當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的關於讀書的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
這年頭，金庸武俠小説太火了，我們這些“財迷”十分特別以及極其地希望金庸……
“把那些小説裏的人物都請到現實生活中來”
豪爽的蕭峯，痴心的段譽，傻傻的虛竹，冰清玉潔的小龍女，機靈的趙敏……這些人物都是我們“財迷”的偶像。女孩子希望成為金庸筆下的'鳳凰，有喜歡她的“靖哥哥”；男孩子呢，希望成為人們心中金庸筆下的大俠，天天風裏來，雨裏去，哪裏像現在，上趟洗手間都得提前打招呼。如果把那些大俠都請到現實生活中，天天巡迴演出，與觀眾互動，還不用飛機票，直接使用輕功，那他們的效率有多高呀！我們也會保證伙食住宿全免費的。這也好讓我們好好學習學習嘛！千萬不要小氣呦！
“把武功傳給我們”
二十一世紀，社會制安也忒不好了，有時，出動兩個大隊警察都要全軍覆沒，這隻能説明一個問題：敵人太狡猾，我軍武功差。如果我們有了小龍女的那種功夫，袖子一擺，方圓幾百裏的敵人全部斬於馬下。哈哈……
“把坐騎獻給我們”
既然你們已經退出江湖了，那就把那些坐騎奉獻給我們吧！那大鵬鳥不是很大嗎？我們可以替你們保管，很划算的……
金庸老先生，請您伸出您的援助之手，幫幫我們吧！僅送朵花，請您見諒！
（金庸中的金指財，所以叫“財迷”。）
最近我把《銀頂針的夏天》給讀完了這本書寫的是一個叫加妮特德小姑娘在已經乾裂的河牀上發現了一枚銀頂針，幾小時過後，一場大雨結束了農場長時間的乾旱，讓加妮特情不自禁地認為這銀頂針是一個神奇的護身符。
流浪兒埃裏克來到了加妮特的`家，併成為家裏的一員。在鄰居的幫助下，新穀倉建了起來。加妮特精心照料的小豬蒂米在縣上贏得了藍綬帶!每天都會有驚奇的事情發生，正如加妮所想的，是這枚銀頂針造就了這個神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。
這個故事讓我深深地感受到了在美國威斯康星洲的農場裏，在一片純真的鄉間的田野上，作者透過小主人公的生活，展現出一個歡樂而驚奇的幸運之夏!並且流露出作者對這種生活真實的感悟。
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的'掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學，他們一個個都十分着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子説得好：“見賢思其焉。”
今天上午第三節課，我們懷着激動的心心情來到了嚮往已久的閲覽室，這是我們入中學以來第一次踏入這間小而又充滿温馨和知識的小房子。閲覽室沒有教室那麼鬧，而是靜的針掉到地上的聲音都能聽得到，只有同學們沙沙的翻書的聲音。沉浸在書的海洋中，彷彿世界靜止了一般。而不喜歡讀書的我，選擇了能培養我養成閲讀習慣的書，名字叫做《愛上閲讀》。
這裏面有許多的名人，包括中國與歐美國家的`許多名人的成功事蹟，讓我記憶尤為深刻的是我國唐代的偉大詩人，與楊炯、盧照鄰還有駱賓王“初唐四傑”的王勃。王勃出於書香門第，小時候很聰慧，從小就能寫詩作賦，世人目為神童。人們都説，王勃作詩都是趴在桌子上睡上一覺，睡醒後就能做出詩。其實他是在肚子裏面想事情。這一點無不讓別人佩服。
還有一位小神童就是自小飽讀詩書，從一年級的灶具開始就非常的有水平。三年級曾代表權限參加比賽獲得了一等獎。他的作文都是圍繞着人們熟知的古詩詞而展開的一系列的心理活動，並且都能夠表達出自己的真情實感。無不讓人佩服。
人的生命是有限的，但是知識的樂趣是無限的。我們要在有限的人生中，為別人留下值得紀念的彩虹。
在草房子的書裏我最喜歡桑桑和杜小康、細馬，他們都是一羣活潑善良、可愛的孩子。
杜小康是油麻地裏條件最好的。他有一輛自行車，桑桑很喜歡。杜小康是班上的班長，他家發生了不幸，破產了。他為了幫家裏賺錢還債而退了學······
細馬很特別，因為他和老師們交流困難，所以沒有上學。邱二爺就給了他十隻羊放。忘了説了，細馬是被邱二爺和邱二媽從江南領來的。因為細馬經常做讓邱二媽生氣的事，所以邱二爺他們要把細馬送走。可是雨水沖垮了大壩，把邱二爺的家沖毀了，這樣細馬才被留了下來。後來邱二爺死了，細馬就成了這個家的主人。
桑桑是個玩皮的男孩，經常被爸、媽打。後來桑桑得了病，醫生都説沒辦法治，但是桑桑還是快樂地活着，最後桑桑的`病居然給治好了。
這本書裏還有幾個人生活在油麻地裏。桑桑的老師和白雀有着一段時間的戀愛。
紙月是個小女生。她是個沒有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟着自己的奶奶生活。為了不要讓奶奶擔心，當板倉國小的男孩欺負她時，只是自己默默的流着眼淚，直到桑桑幫她把板倉國小的男生打跑。
秦大奶奶為了油麻地的一個南瓜，不顧自己的安危，跳下水去拿。只可惜，她僅僅為了一個南瓜而不醒人世。
我們要向細馬和杜小康學習，學習他們小小年紀就敢於承擔重任的精神，同時也要學習桑桑面對死亡還充滿快樂的心情，要對生活充滿信心！
我在1小時的時間內，一口氣讀完了安徒生童話裏《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多麼可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來。
故事講的是在大年三十的'那天天空中飄舞着鵝毛大雪，一個小女孩赤着腳，穿着破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手裏拿着一盒盒火柴，小聲叫賣着，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最後凍死在除夕的晚上。
一個可憐的小女孩，她本應該有一個歡樂的童年，應該在教室裏上學，應該有漂亮的羽絨服，可是她什麼都沒有。和她相比，我們的童年時多麼幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃着美味的飯菜，我們玩着堆雪人、打雪仗，我們睡在温暖的牀上，穿着漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長·······
