還記得三年前，我們還是學校裏最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成為實驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。
作為九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感歎歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志願者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
有人説，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常説的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
九年級，意味着國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢?
衷心祝願所有九年級的同學能在我們留在實驗的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！
最後，讓我們一起大聲宣佈：“九年級，我們時刻準備着！”
快樂的暑假很快就結束了，經過暴風雨洗禮過的天空是那麼的清爽，空氣是那麼清新。今天，我懷着極度興奮的心情來到了學校，找到了新的教室-----B座二樓標有三年級(五班)的教室
走進教室一看，哇，教室是那麼的乾淨，桌椅擺放是那麼的整齊，每個課桌上都擺放一套斬新的書本。我的心暖暖的。
同學們陸陸續續的到了，每個人臉上表情都很開心，他們有的長高了，有的曬黑了，大家相互問候着，相互交流着一個暑假的見聞，這個暑假，同學們都又長了不少本領，有的會游泳了，有的學了書法，有的學了武術--------
在我們的期盼中，卿老師走進教室來了，一個學期之久不見，卿老師看起來還是那麼親切，那麼的熟悉!
我即興奮又不安，暑假作業我沒有完成，想慘了，一定不會給發書，可卿老師在對我們説過新學期的要求後，只要求我們利用這一天半把作業補齊，她真好!
開學了，唉，真鬱悶啊。暑假兩個月的快樂時間已經離我遠去了，我又要受老師的折磨和作業的折磨了。還有被同學欺負的時候，我又想起那時的委屈了。那次明明就是我交了英語作業可是老師卻説是我沒交，還當眾扇了我一巴掌，我真是恨透了她，不過幸虧現在換了英語老師，我挺喜歡她的，呵呵……（我是女生，但不是同性戀哈。）
開學了，我要收回心來了，我今年六年級了，要畢業了，國中後壓力就更大了所以我要在這個學期好好學習，畢業時認真考，考一個好國中了。
以上就是我的感受啦，各位六年級的夥伴們，你們是不是也是這樣的感受呢？
馬上要開學了!我有點緊張。不過想想每個老師都是那麼仁慈，我也放心了。
在富陽我們的學校是最好的!生為這個學校的學生我感到自豪。
我的學習也很棒。一直在班上前三，而且在學校裏還是值周生！你們應該不知道什麼是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧?不過我從來沒有驕傲過。我心想：在學校裏，會有很多比我棒的學生。所以我要更加努力，和比我強的人比一比!我講故事也挺不錯。每年都是一等獎!老師可喜歡我了!説我為班級爭光，是件非常好的事情。老師讓我繼續加油，向頂峯爬去哦!加油!
馬上要開學了，好好準備吧!
真是光陰似劍，日月如梭，這麼快一個星期就過去了。
在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的打開電腦，結果被老媽了K了一頓説：“都上學了，網癮還這麼大，放假也就不説了……”。
在這裏我想給老師提點建議：1。打掃衞生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又提高質量。2。把每個人捐的書統計起來並寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。3。在做操排隊上樓時有好多人都向前衝，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師佈置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業後，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。
這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對於我來説這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。
當陽光穿透雲層毫不留情地刺向我們時，軍訓又來了，他腳步錚錚、來勢洶洶。當南湖的風吹向我們寬大的衣角時，軍訓短暫離場，退如鼓雷。
