幼兒教育活動方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒教育活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教育活動方案1

一、指導思想

認真貫徹落實教育部、省教育廳關於開展學前教育宣傳月活動的通知精神，以學習實踐《3-6歲兒童學習與發展指南》為契機，充分發揮政府、街道、社區、鎮村合作共建作用，向社會廣泛宣傳學前教育的法律法規和政策文件，營造有利於幼兒健康成長的良好環境，讓科學真正深入幼兒園，走進千家萬户，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我市學前教育質量，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

《指南》——讓科學進入千家萬户。

三、組織領導

成立莊劉鎮第二中心幼兒學前教育宣傳月活動領導小組，園長吳少幹任組長，副園丁蘭鳳、教研主任高成幹任副組長。成員由副園長陳桂玉、工會主席韓金芳及各班班主任共同組成。領導小組下設辦公室主任，由教研組長高成幹兼任。

四、活動時間

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發動階段。召開全體教師會議，舉行宣傳月啟動儀式，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段。各班在園長室統一領導下根據宣傳月要求結合實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。幼兒園將活動開展情況及時形成書面總結，於6月20日前報市教育局學前辦。

五、活動內容

1.宣傳學前教育方針政策。大力宣傳教育部《關於規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“國小化”現象的通知》、《江蘇省學前教育條例》等有關政策文件及重大項目措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2.宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，幫助廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念，能夠正確認識嬰幼兒生長髮育規律，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環境。

六、活動形式

1.通過宣傳欄、櫥窗、向家長髮放宣傳月活動資料等向社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。

2.組織開展大型家長開放日宣傳活動，向家長宣傳科學。

3.參加市教育局組織的`宣傳月主題系列評比活動：一是開展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動。二是開展幼兒園網站宣傳評比活動。三是開展園長論壇，總結交流宣傳月好的做法。

幼兒教育活動方案2

活動目標：

1、知道蝴蝶的生活習性。

2、享受用樂器伴奏説兒歌的樂趣。

3、複習對稱。

4、發揮合作精神。

活動準備：

1、蝴蝶頭飾。

2、兒歌《開心的蝴蝶》。

3、各種樂器。

4、圖畫紙、水彩。

活動過程：

1、請幼兒説説如果自己是蝴蝶，在什麼情形下會開心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶採花粉的圖片，告訴幼兒最開心的時候就是採花粉了。

2、與幼兒一起説兒歌《開心的蝴蝶》。

兒歌：開心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）

找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開的樣子）

花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）

採了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）

3、請幼兒用不同樂器伴奏説兒歌。

4、把幼兒分成兩組，一組繼續用樂器伴奏，另一組則由老師協助用圖畫紙剪出翅膀，並畫上對稱圖案，貼在背上。

5、請幼兒一起説兒歌，同時加上樂器伴奏，並模仿蝴蝶飛舞採花粉。6、老師加入故事情節，讓幼兒更投入於活動。

總結分享：請幼兒分享説兒歌時加上樂器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什麼感受。

幼兒教育活動方案3

活動目標：

1、理解故事情節，能形象地表演故事中的對話。

2、嘗試為故事創編結尾。

3、學習寬容和接納“知錯就改”的同伴。

4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

活動準備：

1、故事《老狼遇險記》

2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。

活動過程：

一、欣賞故事，理解故事內容

T：小朋友們、你們好!我是木偶劇場的主持人，下面請大家欣賞《老狼遇險記》(欣賞第一遍故事)

提問：

1、木偶劇演到這裏，你知道這個故事裏有誰?

2、故事裏發生了一件什麼事?

3、你覺得故事裏的這隻老狼是一隻什麼樣的老狼?

二、分段欣賞故事，能形象地學習角色的對話

欣賞故事第一段：

1、“讓我們來聽聽老狼遇到了猴子，它是怎麼向猴子求救的?”讓我們一起來學一學老狼可憐的樣子。

2、猴子有沒有救老狼?他是怎麼對它説的?

3、老狼聽到了猴子的話，想起了自己以前做過的壞事，新裏怎麼樣?

欣賞故事第二段：

1、正在老狼心裏又後悔又難過的時候，又來了誰?

2、聽聽老狼又是怎麼求大象爺爺的?

3、大象爺爺有沒有救老狼?為什麼?它是怎麼對老狼説的?請你們來學一學年紀很大的大象爺爺的話(老師做大象爺爺，孩子們做老狼，學習對話)

4、老狼聽了大象爺爺的話心裏怎麼樣?

欣賞故事第三段

1、老狼正在傷心流眼淚的時候，又來了誰?

2、小兔妹妹猶豫了一下，是怎麼對老狼説的?

3、老狼想到好辦法了，想到了什麼好辦法?

三、創編結尾。學習寬容和接納的品質

1、你覺得小兔聽了老狼的話會救它嗎?為什麼?

