《高爾基的童年》讀書筆記

認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家整理的《高爾基的童年》讀書筆記，歡迎大家分享。

《高爾基的童年》讀書筆記1

國中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，能夠説是自傳體小説，正反映了當時的社會現狀。

小説中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲着這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。

處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的温存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其説是被他們害死的，還不如説是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自我的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿期望，那麼這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處-陰-暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至這天還在繼續......

而我所要説的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能持續不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。

《高爾基的童年》讀書筆記2

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的

道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再??，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙>孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

《高爾基的童年》讀書筆記3

“真能幹，好孩子！

”種們倆完全可以養活好自己！“

有一次，我看見她拿着我的５０個戈比哭了，一滴混濁的淚水掛在她那大鼻尖兒上。

比賣破爛更有出息的是到奧卡河岸的木材棧或是彼斯基島去偷劈柴和木板。

唉，阿廖沙無錢上學，淪落街頭，靠撿破爛為生，真是可憐！

”兒子，多吃點，這是你喜歡的炒肉丁。“媽媽邊説邊把香噴噴熱氣騰騰的炒肉丁放上餐桌，我大口大口地吃着，感受着媽媽給我帶來的舌尖上的美味。”讀讀高爾基的《童年》，體會體會你的童年。“老師的話語在我耳邊響起。

是啊！我的童年多麼幸福，想吃什麼有什麼，可阿廖沙呢？為了果腹的麪包不得不拾垃圾撿破爛。

”兒子，準備好，説‘茄子’！“媽媽快門一按，閃光燈一閃，美麗的華科大的林蔭道，高大的樹木，我的笑臉都變成一張張幸福的照片。”讀讀高爾基的《童年》，體會體會你的童年。“老師的話語在我耳邊響起。

是啊！我的童年多麼幸福，想玩什麼有什麼，可阿廖沙呢？為了果腹的麪包不得不是垃圾撿破爛。

讀《童年》讀出了高爾基的的苦難，更讀出了自己的幸福。我在想，既然很幸福，就要很努力呀！

《高爾基的童年》讀書筆記4

第一章

中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表，對“我”的一生有着非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話”生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、“外祖母的出現”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風光”。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鍊，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的`珍珠。比如本章就藏着好幾顆這樣的珍珠。

第二章

可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟鬥毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病牀看我”。本章的中心人物是外祖父。小説寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病牀看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以後。

第三章

分四大塊，即由四篇散文或短篇小説組成。它們也可以有明確的標題。一、“一雙金不換的手”。伊凡是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能幹的小夥子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根源還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。

第四章

本章着重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的善良、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災裏指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂樑柱，是“我”最貼心最親愛的朋友。小説中對火災場面的描寫非常精彩。

第五章

可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各自講述自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟着母親沿街乞討，後來也都憑着聰明能幹、吃苦耐勞而自立，最後共同掙到目前這種小康家境；二、佔更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明瞭。

第六章

寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓衝擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和醜惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖鋭矛盾。在這次父子短兵相接的“戰鬥”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰鬥”中善良的外婆由於勸架被醉酒的逆子的鋼棍打到了手臂，造成了骨折。

《高爾基的童年》讀書筆記5

對於現在我們的大多數孩子來説看，童年都是備受寵愛、快樂無憂的，是值得回憶和珍藏的的美好時光。但就在高爾基寫的《童年》這本書來説，童年無疑是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！《童年》是高爾基的一部自傳體小説，真實的再現了高爾基悲慘的童年生活，反映了當時的俄羅斯社會眾多的醜惡和苦難，特別是描繪出了一副俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

早在19世紀90年代，高爾基就有譜寫傳記體作品的念頭。在列寧同志的百般勸説下讓高爾基造就了一部優秀的現實主義傑作——《童年》。小説是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩。

小説中的主人公阿廖沙三歲喪父，後更母親回到了外祖父家。外祖父家是一個令人窒息的家庭。外祖父是一個性情粗暴、自私、視財如命的小染坊主。他殘酷的剝削僱工，但是資本主義俄國的發展打破了他的發財夢，最終破產成為了一個可憐的乞食者。阿廖沙的兩個舅舅也是同樣的自私、狡猾，整天為了分家而吵架，以至於這種惡劣的風氣浸染到他們的孩子身上。他可憐的母親改嫁後，經常遭受折磨，生活過得很不幸福。阿廖沙在這樣的家庭環境中飽受折磨，不僅如此，阿廖沙僅僅11歲的時候，就被外祖父殘忍地趕出了家門，流落到社會上……

