讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《老人與海》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有的時候，我們有沒有堅持不懈的精神去學習呢？有沒有因為一道數學題不會，而哭泣煩惱呢？有一句老話説的好，只要功夫深鐵杵磨成針。我相信，只要我堅持不懈，戰勝自己，最後的大贏家，就是我！
魚不管怎樣想要脱離老人的糾纏，老人都沒有放棄，有時候，我們遇到了難題，自己就放棄自己，就會垂頭喪氣的説不會算了，我想了很久，爸爸媽媽拿錢供我們上學，而我們遇到了困難就會退縮，永遠成不了爸爸媽媽心中的希望，有時候別人家的孩子驕傲地説，他打多少分，我聽到了，心裏好不舒服，我心想，為什麼不能讓爸爸媽媽驕傲地説我打多少分！所以，我從那以後，立下了志氣，我一定要比別人強，雖然説能戰勝自己就能戰勝別人，沒有他人的成功，我怎樣努力學習、我怎樣戰勝自己！
老人雖然把自己的戰利品拿回家，雖然沒有肉，那也是他打到最大魚的見證，雖然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快樂，不是嗎？
雖然高山擋住了我前進的的道路，但是我有堅持不懈的腳步，我相信，只要我堅持，努力，就會成功，我不灰心，不失望，一路凱歌邁向遠方!
這個暑假，我讀了好多本書，其中讓我感觸最深的是《老人與海》這本小説。
這本小説講的是一位年近六旬的老人，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻怎麼也拉不上來。他同大魚周旋了好幾天，才發現這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但老漁夫不願就這麼放棄。後來因為大馬林魚的傷口的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但他仍不放棄，最終突出重圍，帶着被鯊魚吃剩的大馬林魚魚骨回到了港口，使其他漁民佩服不已。
當我讀到“這裏離海很近，説不定遠處有更大的魚”時，我十分佩服他，因為當時他就打到了一些魚，但他沒有滿足現狀，而是向着遠大目標前進，再看看我們，遇到一點困難就叫苦連天。寫到這裏，我不禁想起剛放暑假時學打乒乓球的事了，我去學了幾天，就覺得又累又乏味，想放棄，最後在媽媽的鼓勵下，我才堅持了下來，到後來教練直誇我打的好。（小説內容聯繫自己，很好，有想法。）
小説歌頌了老漁夫，努力奮鬥，堅持不懈的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，要積極向上，遇到困難要迎難而上，要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣，才能取得成功。
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，讓我憎恨那些非法獵殺野生動物的不法分子。
本文主要講了：老人每天的堅持從城郊趕到翠湖給海鷗餵食以及海鷗之間的深厚情誼，老人死後，海鷗在遺像前為老人送行的故事。
本文以生動的語言、動作、神態描寫，為我們展示了人與動物之間的和諧和動物富有靈性的豐富情感。讓我們看到人與動物之間的和諧原來那麼美好，令人嚮往。
讀了這篇文章，我想到了那些偷獵者，他們為了賺黑錢，販賣野生動物而背叛了自己的良心。讓動物朋友對我們人類提高警惕、它們活也活的不自由。
如果我們一起去愛護它們就會讓人類呵護它們，就會讓人類與動物成為親密無間的朋友。曹植説：“本是同根生，相煎何太急。”
動物也是地球母親的“孩子”，它們也有權利生活子地球上，既然我們都是地球生物，又為何爾虞我詐呢?又為何有智商高低之分呢?
