當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《地心遊記》有感，希望對大家有所幫助。
眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來説，是一個既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對於地心引力也很熟悉，可地球的內部乃至中心，究竟是什麼？目前還是眾説紛紜，難下定論。
最近我讀了一本書，名叫《地心遊記》。這本書是被譽為“科學時代的預言家”的法國著名作家儒勒·凡爾納寫的一本科幻小説。主要內容是：德國科學家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克賽爾和嚮導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
在這部小説中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個充滿傳奇色彩的科幻故事，還用獨特的方式，向讀者闡述了許多自然科學原理。這讓我在讀故事的的同時，學到了許多科學知識，受益匪淺。
在《地心遊記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學到了許多。故事中的“我”，阿克賽爾是一個年僅十九歲的優柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來也希望生活在一個温暖的環境中，並不想接受風吹雨打，認為叔叔想到地心探險根本就是無稽之談，並且有些畏懼。可在叔叔的逼迫下，他不得不離開温暖的家，稀裏糊塗開始了地心探險，他腦子裏除了吃、睡和對未來的擔憂之外，沒有別的想法，更談不上什麼為科學和真理獻身了。他無力把握自己的命運，只能像盲魚一樣隨波逐流。可是，在經歷了一系列考驗，克服了一系列困難後，他逐漸成長了起來。從剛開始對叔叔的惟命是從，到之後和叔叔平等的討論問題，再到後來對叔叔發號施令……儘管他們最後並沒有到達地心，但整個過程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。
李登布洛克教授是一個精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專制，很急躁。可這位固執得有些可笑教授，卻有着堅定地信念和頑強的意志，他相信科學、相信數字，對未知事物十分好奇，並敢於去探索，是一位令人敬佩的科學家。
還有一位主人公，就是冰島嚮導漢斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關心，可他臨危不懼，在危機面前毫不退縮。大家缺水時，是他找到了水源；遇到風暴時，是他製造了木筏……可以説，如果沒有漢斯，這次探險不可能進行。
有人説，我們所觸摸到的.地球，實際就像吃蘋果時用刀子劃開的果皮，僅限於薄薄的一層。可故事中的三位主人公，卻能堅持探索真理。雖然故事中的事情並不是真實發生的，可他們的精神值得我們學習。
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。不經歷風雨，怎能見彩虹？人的一生，應該要經歷風風雨雨，為自己的目標堅持不懈的努力，敢於冒險，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰，這樣才能成功！
每一個人都渴望能到一個不一樣的世界看一看，我也是如此，於是我讀了凡爾奈的《地心遊記》，讀完之後，真的像是從地心旅行了一番回來似的。
儒爾·凡爾納是現代科幻小説之父，他的作品總是能讓我看得入迷，好像已經進入到了書中。整個故事是因為科學家李登布羅克從一本古老的書籍中發現了一張羊皮紙，這是一封密碼信，從而受到啟發，展開了一次穿越地心的探險。在這段時間中缺水、迷路、風暴這些如同地獄般的生活圍繞着他們，勞累與困難潮水般地向他們湧來，可是他們用頑強的意志力克服了這段生活。我最喜歡的部分就是十七章至四十三章的部分了，這其中是整本書的高潮，講述了李登布羅克教授與他的侄子阿克塞爾從冰島的斯納菲爾火山口出發，從那裏下降，在地心展開了探險之旅在經歷暈眩、飢餓、黑暗、迷路、熾熱等等一系列地獄般的考驗後，他們重獲新生，回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的`天堂。
