有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？以下是小編整理的國小生廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
給予的越多，收穫的越多;奮鬥的越多，收穫的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收穫閃光的金牌。成功屬於誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
國小生廣播稿200字四
甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?
乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
1、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂
甲：那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
甲：第一、要善於自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有複習?自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人着想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
甲：大家好!我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭檔
合：歡迎大家走進七彩精品屋!
甲：很高興再次為大家廣播!
乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!
中心內容
乙：是的，其實這本書他啟發了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛互助的品質，為理想不懈奮鬥的精神這些都是一本書教會我的。
甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的國小生更有影響力。
乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。
甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關於讀後感的範文吧!
甲：我讀了：“培養孩子勤奮勇敢的100個啟發故事”我閲讀完這本書，覺得這裏面的每一個故事都值得我們學習，第一：它每一個小細節都包含着豐富的意思，第二：它整個故事裏面都是值得我們學習的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書裏裝滿了許多知識，我很喜歡閲讀這本書，因為：它非常非常值得我們學習，我閲讀了這本書以後我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園!
乙：這本書的優點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學習，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應該學習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落後，我應該認真的學習他的優點，用鑰匙打開智慧之門!
乙：這篇讀後感雖然簡短，但他的詞彙運用的恰到好處，並且句子都很優美，可見他對那本書十分熱愛!
甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀!
乙：今天我們還是來為大家講一個小故事
甲：請大家豎起自己的小耳朵認真聽好吧!
乙：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時發現大樓停電了。他們只好揹着大包的行李開始爬樓梯，爬到20樓的時候他們有些累了，哥哥説：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這裏，等來電後坐電梯來拿。”弟弟覺得這個提議不錯。於是，他們把行李放在了20樓，繼續往上爬。
他們説笑着繼續往上爬，可是好景不長，到了40樓，兩個人累得實在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開始互相抱怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥説，“我們不要吵了，爬完它吧。”於是他們默默地繼續爬樓，終於——80樓到了!兄弟倆興奮地來到家門口，卻發現他們的鑰匙留在了20樓的行李包裏了……
甲：這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，揹負着很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之後，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，於是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的餘年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什麼事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……
乙：是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活着，到老年時才後悔莫及，於是開始深深地自責，然後在自責中遺憾走完自己的一生。
結束語
乙：節目的最後又到了有獎問答的環節，今天的題目是：今天我問一、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟，他們家住在幾樓?三四五六年級的問題是：故事是一個怎樣的故事?(答案是：80樓)(人生的故事)
甲：好我們來公佈一下上次有獎問答的排行榜：
乙：今天的廣播就這樣結束了，期待下次的見面，再見!
國小生廣播稿五年級
親愛的同學們大家中午好!今天我們一起來欣賞《一份有自己聲音的幸福》。
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有着對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學者孟子認為“與民同樂”便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福;…對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有着炯然不同的體會。
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨着我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這麼唱着：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎?但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過着平淡生活的人，卻渴望着另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。
因為，你的幸福有着自你心靈深處發出的聲音，你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊!
接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲。
國小生廣播稿五年級
陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫着一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學們排着整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播裏傳來優美的《校園多美好》，頓時，同學們各個精神抖擻，伴着動感的音樂旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學們有時像一隻只蝴蝶，有時像一隻只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞台，同學們輕盈的舞步、熟練優美的動作、配上自信的笑容，構成了一副流動的畫。
看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀!樂曲並不是很長，但同學們彷彿沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學落落大方、舞姿優美;男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園裏的一道亮麗的景觀。
精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛鍊了我們的身體，豐富了我們的課餘時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。
陽光般的校園;陽光般的生活，我們是一羣在陽光下成長的少年,光體育伴隨你、我、他。
甲：同學們，大家好，我是主持人****
乙：我是主持人*****，今天的廣播內容是《國小生尊師禮儀》 甲：下面就讓我們一起學習尊師禮儀。
甲： 虛心聽取老師的教誨，認真接受師長的教育。
甲： 珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。乙： 課堂上學生要衣着整潔，姿勢端正。夏天不能光腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，圍圍巾。
甲：上課時，教師走進教室，班長喊“起立”，聲音要洪亮有力。
發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將牀單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順着繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗台往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳着地，儘可能地保全性命。
校運會召開，牽動着全體師生心。看那平時伏案備課老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格體育老師們，現在也細緻親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，於是我就用手中筆記錄着美好瞬間!
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：我是主持人XXX。
B：我是主持人XXX。
A：本期節目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育。
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣呢?
