細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的讀《滴水穿石的啟示》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇作文，它如同雨水點點，滋潤着我。
讓我從中明白了許多道理。 這篇作文主要介紹了：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭。石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎樣形成的呢？
原來在石頭的上方，有連續不斷的水滴從上面低落下來，我們知道，水滴的力量是微不足道的，但它持之以恆！所以，幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了，那小小的水滴居然成功地滴穿了石塊，成為今天太激動內的一大奇觀。又從正面描寫了幾個名人的例子。像李時珍，為了編寫《本草綱目》，訪名醫，嘗草藥，走遍了大半個中國。經過二十幾年不懈的努力，終於寫成了藥學鉅著本草綱目。
美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈，留聲機，碳粒電話筒，電影放映機等一千多項發明專利權！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室裏，掛着用以自勉的條幅:“不叫一日閒過”。就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到了爐火純青的地步......
在古今中外成功的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”的`嗎？
我們知道，雨水是靠着很迅速的力量從高空落下的，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢？因為它沒有專一的目標，也缺少持之以恆的精神。
在我們身邊，我許多人都和雨水一樣，無論做什麼事情總是半途而廢，不能專心致志。就像我一樣，老師一出了難題，我就抓耳撓腮。開始仔細想，做做。可要是要再想不出來，我乾脆就撂在那兒，不做了事。現在我覺得，以前的我只浮於事物表面，就像“蜻蜓點水”，不深入去了解。
現在，我一定要像水滴一樣，持之以恆，永不言敗！ 我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們崇高的理想！
今天，我們學習了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內的一大奇觀，並聯想到了現實。他想，如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恆，還有什麼事我們做不成呢？隨後作者又舉了四個例子，從正反兩方面來説明自己的觀點。最後，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
在我們的.生活中，靠着這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時珍，愛迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認為最有代表性的，那我就説説他吧。徐悲鴻自幼喜愛畫畫，尤其喜愛畫馬。他為了畫好馬，就不斷地熟悉馬的體型和各個部位。長大後，他拜著名畫家為師，不斷提高自己的繪畫水平。因為家裏窮，弟弟妹妹還要上學，他竟天天以白開水和乾麪包為食，省下的錢除了供弟弟妹妹上學，其餘的都被他買成了繪畫用具，所以他的畫畫技藝才達到了爐火純青的境界。説來，我也很慚愧：自己一有什麼幹不成的事，都會半途而廢；一有什麼“攔路虎”就繞開走；一有……
我們只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，還有什麼事能難得倒我們呢？
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這篇課文我懂得了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
學完這篇課文，我便想到了小時候媽媽讓我去學鋼琴，因為之前沒有學過樂器，所以我很開心，就同意去學鋼琴了，看電視上的人彈鋼琴特別輕鬆，我便以為彈鋼琴非常簡單，但是學了以後，我才發現要彈好鋼琴十分難，因為彈鋼琴要兩隻手相互協調，但是我的`兩隻手不協調，彈不好鋼琴，我有些灰心了，但是我還在努力練習，有時練得手指都紅了，有時練得手臂發酸，甚至有時連得全身無力，但我的琴藝並沒有長進，我便打起了退堂鼓——不想學了，但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去，老師説我在練幾個月，就能彈得很好。我被説服了，又繼續練了下去，過了幾個月，我終於能彈得悦耳動聽了。
回想學鋼琴的那幾年，我終於體會到了只有目標專一，持之以恆，才能實現美好的理想。
我讀了《滴水穿石的啟示》知道了目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。正如諾貝爾面對弟弟被炸死，父親被炸殘的情況下，他仍然堅持不懈地研究炸藥，最後還是成功了。
我也要學習諾貝爾那種滴水穿石的精神。暑假裏的一天，爸爸讓我去游泳，可是我怎麼也不肯去，但是最後我還是去了。原想游泳是一件很簡單的事，根本就不要學，誰都會。可是，當我親自體驗了一下，我才知道游泳並不簡單。頭一天，我一下游泳池就吃水，我原本以為艱苦的'日子已經過去了，誰知沒過幾天，吃水改成了嗆水。我常被嗆得很難受。我下定決心，一定要把游泳學會。幾個月過去了，我逐漸掌握了游泳的技巧，也慢慢學會了游泳，對它產生了濃厚的興趣。
