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讀《精彩極了和糟糕透了》有感(彙編15篇)

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:1.47W

當賞讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《精彩極了和糟糕透了》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感(彙編15篇)

讀《精彩極了和糟糕透了》有感1

讀完了這篇文章,我十分感動。你瞧,愛有着各種各樣的表達方式。有時,它是別人對你的讚許和鼓勵;有時,它是父母、老師對你的要求或責備;有時,它只是一句不起眼的話語......我們應仔細地去體會它,去接受它。母親對你的愛,將是你動力的源泉,它鼓勵着你,讓你勇往直前。父親對你的愛,將是你衡量自己的尺子,它提醒着你,使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間,我們要從中不斷進取,不斷努力,不斷鑽研,在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前,最終到達事業的頂峯。

這時,我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格,每次我在學習中取得優異成績,在各項競賽中獲獎,媽媽誇獎我後,總告訴我“這只是一個小小的成績,比你更優秀、更厲害的人還有很多,你還要再接再厲,這樣才能趕上他們。”但是,每當我遇到困難時,媽媽總是鼓勵着我:“加油,能成功!”讓我感到了力量。

我也將像巴迪一樣,在愛的鼓勵下,努力地向前駛去。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感2

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,它給我留下深刻的印象。一種與作者共鳴的感受在我心中油然而生。

文中主要講了作者在媽媽“精彩極了”的讚揚聲中和爸爸“糟糕透了”的警告聲中成長的經歷,在後來漫漫的人生道路中始終能清醒地認識自己,並且擁有了積極的人生態度。

回想我的父母,則和文中的父母恰好相反。我爸爸十分寵愛我,給我買好吃東西,幫我買漂亮的衣服。當我考試考砸了,他總是細心地給我講解,鼓勵我;在我悶悶不樂時,爸爸會悄悄地走到我的身邊,給我講一些幽默故事,給我安慰。而媽媽,則對我的學習要求嚴格,只要我犯了錯誤,總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴厲地批評教育我,像雞蛋裏挑骨頭,一點小小的錯誤都不會放過。但媽媽不顧白天的勞累,每天晚上督促我寫作業。我像一株成長中的小樹苗,父親鼓勵的愛恰似一股甘露,一路陽光,助我成長;母親的愛如同雷電利斧,在我得意洋洋時,撲滅我驕傲的大火。母愛的嚴厲,是警告,是提醒,不讓我誤入歧途。

我就是一株幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破縫而出;父愛就是細雨,把淋淋歷歷的雨點撒在幼苗上,使幼苗茁壯成長。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感3

讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文,讓我對它有了很深的感觸。

作者童年時,父母有着截然不同的評價:母親一念完那首詩,眼睛亮亮的,興奮地嚷道:“巴迪,真是你寫的詩嗎?多美的詩啊!精彩極了!”説明母親為了鼓勵作者,讓他繼續寫,不要灰心,總有一天會寫好的。“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。説明父親為了讓作者得到表揚後不要驕傲,自滿。也讓我知道了:我們要謹慎地把握住生活的小船,使它不因“精彩極了”而得意揚揚,也不因“糟糕透了”而垂頭喪氣。

這篇課文中,作者童年時,母親表揚就得意揚揚,父親批評就失聲痛哭。説明表揚與批評共存。作者長大時,母親鼓勵他熱愛寫作,父親嚴格而精益就精。説明嚴父和慈母共同的愛。作者到了成年就明確了評價意義。“精彩極了”成了創作源泉,“糟糕透了”成了警告的力量。説明兩種愛缺一不可。這些都足以説明:評價截然不同相反,可是關愛卻完全相同。

嚴父和慈母,自悲和自傲,表揚與批評……這些在我們心中,生活中都共存,同在。而正是因為這樣,我們才能創造出一個美好的開始。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感4

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章我體會到了父母對我們截然不同的愛,也懂得了如何寫人物對話描寫。