不磨難，不軍訓，太陽並不打算放過每一個參訓的湖理學子，它日日勤懇、朝升夕落，皮膚上傳來的灼熱是對我們的考驗，縱使萬馬奔騰，也不能移動分毫。湖風起，秋葉飄，它是福音也是挑戰，風吹過你的臉頰、衣角，你只能瘋狂忍住顫抖的衝動。在烈日高温下，它也許是一種極佳的祛暑方法，它也是一種温暖的慰籍，彷彿溺水的人抓住了求生的稻草。可在星辰如瀑的夜晚，它像鬼哭狼嚎，彷彿來自煉獄，縱使你不寒而慄，也不能在風中凌亂。軍訓是苦中作樂，軍訓是難上有難，軍訓是鋒芒乍現。“梅花香自苦寒來”，軍訓學子們要想圓滿結束這個開學第一課，不經磨難，怎見陽光，怎遇彩虹？
無毅力，怎磨礪？偉大的毅力為偉大的人而生，無數磨難都是為了撥雲散霧後的歡欣雀躍。丹桂飄香，空氣中泛着絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風裏，全身繃直，腿腳已經麻木，一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來，我們一如驚弓之鳥，卻也不敢四處逃竄。“磨萬擊還堅勁”，從腳底傳來的陣陣刺痛爬滿全身，直至麻痺神經。愈痛苦愈需要堅持，只有習慣能讓一切苦難都煙消雲散，一切都將信手拈來。站如鬆，行雲流水，我們不再是懶散的初生兵。我們正威風凜凜地朝着目標進發。每日必來的軍姿讓我們從骨子裏散發出自信，不自覺的挺拔如山。毅力催人奮進，越磨練越優秀。
清晨陽光均勻的鋪灑在山頂，山角並未被眷顧。我們恰如在山頂的人，頂陽高懸，我們恰似巖角的草針，三兩成團。軍訓歌如暖陽，磨難贊與長堅。
時間過得真快，轉眼間，我和你們相處已經整整一週了，想知道老師的感受嗎？接着往下看。
首先是第一天分班：你們原來的班主任點名，在教室外排隊。雖然你們是第一次看到我和教數學的張老師，我卻感受到了你們對老師的尊重。一雙雙誠摯的眼睛裏流露出的是對老師無限的敬意，一張張可愛的小臉上洋溢的的是天真的笑容。讓我覺得沒有理由不喜歡你們。真的，從見到你們的那一刻老師就喜歡上了你們。
第二天，我教給你們你們第一個詞是“傾聽”，當老師或同學説話的時候要很用心的去聽；我對你們的第一次要求是無論什麼時候背都要挺直，教室裏要隨時保持乾淨。雖然有的同學不能堅持做到，但是當老師提醒注意的時候，每個同學都那麼認真的在聽，在改，老師真的很欣慰，為你們的誠實和質樸。我還記住了第一個名字——明宇。你應該印象深刻吧？由於你沒有遵守自習紀律，進教室後又跑到教室外邊，為此老師批評了你。知道是什麼讓老師記住了你嗎？是你眼中閃爍的淚花。我知道那是充滿後悔的淚花，你已經從老師的批評中知道自己犯了錯誤，從你的淚花中，老師也看到了你不僅認識到自己的錯誤，而且有勇氣改正。是啊，每個人都會有壞習慣，每個人都有管不住自己的時候。我希望你永遠記住這次教訓，時時提醒自己，在老師不在的時候要自覺遵守課堂紀律，做一個認真學習的好孩子，老師相信你一定能做到，也相信咱們班其他的孩子也能做到着一點！
第三天，老師要感謝兩個同學——田世佳和周子謙。由於咱們班還沒有分好衞生區值日，當老師問道誰原來在班裏拖地的時候，你們兩個高高的舉起了手。老師暫時指派你們兩個拖教室裏的地，吩咐完，老師就有事離開了。當老師再回教室的時候，你們兩個正在用心地拖教室，兩張小臉汗津津的，可你們都顧不得擦，依然拖着。拖完地教室裏煥然一新，我發現你們累得汗水把背心都弄濕了。老師要代表全班同學向你們表示謝意，因為是你們用自己的勞動換來了同學們清潔的學習環境。我也希望其他同學要珍惜值日同學的勞動成果，不要往地上隨手扔紙屑，要扔到垃圾箱裏，見到班裏或者樓道里有垃圾要隨手撿起來。每個人都注意清潔衞生，班裏就會每時每刻那麼清潔，我們在學習的時候才會有好的心情。
讓老師印象深刻的是週四下午的勞動，每個同學都不怕髒、不怕累，聽完老師的安排後就加入了勞動隊伍。我和張老師也一起勞動，天熱，一會你們的小臉上就花了，可你們一點都不在意，依然那麼投入的勞動着。清掃結束後，看着乾淨的教室，我相信你們和老師一樣開心。在這裏，老師要謝謝你們！老師還要特別表揚一個同學——周子謙。第一節課課間的時候，你對老師説肚子很疼，堅持不了了。可當老師説第二
節還要繼續講課，如果能堅持就留下來，你使勁的點點頭説能堅持！第三課勞動時，你照樣勞動。老師要表揚你，因為你愛學習，愛勞動，愛咱們這個班集體。也希望所有同學都能像他一樣做到這幾點。唯一讓老師感到不滿意的是，同學們勞動的時候，説話聲音有點大，可能是有點興奮吧！下次勞動一定要記住，不能大聲喧譁，聽老師的指揮。
這一天老師還記住了另外幾個名字——王思悦、李佳燦、許夢涵、劉少龍。老師指定了幾個愛畫畫的同學辦板報，你們幾個在接到任務後，兩天中課餘時間，辦板報，甚至當下午放學後，家長來接的時候，還在寫着、畫着。當我説：“太晚了，回家吧。明天再接着辦。”你們異口同聲的説：“沒關係，在辦一會。”這股認真勁連老師都自歎不如，這讓老師有理由相信，無論你們做什麼事一定都能做得很好！
週五，讓老師覺得對小組長很有歉意。這一天，老師第一次批評了你們。第二課我報了生字，把有錯誤的，分派給了你們幾個小組長。要求讓他們改4遍或5遍，把錯字再報一遍，然後交給我。或許是我沒説清楚，也因為你們對其他同學還不熟悉，任務完成的不是很好，老師很嚴厲的批評了你們。事後老師覺得很後悔，因為老師也有責任，不能不問原因就批評你們。你們也一樣，當老師交給你們的任務，你們不清楚時，一定要問清楚再做。全班42個同學，老師不可能什麼事都親自去做，以後會有很多事需要你們做老師的小幫手，你們一定要嚴格要求自己，做組員的榜樣，讓我們這個班集體越來越棒！讓每個同學都感受到家庭般的温暖！
