演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的九年級開學演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位陪領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是九年級年級xx班的xxx，今天很榮幸站在這裏進行開學演講，感謝領導，老師，和同學們的信任，將這一寶貴機會給了我。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。在我們的生活中時常都會受到大大小小的挫折，在我看來，這些挫折不過是我們成功路上的墊腳石。如果你膽小害怕，那麼挫折便會擊敗你，這時要學會擺正自己的心態去面對它。
挫折並不可怕，可怕的是，你越不過這道坎兒。在我們學習生活中亦是如此，比如説我，在這國中三年來的成績可謂是起起伏伏，直到九年級時的成績徹底穩定了下來。
在我七年級的時候，第一次考試時，我是年紀的第一名，但是就因為那一次的考試，讓我開始自滿。在學習上不在那麼認真，我認為只要我有一個聰明的腦袋瓜就行，可事實上並非如此，因為我的不認真，在第二次的月考當中我跌落到了年級的第七十九名。當時的我看到成績時，是多麼的驚訝和後悔，但是經過反思，我很快找到了我的問題所在，並加以改正。親愛的的學弟學妹們啊！請你們保持好自己的'心態，持之以恆，努力學習。
認識一歲歲長大的，路是一步步走出來的，學習知識也是一點點積累的，趁着你們學業任務還不是很繁重的時候，珍惜當下，鞏固七年級的知識。
到了我八年級的時候，我因為個人的性格原因，有些偏科，我開始嚴重偏向理科成績方面，雖然我有着一顆喜愛文學的心，但是我並沒有為此付出實際行動，反而將更多的精力放在理科方面，鑽研知識難點，於是，由於我的偏科，我的年紀排名排在了第五十三名。
在我知道年紀排名的那一刻，我心有不甘，因為我既然可以達到我的目的表成績，為什麼我不去付出？在那一次的月考，我對自己進行了反省，重新制定了一張學習計劃表，將理科文科學習時間一碗水端平，經過一段時間的努力，我很快便取得了進步。
直到現在，因為我的刻苦學習，我的成績仍舊排在年級第一名的位置。説到聰明，其實聰明的人比我多了去，但是努力是會有回報的。“花有再開時，人無再少年”，各位九年級的同學們，不要放棄自己，哪怕你對自己很沒有信心，也請你努力一把。不試試怎麼知道自己真的不行？請你們不要因為一時的挫折失去了信心，要學會自身的問題出現在哪裏，我相信你們一定會有進步。
馬上就要會考了，希望同學在新的學期更加努力！親愛的老師們，我們一起加油！
謝謝大家！我的演講到此結束。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，能夠站在這裏發言，我感到十分榮幸。首先，我想向辛苦了一年的老師、同學們拜個晚年，祝老師們身體健康，萬事如意；祝同學們學習進步，天天向上！
時光荏苒，萬物更新，不知不覺間，又一個學期在我們的指間悄悄滑過，同時，新學期的大門也再一次向我們敞開。此時此刻，七年級的同學們剛剛度過了整個國中生涯的第一個學期，而九年級的同學們也將迎來國中生涯的最後一個學期。
七年級的學弟學妹們，已經結束了一個學期學習的你們，是否不再懵懂，不再陌生？你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脱嬉鬧的生活中呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人；爭做一個敢於表現、敢於創新、敢於勝利的人。希望你們在新的學期、新的征程上勇敢前行，用一顆以荊棘編就、風雨鑄造的堅強的心，打開屬於自己的未來之門。
八年級的同學們，你們現在正處在整個國中生涯的分水嶺，這是一個需要拼搏、需要奮鬥的時刻。青年時寫過一副對聯：“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。希望你們能夠認識到自己肩負的使命，現在起就播下夢想的種子，相信你們在不久的將來必能收穫累累碩果！
我作為一個九年級的學生，在此也想提出幾點建議與九年級同學共勉。九年級同學的目標十分明確，就是在短短三個月之後的會考中取得令自己也令老師滿意的成績。但是，通往成功的路上並不都是坦途。有叢生的荊棘，有洶湧的河流。任何人的成功都註定了艱辛與坎坷。有些人在困難面前喪失了勇氣，選擇了平庸；也有些人，奮鬥過，努力過，拼搏過之後，卻在成功來臨的前夕默默退出。只有剩下的那些人，那些擁有夢想，堅定前行的人，才收穫了成功。有一副對聯寫到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。我始終相信，堅持是成功的唯一途徑，是成功的必要條件。就如同是那許許多多個“0”前的.“1”，沒有它，再多的努力，再多的辛苦，也只是“0”。成功永遠只會頒給那些遍體鱗傷之後，卻始終堅持夢想的人們。
同學們，上一屆的學長學姐們已寫下了輝煌，現在輪到我們接過這奮鬥的火炬！江陰初級中學的輝煌將由我們來續寫！會考的戰鼓已經開始擂響，讓我們在國中最後的階段腳踏實地地走好每一步，不論勝負，都要堅定、樂觀地走下去，不斷努力，不懈追求，讓自己的人生不留遺憾！
最後，我想給所有的同學送上一句歌詞：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
謝謝大家！
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好！
踏着九月的金色陽光，我們又迎來了新的學習生活，從今天開始我們又回到了我們美麗的校園，作為xx中學的學生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表全校學生在這發言，心裏更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔，這裏有最好的領導，有學識淵博認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個xx學生的幸運。這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的學校，就應該做最好的學生。如何做最好的九年級學生呢？我想，我們應該做到以下幾點：
一、認真學習新《中學生日常行為規範》和《中學生禮儀常規》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。
二、樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。
四、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的`同學大家要伸出援助之手，多幫助，多關心，以達到共同提高的目的。
五、要自強自立，作為國小生，我們不能像在國小裏那樣，要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，還有半個學期面臨會考大關，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位教師，同學們：
新的學期開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名七年級新同學一樣成為三中的一員。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進取的校風，優異的教學質量，以及把所有學生培養成為全面發展的高素質人才的宗旨贏得了社會廣泛讚譽。能到三中工作、學習，我感到自豪。為了把本學期工作做好，我打算做到以下幾點：
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學
教書育人是教師的職責，教學工作來不得半點虛假，教學中時刻牢記三中“關愛、嚴謹、務實、創新”的教風。勤勤懇懇工作，努力把學生碰頭培養成德、智、體等方面全面發展的人。
