小王子電影觀後感350字

本文為小王子電影觀後感350字範文，讓我們通過以下的文章來了解。

範文一

故事從一個學霸小女孩視角出發，她被望女成鳳的單身媽媽剝奪了童年的快樂，卻意外結識了隔壁的古怪的爺爺。老爺爺講述了他年輕時與小王子的邂逅。這部電影將原著與續寫融為一體，從現實視角出發，瀰漫着一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結局的快樂。原著的結束，小王子丟下沉重的肉體回到星球，給讀者無盡的遐想;續寫(電影)裏，長大後的小王子被迫忘卻了曾經，變得冷漠而功利，又在小女孩的幫助下找回本真和愛。看童話的多為小孩，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂包裹，果真快樂麼?

續寫(電影編劇對原著進行改編時)補充了小王子的長大，這段細節卻令我想起小時候讀過的《小飛俠彼得潘》，小王子的星球像極了彼得潘長不大的“夢幻島”，那小女孩又像書中隨彼得潘去“夢幻島”的温迪。小時候的我亦夢想過小飛俠會來我窗邊，剪一段影子帶我飛走。最後多年以後，長不大了的彼得潘，見到了長大後的温迪，已無法回到當初，小孩與大人距離竟這麼遠。

不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩媽媽也懂得了去愛的方式。看到結尾，小孩子開心地笑了，整個故事在他們看來像公主嫁給王子那樣完美;大人在流淚，因為大多的現實並不是“白雪公主式的結束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無人問津。而我只是靜靜地看着，想太多有時真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實是寫官場的醜陋，朱自清寫荷塘幽靜其實是寫內心的波瀾，李白寫對月的酣暢其實是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的(耿)直其實是寫人間面孔的表裏不一——大人們看到小王子的美滿其實是現實不完美的無法迴避。

有人説，每個人心中都有一個小王子。換言之，小王子只在心中，而在實際中不可存在。作者對其作品解釋道：每個大人都曾經是孩子，只是他們忘記了。可怕的不是長大，可怕的是忘卻了曾經的天真。誠然，不去忘記，可以永葆本心。而記憶太多，不也是一種負擔嗎?沒有人可以記住單純的一切，總有時候，我們必須給時間一些時間讓我們來忘記。愛得太深，便會像小王子一樣孤獨，而大部分的我們並沒有孤獨的勇氣，就只得長大。

小孩看到了漫天迷人的星辰，大人們看到了日落時小王子孤獨的衣襟。單純的小孩看不懂小王子的憂傷，而看懂的人又回不到真正的純真了。難道這個影片只是讓喜歡的人更喜歡，憂愁的人更憂愁嗎?當然不會。小王子感化了飛行員，飛行員開導了小女孩，小女孩又救贖了小王子。但在我們的生命中，誰又能遇見自己的小王子呢?我們總把期望放在別人身上;別人期盼我們單純，我們等着別人善良。既然每個人都懂得要去愛的真理，既然每個人都夢想一片沒有虛偽和罪惡的淨土，為什麼我們總一邊盼着對方單純，一邊互相疑忌隱瞞。我們自己違背了本性去附和別人，卻抱怨別人太過複雜，自己永葆童心的無能為力。我們等着生命中出現小王子教會我們愛，緣何自己不努力成為自己的“小王子”?我們並非沒有愛栽培玫瑰，而是沒有剷除麪包樹捍衞它的執念。

範文二

每個人的內心都有一個美好的童話，我的`心中也有。都説小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個禮物，這個禮物讓我們感受到了我們內心最初最最期待的東西。然而因為受到大人的影響，受到學習生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業、考試的壓力裏。最初的我們並不是只去記憶一個正確答案，形同機器一般去面對生活。相信每個人的心中都有一個小王子，而這個“小王子”正是代表着那些沒有受到過後天“污染”的真善美。通過這部影片我彷彿找回了我的那些天真與美好。

電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區別便在於電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評的一開始小女孩是一個聽媽媽話，努力學習的學霸女孩。似乎學習是她的全部，似乎學習也掩蓋掉了她的所有優點。當她搬家之後，當她遇到了那個古怪的“飛行員老頭”之後，她的生活開始發生了改變，她的思想也有了很大的轉變。是這個古怪老頭和他的故事吸引了她。或許小王子的故事就是小女孩內心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所説的，最真誠的東西是沒法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。

影片將小王子遇到的那幾個貪婪、自負的國王形象改編到同一空間，將他們一一呈現在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險之旅更為完滿豐富，可以算的上是點睛之筆。相信導演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那麼他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會重現在我們的身上，我們不應該變成他們。

我曾無數次閲讀過《小王子》這本暖心的童話，我甚至會深深地沉醉在小王子的世界裏，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起剷除那可惡的猴麪包樹……也希望小王子能夠永遠不受外來的影響，永遠真誠，懷揣着美好的生活在他的小星球上。

範文三

狐狸教會小王子愛與責任，小王子卻離開了狐狸找自己的玫瑰;老人將小王子的故事講給小女孩聽，讓小女孩依戀上老人這個朋友，但最後他只想獨自尋找小王子，留下小女孩黯然神傷“小王子有他的玫瑰，而我需要你”。

或許教會或被教會成長的那個人，很多時候都不是最終能夠長久陪伴的人。前幾日，和朋友聊起她的一段友情。朋友説，“我們那段時間很好，但是後來因為距離、性格等等的原因，便幾乎不聯繫了”。想來是有些可惜的，然而很多人不都是這樣嗎，路人以上，終身未滿。還有一位朋友告訴我，“不要過早的劃清界限，是友情的終是友情，是愛情也未可知”。 細想確是這樣。

就在當下，珍惜身邊人吧，無論是什麼關係，無論能夠走多遠，都儘可能珍惜它——如果它值得珍惜的話，遺忘與否是未來的事情，我只知道此刻是珍貴的。

有人説，很不喜歡男生的承諾，因為是那麼遙不可及。然而我卻是不厭惡的，倒不是我過於天真信了他所承諾的未來，只是我想如果此刻的他是真誠的，那麼我會感動於這一份針對未來、又獨立於未來的承諾。感謝他的表達，讓我知道此刻他是愛我的，而我也能夠感受到他的愛。

然而有人會問：如果有一天我們忘記了，那我們付出了感情，付出了時間，我們捲入那麼多的經歷，該置於何地?

我只能説一生太長，遇見太多的人，太多的事，太多的感動。可即使是刻骨銘心，都無法勉強一段經歷成結局。

“可怕的不是成長，是遺忘。”或許不盡然吧。

人們之所以選擇遺忘，是因為如果不遺忘，生命會承載太多。多到無法前行，多到無法走向遠方。

所以，選擇性的遺忘——拾起那些珍貴的事，忘記那些曾經珍貴的人。這樣也不枉人生相遇——

“他的一些特質毫無徵兆的烙印在我的生命裏，成為我個性的一部分。我從前並不是這樣;但現在，我有時用和他相似的思維方式，説着和他相近的話，做着和他相仿的事，卻沒有因為想到他而糾結惆悵。”