細細品味一部作品以後，從中我們收穫新的思想，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的海底總動員觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡介：《海底總動員》是一部由皮克斯動畫工作室製作，並於20xx年由華特迪士尼發行的美國電腦動畫電影。
這部電影的故事和劇本是由安德魯·史丹頓編寫的，導演則是史丹頓以及李·安克里治兩人。故事主要敍述一隻過度保護兒子的小丑魚馬林和它在路上碰到的藍唐王魚多莉兩人一同在汪洋大海中尋找瑪林失去的兒子尼莫的奇幻經歷。在路途中，瑪林漸漸瞭解到它必須要勇於冒險以及它的兒子已經有能力照顧自己了。
當莫林穿越整個大海，輾轉數百海里，打敗鯊魚，穿過水母羣，我的心泛起層層漣漪，是什麼力量使這個害怕海洋的小丑魚克服心理極限，輾轉營救孩子? 這是《海底總動員》的一幕，由於大魚來襲，家庭支離破碎，只剩下兒子尼莫的莫林從此畏懼海洋，把兒子當成心頭肉，想永遠呵護它，但它因探險被抓的一刻，莫林沒有放棄，始終堅定救回兒子的理想，在朋友們的幫助下，和兒子團聚。
劇中的莫林如現實中的父母，因珍惜而溺愛孩子，沒有讓孩子鍛鍊獨立生活的能力;尼莫如現在的我們，離不開父母，卻一定要離開，我們的自立意識和能力就得到了提高;整個海洋如我們如今的社會，雖燦爛無比，也有不少狡詐，探險可以，但要保護海自己的安全。 尼莫從開始就看不起父親，認為他畏懼大海，正如今天的我們在為人處世方面常常不理解父母，經常怨天尤人，怪生在這個家。我們生在哪裏我們決定不了，父母也決定不了，當我們厭惡父母時，他們對我們的愛依然執着，無怨無悔。
我們要理解父母，在家中構築一番“和諧天地”。 到了這裏，我明白了是什麼力量推動莫林歷經艱難險阻營救尼莫了，那就是愛-----對兒子的愛，那股執着，無怨無悔的愛，是這股信念引領他走到最後，目送兒子隨老師和同學去上大學......
看完電影《海底總動員》第二部《多莉去哪兒》，腦海中一直浮現着小魚們的樣子，它們在茫茫大海中顯得多麼渺小，可是小小的它們卻做出了大膽的事情，我佩服它們的堅持，勇氣，為它們點贊。
第二部《多莉去哪兒》，講訴了患有失憶症的藍唐王魚---多莉，在一次偶然事情中勾起了家人的回憶，不變的信念，在小丑魚父子和其他動物的幫助下終於找回家的故事。
這部影片最吸引我的不是那絢麗夢幻的海洋和海底動植物，而是故事情節的一步步發展，我彷彿與多莉一起尋找它的家人。以前看電影總希望電影慢點結束，再多加些情節，而當我看這部影片時，就希望電影不要那麼艱難，快結束才好，好讓多莉快快的與家人團聚。
電影中最使我難以忘懷的情節是多莉在離城市不遠的大海中遇見爸爸媽媽的那一刻，看着一條一條貝殼鋪成的路，讓多莉想起小時候，爸爸媽媽告訴過她，跟着貝殼就能找到家的方向。
一條條貝殼鋪成的路真的帶着多莉回家了，那一刻我好開心。多莉的爸爸媽媽一直沒中斷鋪貝殼路，他們一直沒有停止過，這段情節讓我為多莉的爸爸媽媽致敬，他們為了找到自己的孩子始終沒有放棄，費盡心血啊！看到這個片段我又想起了《海底總動員1》中，小丑魚爸爸馬林尋找兒子尼莫時的場面，不畏艱險，千辛萬苦，……這些告訴我們了父母之愛多麼偉大。
看完影片也讓我想到了一個羣體——留守兒童，他們就像無數個多莉，也患有“失憶症”，他們中有的記不起父母長什麼樣子，父母為了他們不得不遠離家園去掙錢。我希望他們的結局就像《海底總動員》一樣，他們的爸爸媽媽可以常回家。