2、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和一（8）班全體同學一道努力爭創先進班級。
愛學生是搞好班級工作的基礎，用愛心對待班上的每一個同學，用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發揮班委會的作用。培養“團結、守紀、勤奮、進取”的優良班風，努力爭創學校先進班級。
3、刻苦鑽研教學業務，虛驚向別人學習。通過多種渠道，提高自己的教學水平。
平時要精心備課，上好每一節課。在完成教學任務的前提下，刻苦鑽研教學業務，認真進行教學總結，積極撰寫教學論文。要虛心向老同志學習，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源，學習他們的寶貴經驗，要積極各種業務進修，通過多種渠道提高自己業務水平。
4、為人師表，做好學生表率
“榜樣的力量是無窮的'”在工作中，我們不僅要求學生嚴格按照三中學生常規去做，自己更要做好學生的表率。要求學生做到的。自己首先要做到。這樣，用實際行動去感染，影響學生，以取得良好的教學效果。
5、積極參加各種活動，迅速完成學校佈置的各項工作。
對於學校組織的各項活動，都要積極參加，在活動中鍛鍊自己，提高自己，學校佈置的各項工作，要迅速及時，不折不扣去完成。總而言之，我堅信，在學校校長室的正確領導下，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好。為三中再創輝煌貢獻自己的力量。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是新來的xx老師，我很榮幸站在這裏，代表新教師發言！能成為xx中學這個優秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸與自豪，感謝學校領導給了我這麼好一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞台。現在，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！
新的學期已經開始，這對大家來説，都意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊。
新學期已經開始，作為xx中學的新教師，我們人生的新篇章已經打開！我們一定會嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為麓谷中學的發展奉獻自己的一份光和熱。
新學期已經開始，在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師，我們會關注你們的`成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。xx中學這個美麗的校園，把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們願作你們攀登知識高峯的階梯，願作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的xx中學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創造出xx中學更加輝煌的成績！
謝謝大家！
同學們，現在離會考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務是把所有知識點弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點是基礎，沒有這個基礎，後面建立在知識點基礎上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達到提高。5、6月主要任務是把各知識點融合貫通，進行規範的習題訓練，對知識點查漏補缺，最後幾天進行脈絡整理。為此，要做到：預習：學習基礎;聽課：中心環節;複習：取勝法則;筆記：高分祕訣;做題：必備技巧;記憶：關鍵能力。
一、心態決定命運
有這樣一個十分經典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機停好車後，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進到冷藏車廂後，門被風一吹，合上了。等司機和貨主回來，不見了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事後的調查結果顯示，當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是説冷藏室裏的温度是恆定的，不至於致人死地，而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關係。經過專家鑑定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門被風吹關上後，他以為自己必然會被凍死，終於被恐懼擊倒。
這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態要比命運重要得多。換言之，心態好，一切都好。當心態好時，一切都會朝好的方向轉變。心態在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態就是自己真正的主人，不同心態會導致兩種不同的結果。只有心態好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峯;而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。
(一)自信自立，永不言敗
信心是人生成功的第一祕訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才幹大小，資質高低，成功都取決於他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來，自信會助你創造奇蹟，感受挑戰的激情、人生的快樂。生活中的許多問題，實際上來源於你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。
(二)激勵自己，克服不良學習習慣
勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人!勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。所以，任何一種傑出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對於每個人來説，成就不在於事業的大小，而在於你勤奮努力，在於你竭盡全力地去做。如果不善於激勵自己，心理素質不夠強，是很難通過最後的考驗的。其實，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。(三)專心致志，一心一意地做好一件事
學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不捨是一種非常重要的品質，沒有這樣的恆心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特徵，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注於一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，儘管忙碌一生也往往沒有什麼成就，結果，只能是一事無成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費!滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功!
