當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的《愛的教育》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這個暑期，我將能“熟讀成誦”的《愛的教育》又仔細的讀了一邊，我似乎又有所感……
《愛的教育》是意大利的作家亞米契斯根據兒子的日記所改寫出來的一本書。它又叫《心》、《一個意大利國小生的日記》。這本書寫了一個四年級的國小生在四年級的整個學年生涯的故事。在這本書中，我對這本書的最高評價，是容於三個詞：友愛、平等、寬容。
友愛，在我的主觀意見中，我認為是現代兒童中僅次於八端與感恩要學習的事了。亞米契斯的兒子與代洛西、卡隆、潑來可西都是很要好的.好朋友。他還為卡隆寫了《好友卡隆》，為代洛西寫了《我們的班長》。為什麼我們在現實生活中，不能向他們一樣友愛呢？為什麼我們不能與朋友們一起分享自己的成果呢？我認為這一切的答案都源自於“平等”一詞。
你有在某個小方面瞧不起某個“好朋友”嗎？如果你有，那麼，你們就不能稱之為“好朋友”了，你們只能稱之為普通朋友，甚至連朋友都不是！但是，作者的兒子對待朋友是怎樣的呢？《同窗好友》一篇文章就完完全全的寫出了他對朋友的感情
寬容是一束陽光，可以融化彼此間的猜疑積雪；寬容是一座橋樑，可將彼此間的心靈溝通；寬容是一泓清泉，可以滋潤人們乾涸的心田。用寬容對待每個人、用真誠對待每個人。
人生美好，有友愛、平等、寬容，更好……
讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小説極力頌揚的地方。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取的心。
在《愛的教育》中，最讓我感動的是每月故事《費魯喬的血》，這個故事講述的`是費魯喬為了救祖母，獻出了自己寶貴的生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，為祖母擋住了強盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學習的。
想想我們現在的同學，自私自利，不為別人着想，心中只有自己，這種風氣是不對的，我們要向《愛的教育》裏的人物一樣，心中充滿愛，對每個人都要有愛心。
這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標誌口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多麼需要相互理解，相互幫助。而這種關心幫助都離不開一個最基本的東西——愛心。這不薄薄的小説，文字不多，但其內藴卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個個充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個人都栩栩如生，以高尚的情操聯繫在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
我喜愛這本書，它教會我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會。
這個暑假，我從同學那兒借來一本《愛的教育》，一口氣就讀完了，確實是一本難得的好書。
書中，作者把愛比成很多東西。我卻覺得：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的。同學之間的友好交談，老師對學生的一句鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們之間的一個微笑……
從書中，我感受到什麼樣的師愛才最讓學生感到温暖：那就是把學生當親人！當安利柯的老師説：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不願責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”老師的這些話，深深地打動了他的.所有的學生也深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要！
每個人在生活、成長的過程中，都會犯錯誤，可是作為小孩子，我們常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻又常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”多希望我的老師也會這樣。
這本書教會了我：要把愛心獻給需要的人，就應當從點點滴滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、學會寬容。這不僅是大人們的事，也是隨着自己逐漸長大應該明白的事。在渴求老師、父母平等對待、關愛我們的同時，自己也應去理解辛辛苦苦培養我們的老師，和養育我們的父母。
愛是什麼?愛，宛如一盞孔明燈，明亮的燈火温暖着人間，給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書，我更是對“愛”的偉大深有感觸。
走進《愛的教育》，我彷彿到了愛的天堂，是愛，撥動了心靈的旋律。是愛，讓我們有勇氣面對挫折，坎坷。是愛，給我們的生命增添了活力與關懷!
愛有許多種，有同學之間的友愛。有長輩對晚輩的父愛，母愛等。每種不同的愛都令人無比的温暖，“愛”是世間多麼重要，多麼美好的東西啊!
