讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的傅雷家書讀後感，希望能夠幫助到大家。
在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對兒子孜孜不倦的教導，同時我彷彿感受到了自己的父母正在與我交流，不時地提醒我、鼓勵我、教導我。
給我印象很深的是傅雷一家人的優秀，無論是在藝術上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴的的高度要求，這些都從書中字裏行間體現了出來。
這是在上世紀前期的中國，國力不足來滿足學生的高效學習，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術上也體現很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，並努力鑽研多種語言……這需要多強的毅力才能實現呀!我得向他們學習向他們致敬!給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。
傅雷在這些家書中強調了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中説“你車上的信十分有趣，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經常告訴我寫文章要透露出真情實感，老師也強調寫實，我突然覺得他們就在我的面前。
傅雷對兒子的習慣也非常看重，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：
一是到別人家裏，進了屋子，脱了大衣，卻留着絲圍巾;
二是常常把手插在大衣兜裏，或是褲兜裏。
這兩件都不符合西洋的禮貌……”這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。着重自己就是看重國家。”這些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母;一對艱辛的父母;一對堅韌的父母。《傅雷家書》它不僅是傅雷夫婦寫給傅聰的一封封家書，更是天下所有父母對孩子不倦的教誨!
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
初看《傅雷家書》的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字裏行間句句流露出對子女的嚴格而深刻的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動上羞於表達的愛，當面説不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠在國外，但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時候，我時常會想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是因為愛！
讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長教育。傅雷先生用自己的經歷現身説法，教導兒子謙虛待人、謹慎做事、禮儀得體；遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節、有尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。我很慶幸在九年級這個暑假讀到了這本書，因為我正處於擺脱青澀，探知世界，走向成熟的人生關鍵階段，還有很多內容我暫時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所説的：“這本書值得你一直讀，讀一輩子！”
讀《傅雷家書》，我最受震動的是傅雷對孩子的教育方式。他敢於讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險，接受挫折教育，獨自應對國外生活的種種挑戰，而不是溺愛孩子。温室裏的花朵是經不起風吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子！
《傅雷家書》是一部“百科全書”，它使我開闊了眼界，增長了知識，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對我的愛！我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學富五車的才華，更沒有文學、美術、音樂等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛着傅聰一樣深深地愛着我！我一定會努力，不辜負他們對我的期望！
“誰言寸草心，報得三寸暉”這是我們從小就會背的《遊子吟》淋漓的體現了老母親對遊子遠行的擔心以及深深的愛意。