我們一定要珍惜今天幸福的生活！
這個寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。
《史記》中的“本紀”記述了歷代帝王的政績，“世家”記述了諸侯國及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事蹟。“表”簡列了世紀，人物和史事，“書”則記述了各種典章制度的.發展；涉及禮樂，天文，音律，曆法，經濟，水利等諸方面內容。
從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典範。無怪乎魯迅先生稱《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷。”
讀了這本書，我沒想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當上了吳王。
豫讓是“士為知己者死，女為悦己者容，”為了替智伯報仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報仇，可是沒成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。
聶政為知己者出力，刺殺俠累後，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……
這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千餘人。它把農民起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書中既有戰國七雄世家，蕭何，張良世家，同時也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，遊俠，商人，方士，醫卜，優伶等立傳，表達了他開闊的歷史視野和獨特的歷史認識。真可謂是“史家之絕唱。”
我最近讀了一本書名叫《愛心樹》，從前有一棵樹它喜歡上一個男孩，那個男孩常常跟大樹玩捉迷藏。小男孩有時候爬上大樹去摘樹上的果子吃，有時候採集葉子給自己做一個王冠。他把自己當做就是森林之王。小男孩有時候會爬到樹上盪鞦韆，他玩的開心極了。大樹始終覺得很快樂，那個小男孩喜歡這棵大樹。棵大樹為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹枝、樹幹、甚至付出身體但大樹也覺得快樂。
讀完了這本書，最林我感動的`話是小男孩把樹枝卡砍走了但大樹依然還覺得快樂，可小男孩只懂得索取不懂得回報。
最後小男孩回來了他還問大樹索取東西，大樹就慈祥的説: “那去吧孩子！”於是小男孩把大樹的樹幹給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹還覺得很傷心、傷心因為大樹知道小男孩走的時間很長所以大樹才覺得很傷心、難過。小男孩不管帶走了什麼東西大樹都覺得很快樂，因為大樹和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻，要是我是那個小男孩的話我會天天給打樹澆水、施肥，讓大叔長的更茁壯。
愛心樹這本書讓我聯想到我和媽媽的關係，媽媽常常給我買新衣服，輔導我的學習，關心我的生活健康飲食.....媽媽我問付出的太多了。為了讓媽媽少操點心。我應該每天幫媽媽做點家務，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個幸福的媽媽！
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悦，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的'悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。
而海倫她雖然在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，正因為有了家庭教師安妮。沙利文，海倫才對生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖，她是那樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之後，又在薩勒老師的幫忙下學習説話，海倫在回憶自我學習生活時説：“為使我的夥伴即使是最親密的夥伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習，練習，練習”……
1900年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部着作，被美國評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚歎：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自我的主觀能動性，創造條件，自我主宰命運。海倫不就是這樣嗎？
我給大家講個故事。他用汗水澆灌了整片土地，"鋤禾日當午，汗滴禾下土"流汗不是淚水，流汗是在流血。然後彼此的無知的笑着但現在我似乎明白想念某人的感覺感覺竟的這樣的心裏有點癢癢的，但同時有帶着幾分疼痛，有似乎有點後悔的感覺？冰心曾説過："成功的花，人們往往只驚羨她現時的明豔。