《愛的`教育》中，老師對學生的愛深深打動着我，老師的愛是無私的，她們為我們辛勤的奉獻着。人們都説：“同學們是小苗，老師是培育小苗的辛勤園丁，老師猶如一支蠟燭，用最温暖，最明亮的燈光照亮了我們前行的道路，她們不圖回報，默默的燃燒着自己!”
長輩對晚輩的愛是那樣的令人感動，他們為了自己的孩子能夠和其他小朋友一樣，在嶄新的教室裏一起學習，一起玩耍，為了自己的孩子，拼命工作，幹各種各樣的粗活，為了賺錢來養活自己的孩子，有的把自己累病了，年青的臉變得滄桑了，有的皺紋增多了，手也變粗糙了。但是在孩子們的眼裏，無私奉獻的爸爸媽媽是世界上最美的人!所以我們一定要孝順自己的父母，為他們端上一杯熱茶，為父母捶捶背揉揉肩，父母都會感到非常的欣慰!
在《愛的教育》這本書中，我們吮吸着愛的乳汁，享受着藴含道理的故事，感受着愛的芬芳!
愛，猶如一股永恆的暖流，流入我的心窩，我一定要好好學習，珍惜別人給予自己的愛，同時也要給予別人愛，讓我們播灑下愛的種子，讓人間沐浴在愛的陽光裏，生根發芽，枝繁葉茂!
放假前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閲讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，現在放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本教育它是有非常非常多的小故事組成的，故事中所展現許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是裏面其中的一個小小的故事，它説的是：小主人公--安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱着一個小嬰兒的女乞丐向安利柯討錢。他什麼也沒給這個女乞丐，只是看着她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝着許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽説的話。她是這樣説的："你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩説不定正餓着，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親--我，不得已要對你説'安利柯啊，今天不能再給你食物了'，你想，那時的我，心裏會是怎樣的`難過的呢?"
看了他母親説的話，我想起了以前，曾經站在我面前的、那些要求我幫助的那些窮人，家裏也説不定一樣有正餓着的老人和小孩正需要我的幫助，如果當時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當時為什麼沒有這樣做呢?因為我當時認為他們這一些又髒又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情，都是騙人的。回想起以前的點點滴滴，我的臉不由的紅了…
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的'尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.
暑假裏，我閲讀了很多課外書。其中，《愛的教育》這本書裏的每個小故事讓我記憶猶新，我反覆閲讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛”是什麼？《愛的教育》是一本日記體小説，講述了國小四年級男孩安利柯在學校內外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善2 / 5
良的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。
看了這本書之後，我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討，我對“愛”這個字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，有善良的母愛，有對同學的關愛，對學習的喜愛，對物品的珍愛。主人公安利柯是個積極樂觀、向上、樂於助人的好孩子，他的`父母、姐姐、老師、同學都非常關心他的學習和生活，教導他如何做人。安利柯的生活充滿着愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。
我最喜歡這本教育我們的書，讓我感受到愛，也讓我又前進了一步。
一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。《愛的教育》在這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
小主人公安利柯是一個國小四年級的學生，生活相對富裕，家庭環境輕鬆、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記，裏面記載了安利柯平時的所作所為、