2、請你幫助小兔想個好辦法來救救井中的老狼。

幼兒教育活動方案4

為了全面貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬户，做到家喻户曉，深入人心，形成有利於幼兒健康成長的良好環境，根據上級部門要求和本區域實際，制定本活動方案。

一、活動主題

讓《指南》精神走進千家萬户。

二、活動時間

20xx 年5月20日至6月20日。

三、活動內容

圍繞活動主題，重點以提高教師實踐能力、解決家長育兒困惑、增進科學保教共識三方面為主要內容，具體如下。

(一)讓《指南》精神植入幼兒園，提高教師實踐能力。

1.加強學習。組織教師認真學習《指南》精神，開展學習筆記、學習心得等評比交流活動。以工作坊的形式，開展青年教師學習《指南》經驗交流會。

2.加強實踐。科學運用《指南》，開展好日常保教活動。積極開展好半日活動開放日活動，在實踐中踐行《指南》。

3.專家引領。聘請幼教專家，結合實際，開展《指南》講座和交流活動。

(二)讓《指南》精神深入家庭，解決家長育兒困惑。

1.多渠道、多形式開展宣傳活動動。各幼兒園充分利用幼兒園宣傳欄、懸掛宣傳標語、下發《指南》宣傳單等形式，有計劃的宣傳《指南》理念。

2.各幼兒園結合慶六一活動，家長開放日活動，開展多種形式的教育指導服務，如：親子游戲、家長會、主題活動等，積極解答家長育兒困惑，幫助家長學習理解《指南》，提高育兒能力。

3.各幼兒園利用家校路路通公益平台，向家長征集《指南》學習心得，宣傳推廣《指南》精神。

(三)讓《指南》精神走進社區，增進科學保教共識

1.依託鄉鎮、街道、各級婦聯等力量，開展形式多樣的家長學校，開設形式多樣的社區宣講活動，增進社區各界對科學保教的共識。

2. 統整0～6歲早期教育指導的力量。藉助本區域17個0～3歲早期教育指導中心的力量，積極普及《指南》理念，傳播公眾關心的育兒話題，讓科學育兒知識儘早走進千家萬户。

四、具體工作

1.統一部署，加強領導。各辦園聯盟組長、公民辦結對園園長要加強指導、加強交流，形成上下聯動的良好格局。根據實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，認真實施。把宣傳月活動作為傳播科學育兒知識，爭取社會支持的重要契機，與規範辦園行為、提高保教質量緊密結合起來。

2.強化落實，務求實效。各幼兒園根據實施方案，結合實際，認真制訂好具體實施方案，明確活動的時間、內容等，抓落實，求實效。

3.6月中下旬，區教育局將彙總活動實施情況，開展總結表彰活動。

4. 各幼兒園貫徹落實與組織宣傳《3～6歲兒童學習與發展指南》的情況小結，請於6月20日前交基礎教育科，電子稿發送至1XX @聯繫人：吳娟，聯繫電話:6XX37。

幼兒教育活動方案5

為深入貫徹落實《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，推進學前教育科學發展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育水平制定方案如下：

一、活動主題

幼小協同，科學銜接

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

四、宣傳內容

（一）加強學前教育規律的宣傳。科學合理地幫助幼兒做好入學準備，重點做好語言、初步邏輯思維等學習適應能力的準備；做好幼兒主動性、規則意識、任務意識等社會適應能力的準備；指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備。

（二）加強規範辦園制度宣傳。重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》《山東省關於規範幼兒園一日活動的指導意見》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學前教育法規、規章制度，堅持科學保教，規範辦園行為，規劃方案。

（三）宣傳科學育兒知識，糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

（四）做好國小層面工作。國小要做好一年級新生入學後的過渡教育和適應教育，國小初級階段在環境佈置、教學形式、教學時間等與幼兒園做好銜接。一年級各科教學必須堅持“零起點”，降低難度、減緩坡度，嚴禁拔高起點和增加教學難度，嚴禁壓縮課程和加快課程進度。國小招生不得進行任何形式的考試。

五、實施步驟及活動形式

(一)發動階段

5月20日至5月24日為宣傳發動階段，制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳活動。

(二)實施階段

5月25日至6月20日為宣傳實施階段。

1、利用網站、宣傳欄、QQ等手段向社會廣泛宣傳學前教育政策法規，並在醒目位置懸掛宣傳標語。

2、堅持科學嚮導，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》《山東省關於規範幼兒園一日活動的指導意見》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學前教育法規、規章制度，堅持科學保教，規範辦園行為。糾正“國小化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

3、為了提高活動開展的針對性和實效性，深入、紮實的開展“四個一”活動。覆蓋所有在園幼兒及家長，普及科學育兒知識，指導家長的教養行為，提高家庭教育水平。