
嫉妒，相信我們每個人平時都會有一點，雖然不多，也就那麼一點點。可是，我們決不能因為嫉妒而衝昏頭腦失掉自我，要把某個人怎樣怎樣。説起我呢就有那麼一點，那是在學校的一次朗誦比賽，我們班得了第二名，四(3)班得第一名，當時我就想：“可惡！有什麼了不起的，我下次要再跟他們比，就不相信比不過他們，真是可惡”。可現在我明白了一個道理，我們沒能拿到第一名，肯定有不足之處，應該找出我們的不足迎頭趕上，而不應該嫉妒別人取得的成績，這樣自己才會進步。
我們千萬不要因為別人的哪一方面比自己強一些，就氣不憤，而嫉妒別人，這樣你就會感到心煩鬱悶，它會影響到你的學習、生活等方面，同時還會影響到你的性格，久而久之也許你就改正不過來了，你會由一個活潑開朗的孩子變成一個小氣，自私孩子，就不能和別人好好相處，你有一點錯別人就會向你的父母、老師報告，你就會更不服氣......這就變成一種惡性循環。
希望大家不要做周瑜和項羽那樣嫉妒別人、心胸狹窄的人。
“滾長江逝永，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。”每當翻看《三國演義》這本書，耳邊就會想起這激情騰湧的旋律。
初見《三國演義》是在學校的圖書櫃中，當時我神速地抽出它，翻看了前面的前言，發現了他給我們展示了一段歷史畫卷，一時間我被書中一場場驚心動魄的戰爭和眾多栩栩如生的人物所吸引。最吸引的要數那足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽，性格直爽的張飛，愛民如子的劉備，心胸狹隘的周瑜。一個個鮮活地人物都呈現出各不相同的性格，刻畫得淋漓盡致。
再見《三國演義》是在暑假，媽媽給我買了文言文版的。它又將我帶入了另一種境界。那才華橫溢、料事如神的諸葛亮，更是讓我佩服得五體投地。在《草船借箭》中，諸葛亮將天時、地利、人和，考慮的如此周到，贏得了眾多將軍對他的神機妙算讚歎不如!而我卻在一次比賽中，因考慮不周，心存僥倖，導致比賽的失敗，讓我遺憾不已。
記得去年冬天，經過縣裏選拔，我很榮幸的成了市青少年科技節少兒“七巧科技”、“電子百拼”等六個項目參賽的選手之一。為了能讓自己在比賽中獲得好成績，我利用空餘時間不停地練着，練着，拼着，拼着。終於等到展示自我的這一天，此時的我不時地在心底裏默默地為自己鼓勁，小子加油!
很快，比賽開始了，我緊張的難以呼吸。當考官把題目發下來，我一看，其中的幾個零件，我的工具箱裏沒有。別人都在爭分奪秒地拼着，而我卻只能在邊上看着，看着他們拼得興高采烈，而我的身子彷彿是灰色的。“老師，我好了”!另一邊“咚”地一聲。聽得我毛骨悚然，他們都有機會得分，而我卻一分都得不到。“小子，你怎麼啦?整整練習了一個多月，到最後，卻因為工具不全，導致了一分沒得，就這樣付諸東流?”我不停地責備自己。
終於等到出場的時間，我邁着沉重的步伐走出門口，一看見母親，我的淚光就擋住了我的視線，原來燦爛的陽光變得模糊了，一頭扎入母親的懷抱委屈得失聲痛哭起來。
通過這次比賽，發現了自己不足之處，沒有很好的處理好應變能力，同時也缺少一點兒膽量。當然即使沒有獲取更好的成績，但也見識了賽場上那你我分秒必爭的情景。雖然我做不到諸葛亮般的神機妙算，但我可以學他那樣將事情思慮得更加周全，讓自己少留遺憾。
