媽媽的教育的作文[集錦8篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的媽媽的教育的作文8篇，希望對大家有所幫助。

媽媽的教育的作文 篇1

人要經歷許許多多的事情，有難忘的、有趣的，也有後悔的。

星期天，爸爸正在做飯，我在看電視，這時爸爸出去買東西。我無意間看見桌子上的體温計，看見正在冒着熱氣的電飯鍋，我心想：“電飯鍋冒的熱氣是多少度呢？於是，我拿起體温計，把體温計的尖插到了冒着氣的小洞裏，沒到三秒鐘，只聽“啪”的一聲，體温計爆了，我也被突如其來的變故驚呆了。心想：“完了，這是怎麼回事呢？”爸爸回來了，看見我慌張的樣子問我怎麼了，我不敢説，：“到底怎麼了。”爸爸説，我把事情的經過説了一遍，爸爸聽後簡直無語了，他指着我説：“你不知道嗎？體温計的測温極限是承受不了電飯鍋蒸汽的.温度的。還有，體温計裏面的水銀是有毒的，要是吃到肚子裏會造成水銀中毒的。

媽媽回來後聽説了這件事情，也是大發雷霆，氣得她直跺腳，媽媽説：“媽媽不是怕電飯鍋壞了，而是怕體温計的碎片要是崩到你的眼睛裏面怎麼辦？那樣的話你就永遠生活在黑暗裏，媽媽知道你有好奇心，但是以後做事要想想後果，不能盲目蠻幹。要學會辨識危險。：”我説：“媽媽我知道錯了，我以後一定要注意。”就這樣媽媽寬宏大量的原諒了我。

媽媽的話讓我至今難忘，另外，我認為我還是缺少對科學的瞭解，如果我知道體温計是有極限的，那麼就不會發生這件讓我後悔的事情了，我要努力學習，用科學武裝自己，保護自己。

媽媽的教育的作文 篇2

“有一次我打開冰箱，右手去拿大罐牛奶，結果沒拿穩，手一鬆，就把整罐牛奶打翻了。當時，我嚇呆了，縮在牆角，因為牛奶灑滿廚房的地上，媽媽可能會罵我。可是，當媽媽走過來看到時，卻説：‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽媽媽這麼一講，突然就不害怕了。這時媽媽又對我：‘你好厲害哦，媽咪長這麼大，都沒有看過這麼漂亮的海洋耶，你願意不願意幫媽媽一起把牛奶打掃乾淨?’後來媽媽就拿着抹布水桶等用具，帶着我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得乾淨無比。這時，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進冰箱，然後再教我，怎麼拿才不會打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會鬆掉，才不會打翻在地上。”

當我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結果，慨歎這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因為我們現實中面對這種情況更多人會大發雷霆的。其實當一個錯誤已經發生，覆水難收時，你發再大的脾氣，也於事無補，並不能真正解決問題，避免同樣的事情再次發生。相反大聲責罵孩子，還會產生新的問題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個性。還有一點不容忽視，經常在孩子身上亂髮脾氣，將為孩子做出不良的示範。家長都希望孩子將來能有所作為，就應該磨練孩子的自制力。而要做到這一點，家長要從自身做起，用自己的行動告訴孩子，脾氣是可以控制的!

我自己也經常發脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由於在生活的某一段時間內，為了一個事件經常和愛人爭吵，足有幾年的時間，慢慢這種心結沉澱在心底，經常為一點事情就一觸即發，女兒心靈受到嚴重的傷害，一旦發現我們不高興，心情就低落。儘管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動痛是永遠的。

在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺中傷害了孩子。實際上，現在的孩子非常能理解父母，只是有時我們並不懂得尊重孩子。

目前，我們在職場中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務兩項職責，因此時常會忙得焦頭爛額。人若是長時間負擔超出自己體力和能力範圍的事務，難免會引發煩躁情緒。

當身心俱疲之時卻仍有堆積如山的事務等着她去處理，任誰都會感到煩躁不堪。

儘管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對成長中的孩子，他們的特性是隻會記住刺激性強烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、温柔的形象將蕩然無存。

“我是你媽媽，你不聽話，我就有權利向你發脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對孩子施為，其實孩子是屬於社會和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動，會影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會由於害怕父母，而變得性格懦弱，對父母言聽計從、逆來順受;另一方面，孩子也可能對父母產生憎惡情緒，產生強烈的叛逆心理。

我們的媽媽要勇於在孩子面前承認錯誤，“媽媽以前經常對你發脾氣是不對的，媽媽現在鄭重地向你道歉，你會原諒媽媽的，以後媽媽會改掉那個壞毛病的。”

以至於在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對孩子發脾氣，如果我們能把自己的醜陋的那一面錄下來，歇斯底里，簡直像個瘋子。

