看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《哈佛家訓》有感，希望能夠幫助到大家。
寒假裏，老師推薦我們讀美國威廉、貝納德寫的《哈佛家訓》這本書。這本書中的每一個故事都生動有趣，寓意深刻，這種教育故事對我們的心靈有很好的感化作用。
例《被拆兩次的亭子》這個故事，墨西哥總統福克斯的父親是一個小農場的場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太舊了，就安排工人準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆除亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把這座亭子拆除。可是他走後，父親讓工人們很快把亭子拆掉了。等福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看着兒子，知道自己做錯了，為了兑現諾言，父親重新找來工人，讓他們按照舊亭子的樣子再原來的地方造一座亭子，亭子造好後，父親找來福克斯，當着他的面把亭子又拆了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅是為了滿足一個孩子的願望，在院子裏重新拆掉一座亭子，就在孩子心裏重新建起了一座亭子，這座亭子就是一個信念?——誠信的信念。誠信應該築入每個人的心裏，因為它是我們做人的根本。
《當一塊石頭有了願望》這個故事，講的是鄉村郵遞員希瓦勒被一塊石頭絆倒以後，就萌生出一個念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那是多麼美妙啊！為了實現這個夢想，希瓦勒在發後的二十年裏，他沒過上一天安閒的日子，白天他是一個郵差
和運輸石頭的苦力，晚上他又是一個建築師，他按照自己天馬行空的想像來構築自己的城堡。終於有一天，希瓦勒用了二十年的時間，憑着自己堅持不懈的努力，建成了他的夢想城堡。現在這座城堡已成為法國著名的風景旅遊點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢想，它垂涎三尺不再是石頭，也不再靜卧在泥土之中，因為，有夢想就會有奇蹟。
這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義，給我們思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。同時這些故事為我們帶來生命的祝福，帶來陽光和水，帶來像彩虹一樣燦爛的未來。
《哈佛家訓二》讓人想到哈佛大學。是，它就是來自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學是全世界鼎鼎有名的一所大學，我也夢想走進這所名校。這所大學為什麼這麼舉世瞻目？因為它先後培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，裏面有數以百計的世界級財富精英。這些傑出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續生產深遠的影響。哈佛靠什麼打造了這些巨人？他們的教育中有什麼深藏未露的祕密？
在寒假，我讀了《哈佛家訓二》這本書，其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開創者，是一位開創事業欣欣向榮的一位人，他不是第一次成功，而是經歷了許多的風雨，持之以恆的毅力，讓他在88歲高齡時成功了。
在5歲時，他的父親就去世了，14歲就輟學。然後在農場幹雜貨，但並不開心。他當過電車售票活，也很不成功。在16歲時參了軍，軍旅生活讓他痛恨無比，服役期滿了後，就去了阿拉巴馬州，開鐵匠鋪，不久就倒閉了，然後在鐵路公司當了機車司爐工，娶了妻子，在得知他妻子懷孕當天，他就被解僱了，他的妻子趁他去找工作時，把所有的財產都帶走了。哈倫德沒有放棄，他又賣保險，賣輪胎，經營一條渡船，開加油站，結果都失敗了。哈倫德又做過很多事情，結果都半途而廢。
眼看一輩子就要過去了，但哈倫德一無所有，到了退休時，郵遞員送給他第一份社會保險，他拿着這105美元的支票，開了一家快餐店，當時他65歲，到了88歲的高齡時，他終於大獲成功，那家快餐店就是人人知曉的肯德基。
哈倫德跟我們大多數人一樣，不甘於到退休的時候還一事無成；但哈倫德有跟我們大多數人不一樣，一次次的挫敗，再加上65歲的年紀並沒有成功，他沒有放棄繼續努力的理由。
產生一個新念頭，就會產生一個新希望，在人生的舞台上，擊球的機會是自己給的，打不打取決於你的行動，而不是你的年齡。
當失敗打不倒我們的時候，失敗就變成了成功。
我讀了《哈佛家訓》，書中的每一個故事都有深刻的生活意義。
有一個小故事我至今記憶猶新，故事説的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村裏人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看着母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，衝入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船再此衝破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什麼，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