愛，是一個永恆的主題，無論是大愛還是小愛，都温暖着我們的心。這個春節，一本《傅雷家書》走進我的心裏。這本書是傅雷寫給兒子的書信而編纂成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，關懷備至。在那麼多封家書中，幾乎每一封信中談及音樂作品，表現技巧，藝術修養等，傅雷先生希望孩子不要一天天沒有節制的訓練，要講究技巧，從中領悟情感，才能不做讓作品更好。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學，還是後來赴世界各地演出，傅雷先生始終關注着兒子在音樂藝術道路上的成長，不時給予指點，還不時寄給中國古典的文學名著及藝術方面的畫、書籍。在傅雷先生教導孩子的過程中，還孩子怎樣面對壓力、如何正確處理生活中的問題，在孩子成長道路上所遇的困阻，細心的給出自己以往的經驗，拳拳愛子之心，更是溢於言表。書中的一封封家書，寫不盡的叮嚀，説不盡的情，字裏行間，無不藏盡着父母親對遠遊孩子的各種複雜情感：擔憂、期盼、摯愛，以及對國家和世界的高尚情感。
這讓我想起了今年春節上映的《您好，李煥英！》，這本電影可着實火了一把，感動了不知多少的觀眾，賺得了不知多少淚點。在我看來，劇中的李煥英在可以重新選擇的機會面前，沒有選擇條件優厚的沈光林，依舊義無反顧的選擇了平庸的職員賈文田，也許這正是一種母愛，一種與身俱來的本能
觀如今社會，是一個互聯網發達的時代，書信已屬罕見，有時候連一通電話一條微信也很是吝嗇。地鐵上，公交上，甚至於飯桌上都是低頭手機族，不是在刷着抖音，就是在打着遊戲。面對面坐着和家人吃飯，也會時刻玩着手機。父母親的一兩句嘮叨可能會換回我們的甩門而去或是拒之不理，留下他們的一聲聲歎息，每每想到此處，心就會忽然被刺痛一下，想想曾幾何時的我不也是如此嗎？
我想，每個父母親對孩子的愛，應該都是複雜又簡單的。複雜到無法用語言描述，簡單到用一個“愛”字就能表達。讀着《傅雷家書》，多有感慨，願我們心中懷愛，不負此愛
遊子走四方，家書抵萬金。
在那個時代裏，這個家庭也許沒有經歷什麼生離死別；在那段歲月裏，這個家庭也許沒有做過什麼驚天動地的大事；但是，在那段父子離別的日子裏，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，延續了一段遠隔重洋的父子情，讓遠在他鄉的兒子不再孤獨。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛。
在家書中，他常勸慰精神消沉的兒子，正確面對感情的創傷，戰勝挫折，泰然處之；在兒子跌入人生低谷的時，他以激情的語言喚起兒子的自信；在兒子演出成功時，他以平實的話語説服了兒子的躁動。在家書中，他常強調一個年輕人應如何做人，如何對待生活上的問題，並要求兒子做一個“德藝具備、人格卓越”的藝術家。
看着傅雷的諄諄教導，彷彿父親的關懷近在咫尺、觸手可及，使得我我時常想念、時常感動。父親之於傅雷，他沒有那麼廣博的學識，但對子女同樣嘔心瀝血、言傳身教；而我之於傅聰，當然達不到那麼高遠的`藝術造詣，但同樣得益於父親的教導，同樣對父親熱愛和敬仰。
合上書，心中不禁對父親肅然起勁，也許中國式的父親就是這樣，他們有的不善言辭，卻以實際行動默默地表達着自己拳拳愛子之心；有的脾氣雖然不好，但心中把孩子放在第一位，有是打罵孩子，那是望子成龍，事後他們常常會後悔心疼地哭泣；有的則對孩子諄諄教誨，不厭其煩教給孩子一切。他們可能忙得無暇顧你，但一句“好好學習”就能讓你淚流滿面；他們可能經常會坐下來教導你，但他們説的每一個字你都會銘記；他們可能不在身邊，但每一封來信就能讓你讀十遍。
傅雷的良苦用心，他那份默默的無私的愛，感動了我，也讓我讀懂了父親對我的愛。如果有這麼一個機會，我一定也要與父親通通家書，向他表明我的敬畏，訴説我的情思，希望這一切還為時不晚吧！
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人之自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有侷限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該盡的一項神聖的義務與責任。
我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信裏，這樣説：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的go，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。其中，母親的温柔體貼，父親的嚴肅慈愛，都與生活環環相扣。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬裏之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。
都説家風，家教貫穿一生，每個家庭的獨特家風家教都創造了每一個獨一無二的個體。父母親的一言一語都在影響着自己。所有人的身上都影影淡淡的存在父母的影子。那是家風的傳承啊!優秀的父母，出色的兒子，不平凡的家書。
這個夏天，又翻開了那本《傅雷家書》。
