總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的國小生防震減災演練教育總結通用，希望能夠幫助到大家。
我校緊緊圍繞今年防災減災日的主題，進一步完善各類減災應急預案，增強師生防震減災意識，提高綜合防災減災能力。因地制宜地開展一系列防震減災教育活動，現將活動總結如下：
一、利用學校大門電子顯示屏滾動播出宣傳標語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標語，做到“防震減災”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災”宣傳專欄，讓每一位師生認真學習防震減災知識，提高綜合防震減災能力。
三、市地震局防震減災科丁科長進課堂對學生進行了防震減災知識宣傳和教育。並要求學生將所瞭解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強全社會的防範意識。
四、進行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災科丁科長對師生的演練情況作了點評，並向同學們宣傳了一些應急疏散的常識。通過演練和專家的'講解，大大提升了師生應急逃生技能，增強了防災減災意識。
五、地震局為每位學生髮放了宣傳畫冊，學校以班為單位舉辦“識別災害風險，掌握減災技能”的知識競賽。學生在喜聞樂見的活動中識別了災害風險，掌握了減災技能。
總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防震減災意識。我們將繼續做好防震減災的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學生安全快樂地成長！
今年的5月x日是第xx個防震減災日，為了進一步貫徹上級精神,繼續加強對國小生防震減災知識的普及教育，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，我校結合實際，開展了防震減災活動，活動總結如下：
一、思想高度重視
召開會議，部署活動安排。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教，提高應對緊急突發事件的能力。要求，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、主題
防震減災，關愛生命
三、活動內容
1、做好宣傳排查教育工作
（1）在宣傳欄等處書寫裝貼標語等，營造防震減災日活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以“防震減災，關愛生命”為主題的防震減災黑板報及有關法律法規。
（3）認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，組織相關人員
對學校的校園、校舍、廁所等進行一次全面檢查，發現教學樓背後排水溝被下滑的.泥土填滿，影響雨水排放，一顆梨樹傾斜，學校領導立即安排工人清理排水溝，組織教師拉倒梨樹，排除隱患。
2、開展地震應急疏散演練活動
我校全體師生開展了地震應急疏散演練活動。隨着廣播裏傳出“警報”聲，學生躲到課桌底下，報警聲解除，各班學生在老師們的帶領下，緊張有序地進行逃生，此次演練用時1分49秒，做到了快、靜、齊，達到了演練的目的和預期效果。這次應急演練，不僅大大增強了我校師生防震減災的應急意識，也使學生掌握了基本的避震自救知識和技能。學校將不定期開展此類活動，為有效應對突發事件積累寶貴經驗。
每年5月12日為“全國防災減災日”，為進步我校師生的防震減災意識和應急避險才能，銘記“512”汶川地震的教訓，5月11日上午，XX路國小開展了防震平安分散演練運動。
演練運動之前，學校法安辦制訂了詳細的演練。本次演練運動包括應急避震和分散兩項內容。當發出地震警報後，同學們在先生的.指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體儘量縮小，並用手臂護住頭部和頸部;當分散的信號響起，師生們急速依照預先訂定的分散規劃有秩序地快速撤離到學校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預定的平安區域，到達平安區域後各班班長和班主任先生對各班學生人數進行清點。整個演練歷程既重要，又井然有序，達到了預期目標。
練習停止後，李校長對本次平安演練進行了總結，進一步強調、要求寬大師生，加強平安意識，進步在突發變亂中的逃生自救、互救等應對才能，進步應付突發變亂時的相互共同、應急治理和指揮調整的才能。
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防為主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
組長：
副組長：
組員：
職責：
組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，並結合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內容：
（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班會
學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。
（二）、開展一次全校性應急疏散演練
1、根據我校教學樓結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
3、當聽到防震警報後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的'地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認真總結，形成機制。
今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常態化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
“5.12”全國防震減災日來臨之際，國小開展了以“識別地震災害風險，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動，通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式，向學生宣傳防震減災知識，受到了廣大師生的歡迎。
為大力宣揚“防震減災日”主題教育活動的重要性，在校園開設防震減災科普專欄、出一期黑板報等，幫助師生樹立起“防災減災的新觀念。營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視，增強了師生防震、防災減災的安全意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能。
1、在升旗後對學生開展防震減災知識安全教育專題活動。
2、召開教育安全主題班會，利用班隊會，對學生進行安全教育，並觀看汶川、雅安地震的'相關視頻，讓學生了解地震所造成的災害。
3、加強學校防震減災宣傳教育，進行一次防震演練，提高學校及師生防震避險和自救自護能力。
4、利用LED顯示屏播放温馨提示，加強宣傳做好防震減災安全教育。
5、觀看防震減災相關教育片，加強宣傳防災減災知識，切實提高每一個學生的防震減災意識和自護自救能力。
通過本次防震減災周系列活動的開展，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
5月7日至13日為“防災減災宣傳週”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳週”活動總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、4月29日班主任會議，宣傳佈置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5．7每班發放一份《國小生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
5、5月12日開展自救自護的.主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會。
6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。
三分鐘後第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
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