《海底總動員》這部電影講的是“在大海中住着兩條可愛的小丑魚，他們生下了許許多多的魚卵，但在這些魚卵孵化成小魚之前卻被大鯊魚吃掉了，經歷了這次”洗劫“之後，就只剩了小魚”尼莫“和爸爸生活在一起。但是沒過多久”尼莫“又被撈魚的船撈走了，他被放進了牙醫的魚缸，於是爸爸踏上了尋找兒子的旅途，而”尼莫“也和在魚缸裏的夥伴們不斷努力逃離魚缸，終於，在歷經了千辛萬苦之後，”尼莫“和爸爸終於團聚了，他們又開始了幸福的生活。”
雖然電影的結尾非常圓滿，但我卻高興不起來。人們將無數美麗而又奇特的魚兒放進了自己的魚缸中用來觀賞。但是人們在觀賞的同時卻沒有想到，如果自己是一條魚，原本生活在無比廣闊、美麗的海洋之中有着許許多多的朋友、親人，而現在卻被關在一個窄小而又單調的魚缸之中做一個觀賞品，那麼失去了自由的自己還會快樂嗎?我想答案必然是否定的。魚兒們嚮往的地方是湖泊、長江、大海而不是一個窄小的魚缸;談本嚮往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!讓他們在一個狹小的魚缸中生活一生，難道不是一種非常殘忍的做法嗎?
除了生活在大海中的魚類，還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸，人們殘忍地將它們捕捉，讓他們做人類的寵物。失去了自由的他們會甘心嗎?不會，永遠都不會!他們會為了自由，而不惜付出一切代價。所以清江魚兒放回大海，讓鳥兒重回藍天，然各種動物迴歸大自然，回到他們的家吧!人類，請還動物們自由。
在一望無際的大海深處，有一片茂密的海葵林，住着兩隻可愛的小丑魚——爸爸馬林和兒子尼莫。在不久前，他們的家庭遭遇了不幸：媽媽和其它兄弟姐妹們被鯊魚當成了一頓美餐，只有爸爸和尼莫僥倖存活了
下來??兒子一天天長大了，尼莫到了上學的年齡，在這期間，尼莫被潛水員抓走了，爸爸為了救他，遭受了各種各樣的危險，經歷了千辛萬苦的努力，終於救出了尼莫，父子再次團圓??每當想起《海底總動員》這一幕幕驚心動魄，催人淚下的情景時，我的心中情不自禁地有一股暖流湧遍全身。
尼莫有一位對他不離不棄的爸爸，我也有這麼一位好爸爸，正像歌中所唱的：“做起飯來鏘鐺鐺鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓，高興起來哈哈哈哈哈哈，打起屁股哈哈哈哈哈哈??”勤快又嚴厲的好爸爸。
想到爸爸馬林對兒子尼莫不離不棄的愛，我不禁想起我的爸爸對我們的關愛和鼓勵。有一次，我和爸爸一起去公園遊玩，到了攀巖娛樂區，我看到一位位勇於攀登的小勇士，我滿懷欽佩，心想：我要是能攀到頂峯就好了！可惜，我沒這膽量呀！這時，爸爸似乎看透了我的心思，親切地對我説：“月月，也當一回小勇士吧？”我連忙擺手説：“不行，不行，我可沒這膽量呀！”爸爸語重心長地説：就這麼點困難就嚇住了？以後要經歷的挫折可能很多，自己不去嘗試，不去拼搏，難道就這麼退縮了？相信自己去嘗試一下吧！”我仔細琢磨了一番後，決心當回勇士，我一鼓作氣攀上了頂峯，戰勝了自己，真開心！
爸爸不僅對我無微不至，對家庭也釋放出了無窮無盡的愛。每當媽媽生日時，爸爸總是買些精美的禮物送給她，每當爸爸在家休假，他帶我出去遊玩，開拓視野，增長見識，每當我和媽媽鬧彆扭時，爸爸總是站出來解決問題??