因為我和沉香有着天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿意時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽鬥嘴。而沉香呢，他品嚐過幾次媽媽為他燒的菜呢？享受過多少次媽媽對他的'關愛？仔細一看，媽媽為我花了多少心血：冷了添衣服，熱了搖扇子，真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔着。記得有一次，媽媽炒的青菜淡了點，我便生氣地説：“媽媽，你燒的青菜淡了，又太老了，難吃死了！”“好，下次你想吃什麼樣的媽就燒成什麼樣的。”媽媽説。現在想起這件事，我真的很慚愧。媽媽的苦心，在我的眼裏成了驢肝肺。這時，我又想起陳毅爺爺的一件事。
陳毅爺爺的母親生病了，生活不能自理，經常弄髒褲子，陳毅爺爺回來探望母親，母親叫人把髒衣服藏起來。陳毅爺爺見了，忙拿來洗。母親叫他別洗了，他説：“娘，您替我洗過無數次衣服，我現在為您洗衣服是應該的呀！”是啊，陳毅爺爺都能如此，為什麼我不能啊？《寶蓮燈》教會了我怎麼去愛自己的父母。
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閒的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》藴含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一隻驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最後被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源於好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這麼悲慘了。説不定，驢仍然過着雖然平淡但屬於自己的生活。
好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脱離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又説回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的.技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨着保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味着這本書，品味着保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨？差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力着為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的.彩卷上留下自己的身影。
有人説保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲歎氣呢？我認為一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執着的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
發明大王愛迪生讀後感前幾天，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節。主要講了愛迪生揹着媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心裏一點也不喜歡他，一次上數學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什麼2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們鬨堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學校，老師説：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家裏教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以後一定要做大事業！”
從此以後，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續做他的.實驗，終於功夫不負有心人，他的實驗成功了，發明了燈泡、留聲機等。
讀完了這一段，我受到了啟發，記得我在彈琴時一跟不上節拍器就發脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。
在寒假裏，我讀完了整本《百萬英鎊》。我深深地震驚於這份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聰明才智，為自己創造出了一筆財富。
這是多麼神奇的一件事。主人公原本是一個一貧如洗，但又富有智慧的青年。機緣巧合，正好有兩個富豪打賭——一個赤貧卻富有智慧的青年能否用一張兑不開的百萬英鎊生存三十天？並偏偏選中了他。而他則不但非常快樂地生活了三十天，還為自己獲得了一筆財富。
的確，在我們生活當中，有許多靠智慧而發家致富的例子。比如我們熟悉的互聯網之父馬雲，他提倡的網上購物，讓大家感到前所未有的方便和快捷，因此成為了中國首富。我們中國有一個貧窮落後的山村名字叫華西村。為了改變村中的生活環境，一位幹部提出工業化生產，不能只靠農業生產的意見。再結合眾人的智慧和努力，終於把原本的貧窮，變成如今的富裕。這難道不是靠智慧改變的嗎？所以智慧是財富的源泉，智慧可以鑄就財富。如果你只有財富而沒有智慧，那麼你最終還是會變得一貧如洗。所以好好學習吧！獲得更多的智慧為了自己的進步，為了自己能創造出財富，更是為了社會的進步，讓祖國更加富饒。
智慧就是財富，智慧就是力量。智慧可以改善自己的.生活，也可以改善大家的生活。而且智慧更是千金不換的財富。因為每個人的智慧都是你一個人所獨有的。
知識改變世界,讀書豐富人生.這幾天我認真閲讀了百花園這本書.書中的內容豐富多采,讓我的視野更開闊,讓我初步明白做人的道理.其中夏令營的較量讓我生有感觸.
