城南舊事國小讀書筆記

讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的城南舊事國小讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

城南舊事國小讀書筆記1

“我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悦耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。”這首詩把我們帶進了林海音的自傳小説《城南舊事》。

我喜歡《城南舊事》這本書，因為它簡單易讀，親切動人，洋溢着温馨的親情和友情，彷彿身臨其境：二十年代，六歲的英子住在北京的一條小衚衕裏，她與大家眼中的瘋女人秀貞做了朋友，當得知她的女兒生下就被家人拋棄，英子對她十分同情，也許是老天安排，英子發現夥伴妞兒正是秀貞要找的女兒，於是冒雨帶妞兒與秀貞相認，最讓人不能接受的是這對不幸的母女卻在匆忙中慘死在火車輪下。後來英子搬了家，在附近的慌園中認識了一個年輕人，他為了供弟弟上學，不得不去偷東西，最後被警察抓走，英子很難過。九歲那年，英子的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河裏淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心裏十分傷心，不明白宋媽為什麼撇下自己的孩子不管，來伺候別人。後來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶着種.種疑惑告別了童年。雖然這些人和事都隨着童年的腳步，匆匆離去了，消失了，但是他們在生活中建立了深厚的感情和童年的點點滴滴，深深地打動着我。

我喜歡小説的主人公英子，她聰明善良，讓人感到温暖，她和瘋子結下友情，和小偷寫下“去看海的承諾”，她愛着自己的奶媽、亦師亦友的爸爸，望着他們的離去，童年經歷的一切讓小英子的世界充滿了暖暖的愛和酸酸的澀。

我喜歡作者林海音，她的小説看起來總是那麼自然，清新，通過一幅場景又一幅場景細膩地描繪，把帶着人間温暖的風吹遍了每個角落，也吹進了我的心靈，更讓我明白了許多道理。感受最深的是作者描寫主人公英子觀察駱駝吃東西的情景：英子發現駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的脣邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。英子想就是因為這種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長途的寂寞吧。我們學習也是這樣的，應該沉着認真地對待困難，要想做好，就要應該學會鎮定，多想辦法，不鑽牛角尖。在我們生活中就有許多這樣的例子：比如考試有的字不會寫，千萬彆着急，可以去試卷上找找有沒有這個字，或用別的意思相近的字代替。有時，一道數學題解不開，換一種方法試一試説不定就成功了。另外，記得英子爸爸總是這樣説：“英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”其實我爸爸也經常用相似的話來鼓勵我，一想到這裏就充滿了對爸爸的感激和愛。特別是我在遇到難題時爸爸會説：“彆着急，沉住氣，換種思路、換種方式或者動動腦筋、想想辦法，也許成功就降臨在你身邊。”在爸爸的鼓勵下，我試着用各種方法去嘗試解決難題，在自己的堅持和努力下，解題思路不僅越來越開闊，而且還自信了許多，真是受益匪淺。

當我合上書，房間裏飄着一股淡淡的幽香，久久無法散去。英子童年的喜怒哀樂、酸甜苦辣，每一種感覺都是那麼細緻動人，我一定會珍惜屬於自己的童年時光，讓世間暖暖的愛延續!

城南舊事國小讀書筆記2

城南，在林海音筆下的哪個年代的城南，每個人不同的命運和飽經滄桑的人生，都在她童真的語言中惟妙惟肖地體現出來。看似平凡的人、事、物，卻都在經歷着命運的輪迴，以及他們對世界的不同的看法。

童年對於英子來説是美好而又離奇的，她用平淡的文字娓娓動人地敍述了主人公具有代表性的命運。可憐的秀貞，擁有一段不完整的戀情，與思康有了小桂子。可他一去不復返，私生子被扔到齊化門。那時的她成為了人們眼中的“瘋子”，但她堅忍不拔。可當她在英子幫助下找到小桂子時，剛剛重逢的母女倆，為逃離現實生活，尋找共同夢寐以求的親人，竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢於追求幸福、面對挫折樂觀向上的蘭姨娘;隱忍、堅強，質樸善良的宋媽，在悉心照料了英子家四年後，卻失去了一切。兒子早早夭折，女兒竟被狠心的丈夫賣了，她是那個時代命運的悲劇者。