書中還有很多生動的事例，讓人讀後對自己的人生、工作等方面進行思考。最後用書中的話作為對自己的一種鼓勵：“誠實守信是做人處世的立足之本。它猶如一把鋒利的寶劍，可以幫助你在生活中披荊斬棘，順利前行。''
不知道也不記得女兒什麼時候買的這本《哈佛家訓》，無意間收拾的時候看到的。我被裏面的一條條家訓，一個個故事所吸引。
印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者給別人吵架以後，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37個釘子。以後的日子裏，他慢慢學着控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發現控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終於有一天，一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸説：“從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子。”日子一天天過去，最後，籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊，對他説：“兒子，你做的很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，説了些難聽的話，你就會在他心裏留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。”是啊！我們每個人都能控制好的自己脾氣嗎？那一個個釘孔就像一把刀子插在身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。
我的心在顫抖，我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢？壞脾氣真是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時候，同時也在傷害了自己。
今天，我將作業寫完了後，沒有事情可幹，便像往日一樣打開我的《哈佛家訓》認真地讀了起來。當我看到這部分時，我深有體會。
這部分講了一個關於金幣的故事。講的是從前有個窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子裏，棚頂漏雨，四壁漏風，而且連牀都沒有，晚上只好睡在一個板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語：“我真想發財呀，如果我發了財，我就做一個慷慨的好人······”這時，塔威爾的身邊出現了一個小精靈。精靈很同情他，便對塔威爾説：“我能讓你發財，我會給你一個有魔力的錢袋。錢袋裏永遠只有一枚金幣，永遠也拿不完。但是你要注意，在你覺得夠了的時候，就要把錢袋扔掉，這樣才能開始花錢。”話一説完，精靈就不見了，塔威爾發現，他的身邊有了一個錢袋，裏邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買一個麪包吃。正當他打算將錢袋扔掉時，他又覺得捨不得，於是他就沒有買麪包。就這樣，塔威爾一直從錢袋裏拿金幣，他可以買房子、豪車，可他仍然捨不得花錢。過了不久，塔威爾看起來非常瘦弱了，但他還是顫抖着手往外掏金幣。最後，他終於死在了長凳上，連牀都沒有。
就像故事所説，金幣永遠都有，錢袋永遠都有，我們的慾望也永遠都有。可惜，我們享受快樂的機會卻不是永遠都有的，我們可以享受快樂的時光更不是永遠都有的。人生苦短，這個錢袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的慾望？
是的，人生萬物，取之不易，，而捨棄太難。“人心不足蛇吞象”，永無止境的貪慾會將一個人引向無底的深淵，會毀掉一個人的一切美好和希望。而知足是福，知足長樂，懂得知足，懂得適時放棄則是大智慧的體現。
《哈佛家訓》中編選的每一個故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優美動聽的故事，而且還告訴了我們深奧的人生道理，點燃我們內心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
在這本書編選的上百個故事裏，有兩個故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個比起很壞的男孩通過釘釘子拔釘子來控制自己的脾氣，後來留下了許多釘孔，爸爸指着釘孔告訴了他許多道理。通過這個故事我明白了：最寶貴的生命財富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉，或者親聽你的一切煩惱。可是，有時你會説出傷害他們的話，或者做出讓他們傷心的事情時，不要認為他們不會在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會留下永遠的痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也傷害了自己。