所感所想、父母所寫的勸誡啟發信、老師在課堂上所宣讀的'每月故事。它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之後在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記裏寫了老師很親切，很温柔，不管學生做錯了什麼事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不捨得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人，把他們之間發生的事情寫的很具體，其中有一句我覺得很好，就是這句：老師親了他的額頭説：“快回去吧，孩子。”從中我知道了老師對學生的愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，其實他的意義已經融入了我們的生命。
讀了《愛的教育》就是在愛的海洋裏暢遊，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！
在假期裏，我讀了很多本書，其中讓我最受教育的是《愛的教育》這本書，它的作者是艾得蒙多·德·亞米契斯。本書主要教育我們：愛祖國、愛父母、愛同學、愛人民。其中，給我印象最深的是那個意大利小孩，他從小被賣入戲班子。有一次，他來到巴塞羅納演出，趁機逃了出來。一位意大利船長可憐他，就讓他上了開往意大利的船。船上有幾個外國人也很可憐他，就給了他幾個硬幣。
當他想用這些硬幣買好吃的東西，填飽兩年來飢餓的肚子，買件上衣換上，過上像人的生活的時候，忽然聽到剛剛那幾個外國人説他祖國的壞話，於是，他毫不猶豫的把那幾個硬幣扔給了外國人，並警告他們説以後不能説他祖國的壞話。這個少年寧肯自己捱餓，也不願意讓祖國丟臉。他的愛國精神非常值得我們學習。
自從讀過這本書，我就一直在想，愛是什麼，愛是力量，愛就是希望。就拿8·8 甘肅舟曲特大山洪泥石流來説，在發生泥石流之後，全國人民都伸出愛的雙手，築成愛的城牆。救援物資源源不斷，全國各地的消防官兵、武警部隊、解放軍、醫生從四面八方趕來了，他們用愛的雙手傳遞愛的火距！舟曲人民被愛所感動，重新振作起來，勇敢的面對殘酷的現實。這就是愛的力量！
那愛還是什麼呢？ 愛還是父母、老師親切的'關懷。記得有一次，我們來到餐廳吃飯，我不小心拌在樓梯上，腿都流血了。老師看見了，連忙跑過來，邊扶我邊心疼的問我：“疼不疼？”看着老師慈祥的臉龐，我忘記了疼痛，一股暖流迅速流遍了我的全身。
其實，我們每一個人每時每刻都被愛所包圍着，有父母的愛、有老師的愛、有親朋好友的愛……讓我們在享受愛的同時，也獻出一點愛，讓我們的世界變成美好的人間！
《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四年級國小生的日記展開記敍，主人公是一位名叫安裏柯的小男生。他關心同學，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆，堅強的克洛西等許多夥伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細膩的心啊！
安利柯在平時也特別尊重老師，與老師之間產生了深厚的感情！也深得老師的喜愛！讀四年級的時候，曾經教過他的一位女老師去世了，他和夥伴們悲痛萬分，留了好幾天的.淚水。
對父母更是體貼，並且他能知道父母內心的感受：一個朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴厲的眼光制止了他。等朋友走後才打去土灰。後來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。
讀完這本書，感觸很多：安利柯和同學之間那種無私奉獻、團結友愛、互相幫助的精神一直鼓舞着我！尊重師長，關心和體貼父母也讓我的內心充滿感動！在以後學習和生活中我以後也會學習他們，做一個懂得尊重別人、充滿愛心的人！
每個人的生活經歷都有很多不同，所以我不禁想，什麼是愛？愛會出現在哪裏？但在閲讀了愛的教育之後，愛實際上無處不在，就像水中的魚不知道水的水分一樣，空氣中的人也不會感謝大自然的禮物。沐浴就像水中的魚不知道水的水分一樣，空氣中的人也不會感謝大自然的禮物。沐浴在愛的陽光下，你不會感受到愛的存在。
人們總是關心一些偉大的善良，但卻讓一些平凡而温暖的時刻，在自己的心中偷偷溜走。愛是我們每個人經常談論的一個詞，但有時，我們經常忽視我們周圍的愛，這通常被認為是理所當然的，而不是詳細的經驗。《愛的教育》不僅感動了我，也引發了我對愛的一些思考。生活無處不在，只有心存感激，才能感受到它無處不在。
我認為首先要感謝的是父母的愛，從嬰兒的`哇墜落到撫養他長大，父母花了多少努力和汗水，編織了多少個日日夜夜；他們的疲勞和逐漸長出的銀絲，一絲皺紋。時間就這樣消失在你的手指上了。據説當湧泉報道時，父母給我們的不僅僅是一滴水，是整個海洋，我們從來沒有説過謝謝！