“三顧茅廬”主要講了：三國時期，有位賢士叫諸葛亮，劉備早就聽説他的大名，又有人向劉備推薦他，於是，劉備很希望能見到諸葛亮。劉備、關羽和張飛三人兩次去拜訪，諸葛亮均不在家，第三次，劉備、關羽和張飛再次求拜訪諸葛亮，為表示尊敬，離山莊還有半里路時便下馬步行。諸葛亮見劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。劉備也正是因為有諸葛亮的輔佐，才如虎添翼，進而呈現三足鼎立的局面，流芳百世…
劉備之所以能把諸葛亮這種奇才請到，是因為劉備具有這種堅持不懈的精神。人只有堅持不懈，才會成功！
再讀三國，只印象最深於此句：書生輕議冢中事，冢中笑爾書生氣。
如一書友所言，不該有魏粉，也不該有蜀迷。我們都只該是三國讀者，看別人的故事，過自己的日子。
也只怪這亂世太有魅力，不少人心陷其中難以脱離。
亂世出英雄，豪傑們交替上場，戰功赫赫，何不威風，待讀至關羽戰敗，曹公身死，才覺書以過半，老一輩也該輪流謝幕，帶着他們一生的血污與榮耀，消失於歷史的滾滾長河中。
只是越來越感曹公之雄略，覺劉備之不易，前者一統北方，後者白手起家。與我而言，對曹公只能是崇敬，於玄德卻有着某種感同身受的憐憫。
玄德創業何其艱難。孟德北方已定，孫吳三世據江東之時，劉備還只得寄生於荊州劉表，三顧諸葛，隆中對所需二州卻皆是劉系宗親所據，都笑玄德虛偽仁，卻不知仁義乃玄德安身立命發家立業之根本，否則北有曹魏東有孫吳，何來隨你劉大耳？
眼看日頭蒸蒸日上，卻失關張，失法正，再後來，被陸書生火燒連營七百里，糊了玄德春秋夢。
人無完人，玄德如此，曹公亦是。
刺董卓失敗而逃，誤殺呂伯奢一家留千古罵名，舉家族之力討賊，挾天子以令諸侯成世之奸雄，後一統北方而揚名，曹孟德的發家史是一部血淚史，屠戮史，為達目的不擇手段，相比於書中的劉備，曹操更能顯得有血有肉，更加接近我們近代對於人性的認知。
只是歎一句，為大局可以饒張秀，卻因荀彧心懷幾分漢室卻將其賜死，之後曹操不肯稱帝，可能也是對荀文若有幾分愧疚吧。
千古英雄身後事也只任後人評説。
也正所謂，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
書？我家多的是，最吸引我眼球的還是那本厚厚的《三國演義》了。
不知……看了多少遍，每一遍都是那麼的精彩、激烈、緊張，每一遍我都又能讀懂前一遍沒能明白的某些情節。從“桃園三結義到三分歸一統”共計一百二十回明代的羅貫中用小説的方式記錄下這用無數英雄豪傑的智慧、生命譜寫的歷史，留給我們後人多少閲讀的樂趣啊！
《三國演義》裏有許多性格鮮明的代表人物，比如：陰險狡詐的曹操、足智多謀的諸葛亮、有情有義的關羽、善用能人的劉備、心胸狹窄的周瑜、扶不起的阿斗……等等舉不勝舉。在這麼多的人物裏我最喜歡崇拜的是諸葛亮。記得在我們家裏曾經討論過有關各自最喜歡的.三國人物，我爸爸最喜歡關羽、我媽媽最喜歡曹操，我喜歡諸葛亮的理由有太多啦！其中最讓我信服他的是他空城計，就是諸葛亮在沒有足夠的兵力又連敗失去幾座城的前提之下，面臨司馬懿重兵兵臨城下他能獨自站在城門上捂琴退敵，這需要多大的勇氣、獨特的智謀以及對於司馬懿弱點的掌握。
在剛開學時，我們學校推薦了幾十本好書，分別是一、二、三等年級讀的佳作，我在讀的這些書中，最喜歡的當然是——《三國演義》了。
《三國演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我瞭解到人物的品質。比如曹操，雖然在書他是那麼奸詐，挾天子以令諸侯，殺王釐重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現實中曹操是一個愛國愛民的人，把北方給統治的非常好，但也從來沒有稱王，除了後來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因為他想：劉氏才是王室，你只適合當臣子，既使你再有才華和統治能力。