(四)培養學習的興趣，
興趣比智力更能促進學習，強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發揮出他全部才能的80%到90%;如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發揮他全部才能的20%到30%。歌德説：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養才能得到充分發揮。而培養的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，並通過不斷的努力發掘自己的天賦。
(五)樹立正確的目標
如果沒有目標，沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人，在與人競爭時，就等於已經贏了一半。你必須首先確定自己想幹什麼，然後才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然後才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學會設定自己的目標，然後一步步把它實現。
你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經的失敗也不意味着永遠的失敗，每一次的`失敗都是通向成功的階梯，失敗之中藴含着成功的種子。要成功，就要時時刻刻想着成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時，你就會努力。
二、複習質量決定會考成績
會考能否考出好成績，取決於複習質量的好壞。不善於複習的學生就好像只知道低頭趕路的車伕，不知道往後看，結果車上的東西掉完了，自己也不知道。
(一)有計劃、循序漸進地複習
學習離不開合理的計劃，當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足，儘快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發揮出充分的作用。分值高低並不是優化的標準，“分數時間比”才是優化的標準。
(二)注重鞏固，及時複習與分散複習結合，回憶與反覆同在
正確分配複習時間是獲得良好複習效果的重要條件。許多實驗證明，分散複習比集中複習效果好。在採取分散複習時，每次複習之間的間隔不宜過短，否則就近似於集中複習，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每複習一次都近似於從頭開始。複習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重複閲讀。許多實驗證明，應該在尚未記住所學內容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閲讀，即把試圖回憶與反覆閲讀結合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對於要記憶的內容，只要是空閒時間，不管旁邊有無書，都應嘗試回憶，實在回憶不起，再去看書。其實，對記住了的東西回憶一遍就是進行了一次鞏固複習。
(二)自我檢測、歸類複習與錯題複習
自我檢測的好處在於能幫助學生確切瞭解自己究竟學得如何，哪些知識已經掌握了，可少花時間和精力去複習，或暫不復習;哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關;哪些知識容易搞混淆或出差錯，應區分清楚並予以校正。另外，還可以促進學生學活知識，增強遷移能力、應變能力，提高應考能力。歸類複習就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內部聯繫或外部特徵進行分類、歸納，組成不同層次的類別，從而使知識概括化、條理化和系統化。對知識進行歸類複習，既能提高複習效果，又能使知識系統化，是一種科學的、有效的方法。同學們都知道，很多錯誤在同一個學生身上發現幾次，就連考試題也一樣，為此應讓學生時常閲讀、複習錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話：我連連犯錯，但失敗卻不是一個原因造成的。
(三)記憶是提高學習成績的基礎
平時我們慣用的學習方式是看書，重要的內容往往也只看過一兩遍，很難重複多遍地看同一本書，重要的知識卻沒能真正植入腦海，過不了多久便模糊不清了，這樣吸收到的知識只能算是瞭解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會實際應用。中國有句古語：“重複為學習之母。”世界項尖激勵大師會克拉曾説過：“一個人學習最少重複16次以上，才能記憶95%。”學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，並且越來越沒有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會變得充滿樂趣。
(四)發現問題並善於分析問題、積極回答問題
海森堡説過，提出正確的問題往往就等於解決了問題的大半。實際上，能提出問題，就説明學生在獨立思考的過程中，找到了解決問題的關鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無法給出正確答案。而如果能提出自己的問題，就等於是邁出瞭解題的第一步，只要繼續往下走，就有機會把題目做對。分析問題是解決問題的前提。好學生總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關聯，然後逐一擊破。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對於考試都是至關重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
(六)及時查漏補缺
作業是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味着自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。有漏洞不去彌補，漏洞就會越來越多。學習的難點不在於聽課，而在於查漏補缺。每個學生都聽同樣的課，都有同樣的問題和遺漏，誰彌補得越多越快，誰的成績就越好。在課堂上，老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過學生的消化吸收，做出小結，才能變成學生自己的知識。
一切皆有可能
非洲蜂能夠在草原上連續飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬里長空，是因為它們組成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力;老鷹之所以能追趕白雲，是因為它們有一對強有力的翅膀。而體態臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什麼能夠在草原上連續飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類所不及的呢?
為了解開這個謎，生物學家們對非洲蜂進行了長期的觀察和研究：從生物學的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當中，它們的飛行條件是最差的;從飛行的先天條件來説，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如;從流體力學來分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們扔到天空去，它們的翅膀也不可能產生承載肥胖身體的浮力，會立刻掉下來摔死。
然而事實卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍裏最為強艦最有耐力、飛得最遠的物種之一。經過長期的觀察、研究後，科學家們對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它們必須生存，而且只有學會長途飛行的本領，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡單地説，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條!為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執著地練習長途飛行，終於獲得了長途飛行的能力，而這也是它賴以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們人類這樣一個啟示：只要堅持，沒有什麼叫做“不可能”。
“一切皆有可能!”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創造奇蹟。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現實。
同學們，會考對你們來説極為重要，決定着你們將來接受什麼樣的教育。你們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力!從現在起，將是我們每位同學把握自己命運的時候了!這時你們要牢記的是期盼;要樹立的是信心，要發揚的是拼搏，要做到的是踏實，要珍惜的是時間，要完成的是心願!一百個願望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!
敬愛的老師、同學們：
大家好!伴隨着夏日恩賜的熱情，我們熱切地迎來了颯爽的金秋!秋是個豐收的季節，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的一天，我注重平時每一次閲讀。不管是平日，還是暑假，幾乎天天與書為伴。
雖然捨棄了很多玩耍的時間，但我從書中卻獲得更多快樂：從法布爾的《昆蟲記》中，我探索到了一個神祕的昆蟲世界，在那裏，我可以和智慧的蜘蛛交朋友，可以傾聽蟋蟀的歌聲；從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫身殘志堅的偉大，在那裏，我學會了堅強地面對今後的風風雨雨；從亞米契斯的《愛的教育》中，我看到了一個樸素、充滿愛的世界，在那裏，我懂得了愛與感恩……在書海里，我盡情徜徉着……“不動筆墨不讀書”，為了豐富積累，我還堅持寫讀書筆記，至今已堅持寫了近200篇讀書筆記。書裏的好詞好句好段讓我目不暇接，我喜歡像一個收藏家一樣把裏面最好的部分記錄在我的筆記本上，並寫上讀後感。這樣空閒時可以拿出來欣賞一番，不斷提高自己的文學修養。採得百花，才能釀成甜蜜。
長期的閲讀，使我對寫作也有了濃厚的興趣。只要有想法，我就會寫寫日記或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。半年裏，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長足跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財富。同學們，堅持閲讀吧，相信你們也會享受到閲讀的快樂與成功!今天，站在這兒：熟悉的校園，依然美麗；熟悉的面孔，依然親切；熟悉的聲音，依然動聽。
唯一不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的'一頁!在這嶄新的一刻，請允許我代表九(1)班所有的同學表達我們最真的心願：低年級的朋友們，請別怕———我們願意牽起你們的小手，一起茁壯成長!中年級的朋友們，請放心———我們願意風雨同舟、同甘共苦，一起超越自己!高年級的朋友們，請珍惜———我們願意為你們吶喊助威，一起奮發向上!最親愛的老師們，請相信———我們願意謹記你們的教導，一起傳承胡小精神!為了做到這一切，我們將一如既往地努力讀書，成為知識淵博的接班人；我們將以苦為樂，練習書法民樂，讓胡小的墨香沁人心脾，讓胡小的樂聲飄揚上空；我們將勇敢嘗試每一堂經歷課，積澱豐富的人生底藴……從今天開始的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美好!謝謝大家!