爸爸就像冬日裏的一縷陽光，温暖着我的心田，爸爸就像林中的一棵大樹，為我遮風擋雨，爸爸就像家裏的頂樑柱，為我撐起一片天地??我愛您——親愛的爸爸！
今天，我們全校同學去電影院看了美國動畫片《海底總動員》。
小丑魚尼莫和它的爸爸瑪琳生活在澳洲大堡礁温暖的海底。瑪琳深知大海的威力和海洋中潛伏的種種危險，而尼莫像所有年輕的魚兒一樣，不甘於在父親的溺愛下生活，一心想出去探險。一次意外中，尼莫成了一名牙科醫生魚缸裏的最新獵物。在那裏，它認識了許多朋友，而瑪琳，為了尋找兒子，踏上了漫漫征程……這個故事裏有許多情節使我感動，但使我感觸最深的有以下幾處：
一是瑪琳奮力找尼莫。
尼莫被牙科醫生捉走後，留下了唯一的線索一潛水鏡。瑪琳在潛水鏡的指引下，向倫敦進軍。途中，它遇到了重重危險，可是它並沒有泄氣，而是奮力向前，這體現了瑪琳偉大的父愛。
二是瑪琳英勇救多莉。
瑪琳在尋找兒子的途中，認識了一位健忘而又熱心的朋友—多莉。瑪琳和多莉衝過重重危險，在經過海la羣的時候，多莉被困。本來可以逃過去的瑪琳又衝進海v羣裏，救出了多莉，表現了它對多莉深深的友愛。
三是朋友幫助小尼莫。
尼莫被牙科醫生帶回家後，在魚缸裏認識了許多朋友，它們都做了一些力所能及的事情幫助它。在瑪琳來到牙科醫生家時，尼莫差點因為缺水而死。基哥不顧生命安危，跳出魚缸，將尼莫推進下水道，使尼莫得救，這表現了基哥樂於助人的`精神。
四是尼莫救了一羣魚。
尼莫得救以後，它看見了成千上萬條魚被人類捉住，它為了拯救魚羣，自己遊進了漁網，指揮魚兒都往下游。最後它們幸運地擺脱了漁網，逃了出來。這表現了尼莫的臨危不懼、聰明、機智與靈活。
這個動畫片教育我們不要沉溺於父母的寵愛，要像尼莫一樣，能獨立自主，勇於在社會中體驗生活，做一個全面發展的好學生。
每當我看到魚缸裏無憂無慮的魚兒時，便會想起那部感人的動畫片——《海底總動員》。
《海底總動員》把我帶到了神祕的大海，大海里有一對小丑魚父子，在孩子尼莫還是魚卵時，媽媽就被鯊魚吃掉了。漸漸尼莫長大了，也該上學了，他對大海充滿着好奇，便不聽爸爸的忠告。他發現了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫生家。尼莫在牙科醫生家認識了一些好夥伴，他們對尼莫很關心。
很快，爸爸不畏艱險，克服重重困難找尼莫已經找到悉尼的事傳開了，也傳進了尼莫耳裏，而尼莫不相信，説爸爸怕大海。其實尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛，再弱小的生命也能迸發出巨大的力量，而這種愛就是父母對孩子的愛。這種愛是有魔力的。
看了這部動畫電影，我不免有些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難道就沒有想過，如果你是一隻在魚缸裏的魚，失去了自由，你會怎麼想？魚類是不會心甘情願地在浴缸裏度過一生的，它們嚮往大海，它們嚮往湖泊，它們嚮往大河，它們嚮往小溪，它們嚮往大自然，他們嚮往自由！現在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想魚類會甘心嗎？答案是永遠都不會。它們不甘心被活活的殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手裏，不甘心……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。在此，我要呼籲人類，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再傷害我們的朋友，要保護好自然界得一個個生靈。
前幾天，我們的學員一起看了一部電影，名叫《海底總動員2》.這部電影讓我感受很深。
