在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到致辭吧，有些致辭超出了某種儀式本身的約束，上升到議論説明更廣泛的問題就兼具了演講的特點。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的慶六一活動閉幕致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
楊：遍地開放的爛漫鮮花，
程：漫天飛舞的五彩氣球。
楊：歡歌在藍天下的千萬只小鳥，
程：盪漾在幼兒園裏的一曲曲歌謠。
楊：今天，在這個炫麗的舞台上放飛你們的歡樂，放飛你們的`童年，
程：小朋友的表演真是太精彩了，我想大家和我一樣還回味在那一支支優美的舞蹈中吧!不過，快樂的時光總是那麼短暫。
楊：團聚的日子總是那麼讓人感動，
程：理想幼兒園慶六一文藝匯演到此圓滿結束。
楊：感謝領導(嘉賓)與家長的參與，
合：在這裏我們代表理想幼兒園全體教師祝福所有小朋友和爸爸媽媽身體健康，天天快樂。讓我們明年再相會!
男師：歡歌陣陣，唱不盡節日的喜慶。
女師：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
男師：在座的'各位領導、各位嘉賓，還有四周觀看演出的朋友們，你們能在百忙之中，抽出時間來和我們歡聚一堂，共慶“六一”佳節，我們也只能道一聲：
合：謝謝你們!
師合：紅坪中心學校文藝匯演到此結束，我們來年再相會，再見!
甲："六一"，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
乙："六一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。
丙：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹，
丁：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天，
丙：有一場夢，説的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育着未來，
乙：無論如何，少年憧憬着希望。
丙：新世紀的'太陽正照耀着我們前進，
丁：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠你們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
丁：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，
(丙丁齊)：我們能做得更好!
甲：開心的時刻總是那麼短暫，
乙：快樂的時光總是那麼匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，
丁：讓幸福和理想像花一樣開放。幼兒園六一兒童節文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝!
主持甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，
主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽，
主持丙：在這個屬於我們自己的.節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝，
主持丁：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨楓曉學美麗的明天，
齊：“快樂童心，暢想六一”兒童節慶祝表彰主題會到此結術。再見。
生丙：真是一個難忘的六一，
生丁：真是一個快樂的六一，
師甲：把心打開，
師乙：讓愛遠航，
師甲：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
師乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
生丙：讓我們用心靈的琴絃，
生丁：讓我們用五彩的畫筆，
生合：去歌唱美好的.未來，去描繪燦爛的明天。
師甲：看，雛鷹正在展翅翱翔，
師乙：聽，隊歌多麼鏗鏘嘹亮，
生丙：我們和母校的振興共同進步，
生丁：我們與祖國的強大一起成長，
生合：放心吧，母校，放心吧，祖國，我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。
生合：各位領導!老師們!
師合：各位家長!同學們!
甲：xx新動力教育國小部、青少年宮國中部“慶六一”大型文藝晚會，
合：到此結束，謝謝大家，再見!
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽，
(甲)在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的.種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，
(合)共同描繪建國國小美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
老師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
小朋友：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
老師：親愛的.老師，
小朋友：親愛的夥伴，
老師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
小朋友：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
合：感謝您，與我們共同慶祝節日，
老師：xx幼兒園慶祝六一文藝演出，
合：到此結束。
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