處在這樣黑暗、悲慘的現實社會，阿廖沙的心裏蒙上了厚厚一層陰影，但幸運的是，他的心靈並沒有因此而被玷污。可喜的是，在黑暗的另一面，有一羣正直而善良的人也閃爍着光芒。他們給予阿廖沙關環和温暖，賜予他信心和力量，使他的心靈為被扭曲，讓他相信未來是光明和充滿希望的。

在他的童年時期，對他影響最大的一個人是他的外祖母。文中外祖母的形象是俄羅斯文學中最光輝、最富有人性的藝術形象之一。她不僅樂觀、善良、為人公正，而且心裏充滿了無私的愛，相信善終究會戰勝惡。她知道很多優美的故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的視野。

阿廖沙説到：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗裏睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終生的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人，是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”

外祖母用她的温存給予了阿廖沙愛的種子，而真正教他正直的人是老長工格里戈裏。而那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會阿廖沙如何面對生活的艱難。正是這些人，給予了黑暗中的阿廖沙莫大的温暖，讓他一直充滿光明和希望地面對未來……

對比阿廖沙地的經歷，我們所處的環境要幸福得多，所以，在任何困難前，我們都應該像阿廖沙一樣，不要失去信心，要始終相信，黑暗中會過去，曙光會到來。只要我們正直、善良、樂觀，那麼終究會戰勝一切困難！

《高爾基的童年》讀書筆記6

這個寒假，我讀了高爾基的小説《童年》，它給我的感觸頗深。

書中主要寫了：馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐打。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

相較於高爾基，我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。回到家裏父母早把飯準備好了，睡覺時還有屬於自己的房間，在裏面看書學習，圖書館的大門整天為我們敞着。

因為高爾基的生活過得很艱難，家裏又貧窮，所以只能靠撿垃圾來維持生活。那時，窮人會被富人看不起的，但是，他就當沒這麼一回事。依然刻苦自學，最終成為一名偉大的傑出的作家。

在國小的最後一年裏，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！用我們的奮鬥，換一個讓父母、老師為之驕傲的成績！

《高爾基的童年》讀書筆記7

小時候，爸爸媽媽的工作很忙，我一直都住在外祖母家，由外祖母照顧我的衣食起居。記得一個晚上，我突然發起了高燒，這可把外祖母給嚇壞了，整整一個晚上都沒閤眼：一會兒給我送來開水，説多喝開水能促進排泄，能降温;一會兒為我額頭換塊毛巾，説這也能降温;一會兒幫我蓋蓋被子，放放伸出的手，嘮叨着可別再凍着了……一夜之間，我知道，那一縷白髮、幾絲皺紋都是為我而生的。

不會忘記那個雙休日，我玩得不亦樂乎，居然忘記了老師佈置的任務：買跳繩!連連想起已是週日的晚上八點半，怎麼辦?時間晚了不説，窗外還下着大雨，爸爸媽媽沒在身邊吧，外祖母還感冒咳嗽了，可真把我愁死了。怎麼辦?老師可是強調了又強調的呀!唉，只能等着挨批了!“怎麼了?孩子。”外祖母發現了我的不安。我如實相告，她也一臉着急，怎麼辦?只見外祖母快速換上雨鞋，拿上雨具準備出門，我連忙攔住她，“媽媽可是讓我好好照顧您的呀!您咳嗽那麼厲害，萬一淋了雨怎麼辦?再説，下雨天滑一跤怎麼辦?”我嚷起來。“別瞎操心!”外祖母竟頭也不回地走了。

那天，我飽嘗了度日如年的滋味!時鐘“嗒嗒”地響着，我的心“嘣嘣”地跳着，我多麼希望外祖母能快點出現在家門口啊!……當外祖母出現在我面前的時候，時鐘已經指向了十點，我急促地迎上去，她遞上嶄新的繩子説：“這下，我們家寶貝不會被老師批評了。”而我，望着外祖母早已被雨水打濕的頭髮、衣服，不禁潸然淚下。

我想：是不是每個人的童年都有這樣的一位外祖母在守護着?我敬愛高爾基，因為他塑造了這樣一位平凡而偉大外祖母。她，是我們大家的外祖母——那麼慈祥，那麼善良!

