篇一：廣播稿
1廣播前的聽眾朋友們：
大家早上好！
歡迎收聽校園廣播，我是主播( )，在廣播間問候大家！
心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
生命-----
如果説生命是一本書，那麼時間則是一支筆，書寫着人的生活，如果説生命是一張白紙，那麼時間則是一把顏料，描繪着人的生活；如果説生命是一條長河，那麼時間則是湧動的波瀾，鞭策着人的生活；如果説生命是一棵樹，那麼時間則是一片片綠葉，充分着人的生活；如果説生命是一扇門，那麼時間則是一把鑰匙，開啟着人的生活；如果説生命是一杯咖啡，那麼時間則是一袋佐料，調味着人的生活；如果説生命是一場戲，那麼時間則是無名主人公，演繹着人的生活；如果説生命是一幅畫，那麼時間則是調色盤，襯着着人的生活；如果説生命是一匹快馬，那麼時間則是一塊綠地，蒙受着人的生活；如果説生命是一塊綠地，那麼時間則是一場春雨，津潤着描寫大海的文章人的生活。 2廣播稿：
1：俗話説“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。
2：國小生是祖國的未來和希望，我們能否安全、健康的成長關係到廣大羣眾的切身利益，關係到民族的興旺和國家的前途。 本文來自織夢
1：從小樹立安全意識，是全社會的任務，是學校教育的一項重要內容之一，也是我們國小生自己要學習的一項重要本領。
2：同學們我們從電視和家長的談論中經常看到和聽到一些安全事例，你們想一想：老師每次的安全教育，你聽了多少？老師每次的細心教導，你們做到了哪些？我們在路上仍然能看到一些同學不遵守交通規則：走路不貼邊，邊走路邊看書，課間仍然還有些同學上下樓梯沒有輕行慢步，在校園裏橫衝直撞。這些行為，你有嗎？你還在做嗎？同學們，血的教訓已經告訴我們一定要：珍惜生命，注意安全。你的生命都沒有了，還談什麼呢？我們一定要把安全時刻記在心中。 織夢好，好織夢 同學們，讓我們一起攜起手來，共建一個安全文明的校園 ，讓我們的校園更加的生機盎然！
3節約用水
節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所裏沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水；停水期間，忘記關上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌着……
其實我國的水資源的人均佔有量並不豐富，地區分佈並不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70％左右。
節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環境才會優美、舒適。
水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水！
4 A：敬愛的老師們！B：親愛的同學們！
合：紅領巾廣播站又和大家見面了！ A：我是廣播員。
B：我是廣播員 A：當燦爛的晨曦暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織七彩花環。
B：留住一絲清風，播撒希望明天。 A：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
B：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
A：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。 織夢好，好織夢
B：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衞生，因為衞生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作，保持良好正確的衞生習慣，促進健康成長。 A：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衞生習慣、
B：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
A：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
合： 總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衞生兩方面把好“病從口入”關。
5甲：三實小校園我的家，乙: 你是太陽我是花。
甲：伴隨着歡快的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們， 甲：親愛的同學們。 乙：大家好!
甲： 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
甲：我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能説讀書不快樂嗎? 甲：《我讀書，我快樂》
乙： 書， 是什麼?它是人類精神的糧食， 是人類進步的階梯。
甲 書，是什麼? 它是黃河母親， 哺育着千千萬萬個孩子
乙 書，是什麼?它是人類靈魂的鑰匙，開啟着智慧之門。
甲 書， 是什麼?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
合： 因為我讀書，所以我快樂!