同學們：
大家下午好！
金秋時節，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。同學們，作為九年級的學生，國中的旅途我們已經走過了四分之三。回首望望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感歎歲月如梭，依稀彷彿昨日我們才踏進四中的校門，今日已經坐進九年級的課堂。今天對我們九年級的同學來説，是在國中學習的最後一個學年的開端，讓我們調整好心態，以最好的.學習方法，最佳的精神狀態，投入到九年級的學習中來。
會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！“機遇只垂青於那些有準備的人”。那麼，就讓我們在今後的一年內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇蹟！會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥，必須充分講求戰略戰術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還遊離在會考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。九年級值得重視，因為它好比是太上老君錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。我們一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人説：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想並不可怕，可怕的是喪失了信心。只要把握這寶貴的幾百天，我們就足以能夠創造奇蹟！當然，對於有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規範、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我們已經走過了很艱辛的路，可我們要面對的六月會更艱難。我們在未來的幾百天要面對眾多的作業、考試，我們會因學習壓力過大而煩亂，我們會因成績提高不快而徘徊。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，我們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
我們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮鬥決定未來。知識是走向人生成功的通行證。我們要持之以恆，奮發向前。會考的路確實很艱難，但孜孜不倦，執着於學業，我們就不會被失敗和挫折擊倒，我們就會一步步地向着自己的理想邁進！
最後，我們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務的基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時間。這樣就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
九年級開學典禮發言稿同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學在最後的國中學習中更上一層樓，以優異的成績完成九年義務教育升入到高一級的學校學習。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這五穀溢金、七色溢彩的豐收季節裏，我們迎來了柳林中學20xx——20xx學年度上學期開學典禮。在這裏，請允許我代表九年級的全體同學，向帶着我們風雨兼程一路走來的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
走進九年級，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同學，更是我們自己。有人説，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自得；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而九年級卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嚐時，或許是苦的無法下嚥，但品嚐過後，卻留有餘香，令人難以忘懷。這就需要我們奮鬥！為着我們將來的美好生活和人生理想而奮鬥。
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”曾經我們不也懷着毛主席那樣的夢想、那樣的.期盼，躊躇滿志的來到這裏嗎？我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景。高一的恍惚迷離，高二的遲疑糾結。曾經的張揚早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，是“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會當擊水三千里”的壯志豪情。
因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧大學聯考的勝利。或許前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫的長路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
走到了九年級，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。我們志在四方，風雨直闖，我們昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是九年級的學生、柳中的學子，更是中國的少年。“少年智則國智，少年強則國強”，將來的中國必將屬於我們。少年前途似海，來日方長。“數風流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天陽光普照，我們帶着新的姿態相聚一起。我非常的開心，因為我又見到了久違的老師和同學們。我知道，這個學期是我們在國中的倒數第二個學期，我們步入了九年級以後，我們要更加去重視這一個學期，我們也應該調整好自己的心態，認真的去對待未來的每一次學習，爭取最大的進步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的青春一個交代。
