示範校建設培訓心得感想

我們心裏有一些收穫後，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的示範校建設培訓心得感想，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

3月24日-30日我作為研修小組成員參加了“全國中等職業學校改革發展示範校建設培訓研修”活動。現將研修心得總結如下：

凱南印象

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”

凱南的美，應該是無與倫比的!那種美，源於斜風細雨、春暖花綻之中;那種美，源於天空的湛藍湛藍和一塵不染;那種美，源於江南人聲音的和潤美和柔軟甜;那種美，源於我看到我心儀的油菜花時感覺的妙曼!

“江南好，風景舊曾諳。”但江南的魅力，更在風景之外。

培訓印象

3月25-27日聽了幾位專家的講座，其中王稼偉校長、葛金印刻授和盧鵬程校長的講座印象很深。

一、無錫機電高等學校校長王稼偉的辦學理念：“學校有特色才有生命、教師有特技才有權威，學生有特長才有出路。”現在細細品來，真是再恰當不過。

二、葛金印刻授解釋“工學結合”，工學結合，是工作和學習的結合，不是工廠和學校的結合。這一解釋點撥了我們在一體化教學改革中的一些困惑。今後我們在日常教育教學中要積極探尋合理的學習形式和教學模式，努力形成“導向”的課程體系(就業導向、職業導向、工作過程導向)。

三、職業教育改革發展的最新理念及實踐成果在課程中不斷呈現，確實讓我受益匪淺。我對校企合作的人才培養模式，課程體系的建設，師資隊伍建設有了全新的理解。

考察職教名校印象

培訓研修期間我們在孫校長和張校長的帶領下考察了無錫機電高等學校、無錫技師學院、寧波職教中心、鄞州職教中心。其中印象頗深的是寧波職教中心和鄞州職教中心。

寧波職教中心印象來源於那位美麗的女傅校長，美麗而不嫵媚、得體無一做作，高雅而又低調，聰智且有內涵。她和她的校園一起成了我心中美崙美崙的風景：校園洋溢着温情。“激發潛能，成就卓越”八個大字昭示着學校精神，創意靈動的景觀，翩躚如蝶的鵝掌揪似在訴説着“破繭成蝶”的美麗傳奇，整個校園顯得和諧靜謐，處處洋溢着人文温情。校園藴涵着智慧。學校以人文校園、智慧校園、生態校園為建設目標，以營造書香校園為平台，通過實踐和探索，形成一種風氣，藴育一種文化，創設一種促使師生自由、和諧、可持續發展的人文環境，培育有技能的學生，建設有智慧的校園。校園儲存着感動。學校鼓勵同學們將生命中的感動儲存起來，因感動而行動，對那些學不來的事蹟，學習其精神，把它作為前進的動力，對那些學得來的事蹟，學習其行為，把它作為前行的目標。在享受感動的同時，創造感動來回報學校，回報國家。

人文温情、藴涵智慧、儲存感動和傳遞正能量的校園不管離我有多遠，但永遠是我心儀的校園，也是我為之奮鬥的理想之家園。

鄞州職教中心印象來源於幾位介紹重點專業建設的老師，他們專業並敬業，他們的務實、活力和他們的學校一起再次成了我心中難忘的風景。

考察學習鄞州職教中心最主要內容是聽取了數控專業、動漫專業、國際商務專業、數字校園評價與管理系統特色項目三個示範建設重點專業和學校特色項目的建設情況和取得的成果情況。鄞州職教中心的示範校建設進度快、成果豐碩，在第一批示範校中走在前列，該校的建設經驗對我們學校示範校建設起着示範和引領作用。

後記

凱南考察回來已有一週的時間，感覺江南離我們很是遙遠，但是那份職業教育的使命感確是更加強烈：我們培養的學生決不能跟農民工爭飯碗，我們培養的學生應該靠技術和技能成為收入小康的中產新貴!

“心誠有界，行者無疆”，示範校建設有時感覺真的是任重道遠、真的是在艱難跋涉，但是難住的往往是心，若能鼓足勇氣，走出圍城，開闊視野，拓寬思路。遠方，真的有成功的經驗可以借鑑!