國小開學計劃 10篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的國小開學計劃 ，歡迎閲讀與收藏。

國小開學計劃 1

一、積極準備，提早安排開學工作。

1、各學校要在開發區中國小校長會議之後，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和後勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。

2、各學校要按照統一要求，收假後組織教職工徹底打掃學校衞生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。

3、周密制訂《開學預備周工作日曆》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

二、嚴格執行中國小收費政策，堅決禁止亂收費行為。

三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。

1、各中國小要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊後鬆、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

2、8月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。8月31日開發區中國小必須按時正式開課，並執行中國小校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案並簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。

3、開學一週內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報（上午、下午）。

四、抓好學校安全及健康衞生工作。

1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。

3、各校要把開學第一週作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的`安全教育活動。

4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序。

1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作（教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衞生）落實情況。

2、各校開展開學工作自查，並形成書面自查總結材料，8月31日上交教育總支。

3、做好教師讀書考試的各項工作。

六、做好教師管理工作。

各校要在8月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，8月25日上交教育總支。

國小開學計劃 2

一.指導思想

眨眼間，我們又迎來新的學期。本學期，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

二、工作目標

(一)、學好理論，更新觀念，提高素質。

語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

(二)、狠抓常規，改革教學，提高效率

1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規調研，確保減負增效。本學期每人至少上一節教研課，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，儘量參加，課後，及時評課。

(三)、加強課題研究，注重學生素養

語文教學應當在教給語言知識的同時，着重於引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到着眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。

(四)、培養青年教師，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能儘快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。

(五)、開展科研，突現重點

1、通過每週一次的'聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。

2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養。

3、創設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構-連環改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。

國小開學計劃 3

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順。它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來説 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功，成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的'我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

國小開學計劃 4

1、班主任開學工作會議：2月5日下午4:00報告廳。

2、組織好學生報到工作：2月6日(週一)上午8:00前班主任須到班，①及時清點報到人數;②掃年氣，各班組織學生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包乾區衞生;④收齊《告家長書·家長意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學生寒假作業;⑥發放學生新教材及簿本。

3、組織好一次全校大掃除：2月6日(週一)下午第三節課全面打掃班級及包乾區，確保教室 “三淨一齊”(地面、牆面、門窗乾淨，課桌整齊)，請班主任務必親自督查，教育學生注意安全。政教處將檢查反饋。

4、組織好第一次主題班會：2月6日(週一)下午第一節課，內容為①新學期，新目標，新跨越，新收穫;②開學常規教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。

5、組織好第一次升旗儀式（開學典禮）：2月7日(週二)上午第二節課下，班主任須到位，學生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。週三-週五上午大課間正常跑操。

6、加強各班班級文化建設：①《四表》規範張貼上牆;②出好新一期黑板報：主題為新學期、新跨越，2月10日(週五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。

7、撰寫好《班主任工作計劃》：16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發送到114819194@xx(註明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。

8、本週常規管理重點：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。

9、第1周校政（實踐）值日安排：

日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日

星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下週一

班級 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)

國小開學計劃 5

一個漫長的暑假過去了、秋天也到來了、在這丹桂飄香的季節，新的一學期又開始了、在這新的學期裏、我制定了一個學習計劃、讓我們準備最後的衝刺吧，令我們百尺竿頭，更進一步吧！

首先，我們要課上認真聽講、不開小差，還要做到課前預習，課後複習、上課時要全神貫注、不能三心二意，交頭接耳、只有做到了課上認真聽講學習、聰字便是由耳，目、心、口組成的、提醒我們要耳到、口到、眼到、心到，才會聰明，也要學會活學活用、舉一反三、

當然，課內知識無疑很重要，但也要抽出時間來看看課外書、補充一下課外的.知識、讀書破萬卷，下筆如有神、多讀書、多看報、才能增長知識、不能做個書呆子、所有東西、只要你認真學、就一定會學好、如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的、所以，用心才是關鍵！

讓我們揚起未來的船帆、承載着希望、承載着夢想，一同出發、儘管路上或許會有很多坎坷、但我們在老師的帶領和自己的努力下，成功到達淺灘的！加油吧！同學們！

國小開學計劃 6

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裏繼續提高。

三、教育教學方面

深入學習新的教育思想，本着以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的`學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

四、家長工作

本學期我除了用電話、聯繫本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加新的渠道。並努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取的與家長們聯繫、溝通。