這個學期不知道大家是否有了計劃呢？我們到了九年級之後，學習總結和計劃是一定要去做的。在做總結和計劃的時候，你就會發現你這段時間到底做了些什麼，對於未來又有一個什麼想法，雖然看上去總結和計劃都像是一種形式，但如果你認真去做了的話，你會發現它是會給你帶來一些力量的，至少可以鼓舞着你去往一個更好的方向前進。
同學們，青春的時光像是一隻射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追趕上時間的速度，但是我們可以做的就是一直前進，時間不停，我們不停。這是我們對時間的尊重，也是我們不浪費時光的證明。我們需要這樣去做自己，需要去往更好的方向發展，這是我們應該給自己樹立的目標，也是我們應該有的一種思想覺悟！
希望在這個學期裏，我們都能清楚的認識自己，清楚的知道自己將來到底要發展成什麼樣子。有了目標，我們才有希望，有了希望，我們才有動力，我們要鼓舞自己，要相信自己，也要愛自己。為了自己，我們可以做一切的.努力，希望我們都能成為一個更好的人。在不遠的會考之際，都取得一個成功的成績，步入自己喜歡的高中！
最後，我們也要把掌聲和歡笑送給我們的老師，是他們一直在幫助着我們，帶着我們前進。如果沒有老師們的指引，或許我們仍然是迷茫的。未來的日子還是漫長的，我們不僅要在學習上有所提升，在個人的思想和行為上更是要去提升的。親愛的同學們，未來的日子在等待，我們的步伐也開始邁起來吧！不要去懼怕未知的挑戰，只要我們的心足夠堅定，一切都不會成為阻礙我們前進的問題！親愛的同學們，新的一個學期，就讓我們用自己全新的方式去面對吧！祝我們一同好運！
尊敬的老師，同學們：
大家好！
“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛的壯語彷彿在耳畔激盪，時光已從寬大的指縫間溜走，空留我等痴望。在這五穀溢金，七色風采的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途
七年級的新同學，你們像我們當七年級樣，懷着夢想，帶着期盼，擁有激情，躊躇滿志地踏入了xx第二中學。披荊斬棘走在求學路上，不怕風吹雨打，踏遍千上萬水，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！願你們成功輝煌，一路飛揚
八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，八年級如百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積薄發的時刻。萬不可有絲毫鬆懈。農村的孩子，唯有自己是靠山，放棄一個校園成才夢，就可能只擁有一片黃土地，老師的期望，不能辜負；父母的苦心，不能漠視；自己的前途，不可兒戲！俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的，因此，面對國中的.轉折點你們一定要夯實基礎，提高能力，精益求精，在不斷努力中，更上一層樓！願你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩，將生活演繹得淋漓盡致
踏入九年級校門的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們深知這條路註定崎嶇而漫長，然而，不吃苦中苦，怎為人上人！把握不住今天，就有可能把握不住今年！把握不住今年，就有把握不住今生！成敗與否，自在九年級這一年，成，則萬事俱興；敗，則萬念俱灰！“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”試問人生有幾回搏，此時不搏待何時！苦吧，這苦就是一個奮鬥的過程，淚過苦海，將是一片更加廣闊的天地，願長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前，記得汪果真先生曾説過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋樑！或與前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能夠征服。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄，我們揹負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。“回當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，趟不過的河。正如詩人雪萊所説過的；冬天到了春天還會遠嗎
國中三年，九百多個日子裏我們和老師朝夕相處，並肩作戰，我們不再迷茫，我不彷徨，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心的去迎接六月的輝煌！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔。我們永遠記住，今天我們以xx二中為光榮，明天xx二中以我們為驕傲！
謝謝大家！
同學們：
下午好!
歡迎大家從各地來到美麗的海大園，成為一名中國海大人。具有90多年悠久歷史的中國海洋大學又迎來了新的歷史續寫者，我代表學校熱烈歡迎你們!
同學們，這是一所環境優美、學風優良、充滿活力的學術殿堂。這裏不僅有美麗的校園，更有厚重樸實的治學傳統。建校伊始，學校即確定了"教授高深學術，養成碩學宏材，應國家需要"的創校宗旨。90多年來，學校一以貫之地踐行這一宗旨，不僅承擔着為國家和社會各行各業培育英才的責任，更以"培養國家海洋事業的領軍人才和骨幹力量"為自己的特殊使命。從這裏走出了中國第一個登上南極、第一個徒步考察南極和第一個登上南北兩極的科學家，走出了海洋、水產領域12位兩院院士和三任國家海洋局局長，是中國海洋高等教育當之無愧的旗艦。一代代海大人堅守"崇尚學術，謀海濟國"的價值取向，踐行"海納百川、取則行遠"的校訓精神，在各個領域辛勤耕耘、勵精圖治，為國家富強、社會發展和人類進步作出了貢獻，特別是為國家海洋事業的發展做出了不可替代的歷史性貢獻。
各位來到海大，將在這裏度過人生中最為重要、最為美好的一段青春時光。能否通過在海大四年的學習有所收穫、進而有所成就，這事關同學們的未來、學校的未來，也關乎國家的未來。四年的時間很快，要學習實踐的事情很多。你們在這四年中應當做些什麼?四年之後，你們將會獲得什麼?這是需要仔細考慮、經常考慮的事情。
許多大學承諾本大學將培養同學們成為領袖人才，這固然不錯，但是無論哪一所大學的同學，都不可能人人成長為領袖人才;而且人生是否成功和精彩，並不能簡單地用是否成為領袖人才來衡量，各位的志趣不同、天賦各異，而社會也需要各種人才，因而你們應當獨立思考、自由探索、百花爭豔，絕對不要盲從。許多大學提供了很好的師資、課程和學習環境，為同學們的成長成才提供良好的條件和機會，中國海大也不例外，但這並不能擔保各位人人成才，因為命運最終是把握在各位自己的手中。因此，為了幫助你們獨立思考、自由探索，為了助力你們學習創新、成長成才，我提出以下三點想法，供你們參考：