文章主要寫了小八的寫了首詩,得到父母不同的評價,小巴迪的長大後對這兩種評價就了新的看法,和新的體會。

母親的愛,會讓你自信,可是表揚會讓你沾沾自喜得意父親的,你的愛就是的平衡。我記得有一次我做了一碗麪給爸媽品嚐,爸爸笑眯眯的説,你這太好吃了!這樣我會得意,可媽媽卻撇了撇嘴説着,太難吃了!我真會有點兒傷心,所以我會嘗試改變。在媽媽的幫助下,我成功的做了一碗味道還不錯的“炸醬麪”。

文中的人物描寫用的很多,對話中作者加入了一些提示語,位置的變化和一些動作神態的描寫,所以才會讓我們感覺栩栩如生,彷彿在我們眼前一樣。

這篇文章我不僅學會了描寫方法,還體會到父母對我們無限的愛!

讀《精彩極了和糟糕透了》有感5

讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章之後,我深有感觸。

巴迪七八歲時,寫了第一首詩,母親給的評價是“精彩極了”,然而父親的評價卻是“糟糕透了”,巴迪當時並不理解,但是,隨着年齡的增長,他慢慢地理解了父親,未滿12歲時,巴迪給父親看了一篇他新寫的短篇小説,“不怎麼樣,但還不是毫無希望。”巴迪根據父親的評語進行修改,後來,巴迪領悟了兩種不同的愛。

我覺得,父母的愛是不同的,每一種愛都有它不同的道理,這一句話“一個作家應該説生活中的每一人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作的源泉,但僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途,所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你,“小心,注意,總結,提高。”從這句話中,我感覺到,母親的愛是慈祥的愛,可以給人增加信心,讓你繼續下去,但也可能把你引入歧途,變得驕傲,所以這時就需要父親嚴厲的愛來使你平衡,當然,如果只有嚴厲的愛,就會把你變得很自卑,所以慈愛和嚴愛同時給予,你才能健康成長。

我也有過一次這樣的經歷:記得有一次我在寫作業,媽媽走過來説:“你要寫工整點,儘量不要寫錯別字”。爸爸走過來看了看説:“你的字寫得不怎麼工整,寫完作業之後,在重新寫一遍,聽到了沒有?”我不情願地嘟囔道:“知道了。”我當時以為爸爸不愛我了,但現在我才明白爸爸這樣做的原因。

讀了《精彩極了》和《糟糕透了》這篇文章之後,我真正體會到父母的兩種愛都有一個共同的出發點,只是各自表達的方式不一樣,這兩種愛伴隨着我們健康、幸福地成長。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感6

今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,使我有了很大的感觸。

課文主要寫了作者有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。作者小時候寫了他的第一首詩,他的母親讚揚他是寫得好,但父親卻批評他的詩寫得非常糟糕。當時作者很傷心,撲到牀上痛哭。作者長大後才明白,其實他的母親和父親都一樣愛他,只是他們的表達方式不一樣。作者在他的母親和父親的愛下堅持着寫作,所以作者現在已經出版、發行了許多小説、戲劇和電影劇本。

我真羨慕作者呀,他生活在這個幸福的大家庭裏,既有母親的鼓勵,也有父親的提醒。我不是也有這種愛麼?每當我很早地做完作業後,我媽媽就會不住地誇我:“這麼早就完成作業啦,真棒!再接再厲哦!”但是,爸爸檢查了我的作業後就會説:“你怎麼錯這麼多?為什麼這麼粗心大意?趕快改正!”那時候我也像作者一樣很不高興:“不就是錯了幾道題嘛,用得着這麼生氣嗎?”可我看了這篇課文後,我懂得了父母對我的愛。

就好像作者説的:“生活中的每一個人,都需要母親的力量。但是僅僅有這個是不全面的,所以還需要警告的力量來平衡。”是呀!每當我媽媽誇我時,我會感到很驕傲,但是一經過了爸爸的批評後,我那股驕傲的勁頭就沒那麼強烈了。我在父母的愛中,作業完成的時間已經漸漸提高了。我真感謝我的父母。

同學們,如果你們的父母對你很嚴格,那就代表他們非常地愛你!