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營.在烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負重20公斤,匆匆前進着.一個漂亮的'中國女孩剛走幾公里就病倒了,於是,她回到了大本營,重新躺在了席夢思牀上.而日本孩子生病了,他們卻説："我是來鍛鍊的,當逃兵是恥辱的,怎麼回去向家長老師交待,我能挺得住,我一定要走到底！"日本家長直把鼓勵留給發燒的孩子,中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去.最後,當中日兩國孩子勝利抵達目的地時,日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一箇中國人.
短短几天的夏令營,暴露出我們中國孩子的許多弱點,同樣是少年兒童,為什麼中國孩子的動手能力如此之差?環保意識如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的,我們需要一些獨立自主的機會,一些野外的磨鍊.同時我們也該學會自立自強,不要衣來伸手,飯來張口.是的,一切關心中國未來命運的,都值得想一想,這個現實的矛盾説明了什麼?
全球都在競爭,教育是關鍵,讓我們從根本做起,人強則國強！
幼時，沒有太多的壓力，心情也十分輕鬆。盡情享受童年，快樂、煩惱、遺憾，還有好多好多令人留戀的東西。那時候，心中有無數個願望。説起來也真幼稚，因為還小，不懂事，所以許下的願望也很可笑。
5歲時，聽媽媽講了《白雪公主》的故事，我深有感觸。故事裏的白雪公主不僅長得十分美麗，而且心地善良，經歷了多少困難，終於找到了自己的'幸福。於是，成為白雪公主一樣的人，找到一位屬於自己的白馬王子成為了我漫漫人生的第一個願望。
7歲時，我已能自己讀書、認字。由於對書的熱忠，我常常自己翻閲一些書籍。因為腦中的知識太少，很多書都看不懂，只能看一些簡單的童話。就在無意間，我遇上了《青鳥》。《青鳥》讓我懂得了很多，教會了我好多東西。因此，我人生的第二個願望誕生了――成為天空的守望者，尋找帶給人類幸福的青鳥。
到了9歲，我看的書多了，懂的也多了。那時，我已懂得挑選好的書籍，正好學校有專用的借書室，於是借書成了我國小生活必不可少的活動。一個偶然的機會，我看了和《青鳥》同一系列的一本書《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一樣，永遠也長不大，永遠做一個小孩。就這樣，我擁有了第三個願望。
……
隨着時光的流逝，我逐漸長大，願望也多了起來。雖然有些願望根本無法實現，但它們卻給我帶來了快樂，帶來了希望。所以，即使願望無法實現，你也可以許下這個願望。因為，它會為你童年的夜空添加
一顆璀璨的明星！
《好朋友是一輩子的天使》是樂多多姐姐寫的一本非常精彩的書，記得剛向同學借的時候，我就被這本書的封面吸引住了。封面上三個女孩緊緊地擁抱在一起，臉上帶着微笑，她們的身後展開着一對潔白的天使翅膀。
我翻開這本書，去結識故事中的主人公，去體會故事內容的情趣，去尋找書中的精華。
小櫻桃、黃蓉、思悦她們三個被同學們稱為“鐵三角”。要競選大隊長了，小櫻桃和黃蓉都被彼此當做勁的對手，於是，她們約定：“公平競爭，不管結果如何，都要做一輩子的好朋友。”然而，在大隊長競選演講結束後，小櫻桃卻發現：為了獲得更多的`選票，黃蓉賄賂了班上的同學。由於“第四者”的介入，她和思悦之間的友誼也出現了裂縫……但最終三個好朋友又走在了一起。
讀完了書，我知道小櫻桃、黃蓉、思悦之所以能夠擁有天長地久的友誼，是因為她們都有一顆互相寬容、體貼、為別人着想的心。她們都做到了小櫻桃媽媽説的一句話：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它。
生活中，我也有很多好朋友。難過時，她們會安慰我；有些話不願意告訴父母，我可以向她們傾訴；有了她們的陪伴，我不再孤獨……如果沒有了友誼，就像世界上沒有醫生一樣，醫生可以治癒我們身體上的傷，但無法治癒心靈的傷；沒有了朋友，我們受傷的心靈誰來撫平？
所以，我們要懂得珍惜身邊的每一個朋友，讓我們的友誼地久天長！
今天那些人還在同我抗爭。他們要與我爭奪每一條生命。
