當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀祕密有感，歡迎閲讀與收藏。
暑假時，我看了一本書，名叫《孩子們的祕密樂園》。這本書不僅有許多好詞好句，還寫出了孩子們的心聲。
文章內容講述了：現在的家長為了讓孩子能有好的未來，竟不惜放棄了孩子們的童年。這時，翠湖公園裏建了座馬戲團，可令孩子們失望的是，這並不是真正的馬戲團，而是表演文藝的馬戲團。木頭人團長把表演馬戲的西瓜小丑趕出了馬戲團。在笑貓和老老鼠的幫助下，西瓜小丑建了一個屬於自己的馬戲班.在幾個星期的訓練下，二丫學會了樹上跳遠；胖頭學會了踢球；還有那八隻陰陽小豬；學會了用自身的特殊來變魔術。經過了幾個星期，動物們都取得了成果。綠毛龜用他那無邊的法力，造了一面看不見的牆，只有孩子們可以進去，大人一靠近就像中了邪一樣的回家。週末，馬戲班表演開始了。綠毛龜説：“這裏將會變成充滿孩子味兒的地方，因為孩子們將在這裏，把他們遺失的童年找回來。”那頭靈魂出竅的豬來了，他在楠木林裏建了兩顆假樹，上面有許多房子。這就是孩子們的祕密樂園。綠毛龜對笑貓説;“孩子們，將在這，找回他們的童年。”
這本書真好，它不僅寫出了孩子們那美麗的心聲，還想家長展示了孩子們那純真的童年，讓看書的人用眼睛去看那一片嶄新的海洋，點亮心中的那盞心燈，放飛自己童年的夢想，去追求那一片自由的空間，讓自己永不忘記自己那多姿多彩的童年。
書，是知識的海洋，快樂的閲讀，等於找到了駛入海洋的航道；書是知識的高峯，自由的閲讀，等於找到了通向頂峯的道路。一本本各種各樣的書籍，總是以它自己獨特的方式，讓我們在不知不覺中明白許多哲理，讓我們以自己的理解從多角度看待問題。
《櫻花巷的祕密》是兒童文學作家楊紅櫻所寫，我剛看到這本書便如飢似渴地看起來，裏面那些故事，彷彿像一塊塊強力磁鐵，讓我愛不釋手。它主要是講在一個落葉飄飛的深秋，櫻花巷的那些只剩下枯瘦身子的櫻花樹，竟在一夜之間花開滿樹！從此那變得熱鬧非凡，卻不是滿樹的櫻花而為，而是那開了一家“起跑線加油站”，那些望子成龍、望女成鳳的父母想通過讓孩子喝“智慧湯”，扎“聰明針”而變得聰明，卻不料被騙子們騙了，虧了錢不説，卻害苦了孩子…
看完這本書後，我感覺這寫出了我們為人之子的心聲，好像替我們不敢對父母所説的話全吐露出來。書上説，父母是我們最親的人，最愛我們的人，卻常以愛的名義讓我們做着我們不願意去做的事情。書中的安琪兒是她媽媽40多歲所生，人有點呆呆的，她媽媽怕她輸在起跑線上，就讓她去“起跑線加油站”，還買了一堆小山似的，難以理解的書給她看，不顧及她的感受。我認為中國的父母和安琪兒媽媽是一樣的，就拿補課的事來説吧，從我們一出生開始，我們的父母就開始為我們的成績擔憂，生怕跟不上其他人的腳步，於是便不顧及我們的感受，讓我們參加英語補習班，數學補習班等等。上學補，放假也補，我們原本如五彩板一樣絢麗的童年被一片黑暗填滿，每天只能夠面對知識一個又一個的挑戰。父母愛我們，卻又是最不懂我們的人，我們腦中對其他事情的興趣卻成了他們口中學習的絆腳石，很多父母在學習期間，家中都很窮，於是他們把希望寄託在了下一代，希望我們能夠完成他們未完成的心願，卻忘了我們的感受。當然，這僅僅是父母中的一類型，並非天下父母的亦是如此。
通過這本書，我的感觸很多，最大的感觸就是，希望父母以他們童年的模樣，對待現在的我們，多一份理解。
在漫長的暑假中，我讀了許多課外書，最讓我記憶猶新的還是一本《祕密花園》，這本書講述的是一個父母雙亡的女孩對於生活的熱愛。故事情節跌宕起伏，但是卻是一個美好的結局。
這本書講了一個生在富裕家庭的大小姐，在一次火災中失去了父母，從此過上了窮人家的生活。這兩者如此大的生活差異讓這位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔聽聞此事，便派人快馬加鞭把親愛的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分陰森，每天有隻能呆在房間裏，這種生活讓她厭倦無比。直到後來她碰到了二叔的兒子，兩人性格相近，便很快成為了好朋友，一起玩耍，一起淘氣，兩人的性格也都變得開朗起來，他們開始覺得生活並不無聊乏味，女孩也漸漸走出了失去父母的陰影。我覺得這本書非常引人入勝，在閲讀的過程中我的心也隨着故事的情節起伏，跟着主人公開心、難過。