這部電影主要講了多莉因為有記憶喪失症而忘了自己的家人。有一次，她想起了自己的家人，便四處找自己的家人。她在馬林、尼莫、漢克、運兒等動物的幫助下，最後歷經千辛萬苦找到了自己的家人。
多莉雖然有記憶喪失症，但她卻樂觀向上、堅持不懈，勇敢向前衝，不怕任何危險，最終她才能找到自己的父母。
想想以前，我不管做什麼事情，都很容易放棄、半途而廢，每一次都做不好，再想想多莉，雖然有記憶喪失症，但還是堅持不懈地找父母，一想到這兒，我就感覺自己很沒用。
我們要學習多莉的優點，遇到事情多想辦法，要堅持不懈，勇往直前。
我相信，只要你不自卑，堅持不懈，勇敢堅強，就一定能成功。
昨天，我們去電影院看了一場電影--------《海底總動員2》多莉去哪兒？
這部電影主要寫了有短期記憶喪失症的魚多莉偶然一次想象着童年的情景，看到了自己的爸爸媽媽，便於朋友們踏上了尋找父母的旅途，路上遇到了種種困難，但在朋友們的幫助下全都克服了。
其中，我最喜歡的是多莉。雖然它得了短期記憶喪失症，但它不為自己的缺陷難過而是樂觀、積極向上，在尋找父母時，它表現了一種堅持不懈的精神。看到了多莉這種精神，我就想到了自己。
有一次，我有一道數學難題不會做，左思右想也想不出來，便打算放棄了着道題。可自從我看到了這部電影中的多莉，每一次的難題我都認真思考，最終找到了答案。這時，我想：多虧了多莉這種堅持不懈的精神，不然，我還真的不知道呢！
多莉是隻有殘疾的魚，它都可以擁有這種堅強精神和決心，而我們都是一個個健康的孩子，難道我們還沒有一隻魚偉大嗎？
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映後，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什麼內容呢?帶着許多問號，我和同學們一起走進了電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘症的朋友，智鬥鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流
，終於見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經死了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶裏以後，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他後來還幫助一大羣金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走後，在魚缸裏的夥伴也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一隻在魚缸裏的魚，失去了自由，你會怎麼想?魚類是不會甘心情願地在魚缸裏渡過一生，它們嚮往大海，它們嚮往湖泊，它們嚮往大江，它們嚮往大河，它們嚮往小溪，它們嚮往大自然，嚮往自由
!現在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手裏，還有，還有它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。
在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧。保護動物，就是保護人類自己!
今天，我們五年級組200多名學生將在五樓的報告廳看一場即精彩又感人的影片，它的名字就叫做《海底總動員》。
