認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書，感觸很深。
六年級的國小生金玲，是一個成績中等，但善良、正直的女孩。為了做讓家長和老師滿意的好孩子，做了種種努力，為了堅持自己的想法，也和老師、家長做了許多的抗爭。最後，經過‘蜕變’的她和同學一起充滿信心的走進升學考試的考場，去迎接人生的考驗！
看完這本書，我的心中也感概萬千。那出自她的.口中的關於貓和老鼠的聯想。“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯。我們班的好學生胡梅、劉倪如，他們就是討人喜歡的貓”。貓和老鼠也是我喜歡的故事。從這句話中，我能體會到她的壓力特別大。可能我們也會歷經這樣大的壓力，有時，甚至違背自己的意願，遵從父母的意願。但是，父母的每一句話，我們還是要慎重考慮，畢竟，父母是天底下最無私的愛着我們的人。
我想和父母説，爸爸媽媽，雖然我們有時會不聽話！可是我們心裏是想做個好孩子的！
暑假裏我看了一本《我要做好孩子》，從書中我認識了一個可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機敏、樂於助人。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友，一起哭、一起笑、一起玩耍，陪他走過酸甜苦辣。因為在現實生活中，她和我太像了！彷彿就是我的影子。比如説，在做計算時，不是把加號看成除號，就是把除號看成減號。還有，在寫作文時經常出錯別字，“即”寫成“既”啦，“再”“在”不分啦。這裏我就和金鈴一模一樣。我甚至還會把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢？説起來我還有些害羞呢！
看完整本書後，我發現了很多金鈴身上閃閃發光的優點。
我敬佩金鈴的見義勇為；欣賞她尊敬老師的品行；她愛護動物的情節深深的感動着我。我要向金鈴學習，學習她的`自信，學習她的正直，學習她的善良，學習她的助人為樂，改掉壞毛病。雖然我們的成績不是名列前茅，但我們都要做好孩子。
讀了<<我要做好孩子>>後,我覺得現在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師甚至全中國都為之驕傲的人,可卻因為自己本身的能力,認識,想法等,最後好像適得其反。就拿考試考砸了來説,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長都為了你感到了失望,老師為了你擔憂其實我們還是原來的我們。
主人公金鈴是一個活潑、善良的`小女孩，她經常用歡樂來掩飾自己內心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時候被別人冤忹，但她又用冷靜和機智來解決問題。她有時是個善良的孩子，有時是個頑皮的孩子從這本書裏，我也懂得了這樣一個道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個貨真價實的小黑心眼，他的眼裏只有錢和捉弄別人，可不是什麼好人，但他學習成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個真正的好孩子，不光要學習成績好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
《我要做好孩子》給我留下了深刻的印象。那裏面的主人公金鈴誠實、守信、善良。由於她很胖，臉圓嘟嘟的，所以別人都忍不住她臉上捏一把。金鈴寫作總是馬馬虎虎，數學更是一塌糊塗。
金鈴是一個懂得感恩的`孩子。有一次邢老師因為作業改得太多，一看見作業就頭暈腦脹，不得不躺牀休息，金鈴就給老師買了一束康乃馨，並跟老師説這幾天班級裏的情況。
金鈴是一個善良的孩子。金鈴放學回家時看見倖幸的爺爺去世了，倖幸的爸爸媽媽又不肯要倖幸，怕拖累了自己。金鈴就二話不説把倖幸帶回了家。給她洗澡、穿衣服。為了把倖幸留下，金鈴通過自己的努力數學考了98分。
我懂得了好孩子的內涵太豐富了，她不全是由100分組成的，而是大方、勇敢、誠實、善良組成的。
《我要做個好孩子》是在上個暑假時我看的一本書，那時間非常快就想隨便讀讀，但是我一讀開頭，就津津有味的讀到最後結尾，我喜歡上了這本書。
這是一本故事書，作者是黃培佳阿姨寫的一本書，裏面有一個人叫金鈴的女孩子一直堅持做個好孩子，金鈴作文寫得很好，但是有很多不對的字，她曾獲得市裏的`獎，有一次他和她媽媽去長江百貨公司買書包，看見紅紙上寫長江百貨開業十週年，只要寫一篇關於長江百貨的作文就可以領獎，於是金鈴想試試，一個星期過去了，金鈴獲得一個二等獎，一家人高興的不得了。媽媽説：“我家金鈴成了獲獎專業户了！”