讀《精彩極了和糟糕透了》有感7

這篇課文講述的是作者童年時,父親和母親對他的作品截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大影響和從中感悟到的愛。

作者從中感悟到的愛,我也曾今感受到過。有一次,我考了95.5分,是全班最高分。我抑制不住內心的喜悦,喜氣洋洋地回到家中等媽媽回來。我有點迫不及待,一次一次跑去看鐘,可時間就想跟我作對似的,走得很慢很慢,我就像火燒屁股一樣一點兒坐不着。

突然門口有一陣響聲,我急忙跑去一看原來是媽媽,便急忙跑過去,像一塊口香糖一樣粘住了她。她有點不知所措,我大聲告訴她,我考了全班第一。她眉開眼笑,激動得抱住了我,我在她的懷裏傻傻地笑着。

爸爸回來了,我急忙跑過去把卷子拿給他看,並告訴他我考了全班最高分,爸爸臉上沒有一絲笑容,反而語重心長地對我説,雖然這次考得不錯,但也不能驕傲,俗話説“虛心使人進步,驕傲使人進步”。

愛有兩種方式,我知道爸爸媽媽都是愛我的,都是為我好,只不過愛的方式不同。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感8

愛是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛,對子女來説更是一筆豐富的精神財產,它將時時鞭策下一代,鼓舞下一代,陪伴下一代,走向通往成功的路途,請不要認為我現在正突發奇想。這是我讀了“精彩極了和糟糕透了”一文後對愛的深刻認識。

“精彩極了”和“糟糕透了”,是一篇哲理深刻的文章,他以第一人稱的口吻通過寫母親和父親分別對我的第一首詩的創作發表的截然不同的兩種意見,兩種態度是我從心底知道“精彩極了”也好,糟糕透了也好,這兩個極端的斷言,有一個共同的出發點那就是愛 讀完這篇文章,尤其是文章意味深長的結尾,咀嚼着作者的感受。讓我似乎一下子長大了許多,成熟了許多,以前在我眼裏只能接受如文中作者的媽媽那樣做給予的愛,每當我經過一番努力幹成一件事情的時候,我更願意受到長輩的肯定和鼓勵,如果我經過千辛萬苦完成了一項任務或寫了一篇引以為豪的文章或做成功了一項真實驗,我當然希望獲得肯定甚至嘉獎,假如這時我聽到的是無情的否定,一無是處的批評,讓我的熱情之火會徹底的澆滅。因此,從感情出發我更願意我的長輩像文中作者的媽媽那樣,給我多一點,肯定多一份欣賞和鼓勵 。

讀了文章後,我覺得以前的看法僅僅自己的感情是否接觸,這一點來考慮,未免顯得有些膚淺,文中説的多形象啊,生活中的每個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作的源泉,在我們的生活中應該有兩種聲音常常陪伴左右,那就是鼓勵者所給予的“精彩極了”,和逆耳的忠言“糟糕透了”,雖然他們看起來一個是高音,一個是低調,但他們都是發自內心的愛, “精彩極了”和“糟糕透了”,這篇文章給我留下了深刻的印象,它將永遠鼓舞我奮發向上。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感9

本文通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價,説明一個人的成長既需要正面的鼓勵,也需要反面的激勵。只有正確對待這些,才能取得更大的進步。

