一次購物作文合集【7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一次購物作文7篇，歡迎大家分享。

一次購物作文 篇1

“鈺鈺，咱家牛奶沒了，你去買幾袋牛奶，好吧？”

“好的！”我聽見了媽媽的話，激動的一蹦三尺高。

走之前，媽媽叮囑我兩件事：一小心路上的車子；二別把錢弄丟了。

我手中緊握着紙幣，飛快來到路邊。“呼——”，自行車飛了過來，像風一樣快。這把我嚇得連忙躲到了一邊。

我嚇出了滿頭的頭髮，背上直冒冷汗。

一旁走來一位姐姐。她問我：“你幹什麼去呀？”

“我要幫媽媽去買牛奶！”

“哦，真的？”

“真的！”我自豪地説。

一路上，我哼着歌兒，一蹦一跳地走着。

不知不覺中，我來到了賣牛奶的小山坡前。那裏的.小路有許多大、小石子，雜草高過了膝蓋，小路也彎彎曲曲，坎坷不平。

“準備好了！”我心裏想着，“預備——跑!”

我使出了吃奶的勁，衝上山坡。

“撲通！”一聲，誰知，我一不小心，摔了一個大跟頭，手裏的錢也掉了。

我心想，媽媽交給我的任務我一定要完成！於是，我奮力站了起來，拍了拍身上那些灰塵“小粘膠”，然後，拾起了在草叢中“曬太陽”的錢，忍着疼，努力爬上了坡頂。

到了賣牛奶的小木屋前，我踮起腳尖往裏一看，怎麼沒有人？我不管那麼多了，心想大聲喊：“買牛奶了！”可話一到嘴邊，卻變成螞蟻跑步，蝴蝶拍翅的聲音了。

“買牛奶！”我身後一聲大叫，原來是位胖阿姨。只見胖阿姨身上的肉一抖一抖地來到了店門前。

隨着裏面一陣腳步聲，一位叔叔走了出來。

“好！”那叔叔説着，就把奶給了胖阿姨。

“唉……”我歎氣道。身後的一位白髮老爺爺拿着枴杖，前一步緊跟後一步地來了。

老爺爺插在了我前面，他用年老的聲音説：“我來買奶了——”。叔叔聽見了，又給老爺爺拿了一袋奶，緊接着，老爺爺又和叔叔説了一些無關緊要的話。

現在，只能聽到小草彎腰的聲音了

“買牛奶了！”我讓自信心加到了百分之一百。

叔叔轉過臉來，我一下子漲紅了臉。

“小客人來了，對不起呀，我剛才沒看到。”叔叔和裏和氣地對我説。

我這才放鬆了下來。

我拿着鮮牛奶，跑回家。我老遠就看見，媽媽正向我揮手呢！

一次購物作文 篇2

今天，爸爸媽媽答應帶我去逛商場，還説我可以購買自己喜歡的東西，我高興得一蹦三尺高。

剛到嘉榮商場，我趕緊推着購物車往食物區跑去。琳琅滿目的食品出現在我眼前的時候，我愣了一下，再去尋找我想要的'東西。第一眼我就看中了四洲紫菜，於是就挑了一包原味的和一包番茄味的放進購物車裏。接着，我又盯上了一排哇哈哈第二代AD鈣奶，我想吃這東西對我身體是有幫助的，爸爸媽媽一定不會反對的。我繼續找呀找，還找到了我最愛吃的雅芙蛋黃派呢！

我推着車子東逛逛西逛逛，不知不覺地走到了冷凍區，我用心地找，很快就找到了爸爸媽媽也喜歡吃的雀巢花心筒，當我看到標價是每支3.9元的時候，我有點失望了，因為上次買的只是特價1.9元。媽媽看我猶豫的樣子，微笑地對我説：“喜歡就買吧！”於是我不好意思地拿了三支。

我算了一下，我買的東西差不多要花50元了，想起爸爸媽媽那麼辛苦地攢錢我不敢再有什麼要求了。但我推着車子向收銀台走去的時候，我的心裏有一種滿載而歸的感覺，這真真是一次愉快的購物啊！

一次購物作文 篇3

我還記得第一次單獨買東西，是在我4歲那年。

一天的一箇中午，奶奶想給家裏買點水果，剛要出門去買，看着奶奶辛勞的樣子，我連忙開口，自告奮勇地説：“奶奶，您別去了，買什麼水果，我還是幫您去買吧！”奶奶吃驚地回過頭，看着我笑呵呵地問道：“程程，你，你能行嗎？”爸爸在一旁連忙説：“行，買點梨，就讓小楚怡張去鍛鍊一下自己吧”！然後，爸爸再三地囑咐我，錢一定要拿好，路上當心車輛，我一邊答應着就出門了。

我來到了菜市場十字街口賣水果的地方，東張西望，尋找要買的水果，突然，眼前一亮，發現了一個賣梨的籃子，走到跟前，見賣梨的`是一位老頭，便問道：“老爺爺，多少錢一斤？”老爺爺抬起頭來，上下打量了我一番説：“哦，小客人來啦，一元錢一斤。買幾斤？”然後，我彎下腰來，裝模作樣的學着媽媽平時買東西的樣子，挑了幾個梨，説了聲夠了，老爺爺稱了重量，算了賬，我按他説得付了錢，説了聲：“再見”。就興高采烈列的往回走，一邊走一邊得意洋洋，覺得自己很了不起，幫大人完成了一件任務。