讓我們一起保護動物吧。
當我們學完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文通過描寫老人生前餵食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地説話等事例，以及老人去世後，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，既表現了老人對海鷗的那份無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。由此可見，動物也是有情有義的。
拋開課文，現實中這種事例也不併少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你並不陌生吧？如果你有養過貓狗，那當你一回家時，他們是會很興奮地迎接你吧？可你是不是有時還會覺得它煩？在煩之前，請你想一想它和你的一天。你的一天裏要做很多的事，接觸很多人，但它的一天裏卻只是在等你回家。你的世界非常精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》裏的那隻狐狸，“來吧，來馴養我，這樣我就會是你唯一的那隻小狐狸，而你也就會變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會有“灰頭”“獨腳”“老沙”這一個個特別的名字。動物與人之間本就應該由一種親人的方式共存於世，和諧相處，世界才是美麗的。
我曾經讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學到知識的是《老人與海》。
《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關於海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人聖地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得聖地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏鬥，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。後來我才得知，堅強勇敢，與困難鬥爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像飢餓的人撲在鬆軟美味的麪包上。
我讀了《老人與海》一書，覺得這個孤獨的英雄——老人的精神非常值得我們學習。
這本書主要寫了一個孤獨的老人，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終於制服了那條大馬林魚。可是，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當他終於回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的！”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”看到後文老人又一次讓我體會到什麼才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實，並且在返航後不久，就和孩子討論起以後的打算。因為“每一回都是新的開始。”
有一次，我和一些朋友進行了一次比賽，最後我失敗了，但我認為我盡了全力，我勇敢的承認失敗，卻又絕對相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會有成功。
我終於明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝困難的力量。
在假期裏，我讀了一本書，叫《老人與海》，裏面主要寫了有一個老人，他很貧窮，他睡覺的地方是用鋪着報紙的鋼絲牀。他沒有枕頭，總是把脱下的長褲捲起來枕着。這位老人已經連續84天沒有釣上魚來了，這讓曾經有過引以為豪的捕魚記錄的老人來説，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了，説來也怪，那個小男孩到另一條船上後第一個星期就捕到了三條大魚。老人想他不會再捕不到魚了，他決定到遠處去捕魚。
連續幾天後，老人終於打到了一條長約16英尺、紫色的大馬哈魚，那條大大馬哈魚的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天，費了九牛二虎之力終於將大馬哈魚打上來了。可是在回家的路上，老人遇到了很多鯊魚，比如鰭鯊魚等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚，但是等到小船到家的時候，大馬哈魚還是被吃光了。
我們應該學習老人永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。我在學習上也要不懈堅持，不斷努力，認真學習各種文化知識。堅持每天練習寫字，不斷提高書寫水平。
這是本讓世界刮目相看的一本好書，它就是《老人與海》，作者是二十世紀著名小説家海明威，他的寫作以簡潔著稱，對美國文學及二十世紀文學發展有着極深遠的影響。
看完《老人與海》我不經想到一個詞，“躺平”。現在有許多年輕人被生活打倒，被困難打敗，可相比之下，你比得過《老人與海》中的那個老人嗎？那老人已經是風燭殘年、安度晚年的時候，可他還在與鯊魚做鬥爭，就像他説的一樣：“但是，人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打敗。”是的，人不是為失敗而生，而是以頑強的意志來戰勝失敗，戰勝困難，這就是為什麼老人可以戰勝鯊魚，雖然滿頭白髮，但從心裏，這個老人一點也不老。
這就是老人與海，即使只把魚骨頭帶回來，他也毫不沮喪，所以我們得向這位老人學習，學習他不服輸，不怕困難，勇敢頑強的精神。
《老人與海》是由美國作家海明威所著，小説主人公是一個永不言敗的強者。
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這麼壞下去。終於在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄！我想到了我一年級的時候學跳繩，一開始怎麼也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進步一點點，終於我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進步。這也更堅定了平時奶奶説的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠享受不到成功帶來的喜悦。我們得像桑提亞哥一樣，學會永不放棄！
