無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國學經典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶，傳承國學有利於提高民族的文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，接受教育，提升境界。現在就請你跟着我們一起進入這詩歌的世界吧!
通過誦讀國學經典文章，讓我在這很美好的春天裏感受別一樣的情懷。古代的詩人們也寫了不少讚美春天的詩呢!我知道不少呢!比如説《詠柳》、《早春》等等品味國學經典作文作文。《詠柳》這首詩抒發了作者對於春天的讚美之情，借柳樹來抒發春天的美。其中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句是把二月的春風比作了剪刀，多恰當的比喻啊!
我不僅瞭解了春天的詩歌，而且也學到了不少夏天的`詩歌呢!就説《小荷》吧，詩人把初夏到來的時候寫的惟妙惟肖。荷花剛開始的時候在詩人筆下變得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開的時候樣子
夜晚來臨，月亮也隨之出來。讓我們來看看詩人中的月亮是怎樣的吧。《中秋月》、《關山月》這些都是描寫月亮的詩歌。讓人感覺到空中皎皎明月的美麗。
總之，詩歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。
我最喜歡的國學經典是由我國著名文學家孔子著作的《論語》，因為它給我們許多知識，全國的各試點單位也積累了不少經驗，取得了可喜的成績，這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經典、精神、現代、成都”的結合，重點立足成都，面向孩子，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。
《論語》中有一句話是這樣説的“學而時習之，不亦説乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不愠，不亦君子乎?”意思就是説：對待別人就像要對待自己一樣愉悦，不要動不動就對別人或家人發火，有朋友來做客要歡快，不要説：“你憑什麼來我家裏。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來説吧！《論語》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規範……”
讀了這本書是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見小利，則大事不成。生活和學習各方面都養成良好的.習慣，再加上適當的方法；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背後總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開始；要學會：“樂學、會學、善學、積極上進。”和朋友間要學會“團結友善、互助奮進、誠信好友。”才能和身邊的人融洽地生活。
10月10日的下午，學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學對我的`期望。
比賽開始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想衝上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！終於輪到我出場了，當主持人説：請三（2）班的同學做好準備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦台，我向領導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經盡力了。朗誦完了，我輕輕地鬆了一口氣。當主持人要公佈分數時，我既緊張又害怕，主持人説：三（2）班最後得分9.44分，得了優秀獎。我聽了很傷心，因為
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。
雖然這次我獲得優秀獎，但我並不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學們相信我。
中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《中華誦國學經典誦讀》這本書正是中國小生國學啟蒙的一本好書。
這本書分六個單元，每個單元都由三首古典詩詞和蒙學經典：笠翁對韻兩個部分組成。不僅有專題詩詞，還有詩詞的譯文，註釋和簡析，以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀裏桃千樹，盡是劉郎去後栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中國小生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。
這本書讓我瞭解了歷史與文化的走向，感受了人性的關懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明，接續未來，以便於我們走向更加豐盈優雅的'人生。
《中華誦國學經典誦讀》這本書在擴大我們的閲讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我們的思想、行為。讓優秀的國學經典始終伴隨着我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!