6講話主題：《關愛生命 快樂成長》
敬愛的老師,親愛的同學們,今天我演講的題目是《關愛生命 快樂成長》
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像晚霞一樣，是那麼的美倫美奐；它就像鮮花一樣，是那麼的五彩繽紛。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。
人的生命的脆弱的，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜，我們生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安別人。
同學們當我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨交加的路上，撐着雨傘送你上學；你是否還記得，是誰在深夜為你掖好被角；你是否還記得，是誰當你每一次從遙遠的學校，會到家時額上又多了幾道皺紋；是誰多年養育了你，是誰給了你生命的權利？是父母，你該為父母盡忠盡孝，盡到為人子女的義務。你是否知道是誰為你提供了安靜舒適的校園？你是否知道是誰給了你眼前美麗的城市？是祖國，但你作為祖國未來的棟樑，就得託付起建設祖國的使命。同學們，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。同學們,朋友們：人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害，讓我們珍愛自己生命吧，願生命之花永遠綻放
19、講話主題：做一個快樂的讀書人
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的.賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
20、講話主題 ：誠實守信，是人類的美德
今天，我們先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是説中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾説誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。 評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。 這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣説過“我在國小校園裏學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多麼大的作用。
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就説不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎？當老師在上課時能做到不插嘴嗎？當看完書以後能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。願每一位同學都能載着誠信之舟，駛向前程似錦的明天，願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
篇二：廣播稿
寫給運動員的廣播稿
1．只想給自己一個機會， 來證明自己的能力； 只想給自己一點勇氣， 來挑戰自己的實力； 只想給自己一個信念， 讓自己不懈努力； 只想給自己一個目標， 讓自己不斷拼搏； 只想給自己一點力量， 讓自己持續領先； 只想給自己一點掌聲， 讓自己信心百倍； 只想給自己一點獎勵， 讓自己肯定自己！
2．有人説，運動場上狂奔的男兒， 是一匹匹黑色的駿馬。 有人説，運動場上活躍的巾幗， 是一道道亮麗的風景。 我説，你們都是我心中的英雄， 你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰， 都深深地烙在每個人的心中， 你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量， 這力量源源不息， 只
因你是我心中的英雄。
3．蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們瞭解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的後盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最
特別的存在”。
4．二零零八，四月陽春，天高雲淡，金風陣陣。我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。 運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才
能健康。運動健兒最美麗！
5．你們是我心中的太陽 在熱度的考驗下 你們渴望 在風度的辛意中 你們痴狂 親愛的運動員們 願你們衝破烏雲 放出耀
眼的光芒
6．致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍着疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視着你， 在為你吶喊！ COME ON。YOU ALWAYS THE BEST
7．信念是激情 信念是動力 信念是我們的希望 信念是紅色跑道是剎那的理念 你在跑道上揮灑着汗水 我們在這裏為你助威 同學們，努力向前衝 是的，你能行 因為我們富有生命的
熱情必勝的信心
8．致100米短跑運動員 你-------- 一顆耀眼的流星 劃過塵土揚起的跑道 急快彷彿風暴! 潮濕的襯衫 潮濕的眼角－
－－ 我們大聲的呼號 贏得最後的驕傲！
9．在我們心中， 你是一個神話。 漫漫的長路上，你獨擋一面； 運動場上，你是顆衝刺的流星。 看台上， 千百隻眼睛充滿希望的望着你。 人生拼搏的機會能有幾何？ 把握機會，一定成
功！！！！！！！！、
10．致1500米運動員 你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的
注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望
在你心中
11．贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的衝吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的衝吧 五千米算不得什麼 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩 陽光會為你
慶功 掌聲就要為你響起
12．贊三千米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，云為你助興， 堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！ 力量，信念，拼搏與奮鬥， 在遙遠的終點線上漸漸
明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
13．贊長跑運動員 運動場上有你颯爽的英姿， 運動場上有你拼搏的身影。 面對着漫漫征途， 你沒有畏懼和退縮。 任汗水大濕脊背， 任疲憊爬滿全身， 你依然奮力追趕， 只有一個目標， 只有一個信念。 為了班級的榮譽， 拼搏吧， 讓我為你們吶喊
14．我很激動，因為迎來了我大學的第一個校運會，文法學院的運動健兒們，加油！你是我們永遠的驕傲，不論結果怎樣，你們
都是英雄，因為你們堅持了，拼搏過．
15．寫給100米運動員 一百米是個瘋狂的世界！ 10米是早晨地平線上的微光！ 20米是微微的紅光！ 30米太陽已跳出了地平線！ 40米風正狂奔！ 50米歡呼！ 60米氣力不足！ 70米
有了順序！ 80米光明就在眼前！90米贏定了！ 100米贏了 ！ 失敗的心聲 悄悄的，我退居一旁 避開所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果説生命也是一場競爭 我參與 也曾
把競爭的滋味品嚐
16.致跳高運動員 輕輕的一躍，劃過一道優美的青春拋物線 瞬間的英姿，定格為永恆的剛毅 。無論成功與否，掌聲永遠會為你響起 運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們拼搏的身影 面對漫漫的征程 你沒有畏懼和退縮 任汗水打濕脊背 任疲憊爬滿全身 依然分離追趕 只有一個目標 只有一個信念 為班
級贏得榮譽 拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
17.我們迎過秋天的落葉 我們躍過春天的原野 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞採擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把
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18.掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上 一時的輸贏不代表終生的成敗！ 擦乾淚水，振作精神，新的衝鋒號已經吹響！ 誰説天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？ 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不論結果如何 我們不會忘記你這隻在天空努力飛過的小鳥， 那瞬間的美麗 將成
為我們心中的永恆！
19. 青春是一首歌，優美動聽。 青春是一首詩，回味無窮。 綠茵場上是你揮灑青春的舞台， 紅色跑道是你書寫青春的卷
章。 加油吧！年輕的心，我們為你歡呼！ 加油吧！青春的你，
我們為你自豪！
20. 1500米不算長， 人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同
齡同路誰最強！ 風采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚！
1.人生如賽場,路途似跑道. 在這神清氣爽爽的季節裏,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了. 就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神. 我們期待運動員們成功的喜悦,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,!讓你們的成功與我們
喜悦凝結在那一秒鐘凝結,變成永恆!