B：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
A：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們國小生來説，遵守《國小生守則》、《日常行為規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。
B：我們國小生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那麼，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閲讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
A：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
B：在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今後努力的方向。
①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。
④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，乾淨整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衞生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
B：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
A：最後，在本期節目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
B：本期小百靈校園之聲節目到此結束，我們下週同一時間再見!
A：再見
再過不久就要開學了，開學的廣播稿準備好了沒?小編來幫你，請看文章"國小開學紅領巾廣播稿"。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：(英文問好) Good afternoon!everyone!紅領巾廣播站又和大家見面了!女:當燦爛的晨曦暖着整個校園,採擷一縷陽光,編織成七彩的花環.
男:留住一絲清風,播撒出希望的明天.
女:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
男：我很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
男：這學期我們的欄目增加了一些內容，希望豐富同學們的校園生活，打造一個交流的平台。
女：我把這學期的8大塊欄目跟大家彙報一下：有《時事新聞》、《校園動態》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識競猜》、《送祝福》和《歌曲欣賞》。
男：我們的電台是同學們的電台，希望這8個欄目的內容都由同學們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們，如果紅領巾廣播採用了你的來稿，我們會有小小的禮品送給你，來感謝你的參與，感謝你對我們節目的支持!(停頓)
男：首先，讓我們來了解一下時事新聞吧!
新華網快訊：神舟七號載人航天飛行任務總指揮部新聞發佈會、神舟七號航天員乘組與記者見面會，將分別於24日14時30分和17時30分在酒泉衞星發射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。
女：接着讓我們來聽聽校園新聞吧!
國慶節就要到了，我們的國慶獻禮也在緊張而積極的準備之中!
在這裏我們預祝同學們能展示出良好的朗讀水平。
男：你想反應學校的新貌嗎?你想展示你們班級的風采嗎?趕快發報道到《校園動態》欄目吧!
《播放音樂》
男：接下來是《佳文共賞》欄目。
女：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四(2)班林志豪同學帶來的《觀海》。
暑假裏，我去了海邊，在泥塗上玩耍，可能這是我最後一次觀海了，我這樣想着。再過幾年這裏的泥塗攤就要變成雄偉的碼頭了。
我在海邊不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜着走，有些螃蟹直着走......等它們停下來的時候，我偷偷地踮起腳，揚起手掌往下一撲，就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實?"還沒有等我把話説完，它就用它的兩隻大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩着手，好不容易把它擺脱，我的手指已經有了像"火燒雲"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進一個罐頭裏面。"這下看你還敢不敢咬我?"
接着我又碰到了一隻小東西，你猜猜，是什麼?哈哈，我再次榮幸地碰到了一隻螃蟹。今天我這是怎麼了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了，我用另一隻手去碰碰它居然比前一隻還兇，一口就"咬"住了我。"咳，這世界上的螃蟹怎麼一隻比一隻兇。"......
後來，我離開了大海，美麗的大海，可愛的大海。心中有些不捨。
男：你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
女：讓我們一起走進《好書推薦》欄目
男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個學期，我班掀起了"三國"熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物?
男：我最敬佩關羽。
女：為什麼呀?説來聽聽。
男：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。
女：那你來給大家講講他的故事!
男：那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法?華佗説："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑着説："不用捆。"然後吩咐招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，並説："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂着眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑着站起來對眾將説："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀!"華佗説："我行醫以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"真精彩!關羽真是名不虛傳
男：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
女：如果你手上正有一本好書，讓你愛不釋手，如果你想和大家分享你的感受，請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等着你的來稿。
男：接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項欄目。
女：把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，把你的快樂告訴我，成長歲月的難處，我們一起努力克服，歡樂的事情我們一起分享，我願為你守住祕密，解決困難、煩惱，這是"知心信箱"的美麗告白。《知心信箱》期待着您的參與。來稿訴説你的心事時，如果不想透露自己是誰，可以不寫名字。
男：接着我們的《祝福台》欄目願為你送上深情的祝福!
女：《祝福台》願傳遞你們美好的心聲!
男：同學們，我們紅領巾廣播《祝福台》欄目已經開通了。你要送祝福的話，請儘管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。
女：最後一個欄目大家一定很熟悉。是《有獎競猜》!