我就是有了這種滴水穿石的精神，每天都刻苦地訓練，不知疲倦地練習，終於克服了重重困難，才學會了游泳。我們不應該像雨水那樣，雖然它的力量比太極洞內的水大得多，但是它沒有專一的目標，也不能持之以恆，所以滴不穿石塊。我們只要專心致志地做每一件事，即使再大的困難，也能克服，取得最後的勝利。
在前幾個星期的一節語文課中，大家一起去學習了《滴水穿石的啟示》這一課。學了這篇課文，我明白了一個道理，那就是“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”。
這篇文章先以安徽廣德太極洞內的奇觀為開頭，用來表明題意。然後分別舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個人物，説了他們是如何取得成功的事例。其實，還有許許多多的人也是靠着這種“滴水穿石”的精神，最後取得成功的。例如：談遷用自己的一生來撰寫“國榷”；王羲之每天堅持練字，把一池清水染成了一池墨水，最終成了著名書法家；諾貝爾通過上千次的失敗，終於發明了炸藥……所以説，每個人成功的背後，都是他們勤勞的汗水。
生活中也有一些這樣的事例。比如説，上次弟弟學拍皮球。我和媽媽幾乎花盡了所有的心思：教的教，做樣子的'做樣子。可弟弟那是左耳朵進右耳多出——根本沒放心上。所以他一點進展都沒有，還是拍的“死”球。我們仍然辛苦的教着他。可他呢？壓根兒就木不懂我們的用心良苦，反而一會兒就沒心思了，不學了，走了。這還真叫做“半途而廢”啊！
其實成功啊，説起來容易做起來難。因為，它的關鍵就是你肯不肯付出勤勞的汗水，可不可以堅持到底。難怪有句話叫做:不經歷風雨，怎能見彩虹？
最近我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇發人深省的文章，讓我深有感觸。我從堅持不懈的李時珍；孜孜不倦的愛迪生；持之以恆的齊白石身上明白了“目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
細細品味遐想，古今中外取得過輝煌成就的人不都是靠着這種“滴水穿石”的'精神而成功的嗎？
明朝末年的大詩人唐汝詢雖然幼年雙目失明，但他並沒有向命運屈服！不管是白天還是黑夜，不知經歷過多少個酷暑、嚴寒，他都堅持了下去，終於，他成功了！他用那超乎常人的毅力創作了無數膾炙人口的詩篇，成了遠近聞名的大詩人。
我國著名生物學家童第周小時候好奇心十分強遇到不懂得的問題便請教母親，一生以“滴水穿石”作為座右銘，永誌不忘，最後通過不懈努力，成為享譽海內外的卓越生物學家和教育家。
德國著名音樂家貝多芬十一歲時綴學回家，1787年還擔起了家庭經濟重擔但他對音樂有着濃厚的興趣，並未因艱難困苦的生活而放棄、屈服。而是開始自學，經過他的不懈努力，貝多芬十三歲時任宮廷樂隊習慣建琴手；十四歲時任宮廷樂隊第二管風琴師……通過自己的努力成為一位天才音樂家。
放眼前三位名人成功的事例，再看看我，一種無言的慚愧在心頭漫開，小時候媽媽為了讓我鍛鍊身體，特地給我報了舞蹈班。一開始我的興致特別高，每個星期都嚷着要去。可是，隨着難度增大，我也從開始的從不遲到變成了三天打魚，兩天曬網。漸漸地，我對我對舞蹈產生了厭惡，對舞蹈老師產生了厭煩，對舞蹈教室更是產生了不屑一顧。每次都要媽媽連哄帶願意去。時隔五六年，每當路過舞蹈教室，我對心裏就像打翻了五味瓶，很不是滋味。目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
涓滴大水終可磨損大石，不是由於它的力量大，而是由於它晝夜不捨的滴墜。
目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
自從讀了《滴水穿石的啟示》後，我深深地被文章中所介紹的三位名人持之以恆，能為實現自己的夢想而堅持不懈地奮鬥的可貴精神而打動了。
這篇文章通過講李時珍、愛迪生和齊白石的成功經歷，揭示了“目標專一、持之以恆就能成功”的觀點，他讓我受益終生。
讀了《滴水穿石的.啟示》我深有感觸！通過這些名人的啟示，我不由得想到了自己。記得在老家七歲的時候，我的邊表哥們都會騎自行車，我很羨慕他們，便下定決心要學騎自行車，我首先要練平的是平衡，可練了好幾次，都覺的自行車總是不聽使喚。過了幾天，全身青一塊紫一塊的，我生氣極了，一下子把自行車摔在地上，可轉念又想：我已經下定決心了，怎麼能半途而廢呢？於是，我便振作起來，過了幾個星期我便會騎自行車了，不幾天，就騎的輕而易舉了。
人生漫長的道路上難免有崎嶇和坎坷，但只要勇往直前而不輕易退縮，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。就能達到勝利得彼岸。我要感謝這篇課文，因為是它給了我信心，鼓勵我執着地追求心中的理想。
當我讀完《滴水穿石的啟示》時，我受益匪淺，這篇課文告訴了我們多麼深刻的道理呀：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
明代著名醫藥學家李時珍，他從小就想要當醫生，從此為民造福。他為了編書，翻山越嶺，走南闖北，夜宿古寺也是家常便飯。但他歷經千辛萬苦，終於編寫出了藥學鉅著《本草綱目》。美國的大發明家愛迪生，沒有上過學，從小就自謀生計。但他熱愛科學，一生都投入到了科學實驗裏。先後有1000多項發明專利權……還有那白石老人，數十年裏竟沒有一天停止過畫畫，晚年竟有着不花三幅畫睡不着的習慣，正是如此，他的技藝才達到爐火純青的境界……