2. 春季運動員 在神清氣爽的季節， 校園今日特別熱鬧。 一圈圈跑道， 米米訴説着自豪。 健兒在“年輪”上賽跑， 催促學子抓緊一分一秒。 只要拼盡全力， 理想的目標定會來到。
3. 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。 鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。 溢香桃李風華正茂，一聲槍令、 一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。 學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目
標。 加油！加油！ 前程多美好。
4. 1500米不算長， 人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同
齡同路誰最強！ 風采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚！
5. 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失
篇三：廣播稿
隨心而樂電台廣播稿
開頭：（廣播站片花）親愛的聽眾朋友們，大家中午好，我是你們的l老朋友xxx，我是xxx。一個緊張的上午過去了，也許我們該放慢腳步，給自己一個緩衝。讓我們用歌聲和旋律來喚醒你 ，把心停留在這裏，把你的耳朵交給我們，跟隨我們的腳步一起開始今天的音樂之旅。（聲色ING片花）
《純真年代》串詞
A:今天的我們依舊有着最初的嚮往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。 B:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。 A：歲月太無情，回味過去，我們是多麼的單純，快樂。 B：讓我們跟隨李宇春的《純真年代》一起回到那美好的時 《我的好兄弟》 串詞
A：點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心間。
B： 輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現，在心底湧起淡淡思念。 A：品味着今日的友情，回味着昨日的情感。接下來帶個大家的是《我的好兄弟》
《奔跑》串詞
A：疾雷閃電奔跑着力量和方向，遠征的風帆奔跑着榮耀和未來，:愛琴海的月色奔跑着自由和嚮往。
B奔跑，以太陽上升的角度，以海風起飛的姿態，以海浪洶湧的氣概，奔向彼岸，奔向前程。
A：下面請欣賞羽泉的《奔跑》。
《當我走過老師窗前》串詞
A：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
B：是誰，譜寫滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
A：是老師，用心血鋪就希望之路，帶領我們奔向理想！
B：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導我們一步步走進智慧的殿堂 A:節目的最後把一首《每當我走過老師的窗前》送給全體老師，祝大家心想事成，工作順利，笑口常開！
B：請欣賞歌曲：《每當我走過老師的窗前》
結束語：
A:歡迎繼續回到聲色ING，我是XXX，我是XXX。那麼以上就是今天我們為您提供的，最炫的音樂、最酷的時尚、最IN的流行。
B:下期同樣是音樂不斷，好歌連連。請您繼續支持我們，每週 週二、週四中午12點40，與我們相約聲色ING，不見不散哦！
篇四：廣播稿
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝
卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
功的背後
人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背後是什麼呢?
成功的背後是坎坷不盡的山路;
成功的背後是堅持不懈的奮鬥;
成功的背後是辛勤的雙手;
成功的背後是艱難的步伐;
成功的背後是無數次的失敗與挫折.
青 春
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有着美好憧憬,有着豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,
就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人.
青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裏,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值. 在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!