老師對所有同學還有一些要求：三年級是寫作的起步，我希望同學們在寫日記的基礎上學會寫簡單的作文。好同學要更加努力，向自己挑戰，發揮自己的最大潛能，用手中的筆描繪你們七彩的生活，讓快樂的童年在日記中化作顆顆璀璨的珍珠，成為你人生畫卷中一道道亮麗的風景。成績差一點的同學要努力超越自己，一次比一次更認真，一次比一次更努力。虛心向好同學學習，大家取長補短，共同進步。俗話説：好記性不如爛筆頭。只要你能做到腦勤、手勤，養成摘抄、積累好詞佳句的習慣，慢慢你會發現你也能出口成章，妙筆生花。寫日記、寫作文原來並不像你想象的那麼可怕。老師特別願意做你們進步、成功的見證者。別擔心，遇到困難時，老師就在你的身邊，你們要學會虛心求教、不恥下問才行。你一定要記住這樣一句話：你可以不聰明，但你必須愛學習；你可以不聰明，但你必須踏實認真。
最後老師還要送給你們一句話：
只要我們成功地邁出了第一步，並有堅持的毅力，成功還會離我們遠嗎？
希望你們牢牢記住這句話，我相信成功一定會微笑着與你們握手！
參加軍訓確實很累，在炎熱的太陽底下挺立的站着。剛開始心裏面特別的不爽，特別的累，汗水從頭上一滴一滴的流下，還不允許用手擦也不允許動，軍規真的很嚴格啊！
一站到底的“軍姿”讓我走了神，想着在家裏的'生活，那麼的爽。但一聲令吼讓我極速回了神，這樣的日子到底還有幾天啊！
其實軍訓並不怎麼累，只是剛開始的時候不習慣罷了。經過這兩天的訓練已經習慣了這樣的生活，所以不怎麼累了，這也將是我以後的生活方式。
吃過晚飯不久，一聲哨響，讓我們在足球場集合，學習軍歌。一首《軍中綠花》讓我想起了很多的人，想起了在家裏沒軍訓時跟媽媽吵架的情景，怎麼就跟媽媽吵了架？她是生我養我的媽媽啊！來學校軍訓的那天，媽媽趁我還在睡覺的時候偷偷把xx年輕而充滿朝氣，但又不失軍人的威風，教官相當的嚴厲，我不敢輕易的冒犯於他，有時候，我們的教官也有平易近人的一面，他們以嚴格的要求和親切的態度帶領着我們跨越了一個又一個障礙，如果沒有他們的嚴格要求，也沒有我們的進步，到了今天，我們已經軍訓了好幾個項目，每天都在不斷的步，同時教官對我們的要求也越來越高，教官對我們好，但並不代表放縱我們，當我們進步是他會在心中默默為我們高興，即使他沒有在表面表現出來，我們也心知肚明。
軍訓中，我們不斷地重複着枯燥的動作，每個人都筋疲力盡。但我們卻沒有因此放鬆，因為教官鏗鏘有力的聲音不斷在身邊響起。不經歷風雨怎能見彩虹，軍訓磨練了我的意志，鍛鍊了我的身體，提高了我的軍事素養，軍訓讓我更有勇氣面對社會，承受壓力。
燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。
新的學期開始了，迎來新的挑戰。剛來到這所幼兒園，對裏面的一切事物、環境都不瞭解。當一個人面對一個新的環境時，不免有些緊張和無所適從。
小E班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩遊戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園裏的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很温馨，使我的心情輕鬆了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。説真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。但想着園裏的需要，整理一下自己的情緒，還是帶着笑容到了中A班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，温暖，和藹可親。再看看班裏的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼裏喜愛他們，之前心裏的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的瞭解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以後一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以後在這個班級裏跟着但老師我會學到很多東西。
班裏的環境擺放得很好，每個孩子都可以在這裏開心、快樂、健康的成長。看着他們遊戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引着我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悦，一起讀書、學習。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習。看着一張張可愛認真的小臉，心裏忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊！那樣我也會很幸福，呵呵！不過現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是温馨的一家，一起帶好我們的孩子！