這本書教會了我很多知識，有關於科學的知識，我知道了許許多多的生物，但是，除了這些科學知識，我知道的更多的是三個主人公擁有的堅定的信念、頑強的意志，正是因為他們擁有這樣不斷挑戰的科學精神，所以他們能在地心這樣的惡劣環境中尋找到科學知識，並能在地獄般考驗後能重新獲得重生，再次回到美麗的陸地。這一次驚險的、有趣的探險讓我的心也是十分刺激。
這本書教會了我許多，有科學知識，還有主人公具備的科學精神。真希望以後還能讀這樣的書。
《地心遊記》的標題似乎名不副實，畢竟主人公們並沒有到達地心，而是在那之前就被火山噴出來了，或許改為《地底遊記》更為貼切。不過瑕不掩瑜，《地心遊記》不失為一部佳作。
前往地心的團隊由三個人組成，分別是富有探索精神的李登布洛克叔叔、時刻冷靜沉着的獵人漢斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相輔相成，使這趟地心之旅格外動人。
李登布洛克是一個地質學教授，他一發現薩克努森留下的信息，便大膽質疑當今流行的地熱説，不懼權威，為了前往地心而一往無前。他很頑固，絲毫不聽侄子的勸告，脾氣也很大，但卻不是一個討厭鬼。他在缺水時留了一口給侄子，在侄子迷路後焦急尋找，關心愛護侄子。更重要的是，他那非凡的勇氣和意志力是他們前進的動力。
“因為，明天就會滴水不剩了。”“那勇氣也一絲不剩了嗎?”教授用嚴厲的眼神看着我。
當然是往上，永遠都要往上。
“什麼都不剩，艾克塞，什麼都不剩。但是光用眼睛看，你就比較飽了嗎?只有灰心喪志、精疲力盡的人才會像你那樣想！”“您難道不絕望嗎?”我憤憤喊道。“不絕望！”教授堅定地響應。“什麼?您還相信我們有活命的機會?”“對！那當然！一個人只要心臟還在跳，皮膚還在顫動，我就不相信一個意志堅定的人會向絕望屈服。”
漢斯堅守職責，執行力極強，是一位優秀的嚮導。冒險者因缺水而瀕臨絕境時，漢斯發現開掘出一條“漢斯溪”，給他們帶來了點亮明天的希望。
“漢斯用冰島人的祕方，一種我不曉得是什麼玩意兒的藥膏摩擦你的傷口，現在傷口都癒合了。我們的獵人真是個了不起的'人才！”
因此，看到一道光倏地在我身邊閃耀，我大吃一驚。漢斯鎮靜的臉龐亮了起來，靈巧的獵人總算點亮了燈籠，儘管火苗跳動到快熄滅，但仍往這可怕的黑暗之中灑了幾點光明。
艾克塞開始時不希望去地心冒這個險，但他無法拒絕李登布洛克叔叔和他心愛的歌洛白的要求，這才勉強上路。他一直與叔叔爭辯，尋找各種論據，希望他放棄旅途，與叔叔無邊的熱情和學識正面較量，這些對決給這次冒險添加了不少趣味。
“聽我説，”我語氣堅定地對他説，“在這人世間，再大的野心都有個極限，我們不應該鑽冰取火。我們的設備差，沒辦法在海上旅行，拿被子當帆，棍子做桅杆，還有拼拼湊湊的橫木，這樣子沒辦法對抗狂風，走完這兩千公里。我們無法駕馭，我們是暴風雨的玩物，要橫渡大海是不可能的，只有瘋子才會再試一次！”
我可以接連提出這些無法反駁的理由整整十分鐘而不被打斷，但這只是因為教授心不在焉，我講的道理他一句也沒聽進去。
“上船！”他喊道。
這就是他的回答。儘管我爭論了，懇求了，發火了，還是無法動搖叔叔比花崗巖還堅硬的意志力。
叔叔是團隊的領袖，漢斯是忠誠的護衞，艾克塞則是一個情感豐富的年輕人，他們之間穿插一些地質學知識，共同奏響一篇和諧的樂章。
《地心遊記》中的角色相當豐滿，給我們展示了高傲的學者、柔情的叔叔、怯懦的爭辯者以及自然的探索家等諸多形象，令人格外親切。
從浩渺的宇宙裏看地球，我們會發現它非常迷人。地球的表面很大一部分由蔚藍的大海覆蓋，陸地上有鬱鬱葱葱的森林、草原，還有奔騰不息的河流與浩渺無垠的沙漠。在這生機勃勃的地球上，我們幸福的生活着。可是，在地球的表面之下，那深深的地殼深處，會有些什麼呢?會是一個怎樣的面貌呢?