獻給老師的一首詩
不是船卻能載人遨遊知識海洋
不是火卻能將每個學生的人生目標照亮
不是陽光卻能呵護萬人成長
不是雨露卻能滋潤着幼苗長壯
請聽一個小竅門： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡後雙腳要發紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反覆多次。兩手對搓，掌心熱後按摩迎香穴（位於鼻溝內、橫平鼻外緣中點）10餘次。在杯中倒入開水，對着熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞症狀。用電吹風對着太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕症狀。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創建和諧校園,需要和諧的師生關係."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關係和諧融洽.
創建和諧校園,需要建立和諧的同學關係.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴於律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要
你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!
青春·理想
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該
篇五：陌上花開(文藝廣播稿)
盛世流年
文學。經典。歌聲。原創。推開城池的軒窗，我們於紛擾的世界裏眺望。聽盛世繁華，看流年過往。盛世流年，傾聽青春的年輪不停旋轉。
【音樂——歎金蓮】
XZQ導語：有時候覺得自己像極了一個偏執狂，因着疑心，一心要糾出生活的破綻，不依不饒的，卻累傷了自己，困頓無比，在極其乏力的狀況下，常常有種自己一無是處的錯覺。懇切希望一切都緩慢下來，任憑思維蔓延，無需緊跟生活的節奏，沒有干擾，對着蒼茫大地、雄偉江山、無垠天空吶喊，人逐漸能回到一種清冽的寂寞中去。當人們停止忙碌，揮別喧囂，遠離爾虞我詐，看似孤單的方向，反而越發讓人清醒，內心也會因為翻鬆而重現生機。天地與人，為人和習文，都是在荒涼上繁衍起來的茂盛，如果一切都是從無到有的過程，最終又將回到虛無，那我們還在執著於什麼呢？
若文言與文學早就劃定了界限，那遇上安如意，從《人生若只如初見》到《陌上花開》，還真是叫人傷透了腦。穿梭於漢魏、六朝、盛唐之間，時光漫漫，何妨揚眉淺笑，君不知，陌上花開可緩緩歸矣。
親愛的老師、同學們，大家好！今天是9月13日，農曆，星期五。猛虎嗅薔薇，剛柔交融，剛如冷石，卻心生憐花，情不知所起一往而深。
彼岸城軒
觸碰古典的絕倫，點擊潮流的靈魂。陽春白雪，下里巴人。彼岸城軒，
一座大家的城池。
【音樂——情若蓮花】
【山有木兮木有枝，心悦君兮君不知】
HX此刻。我就在你的身邊，心裏唱着這支歌，一直寂寞的歌。千年之前的千年，越女在鄂君身邊，唱出這首歌。得與失之間，知與不知之間，誰比誰婉轉，誰比誰幸福？
青翰舟中，越女初遇鄂君，芳心既喜，卻又羞澀忐忑，她那滿心的愛意，又能怎樣表達？唯有向水一歌而已——就是那首寂寞而深情的《越人歌》。
彼時的越女是何等的悦然，駕着小舟泛於江面。又是何等心經，與高貴的鄂君同舟共濟。那便是生命中最美好的日子，得到了鄂君的讚許，沒有因為卑賤的出身而遭到棄見。但歡喜落下，越女心中的憂愁盪漾開去，她望着鄂君，多願自此為君而盲，如此一來，便使得更加珍惜那短暫的相處時光。越女心曉，在望見鄂君的剎那，剎那間，落入輪迴的網。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