第一，刻苦努力、潛心求學是大學四年的基本要求各位同學，四年的大學生活，要學習、實踐的事情很多，但是切記住，刻苦努力、潛心求學是大學四年的基本任務。一定要刻苦努力，用一絲不苟的態度認真完成教學計劃規定的每一個環節的學習和實踐。這既是大學學習的最基本任務，也是進一步提高能力素養的知識基礎。海大以"通識教育為體，專業教育為用"做為學校的本科教育教學理念。通識教育強調發展人的理性、心智以探究真理，即從古典、科學和人文等多角度提供儘可能綜合的教育，使得同學們對人類知識的總體狀況有一個綜合的、全面的瞭解，是進行任何專業學習的準備;專業教育則是為將來從事某一職業所需的知識和技能做準備，強調學生應當掌握必要的實用知識和專業技術。"通識教育為體、專業教育為用"表明了兩者的辯證關係，既強調綜合發展和全面素質的提高，為"做人"準備良好的綜合知識和思想基礎，也重視學生要學有所長，為"做事"準備好紮實的專門知識和專業技能。海大的培養模式和課程設置都是圍繞這一理念展開的`，希望各位能深刻理解並自覺付諸實踐。
為不斷提高通識教育的質量，今年春天，學校還開辦了"行遠書院"，聘請香港科技大學創校學術副校長、美國霍普金斯大學終身教授錢致榕先生擔任書院院長，以博雅教育的理念，深化通識教育的內涵、提高通識教育的質量。行遠書院第一期明天將舉行招生説明會，錢致榕先生將親臨説明，請各位關注;對於沒有機會直接參與書院學習的同學，學校將採取多種方式讓同學們也能不同程度地受益。
第二，培養理性思維和創新精神是大學四年的核心任務大學本科教育的核心任務是培養理性思維和創新精神，這是能力和素質提升的關鍵。愛因斯坦説過："大學本科教育的價值，不是學習很多事實，而是訓練大腦去思考。"英國著名數學家和教育家懷特海指出，"教育如果不以激發創新精神開始，不以促進這種精神而結束，那麼它一定是錯誤的，因為教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。"他還對理性思維做了深入淺出的闡釋，他説"在中學階段，學生經過艱苦的努力，學會了從具體特殊的事例到對一般概念的瞭解;在大學，他必須學會從一般概念向具體事例的運用的轉變。""在抽象思維的理解中和對具體事實的分析中，人們的思維能力經受了訓練，經過如此訓練的大腦的思維能力，既能極為抽象，又能極為具體。"這些生動的表述，深刻揭示了一般與特殊、抽象與具體、理性思維與具體知識的關係，説明創新能力必須以紮實的知識和活躍的理性思維為基礎。
理解了這一點，同學們就不難理解，為什麼我一開始就強調，要用一絲不苟的態度認真完成教學計劃規定的每一個環節的學習和實踐，也就不難理解，為什麼學校特別強調通識教育和研究性學習、創新創業實踐，因為他們是相互支持、有機聯繫的一個系統。這就要求同學們獨立思考、自由探索，而不是人云亦云、迷信權威，要勇於質疑批判、善於提出建設性方案，而不是僅僅停留於質疑和批判、甚至連質疑和批判都沒有。
獲得理性思維和創新能力，其實就是擁有一種活躍的智慧;而當這種智慧同時具有審美和鑑賞能力時，它會成為一個人的風格，這是一種很高的境界。追求這種境界的方法，除了一絲不苟地學習、積極參與研究和創新實踐之外，一種持久有效的方法就是閲讀經典，因為這是與古今中外具有大智慧的傑出人物的對話，是獲取知識、啟迪智慧的最根本的途徑。所以，請各位一定養成每天讀書的好習慣，一定精心選擇書目、潛心研讀，持之以恆，必有所獲。
第三，塑造高尚的道德情操、養成社會的優秀公民是大學教育的根本目的90多年前，胡適先生在"少年中國學會"演講時，指出有三種人生觀是"少年中國"的敵人：第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。今天，時代已經發生了巨大的變化，世界尤其是中國已經取得了巨大的發展進步，但是把這段話作為一面鏡子，這三種錯誤的人生觀並沒有消失，以至於同樣是北京大學教授的錢理羣先生還是要大聲疾呼："我們的一些大學正在培養一些‘精緻的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的"。
同學們，從前輩們的批評中，我們不難獲得啟示：大學教育的根本目的應當是塑造高尚的道德情操、養成社會的優秀公民。偉大的成就源於偉大的夢想，也就是偉大的價值追求，但這必須以高尚的道德情操為基礎。人的一生不能僅僅追求物質上的富足，不能僅僅停留在沒有正確價值導向的所謂"成功"上。大學教育不僅要培養學生做事的能力，還要啟迪學生做人的智慧;不僅培養為社會服務的專業人才，更強調培養具有人文精神、理性思維、具有世界眼光和社會責任感的優秀公民。正如19世紀英國著名教育家紐曼所言，這樣的大學教育"教他客觀地對待事物，開門見山地直奔主題，教他理清混亂的思想，弄清複雜的而摒棄無關的;能使他可靠地勝任任何職位，使他靈巧地掌握任何學科;使得他知曉如何與人和睦相處，如何想別人所想，如何把自己的想法告訴別人、影響別人，如何與別人達成共識，如何包容他人;他在任何場合都能應對自如，與各個階層的人都能有共同語言;他知道什麼時候該説，什麼時候應當保持沉默;他能滔滔不絕地説個沒完，也能安安靜靜地聽得出神;他總是乾脆利索，從不礙手礙腳;他是一個令人愉快的夥伴，也是一個你可以依賴的人"。
同學們，這樣一種理想的狀態，是你們大學學習四年之後應當獲得的，或至少是能夠奠定向這一理想目標邁進的基礎。為了達到這樣一個理想，就需要你們不僅在思想上認同這一理念，而且在行動中不斷實踐。這要求同學們"從我做起，從現在做起"，持之以恆，久久為功。因此，同學們應當每天都到運動場去參加體育鍛煉，保持身心健康，而不是睡懶覺、遲到早退;應當每天都去自習室、圖書館讀書學習，而不是沉溺於網絡和遊戲;應當去實驗室、研究室開展研究、體驗創新的樂趣，而不是讀死書或者急功近利地獲取太多的技能證書和加分獎項;應當積極參加社會實踐，關心和研究社會問題、國際局勢，而不是關心那些無聊的娛樂爆料、花邊新聞;應當一絲不苟地完成每一個教學環節，而不是敷衍了事甚至抄襲舞弊;等等。如此，一個"自由開放、和諧向上"的精神狀態就會逐步形成，一個"有德性、守契約"的優秀公民就會不斷成長。
同學們，這就是我的三點想法，也可以説是我的期待。希望在思考"大學四年中應當做些什麼?四年之後，將會獲得什麼?"的時候，我的這些想法會對你們有所幫助。
同學們，你們是中國海大的新主人。中國海大的精神要靠你們傳承和弘揚，中國海大的未來要靠你們書寫和創造，你們的青春夢想要靠自己踏踏實實的勤奮努力來一步步實現。只要同學們珍惜時間，刻苦努力，沉心靜氣，持之以恆，就一定能夠學有所獲，學有所成。我和全校教職員工願為你們的成長搭起階梯!