五天的軍訓以隨風逝去，當看見那雙已曬黑的手臂時，不由記起了軍訓的單調、單調及嚴酷，還有高興、風趣。
軍訓的日子是單調、單調的，每天早晨六點按時起牀，起牀後排隊吃早飯，吃完早飯參與軍訓。軍訓中每天都循環往復地重複着已會的動作：立正、稍息、跨立、向左轉、向右轉、向後轉、還禮、蹲下、齊步走、跑步走、正步走等等。這樣的每個動作都得做許多遍，都會了。你説，單調不單調?軍訓後吃午飯，午飯後午休，午休後持續軍訓，軍訓後吃晚飯，晚飯後上晚自習，自習後睡覺……五天以來，天天如此，真得好單調、好單調！
軍訓日子不光單調、單調，並且還很嚴酷呢，在酷熱的氣候中，每個動作都得讓咱們堅持許多分鐘。比方立正、蹲下、還禮……其間，我浮光掠影的是教官讓咱們蹲下10分鐘，教師要求咱們做這個動作時，右腳向後邁出，雙手緊貼褲的中縫線，然後右膝向下，蹲下就行了，腰要筆挺。“10分鐘！一分鐘我都難堅持，居然十分鐘！”我憤憤地蹲下了，豆大的汗珠不停地從我的臉旁落下，一滴一滴，五分鐘曩昔了，我腰痠背痛，總算我堅持不住了，手撐了一下地，沒想到，撐地時用的是右手事。聽了這個個故事，同學們都捧腹大笑。他還教咱們唱軍歌，他唱得十分有力氣，有氣勢，催人奮進，聽了他的演唱，我覺得我是一個“從戎的人”，我可以保家衞國，可以“為祖國去戰役！”
五天的軍訓説長也不長，説短也不短，但在汗水如雨的五天裏，我不只練習了身體、增強了體魄，還學到了一種精力，那便是“持之以恆、聯合互助，永不言棄”，我將把這種精力運用在學習、日子中。
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學校(可以寫自己學校的名字)的大門。走在綠蔭的小道上，看着高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這裏展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裏，是我正確的選擇。我想，來這裏的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾説：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師範學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
豔彩的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨着青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到這個學校，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這學校，我知道它會是個很好地展示我自己的舞台。謝謝、新學期快樂
隨着又一陣秋風吹起，暑假任性地又一次接近尾聲，驀然有一些忐忑，也有一些憧憬，新學期，新學生，新常態，正以迅雷不及掩耳之勢與我們相逢。
在校訊通的提示中返回校園，彷彿剛剛進行完一次離家的遠行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，卻掩不住一種回家的心境油然而生。
明天就要見到學生，明天就要和學生一起再次踏上追夢的行程，同事的切磋中，一些開學活動不經意在腦海中浮動，成為一種心聲，“開學，你準備好了嗎？我的孩子，我的學生。”
可是，莫名地心底也有一種悸動，“開學，我準備好了嗎？”讓自己不得不重新審視當下的事情。
開學，我準備好了嗎？我是否已經做好了作息時間的調整？是否準備好了言出必行，身體力行與孩子們的約定，清早的時候繼續以微笑迎接孩子的心動。
開學，我準備好了嗎？我是否已經想過如何面對曾經，以一種可接受的心態開啟與學生新的相逢，是否已經將心態歸零，以愛的包容尊重學生，直面自己教學也是一種修行，既是喚醒學生，也是喚醒自己，悦納不一樣的人生，享受與孩子們冰與火的青春路上的伴行，悦納抑或失敗，抑或成功，成長路上的風景，綻放生命中的激情。
開學，我準備好了嗎？雖然“路遙知馬力，日久見人心。”教育重在塑造心靈，重在培養孩子們對真善美的忠誠，但是以美育美，真善美也是一種傳承，我是不是也需要適當重視自己的粧容，是不是想好了如何記住學生的姓名和特徵，用自己真實、真誠的語言和行動感召學生，讓彼此多一些欣賞，讓彼此多一些親近的心動。
開學，我準備好了嗎？第一節課如何進行，課程分享的環節與可能生成的情境是否已經心知肚明，是否已設定好理性與感性，是否已決定好如何煽情，如何順應，是否像“奔跑吧，兄弟”，讓學生“天天向上”剎那間醍醐灌頂，既感受到學科學期學習的重要性，也感受到自己的責任和使命性，多了一些計劃性，多了一些歸從。
