電大開放教育自我鑑定

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的電大開放教育自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電大開放教育自我鑑定1

三個月的實習生活就這樣結束了。在這三個月的工作和學習中，我有很多感受和收穫，深刻認識到社會實踐經驗與教科書理論知識的巨大差異，所謂的“從實踐到實踐”。當我開始實際工作時，我更瞭解自己的體重，知道只有付出更多的汗水和努力，我才能做好自己的工作，不辜負實習單位領導的期望。謝謝你，單位領導給了我足夠的寬容和耐心，加上同事毫無保留的“教學和解決問題”，我在思想和工作中都取得了很大的進步。鍛鍊和改進，取得了巨大的發展和巨大的收穫。

在過去的三個月裏，我接觸了很多人和事情。雖然我為自己的成長感到高興，但我也明白我仍然有很多缺點需要糾正。我意識到做任何工作都應該有足夠的耐心和細緻，首先需要糾正的是仍然衝動的.態度，有時只是速度，忽視質量；有時忽略其他事情和事情之間的關係，導致矛盾，需要時刻提醒自己。如果我的同事沒有及時糾正我，恐怕我不知道，不能提高自己，所以我經常感激地工作；其次，專業知識不夠熟練。在這些情況下，我將來需要多學習，希望以後能少犯錯誤，取得成績。

作為實習單位的一員，我必須腳踏實地，謙虛低調，努力學習行業新知識，向同事學習經驗和技能，在領導和同事的幫助下，努力確保日常工作的更新，確保工作任務的順利進行。這就是我的責任和價值所在。

在實際工作中，更重要的是牢固樹立強烈的奉獻精神、高度的責任感和團隊精神。我想畢業後，我會繼續充滿活力，努力發揮我的智慧。我相信，在我自己的鬥爭中，我將能夠實現我的人生理想。

電大開放教育自我鑑定2

電大畢業生自我鑑定

本人就讀於xx廣播電視大學xx年春季行政管理專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在必須程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷着強烈的求知慾和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業。

電大業餘學習以自學為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關係，做到工作學習兩不誤;同時，正確處理好學習與家庭的關係，用心爭取家人的支持、幫忙和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業。業餘學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我帶給了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的`學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，用心參加輔導，按時完成課程作業，及時透過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利透過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質。

畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用於工作實踐中去;同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

電大開放教育自我鑑定3

光陰荏苒，大學四年即將過去，在這面臨畢業的時刻，回首往昔，初入學的一幕幕又回到了我的眼前。自20xx年9月我進入xx大學公路學院就讀，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中。

在思想上，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，關心國家大事。

在學習上，嚴格要求自己，憑着對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

在工作上，積極參加班級組織的各項活動，並協助班幹部更好的完成工作，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。

在生活上，養成了良好的`生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

電大開放教育自我鑑定4

回首大專三年的學習讓我從中收穫不少珍貴的事物，無論是知識的學習還是經驗的積累都讓我成長了許多，而且收穫的師生情誼以及友情也是成長道路中不可缺少的，從初入這所校園到畢業離去讓我從中經歷了許多，現對大專三年的學習生涯進行簡要自我鑑定。

思想方面能夠明白學習知識的重要性以及學歷方面的弱勢，因此我很重視理論知識的學習並用以指導自身的發展方向，在入學之初便對大專三年的學習生活進行了規劃，而且在即將畢業的時候也通過職業規劃認清自身的努力方向，由於我對自身能力有着準確的認識從而能夠適應各種環境，無論是社團活動還是校外兼職都能夠很好地將其完成，而且我在做好這部分事務的情況下從未影響到自身的學習，平時也能夠與同學團結互助從而為班集體的發展而奮鬥，在關心班集體建設的同時能夠採取有效的行動，這種敢想敢做的作風讓我在學習生活中收穫了不少實用的經驗。

學習方面則強化專業知識的積累並注重課堂上的學習，充分利用課堂學習的機會來提升自身的知識底藴，在我看來把握好課堂幾十分鐘比課後花費更多時間要有意義得多，做好合理的。學習安排並以此來提升自身的.綜合素質，這方面的努力也導致自己每次考試都能取得理想成績。課餘之時則經常在圖書館閲讀與自身專業相關的知識，思考今後的就業方向並向輔導員或學長學姐請教，這種未雨綢繆的安排讓我在學習道路上解決了不少困難，即便是校外兼職的時候也會向同事請教為人處世方面的經驗。

實踐方面則積極參與社團活動從而為本校師生服務，對我而言社團活動以及校園比賽的參與能夠很好地提升自身能力，無論是言語組織能力還是敢闖敢拼的膽量都能從中得到鍛鍊，而且我在參與畢業實習之前便通過校外兼職的鍛鍊積累不少實踐經驗，這也導致自己更容易融入職場環境從而創造理想的事業，再加上我能夠在力所能及的情況下為同學提供相應的幫助，這也導致自己收穫不少人脈資源從而得到了同學們的好評，我相信在校園生活中過得十分充實的自己在畢業後能夠過得更加精彩。

對更高目標的追求讓我始終不敢停下自己的腳步，我要憑藉自身努力讓自己的未來變得更加美好才不負多年的寒窗苦讀，相信自己能夠實現人生理想並在未來的道路上前進吧。

電大開放教育自我鑑定5

靜靜地，我們也走到了畢業的坎上，延續着學長們的腳步，從這裏踏上了社會之旅。

回顧三年的大學生活，不僅是對過去的審視和總結，更是對未來的憧憬和希望。回顧校園生活和社會實踐活動，有笑聲、悲傷、成功和失敗，始終以提高綜合素質為目標，以自我全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，但在此期間我學到了很多書本知識、培養和能力。它也使我的修養、行為能力和溝通能力有了質的飛躍；讓我瞭解個人處事能力的重要性和除學習以外的溝通能力的必要性。大學校園生活和社會生活相互映射，因此個人綜合素質和能力的培養和提高是我們作為當代大學生的主題。