首先是一二年級小朋友的題目：你知道教師節、中秋節、國慶節分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)
男：接着是3-6年級的題目，一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個
星期，我們過了中秋佳節，中秋節民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習俗。讓大家猜一條燈謎：中秋節菊花盛開。猜一個成語。
《有獎競猜》也期待着同學們的來稿，不僅可以猜，也可以為我們提供題目。女：除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他欄目的投稿，都請大家寫清楚自己的班級姓名，以便我們進行鼓勵和發獎品。
男：同學們，老師們，在競猜的同時，我們的節目也已經接近尾聲。
女：是啊!也該是我們和大家説再見的時候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結束吧!
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見!再見!
乙：春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。
甲：雄壯的.樂曲震盪着浩緲的天空
乙：鮮豔的五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲：我們高舉右臂，行着莊嚴的少先隊禮。
乙：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天更加激動不已。 甲：五星紅旗，你高高飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。 《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，激勵着我們茁壯成長。
乙：雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園裏永不西墜的太陽。今日，雷鋒在哪裏？
合：今日雷鋒在這裏，就在我們的生活裏。
甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。 乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做優秀的國小生，做合格的少先隊員，做快樂的小雷鋒吧。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
女：伴隨着校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節裏，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們。
男：大家好!本期節目由我們六(3)中隊主辦。
女：我就是主持人張曉麗。
男：我就是主持人董鑫。
女：本期節目的主題就是：好習慣益終生
男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣》、
《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。
一、《新聞快車》
男：首先請關注《新聞快車》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼採訪了沈校長，沈校長説：本週同學們都在為下週五的運動會做準備，練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學後還要練習太極扇。老師們和同學們都辛苦了。
男：沈校長提醒同學們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衞生區檢查檢查，看到髒東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什麼時候，不論在哪，看到地上有髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。
二、《教你養成好習慣》
女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?
男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課後複習”。
女：經過這一個多月你就是否養成“課前預習，課後複習”的習慣了呢?
男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課後複習。”
女：那你有哪些收穫呢?
男：我的收穫有很多，我感覺現在無論語文數學還就是英語，學習起來都好像變得簡單了。
女：看來，你的收穫可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可就是會影響你一生的。
男：就是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士説過：
播下一個行動，收穫一種習慣;
播下一種習慣，收穫一種性格;
播下一種性格，收穫一種命運!
女：可見，好的習慣就是十分重要的，它可以讓人的一生髮生重大變化。滿身惡習的人，就是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。
男： 每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?
女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。
男：第 二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中於改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，並使你最終放棄。
女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”就是一個明確的目標嗎?當然不就是了，它只就是一個目標，但卻不就是明確的目標。每天跑步，什麼時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎麼可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，並且具備可執行性了!
男：第四、將目標公佈於眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。
女：第五、做總結。每天、每週、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找藉口，優缺點都要總結出來，優點有助於提高你的自信心，缺點有助於你加以改進。
男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵就是很必要的。
三、《弟子規》記心間
女：剛才我們為大家介紹了怎樣養成好習慣地方法，那麼我們應該養成那些好習慣呢?
男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就就是最好的答案。
女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。
男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。
女：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。
男：晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
女：每天早上起牀必須先洗臉，然後刷牙瀨口，解完大小便以後把手洗乾淨，這樣才就是講究衞生的好孩子。
男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略
女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。
男：鬥鬧場絕勿近邪僻事絕勿問
女：容易發生打鬥的場所，我們不要靠近逗留;對於邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問
男：非聖書屏勿視蔽聰明壞心志
女：如果不就是傳輸聖賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書裏面不正當的事理會矇蔽我們 的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男：我們班的敦佩森同學就養成了愛看書的好習慣，你看他只要一有空就會捧着書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學們欣賞：
女：熱鬧的集市
今天就是星期六，早上一起牀，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。
看菜框裏那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的彷彿要掉出水來了，案台上擺滿了紅豔豔的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿蔔，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悦目。
不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中瀰漫，餛飩冒出的熱氣直衝雲天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜囉……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來就是在搶着買螃蟹啊。我也生怕自己落後了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想着這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳餚了，我的口水不知不覺的流了出來。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語》
男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。
女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦。
張素慧：大家好，我就是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目就是《小鳥》。
六、《你點我播》
男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲就是《稍息 立正 站好》。
女：同學們，又到説再見的時候了
男：我們六三中隊衷心地祝願大家：都能養成好習慣。
女:謝謝大家的收聽，我們下週同一時間再見。
男：再見。
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚後生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子．
他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一隻狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬着奶瓶餵奶給孩子喝，撫養孩子． 有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子． 他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來．第二天才能趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人．他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，牀上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向着狗頭一劈，把狗殺死了．
之後，忽然聽到孩子的聲音，又見他從牀下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上又血，但並未受傷．
他很奇怪，不知究竟是怎麼一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一隻狼，口裏還咬着狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會．
誤會的事，是人往往在不瞭解，無理智，無耐心， 缺少思考，未能多方體諒對方，反省自己，感情 極為衝動的情況之下所發
生的～～
誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯， 因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步， 人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可 怕嚴重的後果，這樣人與人之間的誤會，則其後果 更是難以想象......