開學，我準備好了嗎？教與學是一種溝通，也是一種合作和競爭，更是一種欣賞和被欣賞的彼此激勵中同行，教學相長，教學共生。
我準備好了嗎，不僅在開學要問，還要在叩問在每一個時空，多一些慎重和從容，也就多一些綻放的律動，時刻準備着心的迴應，時刻準備着愛的喚醒。
開學第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家後又重新查閲了資料，發現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環境，產生不安全感；二是對家人有着強烈的依戀；三是由於一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等；四是受到了其他幼兒的感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試採取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
一是安慰法，適合於缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質的也可以是精神的，如獎勵貼紙、小紅花，説一些安慰的話，增加身體接觸(可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中)；
二是轉移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動畫片等，可以馬上開展有趣的教學活動，今天我們班就開展了音樂活動，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，並且人和名字對應好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。
寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談論的話題也是擇校。他們的父母通過走關係花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已説服媽媽不擇校，家裏靠爸爸一個人養家餬口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。
就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放鬆警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，並做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優異的好學生。 就要開學了，為了證明給大家看，我從暑假開始制定了一套學習計劃。一、帶着陽光上路，以高昂的熱情迎接新學校，擁抱我的國中之旅，放下沉重的思想包袱，帶着微笑，帶着理想，輕裝上陣。二、做好學業的準備，我利用暑假時間已經自學了七年級的主要課程，做好了記錄，對學習中的難點作了記載，梳理出即將要學習的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫遊，並積累一些好詞好句，學會應用。四、購買自行車自己上學。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時間。
就要開學了，我已經準備好了迎接新的學校、新的開始。讓陽光帶着我成為一名優秀的高中生吧!
真是光陰似劍，日月如梭，這麼快一個星期就過去了。
在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的打開電腦，結果被老媽了K了一頓説：“都上學了，網癮還這麼大，放假也就不説了……”
在這裏我想給老師提點建議：
1、打掃衞生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又提高質量。
2、把每個人捐的書統計起來並寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。
3、在做操排隊上樓時有好多人都向前衝，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師佈置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業後，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。
這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對於我來説這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。
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