當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的六一兒童節心得體會，歡迎大家分享。
今天是六一兒童節，我們走進xx中心國小的校園，立刻感受到歡樂、生機和活力充滿了整個校園。老師們傾注了大量的心血，孩子們在老師的帶領下展示了自己的才華和風采。孩子們的成長和進步凝聚着老師們的辛勤和汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子們的期望，而在xx中心國小，我們從點滴中感受到了完美的教育。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子們一起過節。特別是xx中心國小成立了家委會，讓家長們可以參與到學校的管理中來，這讓我們感到非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示了民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓參加活動的家長們大飽眼福。孩子們能夠取得這樣的成就，離不開學校眾多老師的.辛勤付出。
在此，我們向所有老師們真誠地説一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子們的關心和教育。正是因為你們的努力，孩子們才能夠打開幼小的心靈，走上探索真理、熱愛知識的道路。xx中心國小正在完成她神聖的使命：十年樹木，百年樹人。
在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最後的六一。
講到六一，其實我也沒什麼好説的。因為在童年的記憶裏，六一隻不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小夥伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。現在看來是有點幼稚，但是在小時候卻是無比快樂，充滿童趣。
我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20--年的那次六一。當時就在我家院子裏玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終於想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的'牆頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的牆頂還有一段高牆。怎麼辦呢?只好冒險走牆沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我颳倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的牆頂上。幸好只跌倒在牆頂上，不然……這時，“捕獵者”已經進入“狩獵範圍”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探個頭就被發現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鍾過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“------事業”而“犧牲”。並且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那麼“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚歎，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎麼辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳牆”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最後把我逼得跺腳直哭。幸好後來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
早上，輕柔的陽光嬌氣地灑到了操場，天上的白雲時大時小的，宛如在向我們問好：“六一節快樂!”
在四(一)班的教室裏，有一羣人正在化粧，他們就是四(1)班的全體同學。突然聽到一聲慘叫，原來鄭鵬宇不想化粧，我們在旁邊一個勁地扮鬼臉，他只好化粧了。一部分男生已經化粧好了，就開始談笑了，“喲，李闊的`臉怎麼像小狗的臉一樣呀!”林孝仲説，“哎喲，小白臉怎麼變成了小花臉啦!”肖蔚説。“哈哈哈!”整個教室都沉醉在笑聲之中。
在那些女生還沒化好粧時，我趁機跑到窗口看站台，，我只看了站台後面就興奮不已了，原來，站台後面豎着一塊很大的招牌，上面寫着“慶六一，歌詠比賽”，再看看站台，一片紅色立即映入我的眼簾，那站台有三層，枱面是由紅布覆蓋着，而且很大，顯得又威武又明豔。我們化粧好了後，正好音樂響起了，進場的時間也到了。
我們每個人都洋溢着笑臉來到操場，緊挨着坐下，等待着主持人公佈活動開始。最終，兩位主持人一起走上了台，同時説：“我公佈，歌詠比賽此刻開始，有請黃校長髮言!”校長講了六一節的來歷後，主持人又説：“請欣賞由一(3)班的全體同學表演[草原女孩]。一(3)班的小朋友們上台了，他們開始唱起來``````在烈日下，我們雖然都汗流浹背了，可是卻沒有感覺到熱，只是目不轉睛地看着站台上同學們的表演，似乎和歌聲已經融合在一起了，把炎熱拋到九霄雲外去了。看了一個又一個表演後，輪到我們表演了，我是又擔心又興奮，我們昂首挺胸，‘精神’抖擻地走上了屬於自己的舞台，拿起柳條作好了打算，我們表演的歌舞節目是[讓我們蕩起雙槳]，由黃雯楠和謝一航來領唱，當音樂放起時，她倆就唱：“讓我們蕩起雙槳`````”當唱到“小船兒輕輕飄”時我們就拿起柳條一起甩動起來，男生輕柔而‘精神’，女生婀娜而多姿。表演結束了，我們走下了站台，我那顆擔心的心也變得輕鬆了起來。
最後，主持人説：“活動到此結束，此刻公佈一等獎班級，四(1)班三(1)班一(4)班``````”我們歡呼起來!
六一節的早上真快樂呀!
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都為這個節日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日裏愉快的度過，我們老師從心眼裏感到高興。為了使“六一”兒童節的節目更加精緻，我們從四月中旬開始準備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿着襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由於小班剛接觸舞蹈，對於節拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xx、xx等幾個小朋友經常哭着對我説：“老師我的腿很痛。”我心裏陣陣痠痛，並微笑着對孩子説：“腿痛説明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油!”李舒怡聽了我的話後眼裏含着淚咬着牙使勁的壓腿。我一邊看着一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的!”孩子們聽到我的'話後，訓練的更起勁了。
為了使這個節目搞好，上午排練x個半小時，下午排練x個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的'鼓勵，並讓孩子注意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。六一這天，早上x點左右教師們開始忙碌的準備着，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞台上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞台表演出色，滿臉歡笑，不停的稱讚説：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。總之，本次活動得到了家長們與羣眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以後再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園裏充滿了歡樂、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采，孩子的成長與進步凝聚着老師的辛勤與汗水，一個好的'學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心國小的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節。特別是中心國小成立了家委會，我們家長可以參與到學校的管理，能夠為學校做點事感覺非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動的家長一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力着學校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的説一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育，是你們打開了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛知識的道路，中心國小正在完成她聖神的使命：十年樹木，百年樹人。
記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。
我思前想後，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我説幹就幹，於是，我到處尋找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學説，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀?怎麼不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。
六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什麼禮物，不過每個人神神祕祕，保守祕密，堅決不説出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悦的笑容。
六一節，是孩子們嚮往的節日;六一節，是孩子們盼望的.節日;六一節，是孩子們期待已久的節日。
上週五，我們懷着欣喜之情，在同學家長的帶領下，踏上了參觀的旅途。一路上我們有説有笑，花了將近一小時，才抵達目的地——上海市民防科普博物館。
在講解員的帶領下，我們參觀了四個樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊裏有一位同學要向站長進行呼救，只見他對着機器大叫："救命啊!"我們在場的同學都捧腹大笑。博物館的4D電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動人，機靈可愛。同時我也認識到防災減災的重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開眼界。
結束了一個下午的參觀與學習，我感覺非常快樂和充實。這個六一節是一個充滿歡聲笑語的節日，更是一個讓人回味無窮的節日!
記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。
我思前想後，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我説幹就幹，於是，我到處尋找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學説，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀?怎麼不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的'樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。
六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什麼禮物，不過每個人神神祕祕，保守祕密，堅決不説出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悦的笑容。
六一兒童節觀後感心得體會最新5篇精選
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