今天的廣播到此結束。最後希望同學們注意校園衞生保潔，不要隨手亂丟果皮紙屑。
紅領巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
（甲乙）：親愛的老師！同學們 ！大家好！
（甲）：當燦爛午後的陽光温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
（乙）：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
（甲）：付出一份真誠，打造愛的世界。
（乙）：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
（甲）：在這腳步越來越近的時刻，在這豐收的季節。
（合）：紅領巾廣播又和大家見面了！
我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛駿宇
（甲）：首先我們來為大家報道兩則新聞：
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級（4）班開展了副科模範課，花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術課。本節課教學目標明確，充分體現了“以學生髮展為本”的教育思想，知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度目標全面、明確、恰當。所選內容以及整個設計過程符合新《綱要》精神，符合三年級的年齡特徵和認知水平，而且活動過程緊緊圍繞着目標，環環相扣。看來副科也值得各位老師去鑽研。
（乙）：
（甲）：現在是美文欣賞時間：
我的理想
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。別看我小小年紀，我早就把理想寫進了繽紛的書箋——當一個著名的考古學家。
也許我現在不完全明白什麼是考古。但爸爸説，考古就是發現歷史，瞭解歷史。要用一顆敏感的心去探究未知的世界。
我就是這麼懷着好奇，懷着渴望的心情去看了好多有關考古的電視節目。越看越覺得很不過癮。那發掘奇蹟和祕密的鏡頭老是在我心裏打轉。我想着有朝一日，我若能把我的名字和發現的歷史情節寫進書裏，讓世人矚目，那是件多麼驕傲的事情呀！
為此，現在的我要努力學習跟多的知識，為將來的理想走好第一步。
加油！再加油！努力！再努力！將來的理想就會離我越來越近！同學們，我們一起吧！
（乙）：
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實地學習，一定會使自己的理想成真！
高大和渺小
作者：六（2）班 毛駿宇
這是去年寒假的一天，我和媽媽去買水果。
到菜市場以後，我和媽媽來到一個水果攤前，趁媽媽和賣水果的人討價還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我發現旁邊有一筐梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿着花布棉衣，又肥又大的褲腳隨風來回擺動着，看來是以一位農村姑娘。這時人羣裏，走來一個塗着口紅的中年婦女，還領着一個小女孩兒，她們來到攤前問道：
“梨多少錢一斤？”
“3塊一斤，很甜”
“哼，我嚐嚐！”
説罷挑了一個大號的梨，張口便咬，一股梨汁從她嘴角邊流了下來。
“媽媽，媽媽，我也要！”小女孩伸出一個胖乎乎的手，中年婦女隨手拿了一個梨放到那隻胖乎乎的小手上。
中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦説：“你這梨不甜，不買了！”這時小女孩卻説：“甜！甜！梨子好吃，媽媽騙人！”婦女的臉頓時就變了，“啪”一個巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”地一聲哭了，那個婦女的手又伸向了女孩的臉，農村的姑娘忙上前攔住了她，從筐子裏拿出幾個梨塞給了小女孩，然後看也沒看那中年婦女，收拾傢伙就到另一個空地去賣梨了。那婦女一下子在人們的指責聲中呆住了，不知如何是好。
看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影：一個是那麼的高大一個卻是那麼的渺小。 這件事儘管已經過去了很長時間，可是卻在我的心中留下了一個深深的烙印。
（甲）：讀完我們同學寫的作文，總是有種意猶未盡的感覺，下面進入“校園故事會”，看看今天給大家帶來了一篇怎樣的故事呢！
山鷹與狐狸
山鷹與狐狸互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。於是鷹飛到了一棵高樹上面，築起巢來孵育後代，狐狸則走進樹下的灌木叢中，生兒育女。
有一天，狐狸出來覓食，鷹也正好斷了食，它便飛進灌木叢中，把幼小的狐狸搶走，與小鷹飽餐一頓。狐狸回來後，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲痛，而最令它悲痛的是一時無法報仇，由於她是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此她只好遠遠地站着詛咒敵人，這是弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶着火的羊肉，帶回了自己的巢裏。這時候一陣狂風吹了過來，巢裏的乾枯樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了，並從樹上掉了下來。狐狸便跑了過去，在鷹的眼前，把小鷹全都吃掉了。
這故事剛告訴我們，對於背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲辦他的。
（乙）：接下來的時間到了我們的“知識百寶箱”環節
我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。可以説我們的生產生活一時一刻也離不開森林。可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種羣從此消失。因此，我們向全體少先隊員發出號召：
1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。3、掃墓時我們應告誡父母，不燒紙錢，不燒香。保護樹木，
防止火災。希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉貢獻自己的一份力量。假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢？遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。隔壁鄰居家着火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎麼辦？應該打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什麼標誌性建築，在什麼路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧着財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。用電時候不小心觸電了。怎麼辦？如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿乾的木頭挑。然後立刻打120急救電話。生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。
（甲）：時間過得真快，紅領巾廣播快要結束了，在此我希望同學們能夠做到好學，會學，認真學。
（乙）：百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見!