整本書從北京的小衚衕、四合院、大雜院，惠安館寫到馬路邊的小酒鋪、賣報的孩子……無處不浸透着一股濃濃的鄉土氣息，而這些在林海音的筆下彷彿更加真實了。她寫出了自己對童年的憧憬和祝願，其實巴扎爾克説的很有道理：童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的慾望。

英子的世界是單純而善良的，就同所有孩子一樣，被大人們稱作不懂事的小孩，也許在某些時候也是最機靈的，也許人情世故她並不懂得很多，但她有時也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中，英子瞧見爸爸與蘭姨娘鬧“硃砂手”一事，竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關係，最終解除了家庭的危機。

合上書，最後一頁寫着：純真善良的美麗童年，值得我們每個人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步，我陪伴着她，回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。

城南舊事國小讀書筆記3

今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完後，有一種幸福感油然而生，有一種危機感湧上心頭。

《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個短篇小説。故事是悽苦的，作者温婉柔和的筆調，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個“小人物”的夢想，他們臣服於現實，卻不屈服於命運。

在那動盪的20年代末，國家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀，我彷彿看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；彷彿看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務教育的“弟弟”；彷彿看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；彷彿看到宋媽還在城裏打工，兩個孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、温暖的，可這一切來得多麼的不容易，是無數先輩拋頭顱、灑熱血的代價換來的。我們每個人都要為國家的興旺而加倍努力，只有國富才會民強！

“爸爸的花兒落了，我的童年也結束了”，當年小英子12歲，上國小六年級，面對生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅毅是同歲同年級的我無法比擬，無法承擔，無法想象的。或許，珍惜現在所擁有的、奮發圖強、自強自立才是我該給童年塗上的最好色彩吧！

《城南舊事》就如一縷輕柔的風拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實自己、強大自己！

城南舊事國小讀書筆記4

童年，那裏留下了美好的回憶!

童年，那裏的風景最美!

冬陽下的駱駝隊，聽見緩緩的駝鈴聲，城南的故事久浮在我心頭......

——題記

聞着墨香，翻開《城南舊事》，品味着英豐富多彩的童年。每天英子身邊發生的事情都不一樣，古老的小巷，咿咿呀呀的唱腔，雖有些平淡，但在英子的筆下一切都顯得那麼有趣，那麼斑斕多彩!

惠安館的秀貞、遍體鞭痕的妞兒、朝夕相處的奶媽宋媽......這些出現在小英子童年生活中的人，都給小銀房子帶來了很多幸福和快樂!老北京的城南、咿咿呀呀的唱腔、依稀模糊的片段，英子把這些寶貝，都分享給了上千名讀者。樸實的文筆，伴着老北京的故事，讓我們意猶未盡，體會到了小英子童年生活的酸甜苦辣、豐富有趣。

和小英子的童年相比，我的童年也是豐富多彩。有很多愛好：唱歌、跳舞、彈鋼琴、閲讀......都是我最好的夥伴!還有陪伴，教導我做事的楊老師、我的知己曦姐......都成了我童年生活中不可忘卻的一部分。英子的勇敢、善良，值得我學習!英子的寫作手法，樸實，卻格外吸引我!真誠流露出的感情，才是最打動人的吧!

童年的記憶是美好的，童年是有趣的，童年是一去不復返。人生中最靚麗的風景線，就是童年生活!《城南舊事》中英子的童年，夢一般的感覺!

城南舊事國小讀書筆記5

《城南舊事》我以前聽媽媽説過，不過沒看過，自從看了這本書以後，讓我對這本書有了深刻的認識。城南舊事的一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的傢俱、樹邊掉落的枯葉，牆邊的破酒罈……

讀着城南舊事，我彷彿進入童話世界，看着英子在城南度過的童年，它們就像是一股細流，靜靜的滲入到我的腦海中，緩緩地駱駝隊、惠安館、衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現出的人物：冬陽下的駱駝隊，井邊的小夥伴妞兒，惠安館的瘋女人—秀貞，躲在草垛裏的小偷，斜着嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔，和“我”朝夕相伴的宋媽，以及最後因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，但是他們都隨着歲月消失了，童年時的每時每秒都是一個人重要的段落。

相比之下，雖然我的童年過的無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是確實很真實、純樸。那樣的純淨淡泊、温馨。

這本《城南舊事》就像夏天的一縷清風，讓我知道別錯過童年，童年過了就再也回不來了!