儘管我已收走了1．2條人的生命，而且還準備讓7千多條生命隨時被我收走。可是那些人們卻毫不退縮。他們拿着工具，在廢墟中搜救傷員，在公路上清除沙石。許多人一干就是十幾個小時。有的人工具折了，他們就改用手挖。有的人把手指甲都挖斷了，流出了鮮血。可他們卻忍着劇痛，繼續着自己的工作。而在災區以外的地方，人們爭先恐後的捐款，為災區獻血。還有許多人離開自己的.家，來到災區加入同我的對抗。莫非我竟讓那些人在一夜之間團結的如磐石一般？
“眾志成城，抗震減災。”成為了現在最有力的話。無數的人被我威脅着生命。但更多的人卻無私的幫助着他們。我看見許多人都開着自己的汽車上了救災一線去運送傷員和救災物資。為了在我手中救出更多的人，一個公安局的副局長不管自己家人的安危而加入了搜救。誰知他的兒子卻被我奪去了生命。得知這個消息後，他並沒有垮掉，而是化悲痛為力量，繼續參加搜救。“無私”成為了所有人的品質。
為了到達路被堵住的中心災區，一支救援隊冒着大雨，和山體滑坡的危險，硬是團結一心，面對困難步行了9個小時，“團結”閃耀在每個人的心裏。
“團結”，“無私”，在這兩樣東西的支持下，我也許就要被打敗了！
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
故事中的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗託託正在玩耍時，龍捲風來了，多蘿茜和小狗託託就躲到了牀底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖裏，房子迅速的飛了起來，過了一會兒，房子又迅速的砸了下來，她們便來到一個奇怪的世界，並壓死了當地邪惡的東方女巫，她很想回到自己的家鄉——堪薩斯州，根據北方女巫的告知，她去了翡翠城，一路上她遇見了沒長腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現他們各自的願望。聰明勇敢的.多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，當他們回來時，卻發現偉大的奧茨是個騙子，但奧茨還是實現了稻草人，鐵皮人，獅子的願望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗託託在南方女巫的幫助下，終於回到了她的家鄉——堪薩斯州了。
讀了《綠野仙蹤》後，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人，鐵皮人，獅子，從不相識到朋友，然後一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心願。
在漫長的暑假中,我選擇用讀書來充實我的暑假生活。期間我閲讀了《閲讀年選》這本書。書中的內容豐富多彩,有感人肺腑的成長故事,有給我們啟迪的生活故事…其中,《活下去的理由》讓我感受到戰勝一切的力量。
故事主要講述了主人公艾米一出生就患上了嚴重的肌肉萎縮症,全身唯有一個指頭能動,連美國著名的科爾多瓦醫生都説孩子沒救了,可是她的母親卡西卻立下誓言,一定要把他撫養成人。一年又一年,艾米與病魔之間進行了無數次的痛苦的抗爭,漸漸地,艾米長大成人,他嘗試用唯一能動的手指頭移動鼠標,在電腦上進行動畫創作,終於成為家喻户曉的動畫設計師,創造了生命的奇蹟。
讀完這篇短文,我心中湧過一陣暖流,艾米的確創造了生命的奇蹟,他的母親是位堅強的女子,她經常説的一句話："我都從未選擇放棄,為什麼你要選擇放棄自己呢?"的確,在漫漫人生路中,有很多不可預知的災難,不管遇到什麼困難都要樂觀去面對,世界上沒有跨不過的山,沒有走不完的路,只要堅強的活下去,奇蹟就會發生。就像艾米一樣,她雖身患殘疾,卻找到了支撐自己活下去的路由：請科爾多瓦醫生證明她和母親兑現了諾言。如此簡單的`一個理由,卻讓他活出了生命的風采。
這個醫學上的奇蹟是由一對母子立志要讓誓言成真的信心和決心所造就的。當誓言融入了真誠和真愛,它就能產生戰勝一切的力量,譜寫生命的讚歌！
張達的外婆家有一隻幸福的鴨子，麻花兒。
麻花兒是一隻胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子裏的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環，便讓麻花兒的脖子上每天都有七八個茉莉花環，一直頂到她的下巴。
這時她是快樂的，是一隻充滿幸福感的鴨子。