因為以前便看過，這次差不多隻是“走馬觀花”的又遊覽了一遍。記得那時候對於這些文字都是一點兒興趣都提不起，看家書真是一種煎熬。而現在卻不一樣了，在這本書中能找到許多我十分贊同的觀點，想是因為長大了後，眼界更開闊，更有想法了，或是説更成熟了。我有時會稍稍的幻想自己也能有像這樣善解人意的父親，而我的父母也能有像他們一樣優秀的孩子，不過前者是無法選擇，後者又是難以改變。
雖然我也明白作為女兒是不應該隨便數落父母的缺點，但我不得不説，有一個受過高等教育的父親是非常幸運的。他們似乎會更加理解孩子，即使我也知道他們對於孩子的培養也十分嚴厲，苛刻，但在自己心目中的理想父母，也沒有什麼比對孩子的理解更重要了。以前楊校長説過：不要抱怨你的父母不理解你，因為人生在世，什麼都能選擇，唯獨父母是命中註定，抱怨也不會改變現實。這句話我一直都深深的刻在腦海裏，是啊，的確如此，我不會有像傅雷這樣的父親。
轉念，又想到了自己的老爸。我從來不會稱呼他為父親，因為對自己而言那樣實在太肉麻，更何況我也不是什麼文藝女，富家千金，更用不着這麼“淑女”的稱呼。我和老爸一個樣，用老媽的話講就是“鄉下人”。老爸在我印象中是蠻不講道理的，和傅雷先生比起來更是如此。他大腹便便，看上去就像是舊社會中的大地主。老爸常常“教育”我“所謂孝順就是對父母無條件服從”，這一點一直讓我很不爽，我覺得他長相舊社會也罷，為什麼連思想也是如此。好羨慕傅聰、傅敏先生的父親啊。
現在的老爸和傅雷先生，他們的孩子一個將來會是畫家，一個是鋼琴家，都走在了藝術之路上，論專業，論外形，我都更希望能有傅雷先生這樣值得我驕傲的父親。因此我也得埋怨上帝，沒有福氣成為傅雷的孩子，小時候學過三年鋼琴，但自己又實在不是那種安於坐在凳子上的孩子，那種隨時想要爆發的動力，使得我走上了自己所愛的繪畫之路。
我也要感謝老爸的鄉下人性格，送小就沒有拘束過我的想象。正是因為有這樣的老爸，才得以有現在這樣大大咧咧的我，或者説得好聽點，有着畫家氣質的我。
如果是傅雷先生，肯定做不到。
這個暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收穫極大。
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優秀的青年思想讀物，是子女的經典名書，是充滿着父愛的教子名著。他們嘔心瀝血培養兩個孩子，教育他們先成人、後成家，是培養孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此我認為傅雷夫婦是中國父母的典範及榜樣。
我認為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業而奉獻那是一件多麼偉大事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實。我現在已經可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝着目標努力就會有所收穫。
傅雷説：也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但是學術和藝術一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可以帶來回報，但是它至少可以使我們心靈更加充實。我相信如果每天都把時間用在自己認為有用的地方上去，一定會得到進步和滿足。
我認為只有在互相鼓勵和互相支持下，有着最真實的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷説他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關係啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內心，讓人變得平靜。而且文學和藝術都會給我們心靈的薰陶。我們在那裏面吸收的養分會讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以説是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是他與兒子之間的書信，充分體現了作為爸爸對兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，心裏怎麼想的，筆下就怎麼寫，用不着擔心讀者。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽。《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的範圍。書中無處不體現了濃濃的父愛，或許每個父親女都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達到此種地步的，能有幾人，因為這需要充足的條件，父親要博學多才，兒子要知書達理，而父子之間更要有充分的默契。
好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不可多得的好書，是一本充滿父子之情的好書。
這個暑假，在老師的推薦書單中，我挑選了《傅雷家書》進行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為爸爸對兒子的摯愛深情而感動!