我還要感謝我的老師們，從國小到國中，甚至大學，他們努力工作，默默奉獻光和熱，燃燒自己，照亮別人……著名的科學家裏夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到了她的國小老師，用一束花表達了她的感激之情。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的問候、呼喚和情感。
愛，一個神聖又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。這本書裏寫的是無數的友情與愛的力量，今天我就向大家推薦這一本書——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利的亞米契斯。書裏的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯。全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每一個故事都回響着愛的旋律，使人飄然淚下，使人感到愛的偉大。
裏面的故事情節十分好看，也十分感人。
小女孩的愛，偉大的母親等等。其中最感人的'是《偉大的母愛》：一位母親沒有女兒或兒子，只是孤單一人，只有一位小男孩經常來看他。一天，小男孩病了，那位母親拼死去沙漠找到解藥救了小男孩兒，自己卻死了。你看，這個故事是多麼感人！當然，書裏不只有這一個感人的故事，還有許多許多，你要去體會，就能知道愛有多麼温暖，愛就在我們身邊。
這本書是那麼好看、感人。能使壞人變成好人，改邪歸正；能使人充滿愛心、互相幫助；能使仇人變成友人，和平相處……由此看來，這本書已經把你們吸引的很深了吧！是的，不用我猜我都能知道，因為你的內心被感染了，被同化了，就像無數個爪子將你牢牢抓住，我的心也是這樣。雖然我已經看過好幾遍，卻仍被“抓”住。
這本書這麼好看，相信你一定想讀一讀吧！那就快去買一本吧——《愛的教育》。
一滴墨水，引發千萬人的思考；一本好書，改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。
這位朋友以日記的形式，記敍了少年安利柯一學期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關於意大利少年的故事。
他處處洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的`。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有着許許多多的快樂事。他們愛着任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認為這個人是作者有意刻畫的，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。
他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊！到了美洲後，事先的計劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強健的體魄。而這個社會經驗不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢？靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。
他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀！
教育是一扇門，推開它，充滿陽光和鮮花，它能給我們帶來信心和幸福。教育沒有感情，沒有愛，就像池塘裏沒有水一樣。沒有水就不是池塘，沒有愛就沒有教育。這句話是作家對《愛的教育》一書的精典評論，也啟發了我。
《愛的教育》主要以意大利四年級國小生安利柯的眼光，從四年級開學第一天到明年7月底，以日記的形式寫作。它講述了許多發生在學校、班級和家庭中的故事。它通過平凡而小的事情，展示了師生、父子之愛、友誼，展示了生活的.善良和純潔，謳歌了愛祖國、愛社會的精神。
其中一個故事讓我很感動。有個孩子叫敍利亞，他家手頭比較拮据，父親負擔得起一家人的生計。父親白天上班，晚上給別人抄封條，抄500張的寫費是六角錢，敍利亞看到父親很辛苦，想幫忙。他發現父親一到12點就回家休息，停止工作。有一天，敍利亞等父親回家後，穿好衣服，到了父親的房間，點亮了燈，躡手躡腳地寫着封條，一直寫到16張，數了數值兩美分，然後回家休息。父親很高興敍利亞這樣寫了好幾天。因為我父親還沒有發現敍利亞在幫助他，他認為自己還不老。但敍利亞睡眠不足，成績下降，很多都被父親責罵，他心裏都忍着。直到有一天，父親知道真相，知道自己的孩子為了掙錢幫自己抄封條，三個月沒睡好，還被自己罵，心裏後悔不已。這個故事發人深省，講述了父子之間的愛情故事，充分體現了孩子對父母的孝心。當然，有很多動人有趣的故事。如果你想知道讀這本書，它會讓你受益匪淺。
讀完這本書，裏面的事情似乎發生在我們身邊。它教會我們用寬容、真誠、進取、善良的心去愛祖國、老師、父母、同學和軟弱，讓我們的社會更加和諧美好。
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