除了陪村子裏的人套花環，麻花兒還要和張達的爺爺套花環。爺爺的智力只有三四歲的兒童，沒有什麼事情做，每到麻花兒來和他玩的時候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環，儘量接到爺爺投的每一個花環。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙完了一天，麻花兒獨自走在鄉間的小路上，伴着茉莉的'花香，螢火蟲閃着幽幽的綠光，伴着麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂！
《幸福的鴨子》這本書，是一本温暖着我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。
其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那麼，你就是一個幸福的人了！
認識一隻幸福的鴨子，讓我也感到幸福！
我相信每一個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那麼《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？
讀過《童年》的人都瞭解，主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而吵架打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人天真活潑的'開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會很好地繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持着自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬於你，同樣也屬於我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會淨化你的靈魂，讓你生出無限感慨。讓我們為自己的童年而喝彩。
假期時間裏，我讀了一本令人感動的校園情感小説，就是《單翼天使不孤單》。
這本書主要講失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼裏的“優秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心，是一口深井，隱藏着傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸的，他發現周圍的同學，又不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心裏卻有着揮之不去的憂傷。唯有機遇和寬容才能為自己應的温暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱着才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。
是的，張小偉班上所有的`單翼天使們在別人看來都是堅強的、快樂的、活潑的。但是，有誰能夠體會到他們心中的痛，有誰能夠撫慰他們心中的痛。他們需要的並不是物質上的需要，而是父親或母親給予精神上的滿足，給予他們父愛或母愛。
如果我是單翼天使，我會怎麼做？用堅強保護自己？用快樂作為心中那痛苦的牆？還是整日鬱鬱寡歡？我無法抉擇，因為我不能夠完全的體會他們心中的痛。就如張小偉所言，單翼天使們只有彼此擁抱着才能飛翔。我想對所有悲傷的單翼天使們説，把心中的痛苦拋開，重獲美麗的笑顏。人生是短暫的，在短暫的時間內，你們不能沉浸於痛苦之中，你們要在短暫人生中做出有意義的事情。
今天，我懷着無比激動的心情翻開了《海底兩萬裏》這本書，這本小説的作者是法國的凡爾納寫的。書中為我們講述了探險者博物學家阿龍納斯教授在鸚鵡螺號潛水艇中，經歷的既奇幻又刺激的事情。
我在讀這本《海底兩萬裏》的同時，彷彿自己也乘着鸚鵡螺號和阿龍納斯教授、尼摩船長等人物一起在大海中航行、打魚……當我讀完這本書時，完全被這本小説給迷惑住了，這本書裏描繪了許多隻有大海里才會有的美麗景色，有：珊瑚、水藻、貝殼、大白鯊等等海底動物與生物。
我佩服凡爾納的想象力，竟然能在還沒發明電燈的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界，同時也告訴我們：沒有做不到的，只有想不到得。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。
