小店購物經歷和吃零食作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小店購物經歷和吃零食作文，希望對大家有所幫助。

我們學校大門對面有一個小商店。雖然它只是一個不大的鐵皮房，裏面的商品擺放也很零亂。但是，每天光顧小店的學生卻很多。

這個小店真的很吸引小朋友。它離學校特別近，同學們上學放學時，都能看到很多學生在小店門口擠來擠去，好不熱鬧。店裏的東西全部是同學們喜歡吃的、玩的以及經常用的商品。特別是吃的東西，比如“動感地帶”、“辣條”、“北京烤鴨”、“土豆哥”、“乾脆面”等等，一方面在同學們中間比較流行，另一方面，放學時大家的肚子也確實餓了，誘惑力因此顯得格外大。

雷老師曾提醒同學們不要去學校對面的小店買東西吃，因為那些都是垃圾食品。爸爸媽媽也曾多次告誡：平時不要買零食吃，因為吃零食會嚴重影響兒童的生長髮育和身體健康。

可是，每當看到別人津津有味地吃着零食，興高采烈地評論着零食的味道，我就情不自禁地也想去品嚐感受一下。雖然我也知道爸爸、媽媽和老師的話是對的，但是也沒看到別人吃了零食就出現什麼不好的事情呀。況且，我通過幹家務活等方式賺到很多零用錢，我當然可以自由支配我自己的錢啦。於是，有一段時間，我經常帶着自己的錢到那個小店買東西吃。

自己花錢在小店裏買東西吃，感覺很棒。只要不是夏天，在小店狹小的空間裏擠來擠去並不會很熱，反而有一種參與感。零食種類很多，我可以買不同口味的，也可以買自己特別中意的。如果和其他同學一起買，我們還可以相互商量，買完後彼此交換品嚐，交流感受。有時，有的同學沒帶錢，我把買來的給她也嘗一嘗，或者她問我借錢買東西吃，我就會有一種優越感、自豪感。不論是在校內還是在校外，同學似乎通過特定的羣體互換或分發小吃，建立了某種特殊的關係氛圍。

然而，買東西吃的好感覺沒過多久就被破壞了。那天下午放學後，我徑直來到小店裏，正當我在擁擠的人羣中挑選商品時，突然感到有人在拍我的肩膀，我扭頭一看，是爸爸。他讓我放下手中的東西跟他回家去。唉，自己的意願眼看着沒能實現，真的很掃興。我極不情願地空着手跟着爸爸回了家。回到家，媽媽因為這件事把我批評一頓，還説以後再去小店買吃的就要懲罰我。

我並不服氣。再説，自己手頭有錢而又不去小店買吃的，對我來説真的.很難。但是，真的鼓起勇氣再到小店裏買零食時，我就有點緊張——總是覺得有人在看着我買零食。買完吃的時候也有些擔心，所以就採用囫圇吞棗的方式。唉！心情真的很複雜。

真是禍不單行。前不久的一天下午放學，正當我和同學在小店裏緊張地挑選小吃時，一抬頭，窗户外爸爸正在衝我笑。我真是嚇了一跳。但我還是堅決地買了東西，和同學一起分着吃了後才跟爸爸回家。為此，媽媽懲罰我週六不準出去玩，在家裏待了一整天。

此後，爸爸、媽媽經常給我講：零食裏面有很多不好的食品添加劑；零食也分有好、中、差的不同等級；以後會找些資料讓我瞭解長期吃零食對人的不良影響；制定一個週一至週五不買零食的獎勵計劃；不限制我帶錢去小店裏買玩的或用的東西；鼓勵我在班裏找一些平時不怎麼吃零食的同學，週末約好邊玩邊吃自帶的零食……

我想，我會在平時儘量控制自己不買也不吃零食的，畢竟爸爸、媽媽和老師是最關心和愛護我的人，他們的話大多是對的。