海底總動員的故事發生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個海底世界裏，有一個長滿許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚莫林和他唯一的兒子尼莫，就在這裏過着寧靜安全的生活。莫林本來有一個幸福的家：美麗的妻子和一羣可愛的小丑魚寶寶。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走的莫林的幸福。只剩下莫林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，莫林更加愛惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時也變幻莫測，充滿危險，雖然小丑魚爸爸莫林一直努力保護頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最後意外還是發生了。
有一天，尼莫被一個潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個牙醫辦公室的魚缸裏。在那裏尼莫結識了一些新朋友，他們讓尼莫學會了勇敢和獨立。這時莫林為了救出他的兒子，正和一隻有短暫健忘症的魚一起歷經千辛萬苦尋找着尼莫，最後經過了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和莫林不肯放棄的精神，父子倆終於團聚了。同時，這部影片不僅讓我見識了莫林為了就兒子歷經了千辛萬苦，甚至可以為了它的兒子尼莫而願意失去自己的性命，而且它還告訴我們遇到困難不能退縮，要勇敢面對，只有這樣我們才能不斷的前進，讓我們一起來面對困難吧！
所以，看了這部《海底總動員》，我還是有很多感觸的，所以隨手記下了這篇作文。
最近雙休日佳比較忙碌，為了接送方便，把暑期的學而思安排在這兩天上午，和這個月週日下午的培訓課組合起來，就顯得只剩週六半天空閒了。不過這樣的安排佳平時有比較多空餘的時間。
我們忙中偷閒，雖然下着暴雨，傍晚還去看了電影《海底總動員2：多莉去哪兒》，電影院空調好足，我中途到外面取暖，佳倒是自始至終，雖然影片不是特別扣人心絃，但佳看得目不轉睛。我進出都沒當回事。迪士尼元素讓佳一看到放映就很興奮，用手機不停捕捉着鏡頭。
今天佳親手採摘了我們陽台上種的黃瓜。這是我們第一次種瓜，看着它一點點從瓜子到秧苗，到開花結果，佳也見證了這個果實的成長，每天會去觀察它的變化。一直捨不得吃，直到留到足夠成熟。我們三個分享收穫的喜悦，品嚐在口滋潤在心。
佳問：為什麼我們人要長的不一樣啊？如果男的都一樣，女的都一樣。那不挺好嗎？我納悶地問她那不亂套了？孩子怎麼認清自己父母啊？佳説這有什麼難的？搞不清她稀奇古怪的想法。
電影簡介:大家最喜愛的、健忘的多莉回來了！這次她將與好朋友尼莫與馬林一起，尋找她的神祕過去和她遺失的家庭。她能記起來什麼？她的父母是誰？還有，她是從哪兒學會了説鯨語？多莉與馬林、尼莫一起開啟了這場改變“魚”生的大冒險，穿越大洋至加州著名的海洋生物研究所。在這裏，多莉獲得了三位有趣居民的鼎力支持：一隻脾氣暴躁、經常讓研究所僱員找得團團轉的章魚漢克；一頭堅信自己的生物聲吶技能出問題了的白鯨貝利；以及一頭嚴重近視眼的鯨鯊運兒。當多莉和朋友們在研究所錯綜複雜的內部水道中輾轉前行時，她也逐漸對友誼、親情和家庭的奧義有了更深刻的認識……小丑魚馬林和藍唐王魚多莉的冒險旅程既有笑點，也不乏淚點，除了不減的樂趣，便是滿滿的情懷！這次挑起主角大梁的是前作裏最搶戲的多莉，那條患有健忘症又非常搞笑的藍唐王魚。多莉最大的特色就是話嘮，嘴巴一直講不停，相當逗趣!
轉眼十多年過去了，還記得看第一部海底總動員時，我還是一名學生，時下正值暑期，海底總動員二多莉去哪了正在熱映，便和孩子同去觀影。中文配音一開口，彷彿我又回到了童年。迪士尼出品，皮克斯工作室製作，前作導演安德魯斯坦頓繼續執導，原班人馬配音。