這篇小説其實講述的曹、蜀、吳三國之間的戰爭，但是也有不少英雄而為此犧牲，關羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰爭逐漸要結束了。於是，西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
其實在整個故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙雲，字子龍，常山真定人。（今河北省正定人）。身長八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個稱號，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長阪坡之戰、博望坡之戰、漢水之戰等等。他還曾被封為鎮軍將軍、永昌亭侯，諡號為順平侯。大家一直有一個疑問。為什麼趙雲不被重用呢？這個問題下次告訴你們哦！
這就是我眼中的《三國演義》，趙雲和各位三國英雄，你們眼裏呢？
《三國演義》是一部充滿傳奇色彩的章回小説。這本節描述了一個戰火紛紛、英雄輩出的時代，回顧了一段蕩氣迴腸、波瀾壯闊的故事。高爾基曾説過：“小説需要人物。”《三國演義》就望造出了一批栩栩如生、各具特色的人物，他們是這部歷史中的豪傑，更是讓這部長篇章回小説能夠成為中國古典四大名著之一的大功重。
這部小説講述了三國交戰，最後統一歸晉的故事。當時以劉備為首的蜀國、以曹操為首的魏國和以孫權為首的吳國打得不可開交，這樣就為我們智者諸葛提供了“用武之地”。諸葛亮自從被劉備三顧茅廬後，出山輔劉。此後他博望坡火燒曹軍、八卦陣阻擋陸遜追擊、七擒七縱收服孟獲、空城計智退司馬懿等，可謂妙計迭出、奇謀縱橫。諸葛亮既是智慧的化身,又是為劉備、為蜀國的強大鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。他自劉備死後，忠心輔佐劉禪，用心治理蜀國，讓老百姓過上安居樂業、富裕的生活。他上知天文，下知地理，並頻出名句：“非泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他的智慧和謀略至今還影響着後世子孫。
關羽也是劉備的兄弟，自從與劉備、張飛桃園結義後，就在戰場上英勇奮戰。單刀赴會、過五關斬六將、華容道義釋曹操，“三英”齊戰呂布，刮骨療傷，這些故事都展現了關羽的忠肝義膽、英勇無比，不愧是劉備手下的“五虎大將”之首！
當然像關羽、諸葛亮這樣的人中豪傑還有很多，比如勇猛無畏的張飛，智勇雙全的趙雲,神勇無敵的呂布，雄姿英發的周瑜，隱忍沉穩的司馬懿等，這些英雄貫穿了《三國演義》這本書，才讓它的這段歷史永遠保留下來。
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。歷史的車輪碾過萬物，留下飲酒談笑、指點江山的英雄形象。讀《三國演義》，看那各路英雄在戰場上鬥智鬥勇，演繹出一個個充滿魅力的故事,不僅讓我們領略到了他們的雄姿英發，更明白了無論做人做事都要有謀略和思考。所以在未來的學習生活中，我既要學習諸葛亮的聰明才智，也要學習關羽、張飛身上那股不服輸、不怕輸的勁!