我還不如她積極，平時閲讀量不夠，今後還得向她那樣多思考多動筆，書中金鈴比較浮燥，考試成績忽上忽下，對新換的老師及其不適合，最好終於改了。
當我看了《我要做好孩子》的前幾頁，這本書裏精彩的故事深深的'把我給迷住了。裏面的主角金玲，是一個學習成績中等的國小生，但她機敏，正直，有愛心。
在老師生病時，她主動送去花朵兒關心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為；當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要愛護小動物的心願……
雖然她不是名列前茅，但是但她善良正直、寬容大度，又有一顆金子一般的童心，讓我們一起跟她學習，做一個好孩子。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我利用這幾個星期，把《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。雖然學習不是很好，不是老師和家長滿意的好孩子，她做了種種努力，終於讓老師改變了態度。他還是個善良的孩子，有一次，金鈴放學回家，看到一個可憐的倖幸沒有人收養她，金鈴卻説：“把倖幸抱到我家，好不好？”警察叔叔説：“行，要是媽媽不同意，就把她送到派出所。”到了家裏，媽媽不讓金鈴把倖幸帶回家，而金鈴説同意，他們兩個就説了起來。正好爸爸剛下班，知道事情的因果後，便對金鈴説：“明天考試低於90分，就不讓把倖幸帶回家。”金鈴為了讓倖幸留在自己家，考了98的高分，才讓倖幸留了下來。倖幸要走的時候，金鈴特別的傷心，問媽媽：“真的.不能把倖幸留下來嗎？”媽媽説：“不可以，法律不允許。”金鈴只好跟倖幸説了再見。從這裏，我知道了金鈴很善良。
好孩子不只是學習好，而且還要有個善良的心，幫助需要幫助的人。
暑假裏，我讀了一本《我要做好孩子》的書。
這本書的主人公是一個白白胖胖的'小女孩金玲。她已經上國小六年級了，她學習有點馬虎，成績平平，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”付出了種種努力。可是結果總是和事先想好的不那麼一樣。她雖然成績不是很好，但是，她是一個非常活潑可愛、善良正直的孩子。
當邢老師生病時，她主動送花關心老師；當同學尚海被別人欺負時，她見義勇為幫助同學；當小鳥受傷死去時，她傷心難過的寫下了《真想為你造一片森林》這篇文章，來表達要愛護小動物；當小妹妹倖幸的爺爺去世了，爸爸媽媽又不要她時，金鈴就帶她到自己的家裏住幾天……
我很喜歡這本書中的金鈴，她雖然很平凡，但她的心裏卻擁有一個美好的願望，就是當一個好孩子！
讀了這本書讓我懂得了，好孩子不僅僅是學習成績優秀，還要擁有一顆善良的心、樂於助人的心。這樣才是一個真正合格的好孩子。
書名叫《我要做好孩子》。它是著名作家黃蓓佳寫的，講的是一個名叫金鈴的六年級女孩在升學前發生的事。這是一部適合兒童和家長、老師共同閲讀的長篇小説。這本書寫得非常生動有趣，把一個個人物都寫得活靈活現，感覺自己也進入了故事裏，發生的'每一件事好像自己體驗過一樣。準確地説，黃蓓佳老師把書中的人都寫活了，每個人都有自己的特點：金鈴很活潑、胡梅成績非常好、劉婭如對老師百依百順、倪志偉是個陰陽怪氣的人，喜歡耍小聰明。
我看完這本書以後突然明白了些東西：明白了為什麼學生要上學，為什麼老師和家長那麼希望我們學習，這答案只有一個：那就是想讓我們多瞭解知識，能出人頭地。只要仔細一想，就知道他們這麼做確實是為我們好。
從現在開始我也要做一個好孩子，一定要多讀書，只有這樣才能讓自己有進步，做一個學習好、生活習慣好、自理能力強能獨立生活的人。
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閲讀的成長小説。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領回家來，並且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今後我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書 ，我 還 發現小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不願做，就偷偷把題放到妹妹的書包裏，故意説找不到了。結果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最後通過努力，充滿信心地走進升學考試的`考場……我真的很佩服她。在今後的學習中，我一定向她學習改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