這並不是一部再度以小丑魚父子為主角的電影，《海底總動員》裏總是健忘的多莉尋親之路成為了這部新作續集的脈絡。多莉突然想起了自己小時候和父母失散，準備去加州莫羅灣尋找失散的家人。於是不放心的小丑魚馬林和兒子尼莫一起組隊上路。一開始出了點意外，多莉到了海洋生物研究所遇到了善於偽裝的章魚漢克，而馬林和尼莫去尋找多莉。一路上它們還遇到了好心的同伴近視眼鯨鯊運兒，腦震盪的白鯨貝利還有痞子海獅弗盧克和魯德爾，在大家的幫助下和多莉勇往直前的精神下終於衝破重重困難終於一家人團聚的故事。相較於小丑魚父子在電影中的黯然，《海底總動員2》中既能變色，又善偽裝的章魚哥是這部作品的黑馬爆點，它亦如《馬達加斯加3》中的企鵝，承擔起了電影“笑”擔當的重任，而其餘配角例如海獅水賴白鯨，傻傻賣萌的裝點，更使電影打上了鮮明的好萊塢烙印，那忍俊不禁的美式幽默，不同於多年來諸多中國動畫對《海底總動員》拙薄的仿效，為人真正走進了皮克斯正統奇妙絢麗的海洋世界。
雖然這部續作依舊只是換湯不換藥的尋親故事，比起初見時的歡愉有着那麼些許的頹勢，但不可否認，在一部優秀的電影裏，情感的附加永遠會令人動容，多莉父母用貝殼鋪成的尋親之路，在最後依舊為人收穫以對家深深的眷戀。電影裏告訴我們人生的美妙多來自計劃之外，最美好的事情都是偶然發生的。只要用心什麼事情都能做得到。這部強調親情和友情的動畫片算得上老少咸宜適合各年齡段去看。
每個人心中都有印象最為深刻的一部電影，而我呢？也不例外喔！記得，在好幾個月前，叔叔帶我們到電影院，看了一部電影叫做“海底總動員”，“海底總動員”主要是描寫一隻魚爸爸找尋一隻魚兒子，全海底的魚、蝦、螃蟹都熱心幫忙尋找的故事。
這部電影是描述從前有對魚夫妻，生了一窩的卵，有一天，魚夫妻在海底玩耍時，遇到了一隻大鯊魚，當時魚媽媽二話不説，馬上游回窩去，這隻鯊魚也遊了進 去，一段時間後，魚爸爸看到魚媽媽及未出生的卵都消失得無影無蹤，魚爸爸心裏有數，他們已被鯊魚吃了！突然，魚爸爸看到窩裏有一顆僥倖存活的卵，在傷心之餘，魚爸爸下定決心要好好撫養這顆蛋。
“當！當！當！”下課鐘響了，當年劫後餘生的蛋已經變成一隻小魚，它的名字叫尼莫，尼莫一聽到下課聲，便馬上游回家，一回到家就跟朋友們比賽誰遊得遠，這時輪到尼莫了，當它游出去時，正好被海上捕魚的人類撈了起來，一段“千里尋子”的故事就由此展開了。
尼莫失蹤後，魚爸爸便開始尋找它，遊過好幾公里，問過好幾百只的魚，依然沒有它的消息。尼莫被捉走後，被放進一個水族箱裏，水族箱裏的魚，知道尼莫是意外被捉來這裏，便幫忙它想辦法回去。終於，它們想到了一個辦法，並且順利幫助尼莫回到了大海，從此以後尼莫與爸爸的感情就更加親蜜了！
看了這部電影后，讓我好感動喔！我覺得世界上的爸爸、媽媽都很疼愛自己的小孩，連動物們也不例外，既然我們知道我們有一對疼愛我們的爸、媽，所以我們要做好自己份內的事，才不會辜負爸、媽對我們的期望！
很長時間了，駿寶一直嚷嚷着要去看電影，正好上週孩爸看到同事帶小孩去看了《海底總動員——多莉去哪兒》，反饋不錯。我們這周就決定帶他去看看。説實話，週末一直和媽媽們帶孩子出去玩，都好久沒一家人出去玩了，所以挺開心的。
天街的盧米埃影院。提前選票，選擇了最好的觀影區。家附近有17.5影院，但是兒童還得買票，廳又小，就打了個蹦蹦來長楹天街了。這邊不用買兒童票，廳很大。
爸爸給買了一大桶的爆米花和兩瓶水。進去的時候快開始了，所以關燈了，沒拍到亮的照片，隨便拍了一張暗暗的。樣子還很滑稽。
3D版的海底世界是非常美，非常漂亮的。孩子從開頭一直看到結尾，津津有味的。
故事講的是一個叫多莉的小魚，只有5秒的記憶，所以爸爸媽媽怕她走丟，長大以後不能照顧自己，所以一直倍加呵護她。但是多莉為了找媽媽喜歡的紫貝殼，在海洋中迷路了，後來一直都在尋找媽媽的路上。
歷經千辛萬苦，終於憑一點一點零散的記憶找到了家，可是爸爸媽媽已經不在家了，被之前的同伴告知媽媽去世了。