我的父母又何嘗不是這樣。 一次考試,我考了97分,心裏很高興,迫不及待的回家。到了家門口,沒找到鑰匙,只好等母親回來了。不一會,母親拎着菜回來了。進了門,我把我靠了97分的好消息告訴了母親,母親高興的擁抱我,説:“我的乖女兒,你太棒了,從這份試卷中,我看到了你的努力。我為你驕傲!”雖然這有些誇張,但心裏非常高興。這是隻聽外面有人來了,我以為是父親,可一看不是父親,就又回到房間裏。就這樣,我熬過了1個小時,終於,父親會來了。我給父親了看我的成績,心中心中浮現出陣陣表演的話語,想母親一樣的擁抱。

沒想到的是,父親連笑都沒笑,嚴厲的説:“找到錯的原因了嗎?考的不是好成績,這樣簡單的試卷你應該考滿分才對!看你驕傲的!”本以為父親會像母親一樣誇讚我,沒想到他會這樣説!心中的喜悦蕩然無存,留下的只有失落。 我知道,父親媽媽是愛我的,父親是在告訴我,不要對自己太放鬆,沒有最好的,不要以為自己很了不起了;而母親知道現在還是一如既往的鼓勵我,我即使沒有靠好,母親會説:“不要氣餒,沒有失敗又何來成功!”

我會在母親的父親兩種不同的.愛下,一直走下去,相信我會成功!

讀《精彩極了和糟糕透了》有感10

《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時,父親和母親對他的作品的兩種不同的評價態度,使他在母親的鼓勵下和父親的批評中健康成長的故事。從而對他產生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛。

學完這篇課文,我深切地感受到,不管是母親和藹可親的鼓勵,還是父親嚴厲苛刻的批評,這其中都包含着父母對孩子那博大深沉的愛。

在日常生活中,巴迪母親的鼓勵和讚揚如同和煦的春風,讓巴迪感到春天般的温暖,讓巴迪獲得成功的自信,讓巴迪增添無限的勇氣。但是僅有這個是不全面的。他可以將“温室效應”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家裏,父親對巴迪是常常進行批評,是一位嚴厲的父親。而我的爸爸就像巴迪的媽媽,時常是温和的,讚賞的,時常給予我無盡的鼓勵和讚揚。每當我彈完一首鋼琴曲,爸爸都會眼睛亮亮的,興奮地嚷道:“孩子,你彈得真好!這真是爸爸聽過的最美妙的音樂,真是天籟之音啊!”每每聽到爸爸這甜美的讚賞,我的臉上都會不由自主地洋溢着自豪的笑容。

往往在我得意之時,媽媽總會在一旁拍着手中筆記本憤怒地説:“第二行的錯誤怎麼還不改?斷奏連奏怎麼還不分開?”頓時,我臉上的笑容僵住了,全身猶如被潑了一盆冷水,透心涼啊!接着,媽媽總是不由分説地把爸爸推出房間,坐在我的身旁,命令式地讓我把一處一處的錯誤改正,一遍一遍地練習,直到練得我的手指發酸,雙眼發澀,幾乎把譜子背下來。媽媽才勉強地説:“還行。”

是啊,媽媽向來都是吝嗇她的表揚和鼓勵的。無論是學習還是彈琴,當我自認為做的很好時,媽媽總是那淡淡的一句話“還好!”。媽媽這一句話如同冬夜裏刺骨的寒風,將我那小小的自豪和得意吹得煙消雲散。我的媽媽與巴迪的父親是多麼相似啊!卻與巴迪那和藹可親,給予巴迪無盡創作靈感和源泉的母親是多麼的不同啊!