家人間發生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長，應該學會控制自己的情緒，相互諒解，儘量避免發生正面衝突。

人的脾氣的好壞和人的性格有關，而人的性格又和人的德行有關，而德行是不可能裝的出來的，德行是要靠自己一點一滴去修養的。

脾氣暴躁的人一般都是比較衝動的人，在面對很多事情的時候常僅憑藉自己的感性認識心理去處理問題，這是非常不好的。

脾氣暴躁的人會常常説話以及為人處事會帶有強烈的進攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時助長了你暴躁的脾氣。

脾氣暴躁的'人通常都缺乏自控能力，自控能力其實也很好鍛練，當你在做一件你覺得非常有意思的事情的時候，若停止做這件事除了會讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話，就強逼自己立刻停止，不去做。

對於已經意識到自己缺點的媽媽爸爸們，心的調整是一方面，行動中剋制不良行為還是需要方法的，以下是一些經典的步驟，請你對照而行動。

檢查自己，媽媽應該時時仔細檢查自己，什麼時間，什麼地點，什麼情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然後媽媽要提前進行剋制與預防。

提前彩排事前設想，在什麼情況下，自己應當作出什麼樣的積極反應，然後在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景，表演“成功家長”的各種表現，自然你的脾氣就會變好。

獎罰自我，每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每剋制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。並讓孩子對你監督，這樣會促使你更加剋制自己的脾氣。

改變一下環境，我有過這樣的體會：當我心煩意亂的時候，我就放下手裏的工作，整理書櫃，整理寫字枱，換一換牆上的成功標語，不一會，我的心情就會好很多。

小步前進，要求合理，媽媽不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃，那麼第一步就要求他一到吃飯時間，就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行讚揚和鼓勵，然後再進行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而媽媽的脾氣也會變好。

製造提示物，林則徐常把一塊寫着“制怒”的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，製造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂髮脾氣。

這六種方法有助你對發脾氣的剋制。堅持下去，你就會成為一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇3

我的媽媽濃眉大眼，高鼻樑，肩上搭着油黑髮亮的長髮，我的媽媽十分節約，有一件事我記憶深刻，久久不能忘懷。

一次，我因為跑得太快，摔了一跤，褲子膝蓋的地方破了一大塊，我覺得不能再穿了，於是回家後我讓媽媽再給我買一條新的褲子。

媽媽看了一眼褲子破的地方，關心地問：“腿還疼嗎？腿沒摔破皮吧？”我説：“沒事。”媽媽説：“你先換一條吧，這條褲子我來處理。”我不知道媽媽要怎麼處理，便一頭霧水地去寫作業了。

好奇心促使我想看看媽媽要怎麼處理我的褲子，我悄悄地來到媽媽的卧室，只見媽媽正專注地縫褲子，一會兒提起褲子看看，一會兒又低下頭認真地縫着，一根線用完了又換了一根，穿針引線的媽媽真美，我心裏暗暗地想，媽媽埋頭不停地縫補根本沒發現我在偷看，我忍不住問媽媽：“媽媽，再買一條多好啊，還可以省力省時間。”媽媽頭也不抬，一邊認真地縫着，一邊説：“這條褲子很快就縫補好了，還可以繼續穿，再買一條多浪費啊。”我坐到媽媽身邊，仔細看我的褲子，破的地方已經被媽媽密密匝匝的針腳填滿了，非常整齊，不仔細看看不出破的痕跡呢。

我正驚歎媽媽的手藝，媽媽語重心長地摸着我的`頭説：“寶貝，我們要懂得勤儉節約，把錢花到更有用的地方才對，你看看美國總統奧巴鞋子都破了還繼續穿呢。這説明什麼？勤儉節約是人的美德。”

我懂得了媽媽的教誨，一陣愧疚湧上心頭，我暗暗下決心，我一定要勤儉節約，把錢花到該花或有用的地方。要勤儉，不浪費！

媽媽的教育的作文 篇4

什麼東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閲讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候寫了一首詩，母親看了以後稱讚這首詩“精彩極了”；而搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆，把作者夾在中間，讓作者沿着正確的方向前進。

讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個孩子，但我同樣能深刻的體會到母親那寬容的愛，父親那嚴厲的愛。他們就像兩股風不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。

記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“傑作”忐忑不安地交給爸爸的時候，爸爸嚴肅地説：“結尾太差，這麼大了，連個結尾都寫不好！”這時，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接着，她高興地説：“你的`語言有個性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心裏像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替。回到書房，我仔細閲讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發現，結尾確實不怎麼樣。

像我一樣，在每個孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風”：一股永遠温柔，給我們一種温暖的感覺，讓我們對未來充滿信心；一股時而温柔，時而刺骨，讓我們隨時保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽。”