多莉迷茫了，眩暈了，她遊啊遊啊，又回到了有貝殼的地方……看到了一條條貝殼鋪成的路。她記得媽媽説過，只要沿着貝殼路一直走，一直走就一定能找到家！多莉找到了自己的家，正在懊悔的時候，爸爸媽媽帶着貝殼回來了，爸爸媽媽已經老了，他們一直在找貝殼，用貝殼鋪路，他們相信多莉會回來的，所以一直等待着，盼望着……
一家人擁抱在一起哭了……我也情不自禁的落淚了。
找家的過程中，多莉勇往直前，還認識了很多朋友，朋友們知道她的遭遇也都在一直幫助她，朋友也一直被她的執着、助人為樂而感動。
非常温馨、感人的小故事。
今天，我看了一部電影，叫《海底總動員》。
從前，有一對小丑魚夫妻，在海葵林裏安了家，並生下了四百多隻魚卵，它們好高興，正在説給魚寶寶起什麼名字，妻子珊珊説：叫尼莫。老公馬林説：把一個叫尼莫，剩下的一半叫小馬林，一半叫小珊珊。正在這時，一頭鯊魚朝它們游來，馬林叫珊珊躲進海葵林裏，自己去引開鯊魚。珊珊和魚卵都成了鯊魚的盤中餐，當馬林回來找它們的時候，只發現一個魚卵，悲痛欲絕，説：爸爸來了，沒事了，爸爸不會讓你有事的！
小丑魚漸漸的長大了，該上學了，馬林便帶着兒子到學校報名，到了學校，尼莫的幾個調皮的孩子到海的深處，看誰遊得遠，還好馬林及時感到，和老師説要帶它回去，過幾年再來上學，因為尼莫的魚鰭一邊大，一邊小，馬林怕它會有危險，可尼莫不想走，便朝深海游去，它剛好撞到一艘遊艇上，被人類抓去了，放進了魚缸裏，尼莫認識了很多新朋友，有海星、河豚魚、小光魚......它們想幫尼莫逃出去，它們試圖賽住排水系統，可是不管用。
馬林一路打聽尼莫的消息，在半路上，遇到了藍色的扁魚多莉，它得了健忘症，它願意和馬林一起去找尼莫。可是它和馬林在一起就能記住事情。它們一路上千辛萬苦，碰到了三頭鯊魚，一隻食人魚......後來，一羣海龜帶它們來到了悉尼，見到了尼莫，這時尼莫被裝在一個袋子裏，它假裝死了，好讓別人把它扔了，可馬林以為尼莫真死了，就回去了。尼莫在海星和魚們的幫助下，跳到了馬桶裏，到了下水道，流到了大海。見到了爸爸，可是，又被一個吊車吊着的一個大網把多莉、尼莫和許多魚網住了，這時尼莫想出了一個好辦法，叫大家一起往下游，然後大家按照尼莫説的做，把繩子拉斷了，它們都逃了出來，大家又團聚了。
我們不能到危險的地方去玩，那樣會讓父母擔心，還可能會有生命危險，小朋友們可要記住了！還好尼莫有個好爸爸，對它不離不棄。我也有一個好爸爸，像尼莫的爸爸愛它那樣愛我！
由於看得不是HD版，畫質上稍微有些遜色。在對海等大場景下的表現不夠震撼。
父親馬林對着這個唯一倖存下來的兒子尼莫呵護有加，由於魚卵時的遇襲，導致尼莫一個胸鰭發育不起來，因此就更加過度呵護了。處處呵護着尼莫，上課怕他遇危險，勸誡他還是晚些時候再讀算了。聽到老師要帶他們去峭壁，嚇了一跳，趕緊跟去。看到尼莫遊開，更擔心遇到危險，喊着叫他回來。面對着這個嘮嘮叨叨的家長，而且還在自己的同學面前嘮叨，多滅面子啊。這時小孩的叛逆心理就呈現出來了。尼莫忽然勇敢了起來，準確的説應該叫莽撞。遊向了快艇，並碰了一下。然而正準備功成榮歸時，被快艇上下來的潛水者抓去了。
因此，父親踏上了尋找兒子的歷程。途中也發生了不少故事，經歷了幾次九死一生的磨難。最後為了救多莉勇闖水母羣，被龜龜救了下來，帶上來暖流這條高速公路。
在暖流這段時期，烏龜的孩子們相當活躍，龜龜讓他兒子去穿越暖流。面對這種現象，馬林問龜龜不擔心孩子的安危嗎。而龜龜們就是這樣放手讓孩子們去做的。作為父母要相信孩子，其實這樣做就是能培育孩子的進取心。這一段對話，多少給了馬林一些啟發。
教導了，知道了，但是又有多少父母能做到呢?不經歷痛苦的掙扎能改變呵護溺愛這種教育方式嗎?不知道。待面臨時，要注意觀察，適時需要營造一個不會過度呵護的環境，比如和爺爺奶奶保持距離，別給長輩帶;在安全的情況下，讓孩子自己接受錯誤，跌倒了自己爬起來，讓其懂得吸取教訓。
文學範文吧
