《教育其實很簡單》讀後感

當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《教育其實很簡單》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

現在的學生很苦很累，童年本應該充滿歡聲笑語，那為什麼他們感覺到累呢？

在應試教育的背景下，很多人認為“考試才是真功夫，分數才是硬道理”。在一所學校的教室，甚至寫着“人生總要長眠，何必今日多睡”的“勵志”語錄。這樣的教育試圖用統一的大綱、統一的教材、統一的考試為每個人塑形，本來具有無限發展可能性的人，最後培養成相同的人，這樣的教育用分數、用考試，用升學率、就業率等冷冰冰的單向度指標衡量，學生的個性、創造性不能得以成長、發揮，這樣的教育用簡單的分數排名代替多元的評價，逼着孩子做沒完沒了的作業，強迫孩子沒日沒夜機械重複練習，孩子的心靈無法得以豐盈。“真正的'學校，一定是關注孩子心靈成長遠勝過關注分數的學校”。

其次，許多父母望子成龍、望女成鳳心切，或把成功狹隘定義為考分，或把自己未曾實現的夢想全部寄託在孩子身上，讓孩子背上了沉重的心理包袱。這樣的父母，高舉着“愛”的旗幟，落實着“害”的舉措，根本沒有把孩子看作一個活生生的、獨立的人。當孩子們成長的空間被壓力填滿，被遏制的生命就很容易扭曲。

我想對父母説，“孩子的成長比成績更重要”。好的教育首先應該讓孩子有身體心靈成長的空間，與大自然親近的時間，與社會接觸的時機，應該讓知識與生活、生命真正共鳴。如果學校只關心分數、成績，而對孩子們的思想、情感和意願不聞不問，這樣的學校是沒有出息的，這樣培養出來的孩子也是走不遠的。真正的學校，一定是關注孩子心靈成長遠勝過關注分數的學校。同時，我堅信，好的教育不懼怕考試。越是能夠尊重教育的內在規律，越是能夠激發學生的內在學習興趣，學生的學習效率就越高，成績就越好，這已經是被反覆證明的事實。