回到家裏，奶奶解開塑料袋一看，哭笑不得，原來我買的不是梨，而是蘋果。奶奶並沒有責備我，而是笑呵呵地説：“傻孩子，你買錯了，這不是梨，是蘋果。”説着講起了梨和蘋果的區別，經奶奶這麼一説，我才醒悟過來，但覺得很不好意思，沒有圓滿完成任務。爸爸在一旁説：“沒關係，有勇氣一個人去買東西，既得到了鍛鍊，又增長了知識，已經很不錯了，下一次就不會再犯同樣的錯誤了。”聽了大人的一番話，頓時覺得心裏甜滋滋的，暗下決心，下一次一定不會讓大家失望。

通過這次的鍛鍊，在以後的日子裏，我經常幫家裏人買一些小東西，比如：買鹽、買豆漿、打醬油、醋等，可老練了。他們直誇我是個小大人！

一次購物作文 篇4

人的一生中有許多第一次，比如：第一次學走路，第一次拿勺子吃飯，第一次拿筆寫字，第一次學騎自行車……今天，我要説的是我第一次獨立購物的經歷。

我剛上三年級時，有一天，媽媽讓我獨自去超市購物。我一聽，心裏害怕極了，腦海裏不斷浮現出電視上和媽媽平時告訴我的壞人騙小孩的情景，説什麼也不敢進去。媽媽鼓勵我説：“沒關係的，只要你運用平時媽媽和老師教給你的‘防壞人大法’就沒有什麼好怕的。我給你二十五元錢，只要你敢自己進去，想買什麼我一概不管。”可是，我還是很害怕，急得眼淚都快流出來了，雙手緊緊抓住媽媽的衣服一刻也不想鬆開。最後媽媽沒辦法了，只好答應跟在我身後二十米處，我這才敢走進超市入口。

我走進超市，只見裏面人山人海，熱鬧非凡。人們有的'在零食區買零食，有的在日用品區買日用品，有的在玩具區買玩具……貨架上的商品種類繁多，琳琅滿目，各種各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。

我扭頭看了看媽媽，發現她還跟在我身後面不遠處，我才放心地來到我最喜歡的零食區。我先買了一盒薯片和一袋三角餅，算了算，還剩下七元錢，於是就又挑選了一盒五元的草莓棒，然後走向收銀台，望望身後，媽媽還跟着呢，我更放心了。

到了收銀台，我把買的東西給了阿姨，阿姨算了算，一共花了二十二塊三。阿姨找了我兩塊七，我拿着錢開心地走出超市。

走出超市後，媽媽問我還害怕嗎，我不好意思地説：“不害怕了，下一次我要自己一個人來購物，不讓你跟着了。”

這真是一次難忘的購物經歷。

一次購物作文 篇5

12月2日，星期六中午十點左右，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去卜蜂蓮花超市買東西。

媽媽在賣蘋果的地方對我説：“郭艾青，去把這袋蘋果稱稱價錢。”我跑到稱重台，想對售貨員説：“請幫我稱一下蘋果。”可是，話到嘴邊，卻收了回去，突然，旁邊的阿姨説：“售貨員，給我稱一下這袋梨。”售貨員用最快的速度稱好了，給了阿姨，我想：別人能做，我也能做。想完後，我説：“售貨員，請幫我稱一下這袋蘋果。”售貨員立馬就稱好了。我抱着蘋果，蹦蹦跳跳地跑到了媽媽身旁。

媽媽看到我過來了，就説：“郭艾青，做一件事情時不要怕自己做不好。”媽媽説的'話我一直記在心裏。

一次購物作文 篇6

有一天下午，媽媽做飯時才發現家裏沒有鹽和醋了，她自言自語道：“馬上要炒菜，沒有鹽和醋怎麼辦呀？”媽媽若有所思地轉過身看着我説：“今天你去買鹽和醋，再買一塊豆腐，鍛鍊一下，你説好不好？”我一時緊張的説不出話來，過了好一會兒我才勉強地説：“那好吧”，天色慚慚地暗下來了，媽媽説：“一定要快。”我拿起媽媽給我的錢，飛也似的衝出家門，向小區超市的方向跑去。

進了超市，我也學着爸爸的樣子推了個購物車，乘着有斜坡的.電梯上了樓，我問售貨員阿姨：“哪裏能找到鹽和醋？”阿姨熱情地説：“直走再右拐就到了。”我按阿姨説的地方找到了鹽和醋，放進了購物車，我環顧四周尋思着，怎麼就看不見豆腐呢？我又回到了那個阿姨的位置問了阿姨，我按阿姨的指點成功地找到了豆腐。忽然間，我記起媽媽説要快一點，於是我放下購物車，拎起東西就往外跑，一個阿姨朝我喊：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我如夢初醒，急急忙忙地問阿姨多少錢，阿姨拿過我手裏的東西，在掃碼機上掃了掃説：“十一元。”我數好十一塊錢塞給阿姨，連發票都沒顧得上要就提着東西往外跑。

當回到家媽媽説我表現很好的時候，我心裏特別高興，我已經能幫大人幹活了。

一次購物作文 篇7

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名説出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機説説這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者説你認為哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敍事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講台讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的'樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閲。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閲吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脱掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽説：“我要買這隻鋼筆”。媽媽説：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽説：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法説：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀台結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。