城南舊事國小讀書筆記6

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰等的家書摘編，寫信時間為一九五四年至一九九六年六月。

這是一本的藝術徒修養讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典範。

一封封家書，在表達濃濃親情的字裏行間，映照出美好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，強烈的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。

在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關愛兒子的父親，關注着兒子的一舉一動，也作為一個“過來人”以自己多年的閲歷和在社會的摸爬滾打對兒子即將遇到的各種各樣事情做出推測並給予獨特的見解，更作為一個指路燈，為兒子設計好應對即將到來的事的辦法，並保持一個平和的心態，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓，讓他引以為戒。

“揠苗助長”“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們去教育孩子的方式方法，後竟有根深蒂固的趨勢。可他們卻忘了，他們並沒有傅雷的`那種言傳身教的品質。光學傅雷一個“打”字，便長期有着“孩子不打不成材”的思想，於是孩子在父母的身邊嚐到了辱罵、拳頭的滋味嚐到壓力和恐懼下學習的苦頭，漸而孩子們開始失去了自信，失去了屬於孩子那獨有的活潑。傅雷想通了，即使自己的晚年因為_的原因備受折磨，但卻因為他與兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親。

《傅雷家書》給我們瞭解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗户，很好的為我們保存了那個年代珍貴的記憶，正因為有它的存在，才將中華民族優秀道德清楚明瞭的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。《傅雷家書》除了教人們立身處事，還洋溢着濃濃的親情，字裏行間透露的親情令人感動。

在現實中又何嘗不是這樣，我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識淵博，也沒有良好的生活環境，但是他們任用他們全部的精力費盡心血的為我們創造更好的生活環境，只為讓我們有個更好的未來，比他們過得更好，這便是所有的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅持的理想，讓自己的一生變得周而復始碌碌無為。

當我們出現忤逆思想，他們在一旁看着卻又無能為力。小孩，路還長別絕望他們不是不在乎不關心而是他們不懂得如何去溝通，最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會累，在不開心的時候也會難過，在絕望時也會流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅強都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時，他們也為人子女。

感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時期給我上了的一課。

城南舊事國小讀書筆記7

《城南舊事》是一本自傳體小説，它描寫了作者在北京度過的難忘童年。這本書很有內涵，它裏面的每個場景都是具體描寫的，過了很長時間，作者仍然能清晰記得當年的情景，真是記憶力超人啊!作者是有條理、有情趣的記憶，我也要學習這種方法。

讀了這本書，我懂得了不能只聽別人的意見，也要有自己的獨立思考。多想一想什麼是應該什麼是不該。父母有時不開心，也會發火，要多體諒體諒他們;別人有困難時要幫助他(她)們，不能故意去捉弄他們，這樣自己也不會有好下場。生活中要學會寬容，不能太小氣，寬容別人，生活才會更有意義。

城南舊事國小讀書筆記8

最近，學校發了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對它產生了好感。《城南舊事》，多麼樸實温馨的名字呀!

小説透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事。惠安館傳奇裏講了主人公英子瞞着大人，偷偷認識了惠安館裏的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。於是，英子便幫她尋找着。可找是找着了，是她的小夥伴妞兒，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。

是啊，每一個進步，都得靠自己的力量。我原以為學溜冰很簡單，不就是走路嗎，只不過換了一雙鞋而已!可事實並非如此，我像模像樣地穿上溜冰鞋，充滿自信地站了起來。可剛一起身，腳下的輪子就開始調皮地跳舞了。

我的腳步錯亂了起來。雖然我雙臂張開，保持平衡，可還是摔了個狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走着。這個情景，可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!於是，我甩開媽媽的手臂，搖晃地滑着，漸漸地，我竟然能平穩地站住了。

不知道摔了多少跤，我能開始慢慢往前移;不知練習了多少次，我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑着，一種自由的感覺湧上心頭。我張開雙臂，感受着微風拂過臉頰，拂過手臂，拂過雙腿，拂過我的頭髮，我的頭髮好像也和我一樣，快樂無比，跳起了舞，“沙沙”地唱起了歌……

“每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會迴響起這句話。