國小開學計劃 7

暑假很快就過去了，我們要把玩換成學習，要把懶換成勤了，還要把缺點換成優點。新學期要有新打算，我的打算是這樣的：

一、在家裏，我要做一個好孩子，要在家裏幫姑姑做家務，姑姑沒叫我做，也要自己做，還有早上要早點起來，洗臉刷牙，我每天必須要刷兩次牙。以前每天我都是刷一次牙，後來，我看見妹妹也是刷一次牙，牙齒就長蟲子了，太可怕了，我發誓一定要刷兩次牙，不然以後，會向妹妹一樣長蛀牙。

二、在學校裏要當一個好學生，別人需要幫助，我就要幫助他（她）。在班上，要當教師的好助手，為教師做任何事。

三、上課要認真聽講，不能開小差，也不能説話。以前，上語文課，我不敢發言，但是這個學期一定要積極發言，還有積極參加學校裏的活動。

四、做作業要一絲不苟，不管作業有多少，也要認真地做完，也不能亂做，教師講到哪裏，要預習下一課的.知識。

在這個新的學期裏一定要做個榜樣。

國小開學計劃 8

本學期學校教育科研工作繼續秉承學校絲綢文化精神，弘揚各校區辦學特色，立根於教師教育教學行為改進，注重教育科研成果的轉化和推廣，緊扣課題的精品化建設、教師科研行為改進、教學專著編撰、科研隊伍建設四個方面的中心工作，計劃如下：

一、課題研究成果的建設和推廣

根據江蘇省精品課題管理指標，江蘇省、蘇州市、吳江區教育成果獎評比細則，要求省級課題優化科研成果，積極打造專著類、實踐經驗類、課程類、物質類等成果形式，引領學校科研發展方向。

1.落實課題管理評價標準細則。繼續規範學校課題管理，要求區級課題用微博的形式發佈，大市以上課題發佈在區課題網，做到期初有規劃，期末有總結和成果發佈，每月有過程記錄和學習資料，教科部門每月做好課題檢查，網絡發佈檢查綜述，並且計入期末教科績效考核業績。（楊建瑛落實）

2.落實學校主課題建設的中期彙報工作。蘇州市教育科學規劃領導小組在9月11日後舉行江蘇省“十三五”重點資助課題中期彙報活動，要求由課題主持人彙報研究成果、存在的問題和下一步計劃，並且上傳PPT。學校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實踐研究”在教師發展中心、制度改革和研修方式等方面進行了一定的探索，需要積極準備，做好彙報工作。本學期重點在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學成果專著等方面加強研究，加快《一課三磨》等書稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負責）

3.做好科研成果的精品化建設工作。江蘇省“十三五”重點課題“夥伴德育研究”課題力爭立項為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項目。（周育儉協助）南校區“耕讀課程”特色文化建設被列入江蘇省中國小課程基地建設項目，需要做好課程的開發工作。程開甲少年科學院和舜湖智慧學習平台建設，需要在實踐操作和推廣應用等材料積累方面儘早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類科研成果評比中取得榮譽。

4.做好課題的申報和結題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動課題申報工作啟動，及早做好發動和修改工作。做好20xx年度省級課題申報的準備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結題申報工作，在12月前上交相關結題材料。

二、圍繞核心素養的教師行為跟進

教師會研究的主要行為，一是能夠觀察，發現教育基本問題。二是能反思，做到知行合一，落實到學生核心素養上。需要具有五項科研素養：勤讀書、會寫作、上好課、善宣講、會評價。五項能力繼續圍繞學生核心素養，針對微課題內容，並作為年度考核的依據。

1.寫作。寫作是教育科研的重要表現形式，教師寫作要圍繞真問題，真實踐撰寫。本學期繼續要求教師每學期撰寫一篇工作總結，每學年撰寫一篇高質量的研究論文，文章能夠在校級暨以上發表或獲獎（注：30週歲以上教師可以選擇不撰寫論文，但是在教學質量上需簽訂責任書）。吳江區級骨幹教師不少於一篇文章在蘇州市級以上發表（不少於20xx字），蘇州市級以上骨幹教師不少於一篇文章在省級以上報刊雜誌發表（不少於3000字），江蘇省級以上骨幹教師需要出專著、編課程，或者不少於兩篇文章在省級以上報刊雜誌發表。（周育儉、馬曉菲負責）

2.讀書。讀書要帶着問題讀，要讀後進行交流，要實踐後進行宣講。本學期做好三個方面的讀書工作，首先是期初讀書沙龍活動（馬曉菲）和每月的讀書小組交流活動（周育儉）。其次校刊開闢讀書專欄，編撰教師讀書筆記（婁小明）。第三，課題網絡化管理內容中必須擁有文獻彙編暨文獻綜述內容（楊建瑛）。