陶淵明説過：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個世界總在不斷髮展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續學習。只有“學無止境”，學問才能“步步高”。
“每個人學習的態度不同，學習到的知識也不同。”這是我們從課本上的第一課文言文的《學奕》中學到的知識，也是老師經常訓誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認真的.積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學富五車的智慧了。
《詩經》是我國的第一部詩歌總集，裏面的內容少數我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源，《詩經》僅僅只是中國文學一部分的縮影。除了《詩經》，還有《大學》、《孟子》、《論語》等不計其數的關於中國傳統文化的書籍，所以我們應該不能僅限於課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫學須靜也，才須學也.非學無以廣才，非志無以成學”。如果我們現在不認真學習，以後就不能體會到國學的經典，學會博大精深的中國文化，擁有屬於自己的真才實現。
今天那我們舉辦了以《學國學經典做美德少年》為主題的中隊會。
今天的中隊會一開始，是學校給我們編輯的片段，告訴了我們怎樣做一個美德好少年，就是在學校懂禮貌，在家裏見到長輩要問好，上個專心聽講，在各地見到垃圾主動撿起，還給我們介紹了了許許多多的國學書籍。
輪到班級的中隊會了，前面的一系列活動舉行完後，開始討論關於國學經典的表演，和你認為怎麼才能成為美德好少年，開始表演了，有的唱歌，有的講故事，有的問答，有的詩歌朗誦，有的論語展示背……我覺得這個表演真是棒極了，怎樣做一個美德好少年就更精彩了，各有各的想法。
這一環節是問答環節，問答環節就更精彩了老師出了許許多多關於國學經典的.題，大家爭先恐後的搶答。
這回的中隊會伴隨着我們的激情，下課了，我覺得這是最精彩的一回中隊會，引文今天的中隊會很熱鬧。
陶淵明説過：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個世界總在不斷髮展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續學習。只有“學無止境”，學問才能“步步高”。
“每個人學習的態度不同，學習到的知識也不同。”這是我們從課本上的第一課文言文的《學奕》中學到的知識，也是老師經常訓誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學富五車的智慧了。
《詩經》是我國的第一部詩歌總集，裏面的內容少數我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源。《詩經》僅僅只是中國文學一部分的`縮影。除了《詩經》，還有《大學》、《孟子》、《論語》等不計其數的關於中國傳統文化的書籍，所以我們應該不能僅限於課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫學須靜也，才須學也.非學無以廣才，非志無以成學”。如果我們現在不認真學習，以後就不能體會到國學的經典，學會博大精深的中國文化，擁有屬於自己的真才實現。
“朗誦”比賽
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什麼時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！
我不知道開什麼會，正在納悶。突然，老師來到教室，説：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”
朗誦比賽首先在班裏舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等着表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班裏我佔優勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講台，我的.心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終於輪到我了，我把心跳儘量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬於我了，好像已經逃離我的身體。我想：會不會忘記台詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····
我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。
最後分數宣佈了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！
國學對我們的生活有着很大的幫助，例如：“二人同心，其利斷金。”這句話就是告訴人們團結就是力量，如果兩個人團結一心就能有切玉斷金的力量。
自從認識了國學後，我學到了很多知識，更大的收穫是我懂得了許多做人和做事的道理。其中，讓我印象最深的是“一年之計在於春，一日之計在於寅，一家之計在於和，一生之計在於勤。”這句話的意思是為一年的事業打算應在春天，為一天的事情打算應在於寅時，一個家庭的`成功首先要和睦，一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時間，為了明天不能盲目的生活，要有目標努力地學習更多的科學知識。孝敬父母，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務。為了以後的成功就要辛勤努力的學習，為了明天的輝煌打下堅實的基礎。
學了國學以後，我還了解到我們偉大祖國更多豐富的歷史文化知識，身為一名中國人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名國小生，我更要努力學習中華優秀的傳統文化，作一個合格的接班人。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習等等，我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優秀的好學生。
這幾天，村團支部給我佈置了一個任務，叫我寫一點關於學習國學方面的內容，遂想起年前買有《國學經典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合“國學”主題嗎？故草草寫就幾句讀後感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過多讀、多背，也漸漸的瞭解了這些名言的意思。