高斯真是一名數學天才！他居然解決了一樁有兩千多年曆史的數學難題！但是，每當他回憶起這件事時，總是説：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數學難題，我可能永遠也沒信心將它解出來。”通過這句話，我頓時發現了：有些事情，在不知道他有多難的時候，我們往往能做得更好。由此看來，真正的困難並不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓》這本書，那麼你一定會被它深深的吸引的。
《哈佛家訓》這是領導給我看的一本書，這是一本教父母如何培養孩子的。開始我還很奇怪，這是家長看的，給我看幹嘛。可是當我一頁一則一章看過後我才明白了領導的心意，這本書講了品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意還有勇氣和覺悟。書中的主人公因為一個小小的事件，一句話從平庸到非凡，從失敗走向成功。
讀完這本書後我的感觸也很深，像《被拆掉兩次的亭子》中的父親將亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求，就像我們一樣在社會生活中失信念增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不可能，所以一個希望得到社會尊重和支持的人是不願意犧牲誠信原則的，在和客户講時只講有活動，不講還沒有申請下來的活動和政策。
還有一篇《永遠都坐前排》，坐前排是一種積極的人生態度，在這個世界上想坐前排的人並不少，而真正能夠坐在前排的人總是不多，許多人之所以不能坐到前排，因為他們根本就不敢坐在前排。一位哲人説過，無論做什麼事情，你的心態決定你的高度。坐前排，不僅可以激發追求成功的願望，更重要的是它還可以培養一個人追求成功的勇氣和信心。像我們開會時一樣，坐前排可以聽得清楚，好交流，還可以告誡自己要認真。
還有很多，比如《今天只有一名顧客》、《百萬富翁17歲》等等，讀了這本書我也深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個個的故事，也是一個個的哲理，告訴我想要改變一件事，就要先改變自己。只有認識到自身的不足，才能得到真正的成長。不是停留在嘴上，而是真正付諸於行動，做一個言行一致的人，做一個虛心進取的人。我的每一天已經開始改變……
暑假裏的一天，我翻開了這本《哈佛家訓》，不久便被它裏面的文字深深吸引。
這本書的內容是如此珍貴，每個故事都給我啟迪，每一個格言都讓我有種説不出的震憾。《哈佛家訓》就像一位無聲的老師，他經常促使我反問自己：“你做到了嗎？”
這位無聲老師，讓我明白了許多做人的道理：誠實、守信、堅持、努力、寬宏大量、報答父母、善良、剋制。比如：他告訴我一個人不能懶散，不然是難以生存的。一個人跌倒了就要爬起來，看看自己是怎麼跌倒的，下次就不會再跌倒。一個人而且要學會付出，對人要友好，以誠待人，要知道只有付出才有回報，一個人不能懷有嫉妒之心，要把比自己優秀的人當成自己的榜樣，學習他的優點，爭取做得比他更好、更棒。美國的福特公司就是以福特的名字命名的，當時福特因為隨手撿起了一張掉在地上的小紙片，就被公司錄取了。當時與福特一起去應聘的這個人學歷都比他高，福特覺得沒有什麼希望了，但仍想嘗試一下，於是他便敲門走進董事長的辦公室，一進門，他發現地上有張小紙片，便把它扔到廢紙簍裏，然後走到董事長的辦公桌前，這時董事長説他被錄取了。福特不明白，董事長對他説，一個人只有注意小細節才能做到大事情。福特就是因為注重小細節而被錄取。因此，我們也要在日常生活中注意小細節。
《哈佛家訓》對我的幫助太大了，我會好好珍惜你！
今天，我讀了《哈佛家訓》中的‘你用不着跑在別人後面’這個小故事，令我受益匪淺。
一位賽車手一賽完車，就回來向母親報告比賽的結果。他衝進家門叫道：“媽媽，有35兩車參加比賽，我得了第二名！”
“這值得高興嗎？要我説——你輸了！”母親回答道。
“媽媽，你不認為第一次就跑了第二是很了不起的事嗎？而且有那麼多輛車參加比賽。”他抗議着。
“你用不着跑在任何人後面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地説。
這句話深深刻進了兒子的腦海。
接下來的20年中，他稱霸車界，成為運動史上贏得獎牌最多的'賽車選手。他就是理查、派迪。
他的許多項紀錄到今天還保持着，沒人能打破。二十多年來，他一直未忘記母親的責備——你用不着跑在任何人後面。
我想：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿足“第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那麼下一次比賽就一定不是“第二名”，而是在更遠的後面。
我想大家一定知道哈佛大學吧！那是美國最著名的大學。從中，走出了多少名諾貝爾獲獎者，多少成功的企業家……
我有一本【哈佛家訓】，是哈佛大學中的一位學生編寫的，裏面有300多個真實的故事，每個故事都使我受益匪淺！在此，我就説説其中的一個故事吧――[爬上塔頂尖的人]。
“那是一個下午，一個學院的學生們去夏令營，中途，路過了一個高頂，許多學生都想去嘗試爬上塔頂，可是在這些學生們中，有些人看了看塔，望而卻步；有些人本自信滿滿的爬塔，可後來聽見別人的談話畏懼地退了下來：“那塔很高，不小心掉下來會不會殘廢啊？”……最後，爬到塔頂的人只有一個。他，是一個聾子。”
看了這個小故事，我立刻陷入深思：“聾子？為什麼是聾子？”思量許久：“因為聾子聽不到別人的談話，不會膽怯，不會畏懼，他只會朝着自己的目標前進啊！是呀，在人生的道路上，會有許許多多的困難，這些困難我們本都能克服的，可就是因聽見別人的那些無聊的、幼稚的那些“好難呀！”“我做不到！”“他好厲害呀！”等語言使我們還沒做就喪失了信心，膽怯了，退縮了。這時，我們就應該選擇做一個聾子，永遠保持着：別人想説什麼就説什麼，我相信自己：我能行的！可是，在實際生活中，很多人卻都是選擇做一個耳朵清亮的人，別人説什麼，他就信什麼，因此錯過了許許多多的好機會。