男：採集一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出温馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：紅領巾廣播台又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：下面為你預報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最後是《開心一刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關注《時事縱橫》
保護地球母親，淨化校園環境
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
一天週末，我和妹妹閒着沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲説：“好的。
我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在説：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看着自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看着馬上就要哭了似的。
後來，我發現，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。
這個週末過得非常愉快，你的週末怎麼過的呢？
甲：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下!敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：紅領巾廣播現在開始!
甲：我是今天的主持人戴玉琪。
乙：我是主持人小杰。網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。
甲：小小校園氣象站，温馨提示每一天。每日，氣象小組學生早早來到學校，拿着氣象記錄表，堅持對天氣、風向、風力、氣温進行認真測量和記錄，並向全校師生公佈每日的天氣情況。關心氣象已成為氣象小組學生的自覺行動。
乙：週二，如東雜技團的演員們為小海國小全體師生表演了精彩的雜技、魔術等節目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲讚歎，博得了全體師生的陣陣掌聲。
甲：小杰，四月是個春暖花開的季節，你還知道四月是個什麼月嗎?
乙：我知道，四月是全國愛國衞生月。
甲：是的，因為衞生工作關係到每一個人，所以大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作，保持良好的正確的衞生習慣，促進健康成長。
乙：本期的紅領巾廣播有四個方面的內容：一介紹世界衞生日;二是飲食與健康、三是養成良好衞生習慣、四是衞生日常見小知識。
甲：4月7日是世界衞生日。每一年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。
乙：世界衞生組織把20xx年世界衞生日主題定為控制抗菌素耐藥性。抗生素可用於治療各種感染性疾病，比如;感冒炎症，就會去醫院掛青黴素，吃頭孢菌素。但是長期使用，我們會發現，作用不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產生抗藥性。所以世界衞生組織建議各國落實醫院感染控制措施，加強有關謹慎使用抗生素的國家政策，從而減少細菌對抗生素產生抗藥性的機會。
甲：接着我們來聊一聊“飲食與健康”的問題
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。
乙：我們當地就有句話：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。説的就是良好的飲食規律。因此健康長壽要把好“病從口入”關。同學記住這四句話：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進，病從口入嚴防守。
甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但是如不注意飲食衞生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。注意飲食衞生，包括以下幾點：
乙：個人衞生。養成飯前、便後洗手的衞生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。
甲：餐具衞生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺)，吃飯之前用開水燙一遍，飯後洗乾淨存放在一個乾淨的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗乾淨，並用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衞生。
乙：飲食衞生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。有些同學喜歡在路邊、大街上、校門口，在那些小攤小販那兒，買麻辣燙、臭豆腐、肉串之類的食品，其實光是擺攤的地方就很不衞生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的症狀。
甲：春天是一個美好的季節，但同時也是一些疾病高發季節。我們為大家介紹一些健康小常識。
乙：春季是流行性感冒多發的季節。主要預防措施包括：
甲：多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，唯有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
乙：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
甲：平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
乙：我們要注意個人衞生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。
乙：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
乙：對衞生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。
甲：另外，對於過敏體質的同學來講，因為自然界中的過敏源有很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少户外活動，特別是公園裏，鮮花房，家裏不養貓、狗等小動物等。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;：
為大家帶來一首《健康歌》。
文學範文吧
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