孩子最近學習了兩位數的乘法，書本的內容學的挺好，但是數學在生活中的運用也是很廣泛的，到底孩子在生活中會不會運用呢？所以就和孩子來了一場“我編故事，你解答”生活中的數學大考驗。
精彩的數學故事來了：
一年一度的春季運動會就要來臨了，同學們開始躍躍欲試，紛紛報名，並投入到了緊張的練習當中，在眾多的項目中，孩子們尤其鍾愛打籃球，報籃球項目的同學特別多，致使班裏的籃球緊缺，老師臨危不亂，發出了馬上購買籃球，不能耽誤同學們練習的命令，並把這個艱鉅的任務交給了明明和丁丁。老師對明明和丁丁説：“全班總共有54名同學，每6名同學為一組，需要多少個籃球？我們假設每個籃球50元，大概需要多少元呢？”明明和丁丁認真的計算起來。
54÷6＝9（名） 9×50＝450（元）
老師把450元錢小心地交到孩子們手中，並對他們説，你們兩個一定要多去幾個地方看看，比較哪裏便宜，再決定買哪裏的。孩子們小心翼翼的接過錢，開始了購物之旅。
孩子們先到了華聯超市，這裏的籃球每個57元，現在正在搞活動，買5送1；孩子們記下價錢就趕赴丹尼斯，丹尼斯的籃球原價57元，現價50元。到底那裏的最便宜？孩子們掏出筆，開始了認真的計算。
“好了，故事結束了，到底哪裏的最便宜？”我問翔翔。
“嗯？哦！”翔翔支吾了兩聲，好奇怪的回答，翔翔還沉浸在故事裏要答案呢，被我給強行拉了回來。
“翔翔認真思考，希望你比明明和丁丁提前算出來。”我説。
翔翔頓時來了精神，卯足了勁兒要和明明比賽，拿出筆坐在書桌上演算起來，邊計算邊嘀咕，“這還不簡單，華聯超市買5送1，買9個球在華聯只需支付8個球的錢，就是8×57＝456，丹尼斯現價50，就用9×50＝450,456＞450，所以丹尼斯便宜，”瞬息之間，翔翔的結果出來了。
我問翔翔：“翔翔，你確定你的方案是最省錢的嗎？”
“難道不是嗎，難道還有比這更省錢的方案嗎？”
我點點頭説：“明明可不是這樣算的哦！”
“明明是怎樣算的，媽媽快告訴我。”翔翔迫不及待的`追問。
“好吧，那就請翔翔小朋友坐好，聽我一一為你解答，”我給孩子賣了一個關子。
我們列圖講解好嗎？下面開始列圖：
籃球個數
華聯超市
丹尼斯
3
57×3＝171
50×3＝150
4
57×4＝228
50×4＝200
5
57×5＝285
50×5＝250
6
57×5＝285
買5送1，得6個球
50×6＝300
7
57×6＝342
買5送1，得7個球
50×7＝350
8
57×7＝399
買5送1，得8個球
50×8＝400
9
57×8＝456
買5送1，得9個球
50×9＝450
10
57×9＝513
買5送1，得10個球
50×10＝500
11
57×10＝570
買5送1，得11個球
50×11＝550
12
57×10＝570
買5送1，得12個球
50×12＝600
“圖列好了，翔翔從這幅圖中你能發現什麼問題嗎？”我問翔翔。
翔翔説：“從這幅圖中我發現如果買的球少於6個丹尼斯便宜，但是如果買的球多於6個，則華聯超市便宜，因為華聯超市買5送1，只需買5個就能得6個球，但是我們要買9個球，為什麼華聯的又貴了呢？這到底是怎麼回事？”翔翔百思不得其解。
“翔翔要注意觀察喲。你注意比較一下買6個球和買12個球有什麼變化。買6個球華聯285＜丹尼斯300，買12個球華聯570＜丹尼斯600，是不是隻有買6或6的倍數時，華聯便宜呢，小於6個丹尼斯便宜，大於6個華聯便宜。現在好好想想，到底該怎麼買球才最合適呢？”
“買9個球，9能分成6和3，哦，我明白了，媽媽應該這樣去買球。我們先去華聯超市57×5＝285，買5送1，得6個球；再去丹尼斯50×3＝150買3個球，總共285＋150＝435元，435＜450＜456，所以這樣買才是最佳方案。”
“翔翔真棒，”我為翔翔伸出大拇指，“翔翔真正會解決生活中存在的數學問題了。”
“媽媽，我的問題解決了，明明和丁丁是怎麼做的呢？”
“明明和丁丁，都是和翔翔一樣聰明的孩子，他們也用他們的智慧順利的買回了籃球。現在就請翔翔小朋友為故事完成結尾吧。”
明明和丁丁先去華聯超市買了6個球，又去丹尼斯買了3個球，手裏拿這找回的15元錢，高高興興的回到了學校，把籃球和錢交給了老師，向老師講述了買球的經過，老師誇獎他們是個善於思考，愛動腦筋的孩子，向他們投去讚賞的目光。明明和丁丁雖然很辛苦，但他們圓滿完成了老師交給的任務，心裏別提有多高興了。
“報告媽媽，故事講完了。”“哈哈哈，真好聽。”我摟着翔翔會心的笑了。
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