記得那一次圍棋比賽，我很成功，七盤棋全贏了，並贏了許多“高手”，當別人問我成功心得時，我淡淡地説：“當我下棋時，我全身心地投入任憑別人説什麼，我充耳不聞，只是認真的下好自己的棋。”是的，我選擇做了一個聾子，我沒有聽別人的議論、評價。我始終堅持着：別人想説什麼就説什麼，我相信自己：我能行的！所以，我成功了。
相信自己，走自己的路，讓別人説去吧！
哈弗大學，對少人為之魂牽夢縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片淨土。哈佛象徵着知識，內涵，學識……。只要走進它，便有一種力量將你包裹，不自覺的和它同呼吸共命運，在哈佛彷彿沐浴在陽光下，看潮起潮落，聽鶯啼鳥鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛與愛的碰撞。
《哈弗家訓》不是史詩卻勝似史詩，它似一位哲學家給人啟迪與思考，以一個長者的姿態指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進的征程。
還記得那句“態度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時”人生如弈棋，一步失誤全盤皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來，那麼，何不來一場精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責。“如果你知道自己要去哪，那麼全世界的人都會為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座明燈，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進的征途。
曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過少不會使人懊惱；絕不要花還沒到手的錢；絕不要貪圖便宜購買你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時，先數到十再説話，如果還氣惱就數到一百、永遠不要説別無選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰都無法將你打到。”偉人之所以是偉人，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，並堅守自己的底線，所以他成功了，成為一代偉人。以一個智者的姿態去處理生活中的點滴，這些生活中的點點滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。
《哈弗家訓》中有一個小故事使我記憶猶新，故事講得是一個小男孩脾氣不好，老是愛亂髮脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿。他很鬱悶，也很無奈。幸運的是，他有一個循循善誘的父親，他沒有像其他的人那樣一味地指責小男孩的過失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩每亂髮一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，後來他逐漸剋制自己，隨着天數的增加小男孩的每天釘的鐵釘數目越來越少。這時小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時小男孩一脱胎換骨一般，成為人見人愛的乖寶寶。這時父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來了但柵欄一千瘡百孔，所以之前你不經意間給別人造成的傷害可能是永遠無法彌補的，那是永遠的創傷和痛苦。愛自己，也請愛他人，為每一個愛你的人和你愛的人負責。大家給你一份平台，你應該還大家一份滿意。這樣才能無愧於自己的良心。10年，20年……以後，你依然可以自豪向世界宣佈，我無悔，我自豪。
《哈弗家訓》一位人性的導師，一位博學的智者。讀你，思你，懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行，我的未來將不是夢，我們將越走越遠，在人生的舞台越舞越精彩！
話説：書籍是人類進步的階梯。我終於把一本厚厚的《哈佛家訓》給看完了。最令我受益匪淺的是《明天的樹葉不會今天落下》這個故事。
故事講了一個小男孩每天早上都要將庭院裏的落葉打掃乾淨。時間一長，小男孩有點厭煩了，於是他想了一個辦法：在掃落葉之前先樹搖一搖，把明天要落的樹葉搖下來，那第二天就不用掃了。滿心以為可以不用掃的他，第二天又到院子裏一看，還是滿庭的落葉。可他不灰心，又試了一次，可是還是同樣的結果。
父親知道了他的煩惱，告訴他：每天都會有落葉，今天的落葉只能今天落下，明天的落葉也不會提早落下。
是呀，萬事不可急於求成，做好今天的每一件事，就是對自己負責。
記得我們曾經學過一篇成語故事——《拔苗助長》。故事中的的那位農民急於想讓自家的苗兒快點長大，於是把苗都拔出一節，可是到了後來，還是竹籃打水一場空。
人要有責任心，想要對自己的一身負責，首先要對自己的每一天，每一件事負責，這樣踏踏實實地做好每一件事，那我們的一生無怨無悔。