課文裏的這些人，哪個沒有成就事業？他們為什麼能成就事業？就是因為他們那堅持不懈，那“滴水穿石”的精神才讓他們取得成功取得成功，獲得成就！放眼望去，中國上下5000年，有着“滴水穿石”精神的人數不勝數。清朝史學家談遷，自幼就刻苦好學，博覽羣書。他從小就喜愛歷史，他有目標，他堅持下去了，他最終還是編寫了史學鉅著《國榷》。兩次編書，第一次編書，20多年吶，人生有幾個20年啊！20多年的心血化為烏有，誰不傷心呢？但他沒有放棄，依舊繼續編寫《國榷》。那時他50多歲了，年老體弱。但仍然東奔西走，四處尋找歷史的遺蹟，最終在60多歲時寫完了這部鴻篇鉅著。還有司馬遷，司馬光……他們都是我國古代乃至現在的榜樣。除了中國，外國的也有。諾貝爾，他為了發明炸藥，投入了他的整個生命，他還不斷創新，“諾貝爾爆炸油”發明之後，他還不斷的修復漏洞，發明“固體炸藥”，他的弟弟被炸死，爸爸被炸殘，但他仍然堅持發明炸藥。為了不傷害到他人，他還獨自一人到湖上做實驗，經過了幾百次試驗的失敗，他仍然堅持着發明。他冒着被炸死的風險，自己親身點燃炸藥，險些被炸死。
我認為，我們要學習前輩們的`精神——滴水石穿的精神。只要堅持，就能成功。當課文又用雨水來與太極洞內的水滴比較，雨水始終沒有完成任何事。要問我不堅持會怎樣，雨水的結果就是你的下場。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無論做什麼事，目標專一，不半途而廢，持之以恆，就一定會成功。在生活中，我們也會遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會成功。
我去年學滑板。開始時，我先學基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四隻輪子像四隻腳一樣穩，可走起路來一點也不安分。當我把腳放在滑板上，自以為會了，可是腳剛踩上去，就吃了當頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我説：想學會一種本領，是必須下功夫的。最後，經過無數次大地對我的'“關懷”，我終於可以自己一個人滑了。
由此可見只要持之以恆，堅持不懈，不半途而廢，就一定會成功的。
今天，我讀了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章，讀完後，我感觸很深，文章的大致是這樣的：
安徽廣德太極洞內，有一處“滴水石穿”的奇觀。齊白石、李時珍、愛迪生、在前進的道路上，都是靠着“滴水石穿”的精神才取得的。雨水是以很快的速度從高空落下來的，但是他不專一，也不能持之以恆，所以即使雨水的力量比太極洞裏的水滴大得多，也滴不穿石塊。
這篇文章告訴我們：要實現的，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。是啊，古今中外多少業績輝煌的知名人士，不都做到了目標專一，持之以恆這一點嗎？
九歲時，愛畫畫的.我，因心血來潮，讓媽媽幫我報了國畫班。幾個星期後，我的興奮度大幅度下跌。了一星期後，我完全沒了耐心，之後的幾個星期我是三天打魚，兩天曬網，這個星期去，下個星期又不去了。最後，國畫技巧一樣也沒學會。還讓老媽白白浪費了幾百塊錢。要是我能堅持每堂課都上，回家多練習，這樣鍥而不捨，一定的考過國畫十級！
我的——樑天舒，是一位“書法家”，他雖已上八年級，但還是堅持練毛筆字，無論做作業做到11點，還是感冒生病了，都會每天至少連一張，憑着這股持之以恆、堅持不懈得精神，今年他已考過了七級。
如果每個人都擁有“滴水穿石”的精神。任何理想都會實現！
我學過很多課文，這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著，也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，經過水滴鍥而不捨、日雕月逐，終於把石塊滴穿了，成為今天太極洞內的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上，都是靠着這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此説明“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這個道理。
讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫學家李時珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國，經過了21年的`努力，這一切談何容易。發明大王“愛迪生沒有受過任何正規教育，但由於迷念電學實驗，幼年就自謀生計，當小販、報務員等等，竟擁有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界，與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。
“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務實是橋樑，我以後做什麼事情都要學習“滴水石穿”的精神。
讀書可以使一個人變得知識淵博，每當我看完一本書，就會覺得自己又進步了，因此，每當遇到一本好書，我總是為它廢寢忘食，非要一口氣將它讀完，因此，我也得到“小書蟲”的雅號。
這不，我又讀了一篇含有深刻哲理的文章——《滴水穿石的啟示》。文中講了在安徽省廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭上面有一個小洞，這個小洞是怎麼形成的呢？原來，有水滴接連不斷從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方，幾萬年過去了，水滴日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今日太極洞內的一大奇觀。