小的時候，媽媽爸爸帶我去海邊，總能看到成羣的海鷗在海上飛來飛去，我好奇地問媽媽那是什麼，媽媽説那是海鷗。
前幾天，我們學到了《老人與海鷗》這篇課文，課文裏講述了：一位叫吳慶恆的老人，他為了餵食海鷗，每天徒步二十餘里到昆明翠湖去給他心愛的海鷗送吃的，老人與海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。後來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，這尊雕像叫做“海鷗老人。”
學過這篇課文後，我深深地被這個故事所感動，仔細上網查了一下海鷗的資料，原來海鷗是最常見的海鳥，在海邊或盛產魚蝦的漁場，成羣的漂浮在水面上，游泳、覓食，他們除了以魚蝦為食外，還愛揀人們拋下的殘羹剩飯，又有“海港清潔工”的稱號。
他們還是海上航行安全的“預報員”，常常對航海者發出提防撞礁山信號。
海鷗真是偉大的鳥類，願那些美麗的精靈自由自在地在天空中翱翔！
在這個暑假裏我讀完了海明威所寫的《老人與海》這部書。它對我受益匪淺。
他講述了一位叫聖地亞哥的老人，已經連續84天沒有不到魚了，在第85天，老人決定再次出海。快到中午的時候，一條大魚終於上鈎了，但魚太大，不能把它拉出水面。白天過去了，老人又冷又困又餓，但依然堅持。第二天，他終於看見比船還大的魚了。午後，老人吃了點生魚以積蓄能量。夜裏，老人睡着了，但被又拉又跳的大魚吵醒了。第三天，大魚開始了最後的較量，最終大魚死了。
但是麻煩並未結束，死魚的血把鯊魚招來了，他們大口地吞食掉魚肉，老人用魚叉、刀子、棍子、木漿等與鯊魚搏鬥趕跑它們。深夜, 老人疲憊地回家了，但大魚被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而無力地回到了小木屋，沉沉地睡去。
這個故事為我們講述了老人與大魚周旋，與鯊魚搏鬥。體現出老人的堅強、勇敢、機智、自信。我從中體會到：在學習方面，無論遇到什麼難題，不要立即去詢問別人，要自己動腦筋思考；在生活方面，要向老人一樣堅強、機智、勇敢、自信去面對每一個困難。
這本書是美國著名小説家海明威的著作。小説描述了一個很簡單的.故事：一位老漁夫在海上捕魚，在經歷了兩個多月的一無所獲後的時候，終於釣到了一條很大的大馬林魚，而且是他從來沒有見過的大魚。老人將魚捆在船上，費了很大的勁拖着小船在海上一直漂流。老人在這段日子裏受到了沒來沒有受過的考驗：在把大馬林魚刺死後又碰上了鯊魚，老人和鯊魚進行了一番激烈的搏鬥。結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了。老人帶着只有一副光禿禿的魚骨架回家了…….主人公是一個十分孤獨的老人，儘管他生活貧窮，但是，對於生活並沒有失去信心，兩個多月沒打到一條魚，但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那麼的樂觀，對生活充滿了信心，他相信自己的生活一定會好起來的。
就像是我們生活中，大地震啊，海嘯啊等等那些自然災害時刻威脅着人們。但是，人們在面對這些自然災害是並沒有失去對生活的信心，是那麼堅強的面對.....
要記住“一個人並不是生來就要給打敗的，你盡
可以消滅它，可就是打不敗他。”一定要信心自己去打敗那些困難，勇敢的面對人生！
今天，我終於讀完了海明威所寫的《老人與海》，讀完這本書後，我發現我與這位老人：桑提亞哥，有很多處不同，例如：當我連續八十四天沒打到魚時，我會像桑提亞哥一樣堅持下去嗎？不，我不會，我只會呆在自己的家裏，承認自己的倒黴；當我為了捕魚而流出鮮血的時候，我會像桑提亞哥一樣繼續捕捉大魚嗎？不，我不會，我只會把杆子扔出去，並迅速划船遠離那裏；當大魚把你拖到很遠的地方的時候，我會像桑提亞哥一樣繼續捕捉它嗎？不，我不會，我只會把線割斷，並快速遠離那裏；當一羣大鯊魚向你的獵物撲來的時候，我會像桑提亞哥一樣勇敢的和鯊魚搏鬥嗎？不，我不會，我只會在船邊靠着，希望鯊魚不會發現坐在船上的我。
主人公桑提亞哥是一位遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己，不放棄希望的老人。他那遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己的精神值得我們學習。
自從我讀完了老人與海這本書後，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼、堅持不懈、勇敢面對、永不放棄的精神值得我們來學習。如果我們在生活中也遇到了困難，我們也不能輕易放棄，要勇於面對，敢於挑戰，把困難給打倒。
另外，通過我的調查，老人與海是海明威的代表作，也是一部象徵性的小説。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣到了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在了船的一邊，但是在歸程中卻遇到了鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下了魚頭、魚尾和一根筋骨。
這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品，但含意豐富。另外這裏面含有很多優美的句子，含意非常地深刻。我們把裏面的東西全部理解透徹，才算真正地讀完這本書。所以，我們我定要仔細、認真的去閲讀，把裏面的東西都理解完畢。
《老人與海》塑造了一個名叫桑提亞哥的老漁夫形象。老漁夫獨自出海打魚，歷經艱辛，在一無所獲的八十四天以後，終於釣到一條巨大的馬林魚，最後拖回家卻是一副沒有一丁點魚肉的魚骨架。為什麼作者海明威筆下的老人最終並沒有獲得勝利呢？如果用書中老人的話來説：“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與海》中的哲理吧！
由此讓我想到了一次經歷，那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去玄武湖玩，忽然看見了一隻小魚被水草困了起來，只見小魚使勁的掙扎着，擺動着尾巴。我覺得小魚一定不可能擺脱水草的束縛了。可是，過了一會它竟然擺脱了水草再次獲得了自由。剎時間，我驚呆了，連動物都會有百折不撓的精神，何況人呢！
人身都有自己的極限，不過正是像故事中的老漁夫，現實中的小魚這樣超越極限的人並不多，但是，如果嘗試着超越自己的極限，就會擁有前所未有的能量,遇到更加強大的力量時,也會一無所畏懼，勇往直前。
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