《高爾基的童年》讀書筆記8

週末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎麼在苦難的生活中堅強長大的故事。

高爾基不像我現在的生活那麼幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時，父親死於霍亂，母親帶着他到外公家生活。在這個家庭裏，吵架鬥毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心鬥角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。

再想想我的生活，是多麼幸福，每當我生病時，父母都會無微不至的照顧我；每當我難過時，父母都會想辦法哄我開心；每當我需要什麼東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母着想，讓他們時刻為我操心。

從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護中成長，就像温室裏的花朵，難以抵擋大自然中的狂風暴雨。可不知從什麼時候起，我改掉了這個壞毛病。

這件事説來還得歸功於我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。

到了四年級我應該要騎自行車上學了，所以我就像父母提議。可是由於對我的寵愛，所以沒有答應。“那五年級總可以了吧？”我問到。“不行。”媽媽鎮定的話語否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背後傳來。“到底行不行？”奶奶一把把媽媽拉了過去，兩人討論了一番，媽媽只得不捨地説：“那好吧。”

可是我升入五年級是，媽媽又變卦了，説："你可以自己騎自行車，但得你自己買。”啊！這不是刁難我嗎。再説，我的壓歲錢早就被沒收了呀！奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。

拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個麻煩出現在了我眼前——我不會騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車，這可怎麼辦啊！學吧，學吧！我的腦海裏浮現出了這個想法。

開始學了，先由爸爸把車身扶住，然後我再上去騎。我的心情隨着車身搖搖晃晃……一個星期以後，我終於學會了騎自行車。一個月以後，我的車技更為熟練了。我就開始試着自己上學了。出門前，媽媽千丁嚀萬囑咐，可我只是隨便應付了一下。

到了學校，我雖然累，但是很開心。因為我終於不再依靠父母上學了，可以不怕被別人説嬌氣了。

現在，我正在逐漸向着"自己事，自己做”的目標前進，爭取不再嬌氣。

所以，我要下定決心向高爾基學習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個孝敬父母、為他人着想、對社會有用的人！

《高爾基的童年》讀書筆記9

今天，我讀完了《童年》這本書，感受頗豐。

《童年》是高爾基的自傳體小説，主人公阿廖沙是個固執、有同情心、善良而又堅強勇敢的孩子。父親去世後，跟隨母親來到外祖父家。他的兩個舅舅都是自私、貪婪的市儈，經常因為一些小問題攪得這個家不得安寧。但在這裏，也有來自外祖母的疼愛與呵護，外祖母給他講述的那些小故事，早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴，但他的發家史讓阿廖沙明白社會的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和醜惡，但外祖母總是充當他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環境中漸漸的成長。

這篇小説中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡，他聰明善良，卻不幸被壓死在一座十字架下，是受了兩個舅舅的指使；還有格里戈裏師傅，他忠厚老實，默默無聞的工作，但舅舅們總是戲弄他，他卻默默的忍受着；最後，他失明瞭，淪落為乞丐。“好事兒”是個年輕的知識分子，寄宿在祖父的新家，他為人正直，機智，但還是被外祖父趕走……這些事情的發生，無不揭露了社會的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因為這些悲哀，這些苦難，才激勵着阿廖沙勇敢的面對生活，努力改變自己的人生。

《童年》這部小説，寫出了沙皇統治下生活在社會底層人民的艱辛和不易，描繪出了一幅俄國廣闊的社會生活圖景，讓我們為那些好人不幸的命運感到惋惜和難過。同時諷刺了那些居心險惡、不務正業、想方設法損害他人利益的小人們，更讚揚了像外祖母那樣的婦女們，不管生活怎樣艱苦，一直任勞任怨，默默地忍受着。小説表達了作者對當時生活現狀的不滿，但同時也對社會發出呼籲，呼籲人們為改變這種生活而奮鬥。

現在，來看看我們的生活，無憂無慮，根本不需要為自己的生計操心，不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是，在這般優越的生活條件下，我們卻體會不到那種生活的艱辛和不易也不用面對冷酷黑暗的社會。因此，我們得不到鍛鍊，開始變得怯懦，依賴於父母，導致我們走向社會時，無法適應，變得幾乎一無是處。因此，把握好自己的童年，至關重要，利用各種機會，磨練自己的意志，幫助我們在以後的生活中奮勇前行。

童年的時光是有限的，雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰，但是我們可以讓他變得一樣寶貴，有意義！鍛鍊自我，磨練意志，做一個善良、正直、堅強勇敢的人，使我們在今後的人生道路上走得愈加堅定！

《高爾基的童年》讀書筆記10

當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時，我感到高爾基小時候的生活並不是十分快樂，但他卻交到了許多朋友。

因為我從書中明白了高爾基在小的時候就去世了，善良的因為沒有錢去養活他，所以只好把他送到外祖父的家裏。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學，十一歲就去幹各種各樣的雜活，比如説：學徒工，洗碗工，麪包工，守夜人等等，讀後感。