讀了這本書後，我要學習書裏許多人物的可貴精神：學習尼摩船長的`勇氣，當朋友遇到危險時奮不顧身的去營救，學習阿龍納斯教授的樂觀向上的精神，學習教授的僕人康塞爾對主人的忠心耿耿與無私精神。當自己的朋友遇到危險時，你會不顧性命的去救他嗎？當然不會。當自己遇到危險時，你會不等別人的救助冷靜下來想辦法嗎？也不會。當自己的朋友受傷時，你會安撫他，關心他嗎？還是不會。所以説這本書會讓我們學習到很多寶貴的品質。
愛心企鵝這本書講了一隻名叫塔明諾的小企鵝，他上企鵝國小3年級，他的表現是相當出色的，游泳非常的快。每天的黑色禮服都是乾乾淨淨的，連海豹老師都覺得他是企鵝國小最帥氣的學生。他和爸爸媽媽一起生活在南極，還有他的好朋友阿茲，阿茲也是一隻小企鵝。
有一天，塔明諾在課堂上聽説，企鵝國王的女兒娜努瑪被大腳獸抓走了，從那以後，企鵝國王就一直很傷心，什麼國家大事都不處理了。塔明諾很擔心，這樣下去會鬧翻天的，所以他決定要幫企鵝國王找到女兒。
可是蝸牛説，那裏很容易被人踩死或被汽車壓到。小老鼠也告訴他那裏很危險，會有人把它關起來，還會把它的尾巴夾牢……可是塔明諾還是堅持要去救娜努瑪公主。最有意思的.一段是塔明諾在馬戲團找到了企鵝公主，他想把它們帶回南極，帶回他們的家。可是那裏有管理員，管理員是不會把動物們放出來的，管理員怕動物會亂咬和逃跑。
管理員還想把塔名諾抓起來，他們不停的追逐，就在大家都已經很累的時候，這時兔子啊、鳥啊、猴子啊都從籠子裏蹦出來了，一起去揍管理員。這是又來了幾個管理員幫忙，想把動物全抓起來。就在這緊急關頭，好朋友蝸牛伊莎貝拉在門邊塗滿了粘粘滑滑的粘液，當管理員們路過的時候，個個都摔了個四腳朝天。最後，塔明諾在好朋友的幫助下終於救出了娜努瑪公主。
我覺得塔明諾很堅強，不管遇到什麼困難都能堅持去做好想要做的事。
在契訶夫的小説中，也經常流露出淡淡的苦味。
讀完了《苦惱》，不經意地想到了立交橋下的衣着不整、穿戴破爛、臉面骯髒的神經病，街頭的賣菜人和那些孤寡老人。
看到他們總讓人心酸。
和他們一樣，《苦惱》的主人公馬車伕堯納.波達波夫也屬於這一類的孤寡人。他兒子死了，不明不白就死了。白髮人送黑髮人是最大的痛苦。所以他有一肚子的話，一肚子的苦惱全都憋在心裏，可是沒人願意聽他傾訴，都不想放下手頭的雜事，於是堯納十分苦惱。確實，當你憋着一肚子事卻沒有傾訴對象時，是最難受的。
堯納駕車時，乘客不理他甚至譏笑他，而他卻全然不在意----因為他的'苦惱已脹滿了他的腦子。他回馬車大店時，同行們也不理他，都一心一意地睡覺，他只有餵馬時，把心中的苦惱、煩心事全部説了出來。馬像是聽懂了似的，十分專心的樣子，看着主人，把鼻息噴到主人手上。
這是個十分傷人心的故事，看過後彷彿自己也十分苦惱，好像自己也是馬車伕堯納，心中也十分憋得慌，總想説點什麼。那時，就體會到了那一種感受。讓人不想、不敢再看下去了，於是趕緊合上書，想擺脱這種感受，因為你知道，它本不該讓你來承受的。但你很快發現，他已印在你的腦裏了。我想這就是“剪不斷，理還亂”的最好解釋吧！
實在憋不住了，就講給別人聽吧！讓他也幫你分擔些憂愁，讓他也領略一下契訶夫的精妙文筆吧！
這學期我讀了許多的課外書，但是我最感興趣的就是巴全寫了《巴金散文》了。那你們有幽默風趣也有傷心流淚。各種各樣的情緒在每一章中都是不一樣的即使你前一章看着還在開懷大笑，但是到了後面一章你就會不禁潸然淚下。
其中我記得最清楚的便是爺爺和他的朋友在一個小島上度假的故事，他們發現了小島上有有無截肢性軟體動物，但是把巴金爺爺也很幽默他沒有用十分專業的術語來和我們敍述這麼一件事而是用了我們現在十分流行的`中英文結合語言來和我們談論這一事情他們發現之後第二天他們就立即行動一大早就起牀在哪兒找物品，其它的都找到了，中午也沒有找到一樣東西，那便是酒。找到後他們就去抓動物了在捉的時候他們的收穫頗豐，但是我十分佩服他們的是他們把一罐子酒交到了一個愛喝酒的朋友手中保管，那是要有多大的信任才可以做到的，要是我啊，肯定會交到一個不愛喝酒的人手裏這樣才不會擔心酒不會被喝掉。
這不過是數篇中最有趣的一篇當你讀到第二揖的時候裏面有許多的傷感情緒，與第一片輯歡樂的情緒是截然相反的，讀到第二輯的時候我被巴金的重情重義給感動了，只不過是幾隻雞而已，我一般都是在看殺他們的時候於心不忍不去看，但是吃起來卻是津津有味，一口一個一口一個吃得只剩骨頭。而巴金確實。是看到了一口也沒吃就在那吃其他的菜。
這本書你的文章風格迥異，讀起來會讓人有許多的感想。每讀一遍，每一次的感想都會有不一樣。我推薦大家去看一看!