《地心遊記》是一本書關於冒險的書，主要講述的是一個德國科學家李登布洛克教授偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入地心之前，還經人介紹認識了嚮導漢斯，三人從冰島的一座火山口開始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最後，在一次火山噴發後回到了地面上。
在《地心遊記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物。第一個是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在温暖舒適的環境中，但是他在叔叔的'逼迫下，開始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的'心理，勇敢的戰勝了困難，後來成為一個堅強勇敢的男子漢。第二個是李登布洛克教授，他是一個知識豐富、敢於冒險、令人尊敬的地理學家，但也是一個脾氣暴躁、固執己見的人。在他的堅持和帶領下，他們成功完成了這次旅程。第三個是嚮導漢斯，他是一個冷靜、鎮定、平和的人，在遇到危機時，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經驗讓大家一次次脱離險境。
讀完這本書，我也覺得跟隨着他們經歷了一次地心歷險。真是太刺激了!
我認為，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大海或沙灘吧。因為我覺得接近地心的地方應該是巖漿，地心到底有什麼?我瞭解的知識還太少，以後慢慢學習探索吧。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的世界，是無比的浩瀚廣闊，把山河大地，萬物星辰，都容納在內。書，是一個人智慧的結晶，是通往另一個世界的大門。——題記
《地心遊記》是出自於凡爾納筆下的一本冒險小説，其中的故事情節奇妙玄幻又那樣扣人心絃。讓讀者們不由得驚呼讚歎，隨着人物劇情的跳動和突如其來的轉變，想象着每一個畫面。
這本書總體講了這樣一個科幻故事：李登布洛克是一名礦物學教授，在一本古老的書中偶然得到了一張羊皮紙，發現前任曾到地心旅行，於是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發，在冰島請了嚮導漢斯一同從冰島火山口下降，經過三個月的旅行，歷經種種艱難和奇觀，最後從另一個火山口乘着爆發的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個非常巨大的洞中見到了大海，遠古時期的植物和遠古海獸大戰。
在這部小説中，教授是一個知識豐富，非常堅毅但碰到難題容易發怒的人，侄子是一個性命為重，並不非常向往冒險的人，而漢斯則是一個惜字如金，勇敢講誠信的人。雖然這樣的冒險的確很危險，甚至有些荒唐，但教授那樣堅持不懈的精神卻值得我們學習、讚歎。也因為教授至死至終的`堅持，才讓他們有了這樣的奇幻經歷。
凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學知識以及地理知識，編織了一篇奇妙的遊記。各種畫面、人物在他筆下展現，變得栩栩如生。所以，人們愛他的小説，愛他的文字。
一本好書，就是一輪太陽。而這本《地心遊記》就是一本好書，它告訴我們：人的一生應該就是多姿多彩的，只有向着自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
在一個無風的夜晚，我靜靜地坐在沙發上看電視。突然，新聞上説美國夏威夷島上的火近日爆發，使當地面積擴大了數倍。
這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的巖漿是從地心中噴出的，既然火爆發的威力那麼大，那麼地心中有什麼呢？這時，我突然想起了被我束之高閣的一本書——《地心遊記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。
我打開書的'第一頁，上面寫着：本書作者凡爾納，法國著名科幻小説家。代表作有：《神祕島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽為"科幻小説之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島嚮導從火口一直到達神祕的地心世界，歷經千難萬險後順利回到地表的故事。
從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期後，我終於讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當地嚮導。在到達地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、嚮導走失了，通過他的堅持不懈以及他過人的智慧，終於找到了父親，並順利地抵達了神祕的地心世界。從這個節可以看出父親的機智勇敢，兒子的沉着冷靜。在到達地心後，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，嚮導幫了很大的忙。作者在這段用了很多科學知識以及結合各種自然現象，最終三人駕駛着船到達對岸。書中的人物都有着對科學探索的獻身精神。