一九七九年4月，當傅聰先生回國參加爸爸媽媽的平反昭雪的骨灰安葬儀式時，他的心中肯定五味雜陳，感慨萬千。他再也見不到生命中最親愛的雙親，迎接他的已不是爸爸媽媽驚喜歡樂的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。
可時光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在過去的歲月裏，遙遙數萬裏的兩地之間，把父子的心緊緊連在一塊的，不就是這一封封家書嗎?在這部分信件中，大家不是瞭解地看見傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛子，天性使然。人的生命一直有限的，但人的事業卻永無止境，教嬰幼兒教育女，在某種意義上就是延續我們的生命，延續為社會、為祖國所能盡的力量。作為小孩的第一任老師，爸爸傅雷的愛，是那樣的深刻與深遠。用信件、用教誨使身在異鄉的傅聰與離得遠遠的的祖國牢牢打造心的結合。傅雷先生是剛毅堅強的，他用一生告訴大家：一個純潔正直、真誠高尚的靈魂，儘管有時會遭到意料之外的磨難與迫害，陷入暗無天日的絕境，但真實的光亮不會就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到尊敬與愛。
傅雷先生可以這樣頑強地直面生活的風雨，那大家呢?國中二年級已成歷史，殘酷的國中三年級已然到來，大家籌備好了嗎?“陸止於此，海始於斯。”里斯本海岸上羅卡角鐫刻着葡萄牙詩人卡蒙斯的這一名句，確實給人以雄壯之感。暴風雨不是大家生活的盡頭，所有波折與晦暗都會過去，而且一直非常快、非常快。人的光榮，不在於永不失敗，而在於可以屢敗屢起。相信，經受暴風雨洗禮後的大家，等來的都是驚喜。
在那大海的航程上，不僅有存活的奮鬥，那裏還有愛、有夢想，更有永不停息的追求!去奔跑吧，心裏蕩滿波浪，將苟且甩在身後。去擁抱詩意與遠方，去達成那藍色的夢想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠留在心中，凝結在行動上。
“親愛的孩子你走後第二天怕你嫌煩也就罷了，可是沒一天不想着你，今天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不着，也説不出什麼。”
——《傅雷家書(節選)》
“最深的愧疚往往來自最深的愛。”傅雷，作為一名文學泰斗，在文學史上必然有着不可替代的地位，同時，他在教育事業上也有着不可忽視的責任，他是兩位孩子的父親。
他的兩位孩子，一位是傅聰，著名的鋼琴大師，一位是傅敏，英語特級教師。在現在看來這兩位都是人上人，都是令人尊敬，他對這兩位孩子的愛與指導，我們大家都是有目共睹的。
在《傅雷家書》中主要是寫了傅聰漂泊海外，在外學琴。傅雷對他的指導以及生活人生上的教育，生活上的開支和衣食冷暖，成了傅雷最大的擔憂，我作為一個讀書者，能夠發現字裏行間都透露出對他兒子的不捨，以及對孩子人生上的指導與鼓勵。
在我眼中的傅雷，好似拋棄了他那外表的嚴肅古板，文學大腕的身份，變得十分的和藹可親，循循善誘，他對待自己的孩子如春風化雨般，當孩子遇到困難的時候，及時的去加以指導，在取得了成功的時候去告訴他，不要驕傲，他作為一個父親，但卻似朋友一般的對待他。
我眼中的傅聰，他是優秀的，初去波蘭時，境況不佳，但由於他的瘋狂戀情，然後青雲直上，開啟了他的傳奇之旅，同時，他也是幸福的，在通訊不發達的年代一直用書信與父母交流。從留學結婚到生子，直到_爆發傅雷夫婦雙雙自盡，傅雷一直同兒子傅聰保持聯繫每當傅雷空閒下來，便是寫信。傅雷的每一封家書中都包含着深深的父愛，追隨他們飄向遙遠的波蘭。
彷彿傅雷和傅敏，這對良師益友有着無形的紅線，將他們捆綁在一起，他們總是會一起交談愉快的話題。比如説，一起討論昨天看的戲劇……傅雷將每一次的回信都深藏了起來，用黑布包了起來，最後，被當作遺物發現。
《深夜食堂》曾經有過這樣一句話：“上一代的期望往往家住在下一代身上。這種期望最終是希望孩子能夠走上無憂的道路，或許方法過於嚴苛，但都是因為有一份真正的愛。”
傅雷，以百篇家書為情思千里傳情，望子成龍。
傅雷對兒子的失敗，並沒有責罵，也沒有訓斥，而是祝賀兒子又有了一點失敗的經驗，再教兒子如何面對失敗，戰勝失敗。這種循循善誘教育孩子的方法不是一般家長能做出來的。是的，在生活中栽了跟頭並不是壞事，重要的是事後能否爬起來，這樣，便有了一次失敗的經驗，離成功更近了一步。每個人的成功都伴隨着痛苦，戰勝痛苦，就能成功。
傅雷對兒子説話，一會兒像一位語重心長的長輩，教育孩子如何做這做那，這個放心不下，那個放心不下；一會兒像一位知心朋友，在困難時給孩子打氣、談心、給予安慰，解決煩惱。作為家長，對孩子的教育要講方法，大道理誰都懂，孩子需要的僅是一點安慰，因為這安慰可以使他們的意志更加堅強，行為更加獨立。