相傳，鄂君子晰泛舟河中，打槳的越女心生愛慕，用越語唱了這首歌，當時越楚隨時鄰國，但語言不通，於是這首美麗的情詩就此盪漾在楚越之間，流連於世間。深夜想起這首歌，就像有人從水裏托起一隻紅珊瑚，色澤鮮紅，無限愛意如水滴，至此未乾，如同越女的心跡。不知何時何人譯得這首好詩，倘若真的無人問津，那這稍縱即逝的情意如何能存活下來？譯者如同再生般的翻譯，使得一段作繭自縛的感情，變成一隻破繭而出的蝴蝶。縱使蝴蝶振斷翅膀依舊飛不過滄海。
不禁歎道，鄂君怎麼能如此靈敏地捉住越女的悲哀呢？是否他也曾有這樣哀傷的經歷。愛着那個人，她卻不愛你，或者礙於種種原因，她不能愛你，無論是哪種前提，你們的愛，都註定是個私生子。
據説鄂君是聽懂了這首歌，明白了越女的心，笑着將越女帶了回去。如夢般美好的結局，王子帶着心愛的姑娘騎上白馬遠走高飛。
而越女的美源自於她的自在，一旦她選擇了和鄂君回去，就等同於失去了她的美麗。宮廷式個何等險惡的地方，如新荷般的越女怎能在這樣的地方生存下去？鄂君身世顯赫，自是不能時時縱容、庇護她。一不留意被人陷害，就會屍骨無存。就算鄂君對越女的愛是真的，亙久的，兩人之間也有語言的鴻溝，無法將情話直入你耳，何來熨帖之言？
從情歌、流水、浮舟的意境抽身而出，想想越女的處境，驚出一身汗。那華麗的牢籠終是不進為好。
【音樂——千默】
【百年離別在高樓，一代容顏為君盡】
YWX早年才疏學淺、孤陋寡聞，讀樂府才知道石崇也是創作型的風流才子，頗有幾首可稱道的作品。《王明君》一曲，説的事並不新鮮，是漢元帝時昭君出塞一事。“明君，漢曲也。漢人憐其遠嫁，為作此歌。石崇姬（妻子）綠珠善舞，以此曲教之，而自制新歌。”可見石崇之意無非是借古啼今。綠珠本也是遠嫁之人，而石崇是個斂財致富的能手，一個窮奢極侈的浪子，一位能詩善賦的文人，難怪綠珠愛慕他——女人通常都拒絕不了這般志趣相合，識情解意，亦正亦邪的男人。
一個貧家女，遇上一個富甲天下的男人。石崇對綠珠寵愛逾絕，為她在金谷園裏蓋了一座高樓以慰鄉思，如此橋段足以令任何女子心之嚮往。一個異鄉女，所依仗的只是一個男人隨時可能消失轉移的愛，實在令人折服。
樑綠珠和王昭君很不一樣，但有一點相同——她們都是烈性的女人，寧為玉碎不為瓦全。寧可豁出一生去戈壁荒灘，也不願做深禁宮中獨守黃昏的女子。然而石崇卻看不透只一點，他自是不瞭解一個女子不屈服結局的烈性是促使出塞一事發生的決定因素，就像他無法預料綠珠會因為他一句“我今為爾得罪”而義無反顧地躍下高樓，以死明志。
百年離別在高樓，一代容顏為君盡。
愛，就是你在他和其他人之間的堅持和取捨。石崇對綠珠太過專情，必會導致對他人無情。到最後，朝廷徵人詔抓石崇，他在飲酒作樂，可見他還是豁達之人，頗有大家風範。之於綠珠，他內心有多少深情，自是以表掩人，寥寥無聲了。
【音樂——拜月】
【含情出户腳無力，拾得楊花淚沾臆】
MYH楊花飄落，無休無盡，紛紛擾擾如同她躁動的心緒，楊花從眼前飄過，隨風飄回了南朝，她希望楊花可以捎去她的思念。天涯路遠，君夜奔南朝而去，定決意將情遺忘。
北魏的胡太后，率性使人激賞，她的《楊白花》是如此灼燙的詞字，而歌中所吟之人是北魏猛將，仇池公爵楊大眼之子——楊白花。胡太后看上楊白花，招他入宮做了入幕之賓，楊白花多有不情願，卻也只得順從。楊花漫天，胡太后久旱逢甘霖，恨不得就此與楊白花長相廝守，但楊白花卻不是那種令人乏味到一眼
可以看穿的人。他無時無刻不在思量着脱身之計。他礙於太后的威勢，卻乃名將之子，讓他做個男寵佞臣卻是萬萬不能的，加之小皇帝日漸成長，胡太后若不安於退位，一旦失勢，秋後問斬第一個跑不了的就是他。楊白花一尋思，把前程身家性命綰在一個女人的裙帶上，該是如何不明智。於是他決心已下，找機會率兵南下稱之攻打樑朝去了。