3.論壇。論壇是教師科研成果發佈的渠道，通過論壇可以規範教師科研行為，交流經驗，提煉成果。本學期繼續組織每位教師分享10分鐘的'微講座，講稿和PPT需要上交教科部門。要求教科部門能夠用點評促規範，用刊物宣傳典型經驗，用課題提升研究品質。（周育儉負責）。

4.上課。課堂是檢驗教師行為的主要場所。本學期教師能夠圍繞微課題上一節研究課，能夠展示研究成果，教研組根據研究內容進行考核。（科教處和各教研組長負責）

5.試卷編制。語、數、外、科學教師能夠編制試卷，體現課程要求，教研部門根據情況進行採編，同時進行考核。

三、發揮三種科研形式的引領作用

科研需要發揮引領作用，用先進指引科研的方向，是一種引領的方式。本學期重點從先進理念、先進課程、先進組織三個方面進行入手：

1.理念引領。學校骨幹教師在業務發展的同時，形成了相對先進的文化理念，可以引領學校的辦學思想和實踐方式。學校計劃推出智慧教師系列專著編撰工程，由14位老師編撰13本專著，整體展現學校教師多樣的教育教學思想，計劃於12月出版。

2.課程引領。優秀的學校需要有優質的校本課程，學校繼續打造智慧型校本課程體系，由主題引導、教師自主申報、學校審批、專家介入的形式，打造一批優質課程，例如智慧閲讀、教師體健課程等等。

3.隊伍引領。發揮科研協作組的引領作用，組織開展協作組科研成果發佈會，通過杏壇論語的形式，展示教師研究情況。對於優質課題，學校組織推薦申報，聯繫雜誌發表。（科研、體育、語文，婁小明負責；德育、數學，周育儉負責；整體策劃：周育儉）

四、建立良好的科研發布平台

科研的環境是一種帶動，也是一種影響，既需要激發教師的需要，又需要提供優質的側供給。

1.刊物。繼續辦好《舜湖教育》（學生版2期，負責人周育儉；教師版4期，負責人婁小明）、編撰好《舜湖年鑑》（婁小明、沈維鈺），做到重點策劃、專題深入、多元展現。

2.教育信息上傳。做好教育科研動態和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動態》投稿（包括論文、信息、簡訊和展台四項內容。信息每月上送，文章不少於五篇，金潔萍負責），完善學校教育科研網頁管理，以及科研信息的網絡推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開甲校區金潔萍負責）。

3.教師論文發表及其他。教師論文發表不少於教師總人數的30%，組織各類科研競賽和活動，學校教科信息向報刊雜誌的推介和發表，教科月報（周育儉負責）教科計劃、總結（婁小明負責）。

科室成員分工：

婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑑》編撰、科研決策、特色建設、學校主課題管理、科研協作組建設、科研支教等。

周xx：《舜湖教育·學生版》、各類科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設、教師科研基本功培訓等。

金xx：教育科研動態信息上傳、學校科研內容校園網上傳、課程建設等。

馬xx：完善教科網頁建設、教師科研素養考核工作：校級課題、讀書、寫作、講座等，課題結題材料上送。

楊xx：課題網絡化管理等。

國小開學計劃 9

為了全面貫徹落實上級有關要求，規範村小辦學行為，切實做好20xx年秋季學期開學的各項工作，保證學校正常的教育教學秩序，現就有關事宜安排如下：

一、各校要嚴格按照沙溝中心校《關於學校近期及暑假期間工作安排的通知》要求，於20xx年9月1日正式開學報到，報名時要周密安排，組織好學生及家長，確保無安全責任事故發生。9月1日日(星期一)正式開課並開始供餐，9月1日日起教師要有教案，學生有作業，學校日誌、教師簽到冊、學生點名冊均在9月1日籤起。

二、按照縣委、政府及教育主管局的有關安全工作會議精神，各校要周密安排開學學生返校工作，制定學生安全返校工作方案，做好學生報名時校園安全，通過各種方式告知學生家長及教育學生往返學校時不能乘坐農用車、貨車、無證無照車、超載車，切實提高學生自我防護意識，確保學生安全往返學校。

三、利用開學報名有利時機，通過致家長的一封信、宣傳欄、校園廣播、櫥窗等對學生進行安全教育，班主任並與家長或學生監護人簽訂安全協議書。

四、校園學生安全做到周密安排，分工明確，責任到人，切塊包乾，班主任切實負責本班學生的`安全工作，實行安全責任制和責任追究制度，校長是學校安全責任的第一責任人，班主任、教師是直接責任人。校長和教師(班主任)簽訂好學生安全責任書。