就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的`一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活着要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能琅琅上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記於心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學經典》裏面每一頁名言上都有詳細的註解，再此我也希望大家多讀、多思。
為了弘揚民族傳統文化，傳承國學經典，讓國學經典引領我們成長，學校開展了一場別開生面的國學誦讀比賽。
比賽那天同學們早早地來到學校，穿着乾淨的校服，按照指定的位置坐好，一切準備就緒，比賽正式開始。首先，校長髮表熱情洋溢的致辭，隨後小主持人閃亮登場。伴隨着一首首優美的古典樂曲，參加誦讀的班級按順序上台表演。三年級同學稚嫩的童音和優美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學的《七律·長征》和《沁園春雪》彷彿把我們帶到了那戰火紛飛的年代，感受到了紅軍戰士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。
看到別的.班級表演得那麼出色，我開始緊張起來。終於輪到我們班上場了，我們按要求走上舞台，站好隊形，個個精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長歌行》，賽前的緊張，頓時消失了，彷彿進入了另一個世界，沉浸在古詩文的意境之中。無論是領頌還是齊誦，同學們都配合很默契。
比賽結束了，大家的心情久久不能平靜，同學們舉着班旗拍照留念。這場別開生面的誦讀比賽讓我受益無窮，終生難忘。
經典是古人智慧的結晶，經過一代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常説“腹有詩書氣自華”，現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代的一條靚麗的風景。讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的一部分。
比如，我們沁陽一小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來的。這套博雅誦共12冊，每一本都有十分優美、精彩、經典的古詩以及詩歌。我們每天早讀的時候都會誦讀，到了學期末，我們學校還會舉行班集體晨誦展示，讓每一位同學都能感受到古代詩人的文采和智慧。我們學校不光有校本教材“博雅誦”，還有上一年剛剛成立的“我的閲讀財富”。只要一到開學，我們人人手裏都會有一本自己的精神“存摺”，讀完一本書，都會把自己的“財富”存到這個“存摺”裏面。到了學期末，我們都會評出來這一學期誰最富有，最富有的人還會獲得“閲讀狀元”的稱號……
在閲讀經典的過程中，健康快樂地成長，享受着知識帶給我的'幸福。一路走來，我彷彿看到了一條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的聖賢那裏，一直流進我們的心胸。
在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤着我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構築我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的夥伴——國學經典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時。通過一次次的誦讀經典，我知道了清華大學的校訓：“自強不息，厚德載物。”源於《易經》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”還有“少壯不努力，老大徒傷悲。”我還學到了人生道理：“積善之家，必有餘慶;積不善之家，必有餘殃。”這真是一個發人深省的名句，含有深遠的哲學道理，寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓聖賢人——老子所留下的`名句，至今千古傳誦。還有關於教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書的名句，如：萬般皆下品，唯有讀書高。高爾基也説過：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛國學經典書，更愛讀國學經典書!
今天，我們開了一次中隊會，對會的主題是《學國學經典做美德少年》。這個中隊會我覺得是最成功的一回，但是中途出現了一些小差錯。
看完學校播放的視頻，我們就開始展示自己小組排練的關於國學的節目。我們組表演的是唱關於國學經典的歌《厚德載物》，只有王世哲沒有唱，因為他唱的不好，只讓他在最後説怎麼做美德少年。一開始上去，我們唱的非常順溜，也很有感情，沒有跑調，我們在心裏也暗暗佩服自己：我原來唱得這麼好！可是到了最後一句，不怎的，竟然忘詞了！我們全都忘了，這可怎麼辦呀，多尷尬呀，看來是要栽到台上了，幸虧有老師提醒，才緩解了尷尬的場面，最後一句終於唱下來了，真是不容易啊。然後我就説：“在這個世紀裏，要怎麼做一個合格的.美德少年呢？首先在學校，要尊重老師，愛護同學，團結互助，那麼在家裏呢？”説完就該趙佳碩説了，他説了在家裏應該怎麼做，然後左萬鑫説了在公共場合的做法，最後由王世哲總結：“讓我們一起做一個合格的美德少年吧！”然後台下一陣掌聲，其他組都表演了，可是我覺得他們的太沒意思了，沒我們組好。
這次的中隊會真是太棒了！
學國學經典，做美德少年。這是我們今天中隊會的主題。經過了本次中隊會我頗有感觸。
首先先説“學國學經典”我在本次中隊會我知道了原來中國國學經典有很多我們不知道的，例如：《大學》《老子》《詩經》《中庸》《論語》……並非只有平時的《弟子規》《三字經》。我知道了許多國學的小故事、和一些國學經典裏的名句、一些國學經典歌……我這次對國學經典有了深入的'瞭解，我要學習國學經典！
接着説“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習慣與行為：在學校裏遵守紀律、不打鬧，聽老師的話，講誠信懂禮貌，積極回答問題，老師講課不可以在底下玩，説話，搞小動作、要團結，不以自己為中心，要以團體、班級為中心、在公共場合不喧譁，不隨地吐痰，講衞生，聽父母的話，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過很少落實到行動，我現在要落實到行動上。
我對本次中隊會真是頗有感受。
文學範文吧