《三國演義》主要寫了劉備（蜀國）、曹操（魏國）、孫權（吳國）三國的戰爭。在《三國演義》這本書中有很多栩栩如生的人物，如神機妙算的諸葛亮、武藝高超的趙雲、很講義氣的關羽……等很多人物。
我從關羽的身上學到了我們做人就要講義氣，在邪惡面前不能退縮，而要勇敢地去面對邪惡。我從張飛經歷過的事情中學到了要跟人和睦相處，不能一來就打人，不能莽撞的做事。我從劉備的身上學到了我們要為民除害，我們要向受苦的老百姓伸出求援之手。而面對邪惡，我們要讓那些邪惡的人受到應有的教育和懲罰，不能讓他們不停地搞破壞。面對邪惡，我們不能對他們善良。
我從《三國演義》這個故事中學到了很多英雄的本領，我還看到了他們做的不好的地方。《三國演義》這本書讓我明白了我們做什麼事都要三思而後行，不能莽撞地做事。往往做錯或漏了一個小事，就會像《三國演義》中諸葛亮因忘了馬謖沒有實戰經驗，讓他出戰。害的街亭失守，再經過諸葛亮的精心思考下，才好不容易搶回來了。所以我的啟發是：做什麼事都要三思而後行。
這幾天，我讀了羅貫中寫的《三國演義》。書中的人物有：曹操、劉備、張飛、諸葛亮等等。
這本書主要講了東漢末年，朝廷無能，朝中大權被宦官把持，不過在這亂世中也有幾位英雄好漢，他們就各自稱王。逐漸形成了三國鼎立的局面，最終由魏統一天下，改國號為“晉”。
這本書中我最喜歡的人物是諸葛亮，羅貫中為他塑造了一個勇敢機智、未卜先知的英雄形象。不管是在赤壁之戰，還是三氣周瑜或者是七擒孟獲都充分體現了他這英雄特點。令我記憶猶深的一章是《空城計》，諸葛亮令士兵都扮成百姓，自己則帶上童子上到城樓撫琴自娛，司馬懿到了城下怕有計便帶兵跑了。
諸葛亮就是抓住了司馬懿的弱點才取勝的！這恐怕就是：知己知彼，百戰不殆吧！
有最喜歡必定有最討厭的，我最討厭的就是呂布，雖然他的技藝高超，但他卻是一個忘恩負義的人。他原本是丁原的手下時被錢財所迷惑，去殺了丁原投奔了董卓，還叫了董卓三聲“爹”，認董卓為義父，怪不得張飛叫他三姓家奴呢！
讀完了《三國演義》，我要學習劉備的善良、關羽的忠義、諸葛亮的機智勇敢。
“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”全文以一句話作為開篇，引領着全文。這是一句令我熱血沸騰的話語，接下來便開展了閲讀。
三國時期的魏、蜀、吳三個國都在政治和軍事上矛盾激烈。書中最充滿神祕色彩的便是料事如神的諸葛亮了，他被知恩圖報、大義凌然的劉備三顧茅廬的行為打動了出山輔助的劉備。在當時的社會，在作者的生動描寫下，令我印象最深的是“奸雄”曹操。東漢末年的他，因為刺殺董卓計劃失敗，為了保命被迫逃路，因此胸有大志的他走了統一全國的道路。曹操的謀略是無可置疑的，在挾天子以令諸侯事件中，他料知其他諸侯只會坐觀其變，然後他主動救駕，最後挾持了天子，體現了曹操的精明之處。不僅如此，曹操對賢才的渴望，更是日思夜想。對部下態度豪邁，“望梅止渴”事件中更能體現曹操的精明之處。在文字的渲染下，曹操的形象越發真實，當然《三國演義》中還有許多英雄豪傑。
《三國演義》還記錄了許多著名戰役。最令我感觸深刻的便是草船借箭和赤壁之戰。草船借箭中的諸葛亮利用天氣迷惑敵人，以稻草人佯攻從而得到十萬只箭，這也暗示我們生活中不該被“迷霧”迷住眼睛，不要盲目地前進，否則到時候吃虧的可能是自己。赤壁之戰的以少勝多令我感到不可思議，人數上的差距按道理講應該很追回，可戰鬥中蜀軍的團隊合作彌補了人數上的差距，最後痛擊敵人，講曹軍打得屁滾尿流，也讓我明白了團隊合作的重要性，這是繁重生活中很重要的一個學習技巧，軍隊如果不團結就會亂成一團，好比我們學習中遇到困難就應藉助團隊的力量攻克難關，一個人的學習正像是一個人的軍隊，實力上的差距就不用提了。