楊白花可謂是歷史上第一個為了逃避做面首的命運而逃到了別的國家的將軍，為了避免他人議論、聯想那些他自謂不光彩的舊事，了當改名楊華。
事實證明他是明智的。胡太后後來被權臣朱爾榮所殺，連同新立小皇帝也一併丟入黃河溺斃。楊白花若貪於淫奢跟着太后，定是免不了一死。男人果是沉着為妙。胡太后毫無預兆地失戀了，為此寫下悽婉的情詩，後人多訝異於熾熱袒露的感情，而有學家道如何一個有情有意的女子失愛之痛亦灼傷體膚。
含情出户腳無力，拾得楊花淚沾臆。
胡太后無意遮掩自己的悲傷，這個男人給她帶來生命最深處最末端的悸動，這樣純粹的感情，竟是不帶任何功利色彩。文字中湧動的純真，一國太后宛如少女般熱烈地傾訴思念，明知君無意，情何難泯。
金風聽雨樓
這是點點滴滴的文字化成的一場雨，在每個黃昏，將我們的心靈洗滌。
金風未過，聽雨無聲，金風聽雨樓。
【音樂——硃砂】
HX年少時，總有人灌輸門當户對的思想，少時的我們總是聽不入耳。愛即為愛，與出身、地位、職權、財富哪裏相關？兩人情投意合，花好月圓，便是美好與幸福之事，無需世人肆意指點。然而歷史橫亙在身後，如果你是個足夠通達的人，總會明瞭，激愛後進退維谷的窘境，如同戰場廝殺之際，突陷重圍，前去無路，後有追兵。越女和鄂君終究是無法登對的，他們走到一起只不過是人們一廂情願的期許，求不得的安慰。對此心存幻想的人，自身多少也經歷過求不得的絕境。這樣惡毒的想法狠狠踐踏了我年少時純愛的信念，心悲。它們像洪水猛獸一樣蔓延開去，盤踞了我的全部思想，對於那時的愛情，我更是開始將它們的結局設想得無限無望。
越女和鄂君的相逢，就該止於流水泛舟上，情思盪漾，止於盪漾，這樣求
不得纏綿的絕望，才值得後人為此歎息、同傷。
故事就該到此止了，不需要後續，要的也只是將情心怨心揉進碧波里，化入打槳的聲響裏，融入每個越女的身影裏，讓每個越女看起來都似曾相識——她們低垂的臉龐隱約帶着憂傷，像清晨的花苞為開放，小舟行在水上，遺一路細碎的漣漪，纏綿的水聲，惹千秋萬世後人對着孤帆遠影浮想聯翩。
山有木兮木有枝，心悦君兮知不知。越女的愛一邊洶湧一邊無望，如飛蛾追逐烈陽，黑暗的河流上，她懷着不見天日的愛，久久佇立在水中央。
XZQ古時的男人總是令他們的女人黯然神傷，看似不經意間逼迫着那些柔弱的女子死去。一個原本仰賴終身的人，平日威威赫赫、無所不能的樣子，一有危難卻又奈何癱軟了事。人世彎曲艱難，相與之情，知遇大恩，大難來時，綠珠願為石崇守節，墜樓而死。
百年離別在高樓，一代容顏為君盡。後人傳説綠珠魂魄化鶴歸鄉，但她定是絲毫不悔與石崇相遇相愛直至想死相隨。
對一個普通女子來説，嫁人往往是一生的歸宿，而對於那些註定要進宮的女人來説，嫁人僅僅是一生的開始。後宮暗潮洶湧，是何等高能強悍的神經，才能在女人堆裏屹立不倒？呂后、胡太后、武則天、再到慈禧，她們都有卓爾不羣的勇氣，但她們握住權利的魔杖無法卸下時，已不是誰在控制權力，而是權力控制了誰。那時的成功女人也無非只道得：含情出户腳無力，拾得楊花淚沾臆。
YWX一切都似曾相識，世人無法料到北魏的歷史會在晚清時重演。歷史總會出現難以解釋的驚人重複。歷史與歷史彼此延伸，重疊，交錯，像現實與夢境的混沌。然而歷史的重複源於人心在權欲面前的貪婪和不思進取。權欲吞噬的能力是強大的，它總是可以不露聲色地誘惑人們臣服於它，繼而不可自控的退化，露出兇惡殘忍的本性。那些温文爾雅的面具，約束自己的道德，都在泛濫開的權欲面前潰散了。
即便是古時舊俗也深刻撼動着今朝。
從《越人歌》到《王明君》再到《楊白花》，不過男歡女愛，礙於權勢而不得不以悲劇告終的小事。於我們而言，不夠動情，或以為無關痛癢。然而越女、石崇、胡太后皆過在痴情，無法逾越家世的鴻溝，只得隔岸相望，聽君一言勝得千次輪迴，若再生，願與君白頭。
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