讀完這本書後，我不僅學到了很多科學知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啟示。他們為科學獻身的精神和諸多優秀品質將永遠激勵我成長。
寒假我認真的閲讀了“地心遊記”這本書是法國作家，凡爾納寫的。在與主人公地心探險的過程中，使我大長知識。從中我學到了地理學、歷史學、地質學、天文學。我深深的感歎作者的知識是何等的博大精深呀。
故事講述了利登布洛克教授得到了一本古書，書中有一張羊皮字條。教授在侄子的幫助下破譯了字條的內容，非常興奮。立刻決定，要按照字條上所寫的，到地心去一探究竟。教授協同侄子阿克塞爾，還有嚮導漢斯，從斯奈菲兒的約庫爾火山口出發，向地心探索。其間恐高、膽小的阿克塞爾，幾次想打退堂鼓，但是，他都經受住了考驗。在探險的途中，他們經歷了缺水的痛苦，經歷了因為走錯了路而折返，經歷了因為走散而驚恐……。在大家的努力下克服了一個有一個的困難，也使得年輕的阿克塞爾變得堅強。地心中居然有大海，海里有猛獸。海邊有森林，林中有大象和巨人。海邊到處散佈着二疊紀時期的`遺骨。這一切是多麼奇妙呀。他們造船在海上與風浪搏鬥歷經艱險。最後在彈盡糧絕的情況下，遇到了火山噴發。把處於絕境的三位探險者沿着火山噴發的路徑，被噴射到了地面，返回到了人間。
作者把緊張的環節，一環扣一環完美的銜接。看過這本書真過癮。作者是一名科學的預言家，讀了這本書，回味無窮。
我被蚊子又吵醒了，看看時鐘，已經晚上11點40多了。咦，外面怎麼還有“刷刷”聲呢？
我悄悄地穿好衣服，推開門，走到客廳，發現衞生間裏的燈是亮的，我從門縫中看到：媽媽竟然還在做家務活——洗衣服！我怔住了，媽媽還沒睡！她左手拿着衣服的一端，右手拿着另一端，用力、費勁地搓起來，頭上佈滿了密密的汗珠，她也不停歇，一件又一件地搓。媽媽，你不累嗎？又見她又拿起一件衣服，哦，那不是我昨天穿的T恤衫嗎？我昨天不小心弄髒了——上面有水彩筆的印子。媽媽擠了點洗潔精，用力地搓了幾下，一會兒時間後，她展開衣服看了看，還有淡淡的顏色，於是，她又繼續搓，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘都過去了，媽媽終於又展開衣服仔細地瞧了瞧，哈，沒了！我驚訝極了。媽媽又拿起第二件衣服，此刻，掛在牆上的鐘打鈴了，我知道，己經12點了，媽媽似乎忘了自己、忘了時間、忘了地球的.存在。
我的眼皮打起了架，哎，我要睡了，我悄悄地上了牀。仰望天花板的我，帶着對媽媽的敬佩之情，甜甜蜜蜜的進入夢鄉。
這個寒假，我在空閒時看了一本書，叫做《地心遊記》，它讓我懂得了許多。
文章大概寫了德國科學家李登布洛克教授先人阿爾納.薩克努塞姆寫的一封密碼信的啟發，和侄子阿克賽爾和嚮導漢斯，進行了一次穿越地民的旅途。他們從冰島的死火山斯奈菲爾火山口下降，在經歷了缺水、迷路、風暴等困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的活火山斯德隆布利火山回到了地面。
看完這本書，我覺的書中的“我”阿克賽爾從起初到結果，變化很大，剛開始阿克賽爾只是一個19歲優柔寡斷的少年。在初叔叔逼迫去地心探險之下，他只好心不甘，情不願的踏上了前往地心的旅途。那時候，他甚至以為叔叔李登布洛克教授是一個瘋子，但卻只能惟命是從。但是，當他在地心探險的路途中經歷了暈眩、飢渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列艱難險阻之後，他改變了，從對叔叔的惟命是從到對叔叔的平等交流，都像徵着在困難的磨鍊下，阿克賽爾正慢慢的成長，雖然到了最後這個三人的探險小隊沒有到達地心，而是被火山噴了出來，但是阿克賽爾卻成長為一名男子漢。
但是，最令我敬佩的，無疑是作者儒爾.凡爾納了，首先，作者能夠這樣新穎大膽的`科幻小説——把視線放到地心裏去思考，就別具一格，讓大家很好奇的看下去，其次，儒爾.凡爾納喜歡科學，在生物不變論和生物進化論兩種觀點中，他利用寫小説，勇敢、堅定地站在後者上，支持了科學。作者那種熱愛科學的情感和故事的素材新穎，讓我對這位作者肅然起敬，於是，廣大人民給了儒爾.凡爾納一個恰如其分的評論：“他既是科學家中的文學家，又是文學家中的科學家。”
看完了《地心遊記》這本書，我不僅懂得了：“有的時候，只有艱難的磨鍊才能使人成長。”還懂得了：“遇到困難，不能放棄，堅持到底，才會取得成功。”
書是人類進步的階梯，”高爾基説的名言。是啊！開卷有益，讀書增長知識，開闊視野，更能課餘生活。週末，我讀了好書—《地心遊記》
《地心遊記》是“科幻小説之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學家裏登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和嚮導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動裏登布洛克教授缺水、迷路、暴風雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學不顧，視死如歸，而卻討厭學習，不為祖國奮鬥。其實，人都希望有温馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風吹草動就躲進殼裏，怎能體會到人生的樂趣？，讀了這本書，我了克服的'信心，懂做的事應該勇往直前。