《三國演義》記錄的事件讓我對歷史有了新的瞭解，它講述的道理已印在了我的腦子裏了，讓我的精神更加振奮，我會好好學習、拼搏向上，將道理運用在學習上，大步前進，繼承先人精神。
“少不看《水滸》，老不看《三國》”。這是句在社會上流傳很久的話，其實，這是封建社會領導者的一種愚民術。他們認為青少年血氣方剛，看了《水滸》會造反：年長者飽經世故，看了《三國》會變得老奸巨猾。
現在，這種偏見早已被打破，《三國》，《水滸》成了社會提倡閲讀的優秀歷史讀物。袁闊成在電視台上講《三國》，吸引了千千萬萬聽眾的心；研究《三國》，《水滸》的書刊，文章汗牛充棟；以他們為底本改變的電影，電視，戲曲令人目不暇接。中華民族，可以説從三尺孩童到銀鬚飄拂的老人，常常喜歡在閒暇之際談《三國》，論《水滸》。
然而，直到今天，人們講《三國》，評《水滸》，都沒有超出文學評論，文藝欣賞，歷史考證的範圍。許多人公開反對那種讀了《三國》軌道的不良傾向，但《三國演義》還正是以“詭道”吸引人們的。
其實，讀《三國》學詭道這並可怕，並不奇怪，本來就是順理成章的事，因為這部小説是一部形象的兵書，在兵書裏，“詭道”就是智慧的代名詞。
俗話説：“亂世出英雄”。在軍閥爭雄的戰爭角逐中，浪起濤翻，必然會湧現出一大批能軍治國的人才。像春秋戰國時期的孫武，吳起，管仲，樂毅，孫臏等人，三國時期的曹操，諸葛亮，周瑜，司馬懿，陸遜等，都是風雲際遇，大顯身手，各自都留下了不可磨滅的史記。
《三國演義》在詳細地記載魏，蜀，吳三方龍爭虎鬥的歷史情形中，刻畫了軍事家們那種氣壯山河，叱吒風雲的英雄風貌，對於我們學習和研究這段軍事鬥爭史，有着極為重要的參考價值。
誠然，《三國演義》是一部“七分事實，三分虛構”的文學作品。但也不能不承認，這部文學作品所寫的戰略戰術，進攻與防禦，失敗與成功以及軍事上的虛實奇正等等，基本上是合於軍事科學原則和戰爭規律的。
許多虛構的故事，如“草船借箭”、“空城計”等等，不僅在同時代可以找到事實的影子，而且在此前後也能找出與其十分相似的戰例。可見，這些虛構，源於戰爭生活，又高於戰爭生活，更能深刻地反映某些戰爭指導規律。
《三國演義》目的在於能給讀者留下一點施計用謀的啟示，同時使我們自己也從中得到一些教益！
奸詐的曹操，義薄雲天的關羽，足智多謀的諸葛亮，大仁大義的劉備……這些風雲人物上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面，成就了《三國演義》這部經典名著！這本書讓我從一開始的讀不懂到後來的愛不釋手，我漸漸喜歡上了《三國演義》！
故事講的是三個國打戰的事，這三國分別是蜀國、魏國和吳國。在這三國裏我最佩服的人還得是蜀國的諸葛亮。諸葛亮足智多謀，總是靠妙計把敵人耍得團團轉。諸葛亮僅用20xx多個士兵，就把司馬懿的15萬大軍打得七葷八素，這便是赫赫有名的空城計。他還用木偶嚇退了司馬懿，並且讓己方安全地撤回了軍營。還有草船借箭、赤壁之戰、連環計等等作戰計謀，在政治和軍事上對我們有着極大的影響。劉備的仁慈，趙雲的的勇氣可嘉，關羽的忠心耿耿……這些人的優點都值得我們學習。