此外，在業餘時間，我經常利用互聯網帶來的便利，關注最新的.科技趨勢；尤其是關於這個專業的知識。讓自己始終跟上世界最新發展趨勢和時代的步伐。因此，我學會了掌握網頁設計；始終以“一專多能、全面發展”嚴格要求自己，勤奮好學。腳踏實地、系統地學習課程知識，取得優異成績。

在學校期間，我謙虛地學習，努力工作，努力工作；在日常生活中，我以積極的態度與學生相處得非常好。在學校通過系統、理論實習；學到了很多知識，更重要的是如何快速掌握新事物的能力，思想更成熟，性格更堅定。我們應該更加註重理論與現實的聯繫，提高我們的自學能力和分析和解決問題的能力。

三年的大學生涯是我人生道路上的一種形式。現在我有信心接受任何新的挑戰，考驗我的自信，克服畢業後工作和生活中的各種困難，不斷實現我的人生價值和目標。

電大開放教育自我鑑定6

大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，x年就這樣過去了！在學校的日子裏，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學x年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的'目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次。我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學生會工作的日子裏，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的。啟發，啟發我要克服困難勇於直前。

這x年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以後工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇。面對現在，我努力拼搏。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

電大開放教育自我鑑定7

珍貴的三年大專生活接近尾聲，特此總結一下大專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大專時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大專仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大專的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大專的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的`。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

社會實踐能力有了很大提高。大專三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大專生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裏爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

電大開放教育自我鑑定8

轉眼間，電大的學習和生活即將結束。雖然我們都是已經上班的學生，不能像全日制學生那樣全天候在學校學習和生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重複的學習模式，讓我收穫了很多，受益終生。回顧過去兩年的學習過程，我感覺很多。

過去，我一直認為教育並不代表能力。只要我有豐富的工作經驗，我就能彌補理論和專業知識的不足。因此，我一直非常重視實踐中總結出來的經驗，加上不同的工作環境，偶爾也會有一點驕傲。雖然通常通過閲讀來增加自己的知識面，但效果似乎並不大。直到近年來，我逐漸沉澱在工作中，開始有了自己的小團隊，我才更清楚地意識到，以前在學校學到的知識和工作經驗在一定程度上已經不能滿足未來工作的'需要，迫切需要補充更多的相關理論和專業技能知識。參加電大學習後，我意識到通過電大的學習，我們可以學到很多理論知識。如果將這些知識應用到工作中，我們可以不斷提高工作能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造良好的條件。只有這樣，理論與實踐的結合才能發揮更大的作用，更好地提高自己，提高自己。

由於與全日制教學方法不同，除了面對面的教學機會外，可以説大部分時間都要靠自學來完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握課堂上每一位優秀函授教師的教學內容和課本上的知識點。同學來自不同的行業和工作環境，各方面都有豐富的經驗和知識。通過各種討論，我們可以集思廣益地討論，總能得到很多意想不到的收穫。此外，我們還將積極參加學校組織的各種活動和班會活動，使我們在工作和業餘時間更好地放鬆和調整自己。因此，我們可以更好地處理許多困難。

兩年的電大學習生涯和社會實踐活動是我不斷挑戰自我、充實自我的難忘過程。經過兩年的學習，我在理論與實踐相結合的過程中不斷成長。但我知道這不是終點。我們還需要不斷的學習、創新、成長和進步，才能更好地完成自己的人生道路。

電大開放教育自我鑑定9

轉眼電大的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重複的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。

以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閲讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉澱，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加電大學習後，更是認識到，通過電大的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。

由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以説大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材裏的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業和工作環境，有着各自豐富的`經驗和方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收穫。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課餘後，能更好的放鬆、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。

兩年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這並非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬於自己的人生之路。

電大開放教育自我鑑定10

我在xx廣播電視大學的春季行政管理專業學習。到目前為止，我已經充分意識到，我以前在學校學到的知識和工作經驗在一定程度上已經不能滿足未來的工作需要，我迫切需要補充相關的理論和專業技能知識。我帶着強烈的求知慾和進取精神參加了電大的學習，現在我已經完成了所有的課程，即將畢業。

電大業餘學習以自學為主，條件艱苦。我統籌安排，以工作為主，以學習為工作服務，正確處理工作與學習的關係，做到工作與學習相結合；同時，要正確處理學習與家庭的關係，爭取家庭的支持、幫助和合作，爭取家庭的支持和鼓勵，實現我的學業。業餘學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，給我帶來了邊學邊練的機會。在學習中，注重理論聯繫實際，經常運用專業理論知識研究分析中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的'方法。

三年的電大學習，讓我受益匪淺。嚴格的管理、嚴格的紀律、良好的校風，為我們營造了良好的學習氛圍。在學校的嚴格要求和導師的悉心指導下，我努力學習，認真參與指導，按時完成作業，通過各種渠道及時與教師溝通，獲得知識。順利通過全部課程考試，完成畢業論文，完成學分。通過電大的學習，我增加了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質。

畢業後，我會一如既往地做好本職工作，把專業知識運用到工作實踐中；同時，努力創造更多條件，繼續參與更高層次的深造。