好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！
法國作家凡爾納被譽為“現代科學幻想小説之父”。他的代表作——《地心遊記》，像磁石一般吸引了千千萬萬的讀者，而我也深陷其中。
初讀此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，我就撇下一句“沒意思”離去了。一個月後，眼角的餘光不經意瞥見書架上的它，從中抽出，拂去書上些許塵埃，靠着椅背，細細品讀，字字句句斟酌，不知不覺竟已過去好幾個時辰了。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。
從最初的神祕信件到最後克服障礙重返地面，探險三人組歷經艱難險阻，曲曲折折，使我的心也跟着跌宕起伏。
一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——裏登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧祕，當破了玄機後，拉着侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執拗的叔叔面前，阿克賽爾只得順從。他們輾轉來到冰島，聘請了嚮導漢斯，着手準備去斯奈菲爾的相關事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，發現了那座將帶給他們奇遇的'斯奈菲爾火山，並登上了頂峯。之後的故事才是險象環生。“真正的探險之旅開始了。在這之前，我們所經歷的只是勞累疲乏，而不是什麼困難，可從現在開始，每時每刻，每走一步，都會遇上困難的。”誠如書中主人公所説的，缺水、迷路、大風暴、海怪大戰，各種難以想象的事接二連三地發生，不過這些都被他們堅韌的毅力一一克服了。但是，命運又為探險三人組出了一道難題：經歷了千難萬險，就在他們馬上就要到達地心的時候，火山爆發了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運女神再次眷顧了他們，他們從意大利的斯德隆布利島成功逃出並回到了自己的國家。
放下書本，這些精彩的故事仍然刺激着我的大腦皮層，迴盪在腦海，久久不能散去。雖然最終主人公們並沒有更深入地心，但他們那不止不休的探險精神深深打動了我。正因如此，《地心遊記》俘虜了我的心，使我擁有了勇往直前、永不放棄的決心！
你去過地心嗎？你想象過地心是什麼樣的嗎？如果你看過十九世紀法國著名科幻作家儒勒·凡爾納寫的《地心遊記》的話，一定會被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的`書。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發現了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的內容後，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險。在嚮導漢斯的帶領下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發口開始了這次奇妙的地心之旅。他們在經歷種種磨難之後，終於重見天日，回到地面上。
這個故事真的太有趣了。看着看着，我彷彿身臨其境，一會兒在海中與他們一起觀看海怪打架；一會兒與他們一道目睹蘑菇林的風采；一會兒與他們一同觀察野人放牧乳齒象；一會兒又與他們隨着水瀑往下滑，來一個“激流勇進”……他們着急的時候，我比他們更着急；他們絕望時，我的心也一下子落到了谷底；他們高興時，我也與他們一同歡呼雀躍；他們流淚時，我也會和他們一起潸然淚下……
直到整本書看完，我的心情也久久不能平復。看完整本書了，我從黎登布洛克教授身上學到了堅持不懈的探險精神、樂觀向上的人生態度和極其寶貴的團結精神……總而言之，這是一本非常精彩的書。同學們還等什麼呢？快來閲讀凡爾納的科幻系列作品吧！
地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團，它充滿神祕，令人嚮往！前不久，我讀了十九世紀法國作家儒勒·凡爾納寫的關於地心探險的科幻小説——《地心遊記》。
故事從一封神祕的羊皮紙密碼信開始，科學家黎登布洛克解讀了這封信之後，帶着他的侄子阿克塞和嚮導漢斯，開啟了他們穿越地心的探險之旅。這是一個勇敢者的遊戲，他們從冰島的一處火山口開始進入地下，飽嘗了缺水斷糧、迷路受傷、暴風雨和高温······歷盡千辛萬苦，終於在三個月之後，在一次火山爆發中重回地面。