謝謝大家!
各位尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！很榮幸的站在這裏，談談對九年級這最終一學期的看法。
時間飛逝，健步如飛，不知不覺中，日曆已被一每天撕下，牆上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸聲，彷彿提示着我們九年級最終一學期的驚慌生活已如火如荼地綻開了。我曾經想過，九年級對我們究竟意味着什麼？堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸？而當這一切過去一半的時侯，我才發覺，九年級這上半學期，我們走的辛苦而歡樂，過的充溢而漂亮，我們流過眼淚，卻伴着歡樂，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香，150天裏，我們每個人，都長大了很多很多。
二年半前，我們懷着對將來的美妙嚮往，載着家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了xx中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今日——離會考只有一百多天的2月10日。“君不見黃河之水天上來，東流到海不復回，君不見高賞明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電掣的戰車正載着我們奔赴百日之後的戰場，在戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗着懦夫。在最終的這一百多天的奮鬥過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成果的催化劑，它不僅是我們生活中的陰雲慘霧，也是磨礪我們堅毅意志的礪石。我們須要直面困難，在突如其來的失敗面前保持醒悟的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，變更你錯誤的`選擇，重新調整方位，用我們的堅毅的毅力和將來再作一次拼搏。不得否認，人在某些方面的確有差異，有的同學擅長文言理解，有的同學擅長繁雜幾何，但這不能影響我們奔向志向的大道。
同學們，生命不能打草稿，人生沒有彩排，生活不須要旁觀者。我們用百天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中，折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水複”，哪有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請抬頭回望，四周一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨天的誓言，今日的安排，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能變更自己的出身，但我們可以變更自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們怕什麼？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們的眼中，恆久不存在“失敗”，我們呈現的是不滅的活力，永恆的朝氣。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋生”，時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出的甜果，我們要用勤奮的力氣推動腳下的階梯，勇往直前。少年自由少年狂，涉崑崙，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金剛！十年寒窗磨礪劍，六月沙場試鋒芒！
另外，也希望七年級八年級的學弟學妹們能在老師的帶領下，盡情遨遊在學問的海洋當中，享受學習帶給你們的快樂。
從今天起大幕剛拉開，目標在遠方，只要沒有終點撞線，就一切皆有可能。
一、志存高遠，迎接挑戰
你的目標是什麼，是考上理想高中。
目標的實現是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，它必須腳踏實地，一步一個腳印地去實現，因此可以説將自己的目標進一步分解，一步步去實現每一個小目標，就是走向成功的重要步驟。聖人終不為大，故能成其大。意思是説聖人始終不以做大事自居，認真做好每一件小事，所以能夠成就大業。
開心時學習狀態是最好的，學習效率最高的時候，什麼是開心呢，心是我們整個人格里全部的潛力，開心則是把整個潛能都打開。一個人的心態就是自己的主人，積極的心態就是創造人生，而消極的心態就是消耗人生，失敗總是倒向害怕失敗的人，接受挑戰，勇往直前！
世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。所有欺騙中，自欺是最為嚴重的把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。一個人太在意別人的看法會容易失去了自我的一些東西，一些稜角會被別人的看法中磨平漸漸地沒有了自己的思想，漸漸麻木地同化於為了滿足別人的看法而奴役了的所謂的形象。這樣活着只有成了別人的傀儡，傀儡是沒有自我的，自然談不上成功。
二、提早行動，贏得主動
和大家一起分享一位叫李未的一位成功的職場人士的經歷：李未説他剛參加工作時，和許多人一樣，總覺得手頭的事情做不完，業餘愛好也丟了，人疲乏得要命，到頭來還沒落得個好效果。後來有一天，做了一輩子管理工作的父親對他説：“你能不能試一試，每天早出門半個小時？”他看了父親一眼，對父親的話並未十分理解，但他決定試一試了。從第二天起，他開始比正常時間早半個小時出門。當他走到公共汽車站時，發現等車的人不多，上到車上，又發現有許多空位，比平時愜意多了。而且，由於還沒到上班高峯期，路上的交通也沒出現堵塞，很快就到了他的目的地。坐在車上時，他就把一天的工作理了個頭緒。進到辦公室後，同事們還沒來，他在空曠的辦公室裏伸展了一下手腳，而後開始聽一段音樂。當同事們匆匆忙忙地打卡、手忙腳亂地開抽屜時，他的面前已放好了需整理的材料，並泡好了一杯熱茶。接下來的工作是有條不紊的。往往不到中午的休息時間，他上午的工作計劃就提前完成了。那麼在剩下的時間裏，他會憧憬一下午餐的豐富內容，並考慮如何度過午休愜意的時光。悠閒的午休結束後，下午的工作又開始了。由於早上在車上已有打算，頭緒清楚，下午的工作又很順手。下班鈴聲響之前，他把一天的工作小結了一下，看看有沒有遺漏的或不周到的地方。如有趕快彌補，決不拖到下班後，佔用屬於自己的時間。這樣，到下班時，當有些人還在手忙腳亂地忙乎，另一些人在疲憊不堪地打着哈欠時，他還是那樣的神清氣爽。沒理由不高興啊，工作完成了，家裏還有媽媽做的豐盛晚餐等着！看看，這些好處的獲得，只因早出門半個小時。李未説他很感謝他的父親，是父親教會了他掌握時間和命運的主動權，用半個小時換來一世從容。希望我們都想鐘錶一樣，有規律地走動，從容面對一切挑戰！