五、開學第一天校長組織教師對學校及校園周邊安全進行全面檢查，排查安全隱患，清點學校財產，並把檢查情況形成書面材料於2月21日前上報中心校安全體衞藝組。

六、開學第一天第一時間對學校校容校貌全方位、多角度進行整治，並對校園積雪及衞生全面清掃，以全新的面貌迎接本學期的到來。

七、開學報名時要在醒目位置進行收費公示，只代收作業本費6元，不能再向學生收取任何費用，應積極動員學生參加人身安全保險;任何學校班主任或科任教師不能向學生推薦、推銷徵訂或到指定書店購買教輔資料。

八、做好控輟保學工作，對未報名或其他原因未按時報名上課的學生實行教師包乾制，查明原因，給家長或監護人講清教育的意義，動員返校，確保適齡兒童一個都不能少。

九、制定學校工作計劃，教學工作計劃，安全工作計劃，行事曆，課程安排表(學校、個人、班級)，個人教學計劃，做好人員分工安排、值周護校安排。

十、本學期教師不作任何調整，各校按上學期人員安排工作。對無故不到校、遲到或不履行請假手續的教師將按照有關規定嚴肅處理。

十一、認真做好“營養早午餐”準備工作，中心校實施領導小組、各學校及早餐雞蛋供應點要及時與供應商聯繫，各校及時採購午餐原料，並通知食堂從業人員提前到崗，調試、檢查營養早、午餐設施設備，清洗灶具，準備好相關工作，確保9月1日日讓學生吃上新鮮雞蛋和營養餐。

十二、中心校工作人員按照各自的分工及時處理和解決學校工作所需，並在9月2日至9月5日下校檢查各自分管的工作和學校安全、財務財產及開學情況。

十三、安排好學校的其他工作。

國小開學計劃 10

一、學生情況分析

我班有73名學生。學生的基礎參差不齊。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養成不好，因此有待加強養成教育。學生們都活潑可愛，有着強烈的好奇心和求知慾。可塑性強，整體上是一個積極向上的班級。

二、全冊教材分析：

本冊教材包括：數一數、比一比，10以內的認識和加減法，認識圖形，分類。11-20各數的認識，認識鐘錶，20以內進位加法，用數學實踐活動。

1、根據《標準》調整了教學內容，為學生學習數學提供了更豐富的知識。

2、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。

3、認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。

4、重視學生對數概念的理解，初步建立數感。

5、計算數學、體現算法多樣化，允許學生採用自己認為合適的方法進行計算。

6、安排“用數學”的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力。

7、安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。

三、目的要求：

1、熟練的'數出20以內的物體的個數，掌握10以內各數的組成，會讀，寫0~20各數。

2、初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數的加減法;會解決一些實問題。

3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。

4、初步認識鐘面，會認識整時和半時。

四、教學措施

1、由於一年級學生剛入學，年齡比較小，對學校的學習生活有一定的陌生感，但同時也具有很強的好奇心，教師在教學中應多鼓勵學生參與學習活動，鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數學。

2、剛入學學生個體差異相對較大，可能有些學生已經不同程度地掌握一些簡單數學知識，教師根據班中學生的具體情況出發，適時調整教學進度，採用多種教學方法組織教學。

3、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。

4、儘量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數學的信心。

5、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。重點培養學生良好的學習習慣。

6、課堂教學與家庭教學實踐相結合。和家長積極溝通，做到對學生的養成教育系統化。

五、教學時間周安排

周、次、時間、內容

第一週、9月1日—9月7日、第一單元：可愛的校園-快樂的家園

第二週、9月10日—9月14日、玩具-文具

第三週、9月17日—9月21日、第二單元：動物樂園-比高矮

第四周、9月24日—9月29日、比輕重-第三單元：有幾輛車

第五週、9月30日—10月7日、國慶節

第六週、10月8日—10月12日、摘果子-跳繩

第七週、10月15日—10月19日、可愛的企鵝-乘車

第八週、10月22日—10月26日、整理與複習-第四單元結束

第九周、10月29日—11月2日、第五單元

第十週、11月5日—11月9日、期會考試、第六單元

第十一週、11月12日—11月16日、第七單元：捆小棒-有幾瓶牛奶

第十二週、11月19日—11月23日、有幾棵樹-買鉛筆

第十三週、11月26日—11月30日、飛行表演-美麗的田園

第十四周、12月3日—12月7日、整理與複習和第八單元

第十五週、12月10日—12月14日、第九單元：統計

第十六週、12月17日—12月21日、期末總複習

第十七週、12月24日—12月28日

第十八週、12月31日—1月4日

第十九周、1月7日—1月11日

第二十週、1月14日—1月18日、期末考試、期末工作

第二十一週、1月21日—1月25日