代幣購物國小作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的代幣購物國小作文，歡迎閲讀與收藏。

暑假我們匯學億百青少年空間站開展了有趣的“代幣購物”活動。

我們一到大潤發超市，就看見裏面熱鬧非凡，各種促銷商品的播音此起彼伏。貨櫃上的商品種類繁多，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。“同學們請抓緊時間，9點40我們在門口集合，評出最佳小組。”老師的話將我的注意力從那些包裝精美的商品中拉了回來，可對於幼小銜接的小朋友，那些各種各樣、包裝鮮豔的商品似乎給他們施了魔法，在聽了老師的話之後還是無動於衷，眼睛直勾勾地盯着那些食物，彷彿那些食物的香味已經從包裝袋裏面溢出，刺激了他們的嗅覺細胞，個個一幅垂涎三尺的模樣！我知道再拖延，時間就來不及了。弟弟妹妹在我的一再勸説下，終於邁開了那像灌了鉛似的腳，真所謂是“魚和熊掌不可兼得”!

我們小組採取分工合作的方式，按照清單上的內容分成兩組，分別由我和副組長帶領購買。我帶領的小隊負責購買15個蘋果、10個梨、2串香蕉，副組長帶領的負責購買一把香菜、生菜5顆、西紅柿10個、黃瓜6條。分為水果類，和蔬菜類兩大塊。分配好任務我們便帶着各自小隊成員分別向蔬菜區和水果區奔去。“你們倆，負責挑選梨；你負責買香蕉；剩下的和我一起挑選蘋果！”我下達着組長的“命令”。隊員們七手八腳地開始挑選起來，那一個個鮮豔欲滴地蘋果似乎也被我們這羣當家的小鬼弄得忍俊不禁，憋紅了臉。別看一些幼小銜接的同學年齡小，但挑起水果來有模有樣，遇到爛的`、有傷疤的都重新放回，將新鮮的水果放入了袋子裏。快要挑選完畢，我便讓一個同學先去稱重處排隊，等我們挑選完，便將所有的水果都直接稱重，省去了排隊稱重的時間。

“完成了！完成了！”我們到一號櫃枱錢興奮叫喊着；“一、二、三！耶！”笑容和成功被定格在了膠片上，我和隊員們一起分享着成功的喜悦……

回到機構，我們開始將買的水果進行水果沙拉制作，並自己親手炒了一盤生菜，嘗一口，美味無窮！

這次的“代幣購物”活動讓我受益無窮：讓我在緊張的學習生活中，放鬆身心，勞逸結合，並體會到了合理分配零用錢的重要性，培養了我的領導能力、綜合實踐能力、集體合作的能力！