三、目標細化，肯于堅持。
心有多大，舞台就有多大。“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你的'信念還站立的話。”----著名黑人領袖馬丁。路德金。
曾經有一位63歲的老人從紐約市步行經過長途跋涉，最終到達了佛羅里達州的邁阿密市。在終點一位記者問她：在這遙遠的路途中會有許許多多的艱難險阻，是什麼力量支撐着她堅持了下來。老婦人説：“走一步是不需要勇氣的，我所做的就是這樣。我先走一步、接着再走一步、然後再走一步，最終我就到達了這裏。”為了要到達到大目標，不妨先設定小目標。這樣會比較容易些。在現實生活中常常有些人因目標過於遠大，短期內難於達到而放棄，這很可惜。同學們在制定計劃和落實計劃時，要一次一步，別指望一步登天，我們不妨將大目標視為百步之旅，一次一步，百步即可達標。這樣處理當你在逐步完成小目標時，心理上的壓力會減少，大目標最終一定能實現。
對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就足夠了；但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。也許你認為海倫·凱勒離你很遠，那麼《士兵突擊》中的許三多你一定不陌生。那個天性憨傻遲鈍，進入部隊後也一無是處，被戰友和長官鄙視唾棄的許三多，在強大信心和驚人毅力的驅動下，一步步地前進，最終成為百裏挑一的特種兵，並被人們稱為“兵王”。許三多的經典口頭禪是“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。他把別人不屑一顧的事都當作是救命稻草，努力地去抓住它，一件件的小事聚集起來成就了他的大業。他的理想和信念是什麼呢？再簡單不過了：不讓自己成為別人的累贅和負擔，不讓自己的親爹管自己叫“龜兒子”，不讓別人能夠輕而易舉地打自己，打自己的父親！
四、敢於擔當，貴在改正
承認錯誤則錯已改了一半，要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
一滴水見太陽，窺一斑而知全豹。小節相當於試紙，可以測出一個人的素質與境界。你的一言一行、一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，並不是天生的，而是他們後天的修養使然。也就是説，日常生活中，他們注重細枝抹節。相反，那些所謂的氣度不凡、不拘“小節”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。
珍惜時間，儘量做到“五個認真對待”和“十個允許不允許”。即：
認真對待每一天，
認真對待每一科；
認真對待每一課；
認真對待每一份作業；
認真對待每一次考核，
認真對待學校每一項規章制度。
允許你成績差，但不允許你不努力；
允許你欠聰穎，但不允許你不勤奮；
允許你底子薄，但不允許你不在乎；
允許你有放鬆，但不允許你無節制；
允許你強弱科，但不允許你有偏科；
允許你有差距，但不允許你無進步；
允許你有起伏，但不允許你大反覆；
允許你有失誤，但不允許你總糊塗；
允許你犯錯誤，但不允許你不醒悟。
這不僅是你九年級學習成功的有效途徑，同時也是你順利完成國中學業、摘取會考桂冠的重要保證。
最後，我想下面的一段話作為今天的結束語：
你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；
你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；
你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；
你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；
你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
“良好開端成功一半”，而病態的開端意味着為成功栽下隱患。心動不如行動，願望誠可貴，行動價更高！對於你們來講，説一千道一萬都不重要，現在最重要的是立即行動起來。在新的學期裏，希望同學們滿懷激情，再次創造新的輝煌，做最優秀的自己，向着人生目標與抱負不斷前進！
尊敬的領導、老師，同學們：
大家早上好！我很榮幸在這新年伊始代表九年級同學在這莊嚴的場合發言。
經歷了上學期備戰一模的艱辛，又經過一個短暫寒假的調整，我們轉瞬就走進了在協和校園的最後一個學期，相信我們九年級的同學們經過半年的歷練，都已經做好迎戰會考的準備！
“光陰似箭，歲月如梭”，是我們最常聽到的感慨。無憂無慮的六年級，會考是個遙遠的名詞，而如今，卻已經迫在眉睫，也正如我們班一位同學曾説過的“我們的日子不多了”一般，即使聽着很是彆扭，但着實是一句不折不扣的實話。從今天到六月中旬的會考，剩下的天數用“屈指可數”來形容，絕不為過，可是我們都應當有充足的信心，堅信自己有能力將有限的時間開創出無限的.價值。
在講第二點感想之前，我想先給大家做一個有趣的數學題。我們都知道，英文從A-Z有26個字母，如果我們把每個字母按照順序分別給定1%-26%共二十六個值，那麼我們就不難發現一個有趣的現象。假定我們把“成功”設定為100%，而Luck——也就是運氣——這個詞當中的四個字母之和僅等於47%，把成功寄託在運氣上明顯不可靠。可喜的是，我們也發現Knowledge和Hard-work即知識和努力兩者分別等於96%和98%，已經非常接近於成功。那你一定好奇是什麼能正好等於100%呢？出乎意料的是，是Attitude——態度。相信聰明的你已經能從上面的故事明白些什麼，要想取得佳績運氣靠不住，知識和努力往往還不夠，同樣需要學習態度的輔助。在新學期之初，無論是面臨會考的九年級同學還是六、七、八年級的學弟學妹們，希望大家端正自己的態度，從容地向自己的夢想邁進！
作為九年級的學生，國中旅途我們已走過了六分之五。回首走過的那些日子，點點滴滴，都將會成為我們記憶中難以抹滅的感動。九年級，既意味着國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。一屆屆九年級的學長為我們協和雙語書寫了輝煌，奮鬥的火炬早已交接在我們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。時間緊迫，不容懈怠，從今天起我們必須為自己上緊發條，共同奮鬥，一起拼搏，相信接下來的會考我們志在必得！
讓我們一起為夢想努力吧！
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