愛的力量是偉大的，愛可以激發隱藏的潛能。愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮。
——題記
人世間最偉大的愛莫過於父母之愛，我們始終是父母心中最重要的。這篇講的是：
有一個婦女在快要到家時，習慣的看了4樓自家的陽台，兒子正在期待着媽媽回家，當看到媽媽時兒子開始揮手，媽媽也有意地招手，突然意識到這可能有危險，但可能已經晚了，兒子身體失去平衡而掉了下來。而這個媽媽不知為什麼會跑的那麼快，在那麼短的時間內，那麼長的距離竟接住了孩子，按當時的速度應該打破了百米世界紀錄。而在當用同樣重量的物品做實驗，無論誰也接不住，甚至那個媽媽也沒有那樣的速度了。
由此可以得出愛的力量是偉大的，它可以創造奇蹟。因為我們每個人身上都有無可預料的潛能，這種潛能平時是不會體現出來，它只是隱藏在身體中。但當有危險時刻來臨時，他就會爆發出來，而愛就是其中的一種，它絕對可以創造出奇蹟。
父母為了自己的孩子可以不顧危險而挺身而出，這種愛中不摻雜一絲雜質。我們應該向父母的偉大而無私的愛而頂禮膜拜。在我們心頭，要永遠記住他們的恩情，用一顆熾熱的心去回報他們。
不只是人們的父母有愛，動物的父母也有對子女的愛。
有一隻母鼠生下了一窩小老鼠，但是不幸的事情降臨了，在母鼠的身上長了一個腫瘤，這個腫瘤每天都會吸收營養長大，但小老鼠們又在哺乳期，也需要母鼠來餵養。於是母鼠每天忍痛吃掉腫瘤來哺乳小老鼠，它直到小老鼠們能夠自立的那一天死去了。
父母的愛是世間最偉大的，因為她從來不要求回報，每個孩子都是父母的牽掛。文中母鼠因不放下自己的孩子而想盡辦法讓自己撐到小老鼠們能夠自立的那一天，最後才不忍離去。這隻母鼠原來是專家們用來做試驗的，但生病後的母鼠竟能奇蹟般的撐了這麼多天，誰都為它頑強的生命力而讚歎，但能讓母鼠活下來是因為愛的力量，因為母鼠愛它的孩子。
這邊是愛偉大的力量，它可以讓任何人任何動物創造出奇蹟，創造出不可思議的結果。
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書彙集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優秀品質、傑出本領、人性弱點，以及哈佛家訓等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質的東西，並挖掘出成長路上最豐富的成功內涵來為成功為社會精英打下堅實的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學習到底是為了什麼》中的《真正要學習的是學習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德説過：“真正的學者知道怎樣從已知引出未知，並且逐步接近於大師。要具備終身學習的能力，關鍵就在於必須學習如何學習。”而學習不能死學，要靈活掌握學習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學習方法。
以前低年級時，我的學習成績在班裏是數一數二的，但隨着年級的增長，我的學習成績一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學過去後就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最後，一個也沒記住。考試只能考幾十分。現在想起來，我就慚愧。而讀了這篇後，我學習上開始注意學習方法的改進，不“死”背“死”抄，而是抓重點要點，從理解入手……現在成績也一點一點地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中説，在掌握學習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來，才能更好地獲取知識。書中還舉了個很明顯的事例。
一名大學教授在乘船時間船伕會不會數學。船伕説不會。教授搖了搖頭，他認為船伕失去了了人生的2/6。而當快要下雨時，船伕問教授會不會游泳，教授也説不會。船伕搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒有能力，有知識有什麼用呢？到明白過來，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書告訴了我許多道理：生命的價值、時間的寶貴、學習的原因、人生的價值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來並去改正它。
人生無常,每個人都應該去珍惜,不論是現在正在追求的,還是已經得到的,人們都應該對於自己的選擇無怨、無悔,不要每次都把希望寄託在“以後或者明天”。人生沒有後悔藥,在“現在或者此時此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來留任何機會。抓住眼前的,珍惜現在所擁有的,那麼你將能戀愛到屬於自己的幸福生活。
在人生的不同階段,我們經常會碰到這種情況,在學校學習的時候,如果這一次考試成績不理想,那麼就會把希望寄託在下次;畢業後找工作的時候,如果這一次面試沒有合格,那麼就希望下次能成功;在相親的過程中,如果這一次對方不合心意,那麼下一次就能稱心如意;在事業陷入低谷的時候,如果這一次業績沒達到目標,那麼下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個機會,但是下一次真的會比這一次好嗎?