是的,爸爸和藹的鼓勵如同春日裏和煦的暖風,而媽媽嚴厲的批評則是冬日裏刺骨的寒風。這兩股風交織在一起就構成了偉大的——父母之愛。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感11

《精彩極了和糟糕透了》這篇文章我讀後的第一感想是這位作家巴迪真幸運,他有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親,兩種愛交織在一起使他成為了一個作家,讀《精彩極了和糟糕透了》有感作文。但我轉眼一想,其實我也有一個慈祥的父親和嚴厲的母親,他們兩的愛使我平衡,但我卻不能像巴迪一樣把兩種愛交織在一起,而我卻把兩種愛分開了,有時會倒向這邊,有時會倒向那邊,使我的心理得不到平衡,使我養成這種性子,可以説我讀完了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章也只是一時的感想,永遠不能落實到現實生活上去,有時,我會嫌媽媽煩,雖然我知道媽媽也是為我好,但是我的心中好像是因為媽媽對我説的每句話在我腦中迴盪過無數遍了,好像一句可以佔我的一個腦部。

我以前不知道有些得若貝爾文學獎的人有什麼了不起的,不就是比我們多寫幾個字兒一嗎?但現在我知道了,作家可以把自己的感想落實到行動上去,而我呢!卻不能,以前我讀過許多文章也寫過許多讀後感,但落實了的卻沒有幾項,作家每參觀一個地方後,他都會有感並寫出來,而且都寫得很好,我以前不明白那些作家是怎麼寫的,我想在明白了:一個好的作家他的詞彙量多;他會觀察很多細節;他會根據自己的心情來寫文章;還有就是他會認真的對待每一篇文章。雖然,我不知道我是否會跟《精彩極了和糟糕透了》裏的巴迪一樣,但我一定會努力的。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感12

“糟糕透了;不怎麼樣;毫無希望……”作者的父親給予他的愛是一種極端;“精彩極了;奇妙;需要鼓勵……”他的母親卻是另一種極端……

有些人通常都認為父母中某一方是那麼的討厭吧;有時你們的父親、母親為了一個問題——是應該鼓勵你,還是需要責怪你,而困擾嗎?

愛,這是父母對你的愛。這份愛是一樣的,一樣比天高;比海深;比地還重!但是父母的愛是不同的。

母愛如水,啊,她就是一顆糖;啊,她是一本書;是一把鑰匙;甚至,是一片大海。她讓你在甜蜜中快樂;用無數道理滿足你對知識的渴望;她能解決任何問題;她不僅僅只是一滴甘露,是一片大海,一片無垠的大海……“白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜台。”母愛是純潔的。像那天上的雲,總讓烈日,先從她的身驅穿過,給大地呼風換雨降祥和母愛;如這雨後的霞,總讓清洗過的大地,不棄的躺在懷裏,把七彩人生夢譜寫在高高的天際母愛是醉人的春風,是潤物的細雨,是相伴你一生的盈盈笑語,是你飄泊海角天涯的縷縷思念……

父愛似山,是那麼平凡,又那麼偉大;是那麼嚴厲,又那麼温柔;是那麼無聲,又那麼多語。如山,高大而巍峨,生怯不敢攀登;似天,粗曠而深遠,心憐不敢長嘯;像河,細長而源源,敬畏不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔的,又是苦澀的,難懂的、憂鬱的。

父愛似山;母愛如水。似山;如水。山水、山水,卻一不可。“糟糕透了;精彩極了。”都是愛。卻少一個,就現得那麼單調。只有一邊鼓勵着,一邊警示着,才能成大事也。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感13

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章後,我掩卷沉思,頓時明白了父母的愛都是一樣的,只是買了父親或母親表達愛的方式不同而已。

我第一次讀這篇文章的時候,我真替作者抱不平。他的父親實在是太苛刻了,但是當我讀完並理解這篇文章內容的時候,我從心裏羨慕作者有這樣的父母。

“精彩極了”原來是母親愛的力量,如作者靈感和創作的源泉一樣。這是作者心頭的慰藉,這一點我也有同感。每當我得到老師的表揚的時候,我都會過不及待地告訴母親,她便會誇獎我、鼓勵我。但是,僅僅有這些是不全面的,它可能會把人引入歧途。作者還需要一種警告的力量來平衡。文章中父親的“糟糕透了”就是那種警告的力量,他時常會提醒作者:小心、注意、總結、提高,措施作者進步更快,這也彌補了母愛的不足,作者從兩個方面獲得力量,把自己生活的小船,説都是父母望子成龍的表現。