媽媽的教育的作文 篇5

九月的時候，我們班進行了中隊委改選。我因為只有四票，沒有連任中隊委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在牀上哭了起來

媽媽看見我這麼傷心，走過來問：“兒子，怎麼了？”

“今天我們班中隊委改選，我沒當上！”我哭着回答。這種事對我這個當了兩年的中隊委來説，是何等痛心！

媽媽安慰我説：“兒子，雖然你沒有連任上中隊委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅強，不能隨便就哭。你要樂觀地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當選的！”媽媽語重心長的話語，不僅使我的.心情平緩下來，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂觀、堅強。

我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以後一定會更加樂觀地面對事情！”

在以後的日子裏，我都在盡我所能地樂觀面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當上了中隊長。

媽媽的愛是無私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來越好。

媽媽的教育的作文 篇6

公園裏玩。回來經過超市時，順便買了一瓶油。出了超市，明明發現有一個小女孩摔倒了，再哇哇地哭着。明明連忙準備上前去扶。這時，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過頭問：“為什麼不能扶？老師説過要樂於助人呀！”“你要扶了，人家會説是你碰倒的。”媽媽教育他。説完牽着明明的手就走，明明也只好不情願地跟媽媽回家了。

回家後，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務活了。明明坐在椅子上休息，回想着小女孩摔跤的.事，覺得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，説什麼“人家會以為是我碰倒的”，這完全沒道理嘛……

這時明明家的小貓咪咪溜進來找吃的，見凳子上有個瓶子，覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，裏面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是説過不能扶的嗎？正好借這個機會“教育教育”她。於是明明又坐回了椅子上，故意蹺着個二郎腿，手插在口袋裏，裝作沒看見。

媽媽聽見了聲響，過來一看。只見油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來。然後把目光轉向明明，不滿地責怪他：“油瓶倒了，你為什麼不把油瓶扶起來，油都漏了那麼多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會説是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無言了。

過了許久，媽媽才九年級抬起頭來，對明明説：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實，不能因為害怕責備而放棄助人……”

媽媽的教育的作文 篇7

我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染髮的'紅髮、高高的鼻樑、一個不大也不小的嘴。比較喜歡運動和組織活動。她身高一百六十五釐米。臉上總是帶着一絲微笑。

今天，開完家長會媽媽説：“孩子，今天我陪你寫作業，你可以不去託管班了。”我高興的不得了。可剛高興沒多久，媽媽提出了一個要求：“回家先寫作業，然後寫完一項後過去吃飯，接着把剩下的作業寫完，最後練完字、讀完英語、看完書，才能出去玩。”我想了想答應了。

回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數學卷子。媽媽説：”你先寫不用打印的作業。”過了一會，我吃完飯媽媽叫我過來一下。

媽媽開始了嘮叨：“語文：書法加練，練的時候要工整書寫，大量閲讀不要讀沒質量的書。打寫一篇四百字作文要在四十分鐘內完成……數學：認真審題，準確計算、工整書寫……英語：每日讀一到五本英語書而且要大聲朗讀。……”我覺得，越聽越覺得世界上在沒有人能這樣深入的教育一個小孩子了。媽媽是這個世界上最好的人。

媽媽的教育的作文 篇8

如今，我的每一天，從不缺席的一定是學習！放假在家要學習，出門旅行也要學習，時間大部分被學習佔領，只剩下零零碎碎的娛樂時間。每當我看着試卷上的數字和大段閲讀理解時，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事裏。

《城南舊事》是我這個暑假最愛看的書，書中講的是林奶奶小時候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個衚衕裏，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找我，晚上描紅字，我的日子就是這麼過的.。”我真希望我是小時候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫寫字，多麼悠閒而有詩意的生活啊！特別是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇着它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩啊！有時候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的歌，然後兩個人摟在一起笑，多開心啊！我想着想着就彷彿身臨其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上抬起頭來：“你又神遊了？”

我猛然回過神來，苦着臉看看眼前的練習，説到：“我真想跟英子換一換！”

“你嚮往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時候，爸爸就死了，她就扛起了家裏的重擔，你也願意換換嗎？”

媽媽看我不回答，接着説：“林奶奶的那個年代，是中國落後捱打的時代，她周圍的小朋友都不讀書，只有她讀書，所以她才能寫出這樣傳世的好書，才能成為大家羨慕和尊敬的人。你現在所處的時代又完全不同了，每一天科技都在進步，我們國家想要更強大，每個人都需要努力學習，尤其是小朋友，你們是國家的未來！要是小朋友都不學習，那麼中國就會回到那個落後捱打的時代，你好好想想，是不是這個道理？”

是啊，媽媽説的沒錯，悠閒的生活大家都很喜歡，可是如果國家落後了就會被欺負了，那就不能悠閒了。我還是好好學習，做好作業吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶裏吧。