讀了這本書讓我明白了我們要時刻對生活充滿嚮往，無論遇到了什麼困難都不可以自暴自棄。這本書實在太好看了，有興趣的同學也可以去看看哦，或許你們會有和我不一樣的體會！
今天，在書上看了一篇有趣的作文，叫《螞蚱的祕密》。
文中講作者在草坪上玩，發現了一隻螞蚱，便捉住了它，用菜葉餵它。很生氣，説螞蚱是害蟲，不許養它。聽到這兒，作者恨死害蟲，用水來嗆死它，可是螞蚱安然無恙。再把螞蚱的肚子按到水裏，螞蚱不停地掙扎，最後奄奄一息，一命嗚呼了。
我平常在草叢中捉螞蚱，可是捉來的螞蚱不是仔細觀察它的特性就是玩一玩它。今天我“觀察”了一下它，原來螞蚱的鼻子長在肚皮上，難怪它的肚子一鼓一鼓，還不是在呼吸？！我也知道，螞蚱對人確實有害。它經常吐出那些小小的“唾味”，是有毒的。因此，我一發現螞蚱就會踩死它，它最喜歡吃農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，太可惡了！！！長在以後，要發明一種電器。它擠出來的東西是害蟲最喜歡吃的，可是害蟲吃一點點都要它的命。哈哈哈……
讀完這篇文章，使又知道了一個祕密，還明白了一個道理，那就是：無論有什麼新的祕密一定要弄個水落石出，這樣的知道知識會非常豐富。
今天，我讀了《蛇島的祕密》這本書。
書中講的是，一些考察員在蛇島上探索關於毒蛇的祕密。這是一座神奇的島，它位於我國的渤海。島上有幾十萬條毒蛇，這些毒蛇形形色色、各種各樣。關於這座島還有一個有趣的傳説：從前，島上住着一公一母兩條大蛇和無數條蛇子蛇孫，他們過着無憂無慮的生活。一天，公蛇忽然想在大陸上稱王。海龍王趕來阻止，可公蛇不聽。海龍王便將它打死了。所以直到現在還傳流着蛇是不能過海的。
通過這本書，讓我知道了毒蛇的好處。其實毒蛇全身無廢物。它的肉能治皮膚病和麻瘋；膽能殺寄生蟲；
現在，我對毒蛇改變了看法。以前，我認為毒蛇只會咬人，傷害人的生命，是個“大惡魔”。今天我才知道毒蛇有這麼多好處。
書中啟迪我們要不畏困難、義無反顧、勇往無前，這樣我們才能從大自然中探索奧祕。長大以後，我也要去蛇島探索祕密。
《祕密花園》是一部關於“魔法”的故事，這裏的魔法不是指各種咒語，而是大自然魔法。
不管是瑪麗、科林的成長，還是克雷文先生的“重生”，都是基於大自然的力量。
而迪康，這個荒原之子正是自然力量的完美體現。他身體強壯，性格開朗，有着豐富的動植物知識，並且可以和小動物們進行交流。
正是在他的影響下，瑪麗和科林才從生命的陰霾中走出來，走進了美麗的大自然。清新的空氣，明媚的陽光，繽紛的鮮花，葱鬱的草木裝扮他們的青春，讓他們的生活綻放出了前所未有的快樂和活力。
閲讀這個故事，你可以和小主人公們一起迎接春天的到來，和春風一起舞蹈，和鳥兒一起歌唱……塵封了十年的祕密花園因為孩子們的照料從沉睡中醒來，而讀完了故事的你也一定可以在心裏開闢出一座屬於自己的祕密花園。那裏一定是百花齊放，空氣清新，鳥語花香的。
“有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。正因為如此，父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童，並把他從所有的障礙物中解放出來。——蒙台梭利”
古往今來，人們對兒童的天性、兒童的心理髮展特點和社會發展特點等內容的研究不斷充分，社會發展對人的培養提出了更高的要求，教育兒童越來越專業，兒童的潛能也不斷得到開發，但是作為施教者的成人們，真的瞭解了兒童嗎？兒童的喜悦，兒童的苦惱，兒童的悲傷，緣何所起，又如何因勢利導而因材施教？讀蒙台梭利所著的《童年的祕密》，能讓人簡單瞭解兒童的精神和心理髮展，兒童心理畸變的原因與表現，以及基於不同情境，我們成人如何與兒童相處，如何保護兒童的權利，實現兒童的發展。