以前我做錯了事情,父親馬上就過來訓斥我,母親卻總是護着我。其實他們都是希望自己的兒女能讀書成才。讀了這篇文章我終於明白了家庭教育中嚴父慈母的道理,所以我更為自己能有這兩種愛,而感到欣慰。

生活中我們需要“精彩極了”的慈母的愛,也需要“糟糕透了”的嚴父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜讓我們精神煥發,嚴父的愛就像一碗苦味濃濃的良藥,使我們警醒。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感14

今天,我學了“精彩極了”和“糟糕透了”,我在回家的路上還在不停地回味着這篇課文。

這篇課文講的是巴迪在七八歲的時候寫了第一首詩,母親看完後,連聲稱讚“精彩極了”x父親對他的評價則是“糟糕透了”!巴迪跑到房間痛哭起來,他不明白父母為什麼會有這樣兩種完全不同的評價。

長大後的巴迪明白了愛有多種形式。其中有像慈母般的愛,她總是以親切、和藹的語氣為我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛則是像父親那樣含而不露,他總是以警告的方式,告訴我們還有不足,還應該需要提高,不斷進步。

當我讀到“一個作家,應該説生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還要有警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心、注意、總結、提高”。我想到了母親對子女的愛和文中的母親的愛一樣,是慈祥的愛,父親的愛則和文中的父愛一樣嚴厲,一些跟我同齡的孩子一定都體驗過這兩種愛。

在學習生涯中,父母給我的愛很多。一次,我有不會的題問媽媽,媽媽給我講了一遍,我看不懂,她就一遍又一遍地給我講。

一次我考試考了98分,考了第三名,回到家給爸爸説了説我的成績,爸爸把我叫到跟前,批評我為什麼沒考滿分,為什麼只考了第三,一下子把我説得一無是處,那時,我心裏恨死爸爸了。

讀了這篇課文,我受到啟發,母愛往往使我們鼓起前進的勇氣,給我們信心、勇氣,而父愛則給我們嚴厲的警示,時常提醒我們做事要謹慎,提出努力的目標,使我們不斷向前提高。這就是愛,是從兩種不同的角度表現出來的愛,愛無窮無盡。

愛的力量使我們茁壯成長,努力珍惜這兩份愛吧!

讀《精彩極了和糟糕透了》有感15

《精彩極了和糟糕透了》中,小巴迪的媽媽是常常鼓勵他,可小巴迪的爸爸卻很嚴厲,經常批評他。有時候,一味的表揚會使人驕傲,可一味的批評又會使人失去自信。當這兩種結合在一起的時候,就更讓你有信心超越上一次的成績,又可以提醒你還未做到最好。兩種方式截然不同,可合在一起又是最好的教育方式。

這篇文章讓我想起自己有一次,我寫了一篇二百字的作文。媽媽看了,高興地説:“你寫得真棒!”我一聽,心裏甜滋滋的。可爸爸卻不以為然地説:“寫得不好,這是一篇沒有中心的作文。”我聽了爸爸的話,心裏很難受極了。我忍住了眼淚,暗暗下決心:一定要寫一篇更好的作文,讓爸爸滿意。因為我記得爸爸曾對我説過:“失敗乃成功之母”、“人外有人,天外有天。”不管爸爸這次是真的覺得我寫得不好,還是想讓我寫得更好,我都要認真地寫好每一篇作文,做好每一件事。就是我父母的這兩種愛的方式,讓我一次又一次超越自己。也是這兩種教育方式,讓我對自己各方面的水平有了正確的認識,讓我自己也更加有了自信和奮鬥的目標。

《精彩極了和糟糕透了》是一篇好的文章,也是這篇文章鼓勵着我,讓我時刻要求自己:要做到更好,要超越自己。我知道我一定會做到更好。加油!