讀了《中國驕傲》這本書，我瞭解到中國名人、偉人舉不勝舉，他們為我們國家取得了許多榮譽。舊中國，外國人看不起我們中國人，嘲笑我們中國人。而現在，中國人處處讓外國人刮目相看。
讀了這本書，我知道了為我國體育事業的輝煌做出重大貢獻的劉翔出生於1983年，今年才滿24歲，但他獲得的榮譽卻舉不勝舉。還以12秒88的驚人成績，打破了沉睡了十三年之久的世界紀錄！讓那些曾經嘲笑過中國的外國人大跌眼鏡，讓我們中國人揚眉吐氣。劉翔那麼出色，並不是因為他運氣好，基礎條件好……其實他和普通人沒什麼不同，只不過多了一種吃苦耐勞、堅忍不拔的精神！劉翔，我們中國人的驕傲！
國家和民族的'驕傲中寫了歷史上英雄和身邊的楷模和模範。神舟五、六號載人飛船的成功、青藏鐵路的建成、洪戰輝的感人故事、紮根農村的青年志願者徐本禹、“雜交水稻之父”袁隆平等等，讓我們深切感受到作為一箇中國人的光榮和驕傲。
現在我們的天職是學習，只有學習才能增長我們的本領和才幹。只有我們認真學習，才能為我們未來的理想打下結實的基礎。任何一個成功者，都是通過學習才開始走向成功的。所以我們現在要更加努力學習，要做一個成功者，要成為新時代的主人，要做中國的驕傲！
《西遊記》這本書講述的是唐僧師徒四人前往西天取經的艱辛旅途。打小我就知道這本書的各個章節，暑假在老師的要求下，我又重新拿起了這本書。
《西遊記》塑造了四個個性鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、頑固執着，説白了就是個囉嗦但又善良的神棍；孫悟空勇敢無畏，技藝高超，是妖怪們的.剋星；豬八戒雖然貪圖美色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真經。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護師父成功地取得了真經。
這本書中令我印象最深刻的章節是第二回——《三星洞訪仙學道》，雖然只是開頭的一段章節，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語卻令我印象深刻，也佩服孫悟空的聰明機智，竟能知曉菩提祖師給他的暗號，並且學會了七十二般變化等通天本領。
《西遊記》不愧是中國四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一個章節都有許多不同的冒險，書中的情節扣人心絃，讓人不由自主的一頁一頁往下看，甚至令人廢寢忘食。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，所以我要學習他們的精神，將革命繼續到底。
儘管看了無數遍我有些地方還是沒看懂，不過無妨，如果這本書這麼容易就被我掌握了，它也就不是名著了。
這個假期，我通過老師的推薦，讀了《青鳥》這本書，這本書令我受益匪淺，因為它讓我明白了其實幸福就在我們身邊！
故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽子上鑲着一顆鑽石。只要轉動鑽石，就可以看到幸福的存在，而且能讓周邊的物體都有了生命和説話的能力。狄狄一轉動鑽石，就發現破舊的小屋立即變得煥然一新，狗、貓、光、水、糖還有挺着肚子的麪包都會説話。這時，仙女説，要讓他們幫助自己找到那隻會給人們帶來福音的青鳥，去救救自己的小女兒。於是，他們換好裝備，便出發了。他們去了思念之鄉，看看青鳥在不在爺爺奶奶那裏；去了夜的宮殿，捉了好幾只青色的.鳥，可它們都不是真正的青鳥；去了未來世界，那裏有許多還未出生的嬰兒，可是青鳥就在那一瞬間飛走了……一直到最後都沒有找到那隻可以帶來福音的青鳥。但時光總是很短暫，很快就要離別了，大家都依依不捨，但時間不等人，生活又恢復了原樣。
“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你們這兩個小懶蟲！”咦，怎麼回事？哦，原來是場夢呀！
可對我來説，它不只是場夢，也讓我知道了生活的真諦：其實幸福就在我們身邊，只是我們沒有去發現它而已！
今天，我們學習了我國現代著名詩人，散文家，學者，民主戰士朱自清寫的一篇文章《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。”作者用排比的句式描繪春景，表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡，從而與時間一去不復返形成鮮明的對比，使我們不由得隨着作者去展開深深的思考。“八千多日子已經從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”作者運用極新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，時間的流比作大海。日子顯得如此渺小，消逝的如此之快，這其中，有太多的`無奈與惋惜。“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”作者用一系類的排比句式，以細膩而獨特的筆觸描寫了人們日常生活的細節——洗手，吃飯，默默時，就在這不經意之間，世間便輕輕悄悄的在我們身邊流逝了。表達了作者對時間流逝不可控的無奈。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰於今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧於心，展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
文學範文吧