這個寒假，我讀完了《我要做個好孩子》這本書真的很有意思，讀了它，我彷彿走進了一個個有趣的小世界裏面一樣。
書中主人公金玲是個：善良，粗心，活潑，學習一般般，品德卻是名列前茅，關心他人的好孩子。
書中的金玲胖胖的，做數學題10道能錯9道半的國小生，可作文卻是很好的.，其實金玲她就是一個好孩子，因為在我眼中她尊重老師、關心同學、品德高尚，不管成績多麼壞，只要品德高尚，就是一個好孩子，成績不能説明一切，學習再好，100分再多，都是假的，人品永遠只能得0分，這是書上的話，我很喜歡，也覺得很對。
我要學習金玲做一個尊重老師、關心同學、品德高尚的人。
剛讀完了《我要做好孩子》這本書。書中寫了一位將要升學的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活一些小故事。
拿着這本書，我愛不釋手。我喜歡主人公金鈴的善良、正直、勇敢、樂於助人、敢作敢當的個性。我願意成為她那樣的好孩子。
金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1.55米高，但體重達到50公斤了。她的最大特點是“自來熟”，她的成績一般般，卻是個好孩子。為了做讓家長、老師看以的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那份天真、純潔和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
在金鈴的生活中，不管遇上了什麼事，她都以樂觀的.心態對待。
書中説：“好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。”我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂於助人、品質優良的好孩子。
我喜歡金鈴這個主人公，更喜歡這本書。建議你們都來看看。
寒假裏，我讀了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》，感受頗多。
書中講述了六年級的主人公金鈴在這個國小的最後一年裏和同學之間發生的故事。金鈴，一個十分可愛的女孩，長得胖胖的，可招人喜歡了！可她的學習成績不太好，語文和英語的成績還行，數學就説不過去了，加看成了減，乘看成了除，直到一天，金鈴給小蠶找桑葉，闖進了一位老奶奶家院子裏，老奶奶喜歡上了她，幫她補習數學，使得金鈴的成績有了進步。
作者黃蓓佳用童趣，吸引人的種種手法，描繪出了金鈴的生活。有心酸，有興奮，有意外，但更多的是幸福。爸爸的'學生送來的大魚，天上掉下來的小妹妹，愛她的老師、同學……在黃蓓佳的筆下栩栩如生。
讀完這本書，我意識到童年的短暫。金鈴的童年雖然離去了，但我相信童年的友誼、幸福會永遠的保留在她心中。
今天，我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》，使我感觸很深。
文章中的主人公金鈴，她的學習雖然中等，但她是一個遇到朋友就自然熟的女生。她雖然胖，但胖得很可愛，她很正直、機敏、善良，她為了做一個人見人愛的好孩子，她付出了許多，她始終保持着天真、純潔的心，她儘管很需要錢，但她取財有道，用財有方，有一次，她把可愛的倖幸帶回來，她對倖幸真的做到了一個“母親”的責任，她如此的需要錢，就是為了給倖幸買心儀的禮物，可以説，她把倖幸當做了她的小妹，細心的照料倖幸，如此的呵護她，讓我很受感動。
金鈴讓我們學到了要尊敬老人，愛護弱小，什麼話只要你認為是對的，就大膽地説，勇敢地討回公道，在生活中，也不能因為一些雞毛蒜皮的小事讓你跟別人吵架，人話在世界上，最重要的'一點是樂觀，不要什麼事都愁眉苦臉的，面對任何事，都要以樂觀的思想來想任何事，更重要是要有一顆真正純潔的心。
我讀了《我要做好孩子》很有感受。
故事中的主人公叫金鈴，她12歲，是新華街國小六年級的學生，她最大的特點是“自來熟”，男女老幼，尊卑貴賤，她一概能搭上話。
她是一個學習成績中等，但機敏善良正直的女孩子。大致説起來，語文成績在85分左右徘徊，高也高不到90，低也低不過80，英語成績也只能説馬馬虎虎，一般90來分。最要命的`是數學，數學功課是鈴最不喜歡做的，10道題能錯6道題。
為了把數學趕上去，金鈴的媽媽比較着急，到處找原因。有一次，金鈴媽媽懷疑金鈴的數學成績跟胖有關係，要讓金鈴減肥，吃了幾包“國氏”，竟然在體育課上暈倒了。後來在孫奶奶的教導下，數學成績一直上升…….
金鈴的故事很多，你要感興趣，就去看看《我要做好孩子》這本書吧！我會努力做一個好孩子。
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