雖然水滴的力量微不足道，但是它目標專一，持之以恆，從不半途而廢，同樣具有這種品質的人物還有很多。
楊光是一個雙目失明的歌星，雖然看不見世界萬物，但是他用耳朵傾聽歌聲，努力學習唱歌，比普通人多付出了幾倍的勞動，終於，在“星光大道”的舞台上一舉成名。
海倫·凱勒是個外國作家，她也是雙目失明，但她並不消沉，而是坦然地面對生活，用心感受生活，她像正常人一樣學習、生活，最終成為一名著名的作家。
曹操雖被人成為奸雄，但我卻很欣賞他，自小，他就有遠大的理想，並有着堅持不懈的精神，從一個小官，逐漸成為一方霸主，這都是跟他的`努力分不開的。
俗話説的好：“一份耕耘，一份收穫。”只要付出努力，就會創造人間奇蹟，其實奇蹟也會發生在你我的身上，相信自己，我能行！
學了《滴水穿石的啟示》這一課，我懂得了：目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
記得去年我寫的字總是亂寫亂畫，那時我讀四年級，無論我做什麼作業字都寫得非常難看，老師們叫我寫好一點，我卻沒有聽進去，就當一陣風吹走，所以我寫的字還是和以前一樣，一點進步都沒有。
今年我讀五年級，我們的老師都換了。教我們語文的是一個叫張曉麗的'老師，由於我們班的同學的書寫普遍不認真，所以語文老師就讓我們堅持練習寫字，注意字的間架結構，寫出筆鋒。她為了鼓勵我們把字寫得更好，就去買了塑料的小花及小草等獎品發給書寫進步的同學，於是我就好好的練字。剛開始，我寫字寫得手痠痛，於是想要打退堂鼓，但一想到老師的話，我就咬牙堅持，最後終於把字寫得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！
張老師還給我們看過一個漫畫，漫畫的內容是講一個人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開始挖了一個4米的井，沒挖到水。他又重新挖了一個5米深的井，可還是沒挖到水，於是他就乾脆放棄回家了。其實，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時間和精力加在一起，就能把水給挖出來的，但由於他的目標不專一，又缺乏耐心，所以他失敗了。
由此可見，只要有專一的目標，並持之以恆，且不半途而廢，那我們不管做什麼事情就都會成功的。
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，裏面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的醫學家——李時珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫，嘗草藥，翻山越嶺終於完成了這本鉅著!
接着是愛迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務員等。又一次，因為想找一個地方做實驗，就到火車上當服務員，他求着司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發生了，由於火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學藥物‘磷’，隨着瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會着火，火車着火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一隻耳朵永遠殘廢!雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發明專利!
最後講的是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經到了爐火純青的`境界。
這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專一，持之以恆，才能取得成功，才能綻放出希望之花!
近幾天，我們在語文課上學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章，讓我終身難忘。
通過老師的講解，我漸漸地明白了這篇課文的中心思想，作者是通過“滴水穿石”給予我們一個啟示：目標專一而不要三心二意；持之以恆而不要半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。文章又通過舉了李時珍寫《本草綱目》；愛迪生擁有一千多項發明專利權；齊白石技藝高超來驗證“水滴石穿”的深刻含義。
記得有一次，我在做奧數題。一道道題目看得我眼花繚亂，一句句條件把我給弄的一頭霧水。一個個數字從我眼前“走過”，一種種運算符號從我腦海中“飄過”，絞盡腦汁的我始終沒有想出一個做法。但我毫不氣餒，筆尖不停地在“跑着”，橡皮也在一次又一次地貢獻出它的“身軀”。最後還是爸爸幫我輕輕地“點撥”了一下，才終於解開了那些越繞越緊的疑團。
第二天，老師在班上把這些題目講解了一遍。班上鴉雀無聲，只有我和同桌兩人與老師對答如流。同學們紛紛向我倆投來了讚許的目光。我知道這讚許的'目光中還摻雜着一絲羨慕。想到這裏，我的臉上露出了會心的微笑。
這就是滴水穿石給我們的啟示。只要目標專一，鍥而不捨，就沒有辦不成的事情。
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