有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那裏，他認識了一個全身穿着白衣服，每個手指上都長着毛，兩隻大耳朵裏也豎着毛，他的名字叫：斯穆雷。他經常讓高爾基給他念書聽，斯穆雷的那隻黑鐵皮箱裏藏着許多書，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書聽。光替高爾基幹活的人叫做：馬克西姆。

等高爾基又回到家裏時，高爾基已經改變了許多，比如説：他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見到這樣，就給高爾基的外祖母説，外祖母就陰陽怪氣的説高爾基：“你怎樣抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就十分生氣，跑到了一個角落裏，他的外祖母悄悄地對高爾基説：“我只是做給你外祖父看的，他此刻跟小孩子一樣。”高爾基扭過頭一看，他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。

在高爾基上大學的時候，他已經長大了，他又認識了一個名字叫做：霍霍爾。霍霍爾是一個有鬍子的一個老頭。在那裏，高爾基和霍霍爾發生了許多事情。我就不一一説了。最後，高爾基到了另一個漁場裏找到了一份新的工作。

《高爾基的童年》讀書筆記11

最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的情緒放下書時，我想起了我們此刻的生活，跟高爾基的童年時多麼的不一樣呀!

《童年》講述了阿廖沙四歲時，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之後，母親又遠走他鄉，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非，像一隻蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能幹的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不一樣的性格，都給阿廖沙造成了不一樣的影響，他就在這樣的環境裏度過了他的童年。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強，竭盡全力地關心和保護着阿廖沙，儘量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活十分艱辛、屈辱，但她還是持續着一顆寬容的心。

全書毫無保留的揭露了沙俄統治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。讚揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多麼的不一樣啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那麼的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。此刻我們的生活條件比他那時優越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學習、好好珍惜，成長為一個對國家有用的人嗎?!

《高爾基的童年》讀書筆記12

這幾天的閲讀課中，我們一直在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。

小説的主人公是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但自己快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲着這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受欺凌。外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的情況下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每個人心中都有惻隱之心在作亂。

處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這個世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛、最有人性的形象，她總是用她的温存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人是老長工格里戈裏。當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅害死了，然而我覺得與其説是被他們害死的，還不如説是被這個黑暗的社會所吞噬的。

而我要説的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會來到。

《高爾基的童年》讀書筆記13

一個人的童年是無法忘懷的，這其中有快樂的，有傷心的。我讀了高爾基的《童年》，便走進了高爾基的童年，裏面的情節讓我沉醉其中。

高爾基三歲就失去了父親，之後他跟隨母親和外祖母來到了一個陌生的環境，這裏的人都有着自己的利益，所以他們經常會為爭奪利益而爭吵。外祖父最終破產了，因為他的私心，怕回到原來的貧苦生活並把高爾基和外祖母狠心都趕了出去，他們只有靠撿破爛維持生活，就在這時，高爾基又有了一個萬分心痛的事情發生了，他的母親去世了，最後高爾基不得不在11歲時外出謀生，進入了社會。

“房頂上堆滿了小船的破片、劈柴、木板、濕木屑，所有這些，都是小市民在流冰期和漲水的時候從奧卡河裏打撈來的。”寫出了人們生活的困頓與艱苦，看到這裏，我不禁聯想到我現在的生活，感覺到我們的生活是多麼幸福，多麼快樂，我們應該好好珍惜現在的生活。

讀完這本書後，我瞭解了當時俄羅斯社會生活中的一些特性，一些年幼的孩子悲慘的遭遇。這讓現在生活在幸福生活中的我內心有很大的觸動。高爾基爺爺三歲就喪父，三歲時我正享受着父親對我的寵愛，每天都是快樂的。他經常挨外祖父的打，幸好還有善良的外祖母護着他，疼愛他。可我呢，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、哥哥姐姐都寵着我，更別説打我了，每天花着爸媽給的零花錢，買各種東西，有時稍不如意還發脾氣！高爾基爺爺11歲就獨自一人外出謀生，對，就是和我一樣的年紀，他已經開始自己養活自己了，沒有得到這個年紀該有的照顧和疼愛，我落淚了，深深的同情他，更感覺我們之間的差異太大了。高爾基爺爺在那樣困苦的童年生活中始終沒有退卻，對未來生活依然充滿了熱情與憧憬，堅信黑暗的社會一定會過去，通過自己不懈的堅持與奮進，不斷進步，終於成為了一名偉大的作家！

《童年》這本書，使我感觸很深，我們生活在充滿了幸福感的國家中，家人呵護我們，老師鼓勵我們，還有好心人幫助我們，我要珍惜擁有的一切，從現在開始，好好學習，好好生活，將來回報父母，回報社會！