“一個兒童在社會中是孤立的；如果一個“成人”影響他，那就是一個具體的成人，一個與他接近的成人。通常，這個人首先是他的母親，然後是他的父親，最後是他的老師。（p10）”
環境對兒童的影響始於胎兒時期。我國對兒童的教育始於胎教。西周文王的母親太任最早實施胎教，從外部對孕婦進行約束，《烈女傳·周室三母》中言“懷子三月，出居別宮，目不斜視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之”。這個時候就已經重視環境對胎兒的影響了，母親作為胎兒連接外界的載體，她所接觸的外界物象會直接感應到體內的胎兒。
當胎兒孕育成熟，成為獨立個體的那一天開始，環境對他的影響就開始直接作用到他的身上了，外界的温度、聲音、光線、色彩，一切對他們來説是新的，他們在一個安全的環境中不斷接受外界環境對他們的影響，各種刺激的綜合作用下，不同的兒童有了不同的應對方式。聽到悦耳的聲音他們會側耳去聽，聽到熟悉的親人的聲音，他們會轉頭去找，眼耳口鼻一起使用，腦部快速發育。
慢慢的，幼兒成長到入學的年齡，正式開始了他們的`學校生活。在託班、幼兒園裏，他們開始拓展自己的生活圈，有了新的夥伴，在交往中社會性得到發展，並且在與夥伴們相處的過程中，秩序感、規則感不斷組建，他們有了自己的相處模式和原則。教師的組織，有趣的活動和遊戲，他們對這個社會的認識越來越多了。
幼兒園結束，進入國小，孩子們的學校生活開始變得與眾不同起來，不管是所接受的課程，還是在學校的作息時間，與幼兒園生活還有家庭生活相比，有了很大的不同，他們需要約束自己，需要遵循規則，但是，由於成人的耐心有限，往往會用激烈的言語來訓斥孩子，甚至更有體罰這麼可怕的事情，在成人的壓力之下，有許多兒童被迫服從，去適應成人們制定的規則，出於對成人的愛，兒童會遵循教師制定的規則，並在日復一日的相處中，適應不同教師的教學和管理風格，“事實上，激起最大興趣和為教育理論提供最多養料的一個事情，恰恰就是隻有在秩序和紀律的基礎上才能有自由這一事實。（P155）”要想有秩序，有紀律，需要有完整可持續使用的方案，孩子們在秩序敏感期建立的秩序感，將會受益終生。良好的紀律有助於教師教學活動的開展，有助於兒童良好習慣的建立。
兒童帶給了成人歡樂與苦惱，也帶給了成人鮮活的生命體驗。“沒有兒童的幫助，成人將會頹廢起來。如果成人不努力自我更新，一層硬殼就開始在他周圍形成，最終將會使他變得麻木不仁和冷漠無情。（P118）”
兒童是一個謎。當我們看着兒童那很像一個玩具的有效的卻富有魅力的身軀，同時傾注着我們對他的巨大關懷時，我們才開始真正理解古羅馬詩人朱維諾爾（Juvenal）所説的那句話：“應該把最崇高的敬意獻給兒童。”（p37）
剛翻開《祕密花園》的第一頁紙張，頭腦中的無數個問號湧了出來：脾氣倔強的瑪麗小姐是如何改變了自己?花園中有什麼不可告人的祕密……帶着這一連串的問題，我津津有味地讀起來……
瑪麗從小長着一張沉悶的臉，身體乾巴巴，頭髮枯黃凌亂，因為缺少父母的關愛，所以有着野豬般的脾氣，很不討人喜歡。一場“霍亂”使這個刁鑽的女孩失去了奶奶，失去了雙親，成為孤兒。隨後，她被送到了克蘭文家中，可脾氣還是暴躁無比。
一次，瑪麗偶然得到了一把神祕的鑰匙，在知更鳥的指引下，她進入了封閉十年的花園中，那兒寧靜、美麗，她終於找到了一個屬於自己的天地。瑪麗又認識了能與動物交朋友的迪肯，脾氣古怪的柯林，三個不同性格的孩子聚在了一起，發生了許多隻有在童話故事中出現的奇蹟般的事情。這座花園治癒了心中的一切創傷，改變了他們的性格、脾氣，使他們懂得了堅持、樂觀。
合上這本“祕密”，我不禁想起了生活中的點點滴滴：有一次我玩遊戲輸了，心裏有些生氣，覺得是對方犯規了，大喊不公平！可此時再回憶起這段往事時，我不禁想：世界是公平的，不能因為失敗而怨天尤人，要用寬大的胸懷去面對，樂觀積極地對待一切，只有戰勝了自己，才是真正的強者。如今每當我傷心、生氣、後悔時，只要一想起這本“祕密”，一切負面情緒都會瞬間灰飛煙滅，臉上綻放出自信、快樂的笑容。
悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，再戰勝生活。就讓我們擁有一顆純潔的心去面對世界上的一切，讓自信與笑容永遠在我們的臉上綻放！
快樂暑假裏，我看了不少好書，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫的童話故事——《寶葫蘆的祕密》，它的故事情節生動有趣。看完這本書，我真是受益匪淺。
故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什麼就有什麼，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，説謊。終於在一次數學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最後事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。最後王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。
剛開始看這本書的時候，我也在美滋滋地想着，要是我能擁有這樣一個寶葫蘆，那該是一件是多麼幸福的事啊！但是看完這本書後，我立刻改變了想法，我才不要這樣一個寶葫蘆呢！那樣會害了我呀！我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動，才能收穫豐收的果實。我們從小要好好學本領，做一個愛學習，愛勞動，誠實的孩子，長大了才能是一個有用的人。
今年暑假我看了一本非常有趣的書《櫻花巷的祕密》，起初我只是被書名吸引，後來看了之後，簡直欲罷不能。裏面的主人公是一個叫安琪兒的小女孩和一個急切望女成鳳的媽媽。
安琪兒的媽媽為了讓安琪兒贏在起跑線上，不輸給別的小朋友，強迫她喝“智慧湯”，扎“智慧針”，還逼她去“小天才培訓基地”……但這一切其實都是假的，所謂的“專家”是學校門口賣棉花糖的小販，“博士”是賣假耗子藥的小販，“智慧湯”也只是可樂加了姜而已……可是安琪兒的媽媽卻深信不疑，讓本該天真爛漫的安琪兒遭了罪，受了苦。
看完這個故事，我心情有點沉重，其實安琪兒的媽媽何嘗不是很多孩子的媽媽，她們深怕自己的小孩落後了，被比下去了，然後不管孩子的意願逼着孩子去參加各種學習輔導班，每天的學習任務壓得孩子透不過氣來。其實學習最重要的是孩子的意願，如果孩子不願意，家長老師“拔苗助長”，只會適得其反。所以。希望在學習生活中，家長可以多聽聽孩子的心聲，我們更希望在快樂中成長，在快樂中收穫知識。
生活當中你會接觸到許多的書籍，像是考試用的課本、休閒的小説、有趣的漫畫或是夢幻的童話故事……等，在這些書當中也一定有你最喜歡的一本，他可能是帶給你歡樂和啟發的一本“好書”。
我最喜歡的一本書是陸楊和孫捐寫的《紅舞鞋的祕密》，這本書是在描述一對姐弟，霍艾妮和霍艾傑的故事，他們原本生活在一個幸福美滿的家庭，卻因為爸爸被公司裁員，而破碎了，媽媽江雪春離開了這個家，霍艾妮和霍艾傑也逃離了那裏，他們帶着麪包和一些錢，前往另一個城市，一開始，他們就像流浪漢一樣在公園生活，後來被好心的花店老闆艾瑪收留，弟弟讀了國小，姐姐也在花店幫忙，弟弟在學校的功課很好，也非常會畫畫，在姐姐生日的那一天，艾傑買了一雙紅舞鞋送給，因為他知道姐姐很喜歡跳舞，艾妮在她工作的地方遇到了舞蹈學校的校長，受到讚揚，成為了一位舞者，艾傑也在姐姐的努力和幫助下到專業學校進修，成為了一位很會畫畫的人。
這本書帶給我的啟發是“要勇敢的活下去”，即使過程很辛苦、有諸多不順，但是在經歷過這些困難後，我們就會去更加珍惜現在自己所擁有的，“雨過了，總會天晴”，不要放棄自己，你還有家人和朋友，你不是孤零零的一個人，要勇敢，要堅持下去，朝着自己的，向前邁進！
莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本書可以帶給我們歡樂、撫慰悲傷、平息我們的怒氣，還可以使我們增廣見聞，在書中我們可以學到許多的事物。
每個人心中都有屬於自己的小祕密，它關上了與外界聯繫的大門，不能被人輕易觸碰。
瑪麗是一個不幸的孩子，她從小就面黃肌瘦，性格孤僻，失去父母之後，就被接到了舅舅家。舅舅家有個花園。十年前，舅媽從花園的樹上掉下來，摔死了。舅舅關閉了花園，不許任何人踏進花園一步，心中卻時時刻刻懷念着舅媽。他的兒子柯林不但接二連三地生病，甚至站不起來，而且每天晚上大哭不止。他的哭聲打破了夜的寧靜，吵得人們不得安寧。
終於有一天，瑪麗偷偷地進入了祕密花園。她帶來了種子，慢慢地，她把祕密花園打理得生機盎然。在瑪麗的鼓舞下，柯林走出了家門，進入了祕密花園，他終於向大自然邁出了第一步。在園丁本的刺激，甚至是挖苦下，柯林終於戰勝了自己，克服了困難，從輪椅上站了起來。祕密花園也變成了孩子們尋找健康、快樂的地方。在外漂泊的舅舅回家後，看到孩子們那麼健康、快樂，特別是自己的兒子，變得那麼陽光、自信，他感到由衷的欣慰、感動。
我們每個人的一生，都不是平淡無奇的，命運或多或少的會跟我們開着或大或小的玩笑。我們應該正視困難，直面生活，而不是選擇逃避。現在想想，一次考試的失敗，根本算不上什麼大不了的事，我們何必垂頭喪氣，耿耿於懷呢？古有殘疾的司馬遷成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，今有身殘志堅的張海迪寫下了優美文章，外有海倫·凱勒成了家喻户曉的作家……
當我們遇到困難時，不是打敗它，就是被它打敗。考試的失利，老師的批評，同學間的分歧，比起上述古今中外身處困境卻成就大事的名人來説是多麼的微不足道。在我們的生活中，遇到困難是再正常不過的了。當我們面對困難，迷茫失措的時候，要學會跟朋友傾訴，要對生活充滿信心，要自己尋找快樂，挑戰生活。
讓我們打開祕密花園的大門，讓陽光照進我們心中的祕密花園，讓朋友分享花園的風景，讓快樂湧進我們的心田。
六年級最後的一個寒假猝不及防地邁着輕快的腳步向我迎來，我決心在這個寒假閲讀相關有益的書籍，來使自己幼小的羽翼更加豐滿，於是我的目光望向了擺在書櫃上的那本《祕密花園》。
這部小説的主要梗概是：一個性情乖戾的小女孩瑪麗因為父母在一場突如其來的霍亂中雙雙身亡，從而變成了孤兒，生活在叔父克雷文神祕的房子裏。一個偶然的機會，她發現了一個被荒蕪十年的祕密花園，瑪麗、迪肯和科林，使用了了快樂的魔法，使瀕臨死亡的花園起死回生，並且每個人的秉性也發生了巨大的蜕變。
初次閲讀完畢，我非常喜歡書中的一個小男孩，他就是——温柔善良的迪肯。他與刁蠻任性的瑪麗截然不同，與悲觀脆弱的科林更是兩個鮮明的存在。他是一個與眾不同的存在，一羣小動物們與他形影不離，熟知大自然，就像是大自然的化身，身上總帶着一股淡淡的花草香。但我也十分同情瑪麗和科林，瑪麗童年時期父母總是忙忙碌碌，將瑪麗託付給了底下的僕人，絲毫沒有給予她關心和管教；科林從小體弱多病，父親克雷文因為妻子的離世而變得孤僻憂鬱，沒有父愛與母愛，以及朋友的陪伴和交流，科林變得霸道自私，認為自己就快死了，整日哭泣。從兩個孩子身上，我總結出：人物性格與環境密切相關，成長環境會養成每個人迥異的性格，所以每個人的成長環境在自身都有跡可循。
第二次重温的時候，我從這個浪漫奇妙的故事中感悟到了許多通俗易懂的人生哲理。在我們短暫而精彩的人生道路上，有喜有憂，難免會遇到坎坷與挫折，但是如果輕易就自暴自棄的話，你就永遠無法開啟心中的祕密花園，只有用微笑面對人生，才能施展快樂的魔法，戰勝眼前的磨難。所謂“開心是一天，不開心也是一天，不如開心地過好每一天！”，悲觀消極解決不了眼前的問題，只會讓你喪失對美好生活的希望，所以讓我們積極樂觀地面對每一個明天吧！