一般家長，為了鼓勵孩子，讓孩子以自己為榜樣，把自己説的無比偉大。但這也是不好的，因為一旦讓孩子發現父母在説謊，就會失去孩子的信任，直至不服家長管教。傅雷將自己兒時的不用功毫無保留地告訴兒子，只是為了鼓勵兒子，不要為俄語成績太低煩惱。傅雷並不希望兒子以他為榜樣，他對兒子就像對待老朋友一樣推心置腹，沒有祕密。傅雷這種對待兒子的方法，就是一般朋友之間也很難做到。
雖然傅雷對待兒子像朋友一樣，但在兒子犯有原則性錯誤時，哪怕是很小的一個細節，也要立刻糾正。人的儀表儀容十分重要，人們之間的第一印象就是靠儀表儀容得出的。行為習慣也是非常重要的，好的行為會給他人留下美好印象，但不文明的、不合習俗的行為會讓他人惱怒，尤其是對師長和老人，只有行為規範，他們才願意為你講授知識。好的行為規範可以使人受益終身。
傅雷對兒子的成功沒有大加讚許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防範一些不好的習慣。對於兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發户。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見的人，知道防患於未然，才能生活得好，才可能生活得有品質。
不能不説，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實的作品，無論是作為一名讀者，還是對當時的傅雷一家來講，非常享受其中的温馨。
品讀完全部的家書，無論對哪個來講，傅先生是一位十分負責，有自省能力的爸爸。信中細膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿着對小孩的愛。從開始的致歉，到後來的噓寒問暖，他伴隨小孩的長大，自己也持續的改變着，這是十分難得的。你非常難在一位不惑之年的老者筆下看到這部分。或許是失去了，才最後大徹大悟，體驗過放手，才真的的放手。
爸爸在自省的同時，更多的，是給予了尊重。小孩遠走高飛了，心裏，説不出的難過。但大家從信中卻見不到任何約束，更多的是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位爸爸的信中，有一句讓人難以忘懷，他説，人是感情動物，展示了爸爸感性的一面，人就是如此的，生而為人，大家為何特殊於其他生物?就是大家有更多的情感。無論痛苦、快樂，這都是大家一份難能可貴的經歷。為何總那樣理性呢?享受這部分獨特的情感，將生活變得多彩些，才不負此生!
在這部分信中，看的是爸爸，也不少見媽媽的筆影。在文中，我發現媽媽對於一些事，總是更為理性，她在文中説過：“多用理智，少用感情。”其實兩者並不衝突，由於有爸爸的感性，有媽媽的理性才能造就出在這個社會上，可以立足，亦能享受生活的人。這也就是爸爸媽媽能帶給小孩的引導與愛了。在一封封的信中，大家不乏能看出爸爸媽媽的關心，總是不少封的信，才能換得小孩的一件，可能是爸爸媽媽寫多了，或是小孩寫少了。
但無論怎麼樣，我非常賞析傅先生説的一句，“不可以用忙字推託。”還是回到上文，生活中分秒都是一種享受，大家不要只在乎我們的快感，世上的人情事故還有不少，別荒廢了。
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。字裏行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語言有多麼精彩，也不是這本書的情節有多麼動人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。其實剛開始時，我並不覺得這本書多有意思，看着沒趣。可當我將我的這番感想告訴給了正在打工的姐姐時，我姐很是惱火，她先狠狠地訓我一頓，在語重心長地為我開導。當我的心靈雪峯被她的那輪暖暖太陽融化時，我再看這本書時，我驟然才發現我以前那缺少遠離家鄉的經歷的精神麻木。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與熱愛。
傅雷給大兒子傅聰的一封封信，讓我深刻體會到“多年父子成兄弟”這句諺語的涵義。一封封書信傳遞的不僅僅是單純的噓寒問暖，還有作為父親的職責。正如傅雷所説的那樣，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。
傅雷並不把兒子看作“天真的孩子”，他把傅聰看作成自己討論學術的對象，甚至可以説是位“知己”總是會與其討論書籍、樂譜、學術、技巧、作家的品質等等問題及感想，所以常常會與傅聰產生看法的分歧。但傅雷也會把自己作為“長者”，以自己的經驗，時時刻刻教導着傅聰種種事情。傅聰在他的引導下，也成為一位成功的著名鋼琴大師。