我被小説中跌宕起伏的故事情節深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，彷彿我與主人公一起經歷了種種奇遇。這些都來源於作者細緻入微的精彩描寫。比如環境描寫，烘托暴風雨即將來臨的恐怖氣氛，文中説“雲層低垂，呈現出微微的橄欖綠色；一場暴風雨即將上演，南方的積雲預示着一種不祥之兆，顯得冷酷無比。”又比如一些動詞和形容詞的準確應用，將驚險場面推至了高潮，文中説“這個帶電的`火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動着、旋轉着，發出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”。······
正是因為有了這些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅定的信念、頑強的意志、冷靜的頭腦，表現得淋漓盡致。
最後，我希望同學們都能讀一讀《地心遊記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小説，還是一部鼓舞人心的經典文學作品。同學們，面對學習，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學習和生活中的勇敢者吧！
地心，顧名思義，地底的中心，一個現代人類不敢逾越的地方，據説那兒的温度高達十萬多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的，令人膽寒的温度，至今還是一片“聖土”。就因人類對它瞭解少之又少，所以地心那麼神祕，那麼令人想有徵服的慾望。
我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感歎造物主的神奇!起碼在我看的《地心遊記》之後便是如此想的。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與嚮導漢斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經歷了缺水、迷路、風暴等困難;發現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最後再一次火山爆發中重回地面。
文中我被他們三個人的.勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學家，途中解決了很多科學難題;漢斯是個沉着冷靜、有經驗的嚮導，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學到了不少東西。我認為他們為了證實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認為我們應該學習他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最後問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現在你的面前，你願意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認為如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峯!
今天我跟着主人公阿克塞爾進行了一場驚心動魄的地心之旅。
《地心遊記》這本書主要講述的是德國的科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入底薪之前還經人介紹認識了嚮導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想象的困難後，在一次火山噴發後回到地面上。讀完這本書，我徹底被作者凡爾奇豐富的想象力所折服了。雖然平時我也愛幻想，但從未想象過如此神奇的事情。作者把根本不存在的東西寫得活靈活現，像親身經歷過的一樣。我也曾經試過寫科幻小説，但只開了個頭就寫不下去了，這本書給了我啟發。
從《地心遊記》中我明白了做什麼事都應該全力以赴，不能因為一點小困難就半途而廢。還有做事之前要做好充分的準備，具備豐富的知識和強健的身體。如果你也想去地心，就要好好學習各種知識，鍛鍊強健的.體魄，還要多實踐鍛鍊自我生活能力。我也想去地心，所以我要克服怕髒、怕黑和沒耐心的缺點。
好了，不説了!我要去做準備了，如果你也想去的話，那也趕快行動吧!
這幾天，我讀了一本非常吸引人的探險遊記。這本書告訴了我們一些深刻的道理。
地心遊記寫了一位德國教授，在一本很古老的書裏，發現了一張神祕的紙條，就是這張紙條讓教授開始了一次探險。教授帶着侄子來到了冰島的一座火山口上，他們要爬進火山，走進地心。他們的目標就是走到地下深處，在路上，還遇見了一些在陸地上已經滅絕的動物。他們經歷了千辛萬苦，遇到了重重困難，但始終沒有放棄。最終，他們因為一塊完全沒有縫隙的大石頭，擋住了去路，所以沒有按照那張紙條上的路走進地球中心，但他們還是取得了很大的成就。他們在一次火山爆發中從意大利的火山口回到了陸地。回到陸地後，他們就成了幾位名人。
這本書告訴了我們，我們要學習故事裏的那位教授，他能做出去地心的這種決定就很了不起了，再加上他們在途中經歷了數不清的困難，而他們在困難面前也是知難而進、毫不退縮。而且他們信心十足，很有毅力，決心也很堅定，在危險面前表現的也很鎮靜。
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