在學校的時候,也許你還可能有補考的機會,但出了學校以後,在社會上你很難再有第二次機會來彌補自己的過失,就像在戰場上,如果你沒有拼殺的勇氣,抱着必勝的決心,那麼面對敵人時,你就不會有任何存活的機會。所以説,人生是一張沒有返程的車票,一旦出發了,沒不能回頭了。
當人們步入社會以後,不論是找工作面試,還是上級上付任務,你的每一次表現,別人都是看在眼裏、評在心裏的。凡是優秀的人才,在一開始的時候就做好了羸的準備與打算。
記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省説課大賽,經過近一個月的準備,我確定了説課題目和內容,在充分的教材分析後,我更是看了無數個説課稿和視頻,更是有意識地查閲了歷屆全國説課大賽的資料進行觀摩。我當時的想法只有一個:不能給自己丟人,到了賽場,全省的參賽選手芸集一堂,看着他們一個個精彩的表現,我不禁感歎:真是山外有山,人外有人!我開始有些不自信,覺得自己能參與就已經不錯了,不過,中間一個插曲改變了我的看法。
由於比賽按抽籤順序進行,而哈市的幾個老師卻插隊比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時,帶隊的於老師安慰我道:既來之,則守之,不要因為別人的言行影響到人的發揮,想想你做的這些準備……晚上,我看着精心準備的説課案,回想這一個多月的精心準備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來羸的,我是最好的是,我是來拿第一的。
比賽當日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬鬆了許多,但我舒緩而深切的演説聲闖蕩在整個賽場。賽後,我以總分第一名的佳績結束了賽程,總評委孫老師評價到:她不是來拿證書的。這也許是對我的最高褒獎!
通過這次經歷,我意識到:每次行動都是以保質保量完成任務為目標,不會給自己任何理由和藉口推脱過去;而普通的人都是抱着練習的態度來行事,不會特別地為難自己,跟自己過不去,並把美好的希望寄託在明天,就算有良好的機遇,也會處於被動地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬於光説不做的,整天都指望着天上掉下一個大餡餅,殊不知光靠等待來贏取成功的機率是微乎其微的。
在生活中,人們同樣應該引以為鑑,千萬不要以為機會很多,所以就奢望下一次的機會,認為這次沒有了,還有下一次,要知道人生沒有往復,當你一旦錯過,就很難會有重來一次的機會,即使是當代著名藝術表演家或是知名學者,他們每一次上台表演或演講都如履薄冰,在上台前不斷地練習,嚴格要求自己在觀眾面前呈現最完美的一面。因為對他們而言,每一次都是不同的觀眾,所以自己的每一次表演或演講,都應該當作是每一次,也是最關鍵的一次來表現。
人生就像一場表演,沒有彩排,每一場都是現場直播,把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
人生就像一場表演,而做一名班主任更是要像隨時接到通告的演員一樣,精心準備好每一次表演或演講,每個新學期的開學,我都會準備一篇演講,結合本班的情況精心構思,篩選素材,凝練語言,我的粧容、服飾、肢體、眼神和語氣,我都細細地琢磨、糾正,有的同事認為,你沒有必要搞這麼累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點。於人,可以讓聆聽者感受到我的關懷和尊重;於已,又何嘗不是一個享受的過程。
記得xxxx年9月,我接手了特長班,由於當時高一時未組特長班,特長生之間矛盾重重。我瞭解到這個情況後,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開學演講,學生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開始有家了”這句話,畢業多年後,學生們仍然津津樂道。
還有每週的主題班會,大多數班會都交由學生去做,但逢班級有重大事件發生,我會親自上陣,如軍訓時,我悄悄地記錄他們影像資料,在開學初做為激勵他們的禮物送給他們;大學聯考倒計時100天時,我事前做了很多準備,使全班備受鼓舞……
珍惜眼前,把握每一個機會!請珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要後悔,要充分生活,不要等到錯過了才明白自己到底想要什麼,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!
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