讀了《三國演義》，讓我明白了一個道理——“熟能生巧″。三國演義裏的諸侯個個都武藝高強，這並不是他們天生就能打仗，而是憑着後期的刻苦訓練才有了這番成就。這就猶如我下國際象棋一樣，棋盤就是戰場，我並不是生下來就會下國際象棋的，而是憑着後天的努力才有現在的成績。回想起當時我剛學習國際象棋的時候，我每天都刻苦下棋，鑽研題目。下棋讓我學會了沉着冷靜，勝不驕敗不餒！
《三國演義》還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事。而且我們一定要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才！
《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它刻劃了近200個人物形象。描述了東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。揭露了封建地主階級對農民起義的殘酷鎮壓，揭露了他們之間各種政治、軍事和外交的激烈鬥爭。反映了當時人民遭受的種種苦難，以及他們對反對分裂，要求統一的願望。
這本書語言明快流暢，雅俗並賞；筆法富於變化，波瀾曲折。又以宏偉的結構，把百年左右錯綜複雜的事件和近200個人物刻劃的完整嚴密。在描寫戰爭方面，構思宏偉、手法多樣，彷彿是我們耳聞目睹了一場場刀光血影的戰爭場面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。在人物塑造上，把人物放在現實鬥爭的矛盾中，通過各自的言行和周圍環境，表現其思想性格。如：曹操奸詐，一舉一動都似隱伏着陰謀詭計；張飛心直口快，無處不帶有天真、莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，臨事總可以得心應手，從容不迫。這本書充分體現了作者的博大精深之才，經天緯地之氣。
比如：“過五關 斬六將”讀來使人感到驚心動魄。
關羽是身在曹營心在漢，他一打聽到兄長劉備的下落，準備去尋找。曹操得知關於要走的消息，遲遲不肯接見關羽，關羽便寫信給曹操。
一天，關羽保護着二位嫂嫂，帶着二十多人衝出北門，向北方進發。曹操聞訊帶着諸將前來送行，又送關於一件戰袍，關羽謝過就走了。
臨近洛陽，守將孟坦掄起雙到來阻攔，打了不過三個回合，孟坦詐敗，拍馬逃走，引誘關羽前來追趕。另一個守將韓福在暗處，想趁關羽不注意，用暗箭射死關羽。誰知關羽馬快，一下子就追上了孟坦，一刀砍於馬下。關羽一行歷經艱險感到了第五關——黃河渡口關隘，又殺死了守關大將秦琪。
在古城關羽見到了張飛，兄弟兩人哭着訴説分手後的情況。後來劉備也趕來古城，分手多時的三兄弟終於又相見。
再如“三國歸一”
三國歸一以後魏、蜀、吳三國發生了巨大的變化，首先是魏國，掌握實權的曹爽和司馬懿勾心鬥角。曹爽專權，後來司馬懿發動軍變殺死曹爽三族。魏國政權落入司馬氏手中。
不久司馬昭派兵大舉進攻漢中，要消滅蜀國。蜀國在公元263年被魏軍攻破，劉禪當了俘虜，蜀滅亡。
公元265年，司馬昭死後，司馬炎就篡奪了魏國的地位建立了晉朝。孫權死後，十歲的孫亮繼位，諸葛瑾的兒子諸葛恪佐。
晉軍水陸並進，直攻到石頭城下。吳軍敗退，孫皓困守城中。晉軍發動進攻，人人爭先，殺聲震天。勢不可擋，終於攻入城內。孫皓被晉軍活捉，送到洛陽，見司馬炎就要磕頭。三國分立的局面結束了，國家進入了同意，歷史又揭開了一夜新的篇章。
三國演義是古代歷史小説中成就最高，影響最大的一部作品，，它流傳廣泛，魅力無窮，在中國文學歷史上有着難以估量的影響。
文學範文吧