學會堅強，堅強是對災難的輕視，對未來的希望；堅強是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵；堅強是不屈不撓的抗爭，前仆後繼的勇氣；堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衞！
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前，爸爸也有給我講過着重大的人生哲理，也告訴過我中庸之道，也許是之前有過一些知識的鋪墊，也許是之前經歷過很多的事情，再讓我拿起這篇文章時頗有體會，在讀完時，更是感慨萬分。
並且，從字裏行間中我明白了一個道理，那就是人的一生中總會有困難，但面對困難我們要學會堅強。
每個人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來説，堅強就是最好的良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他説：“一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。”這就是面對困難的方法——堅強。
雖然這麼説，那肯定有人會問堅強是什麼？
堅強，是一種山崩於前而面不改色的品質，是一種被人誤解還據理力爭的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閒情。
堅強是對災難的輕視，對未來的希望；堅強是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵；堅強是不屈不撓的抗爭，前仆後繼的勇氣；堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衞！
然而現在正值青少年的我們該如何學會堅強呢？那就讓我來告訴你們吧。九年級的日子用一句話概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對於這樣的生活我們肯定有想過：“放棄吧，太難了，承受不了。還是儘早退學去打工吧！”可是你們要想一下家中的父母對你們的期望，學校老師和同學對你的期望。他們會告訴你：“你不能放棄，要堅強，衝下去，不要做縮頭烏龜！”是啊，面對困難，惟有堅強才能是最後的勝利者。
一隻蝌蚪因為堅強，經受住了時間的考驗變成了青蛙；一個貝殼因為堅強，經歷了磨難的考驗變成珍珠；而我們將因為堅強，戰勝挫折成為微笑到最後的成功者。
《傅雷家書》記述了父親傅雷和母親朱梅馥以一封封飽含真情的家書給遠在歐洲求學的傅聰給予幫助和支持的。在這一封封的家書中，體現了父母對兒子的無微不至的關照和對兒子前途的指引。
傅聰是鋼琴家，在信中必然少不了有關藝術的問題。傅雷在心中不僅指引傅聰找到合適的老師和合適的學習方向，還對一些藝術問題如是不是演奏時要哼唱，上身是不是不要大幅度晃動等，和他進行探討，通過探討告誡傅聰要養成良好的習慣。還注重培養心理健康，對傅聰上台緊張的問題進行了三番五次的告誡，希望它能夠改正。在這些有關音樂的家書中，父親對兒子的關心，對兒子進步的希望和欣喜，也包含了父親對一個身處他鄉的兒子的牽掛和懷念。
傅雷在信上不僅談藝術學習，還談生活，甚至寫錯字也要糾正。傅雷在其中循循善誘，不僅把他的經驗傳授給傅聰，還告訴他為什麼，這樣更有利於讓傅聰懂得生活到道理，有自己的生活經驗，在今後可以更好地照顧自己。我認為這種方法是非常好的，現在都是注重某一個點的問題，單點突破，只能解決部分問題。傅雷在一封封家書裏訴説原因，一而再再而三地督促服從改正，讓傅聰形成正確的習慣，在國外可以照顧好自己。這些教育，哪一點不是傅雷父愛的體現？正是有了傅雷這位大無私的愛，才讓傅聰成長為舉世聞名的音樂家的。
我真為傅雷對孩子的如此關愛而感動。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，無不關懷。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，敢於對自己的行為進行批判，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不説對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。在傅雷對傅聰的教育和幾次重大安排上，可以讀出，傅雷是把國家的利益放在了首位，以國際關係為重的，甚至自已可以做出一些犧牲；傅雷這種愛國之情也讓人動容。
傅雷家書中處處藴含着為人處世的道理，這在我們的生活中也一樣使用，我們要向書中學習，學習為人處世的方法；還要學會感恩，主動幫助父母，繼承中國優秀的傳統！
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