這個假期，我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在祕密山洞》這本書我特別喜歡，書裏用了擬人的手法描寫了一隻貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發生的一些充滿愛的故事。
下面讓我來介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一隻用笑來表達心情的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一隻有思想的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人説的話。虎皮貓：這是一隻超凡脱俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，温柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終於幸福的生活在一起。當然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。
在一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終於來到了這個世界。老大胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動，叫胖頭。老二漂亮優雅，温柔善良，叫二丫。老三是唯一一隻會笑的貓，最淘氣，也最可愛，叫三寶。老四是虎皮貓難產生下的小貓，它瘦弱多病，死於一場突如其來的寒流。
書裏笑貓爸爸的責任感和努力保護孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動了我。我想：父母的愛是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛能代替的。
在我們生活當中，無論誰失去親人都會悲傷，這本書讓我收穫了一個又一個的感動，無論是人還是動物，都要互相關愛，相信我們的生活會越來越美好。
寶葫蘆？寶葫蘆有什麼祕密呢？於是，我翻開書本，來了解寶葫蘆到底有什麼祕密。
原來，有一個非常神奇的寶葫蘆，你想要什麼，它都可以立刻給你變出來，就像“小身材擁有大力量”一樣。就説主人王葆吧，有一次王葆去釣魚，結果一條也沒釣到，寶葫蘆就給他變出來了一桶魚：金魚、鯉魚、草魚等各種各樣的魚。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯翩起來……
假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹木，把污染環境的温室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒有污染了，我們的地球都是綠色的。
假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把城裏用的的廢紙變成一本本書，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書一起成長，跟我們一樣學習。
假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康並變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的能量是有限並且會衰減的，待到它沒有能量時，這些美好的願望都是美麗的肥皂泡無法實現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實現。天上不會掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收穫。
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