自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以總結以往思想，發揚成績，為此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的網絡教育畢業生的自我鑑定，歡迎閲讀與收藏。
為了提高自己的知識水平和能力，20xx年xx月我報名了中國人民學網絡教育漢語言文學專業，開始了為期兩年半的學習。
人的網絡教育以治學嚴謹、學習氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀於這樣一所學校而驕傲。網絡教育在很程度上靠的是學員的自學能力，平時不常讀書的我，在學習中感受到了自
身文學修養的欠缺，促使我研讀各種專業書籍，在學習論壇裏向老師認真討教自己學習中遇到的困惑，高質量的完成每一次作業，認真準備每一次考試，因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。由於我所在單位工作任務繁忙，平時少有空閒時間，我利用所有業餘時間堅持學習，終於，提前一年時間完成了專科階段的學業。
我認為參加遠程教育並不只是拿張畢業文憑，更重要的是要不斷充實和擴自己的知識面。這一階段的學習，不但提高了我的知識水平，更為今後的工作打下了堅實的基礎。我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己。
回顧這x年多的學習歷程，感受頗多。在學校採取的網絡+面授的教學方式中，使我們體驗到了教學方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能根據自己狀況做調節，通過各種方式獲得知識。
一、克服困難
電大業餘學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工作壓力大，但我正確處理工作與學習之間的矛盾，按時上課，按時完成所有學科的作業；二是正確處理學習與家庭的關係，做好家人的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學業的動力。
二、認真學習
電大的學習不同於脱產學習，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學去完成。為了學好所有的學科，上課時我認真聽講，及時勾出所講的重難點；業餘時間時我經常上網查閲有關的資料，進入電大的網站做相關的練習題，並通過交流平台與同學們進行交流，通過打電話、qq等形式向老師請教，高質量的完成各科作業、調查和畢業論文。
三、內化運用
由於我的工作是建設工程管理，因此，我選擇這個專業，在平時的學習中，我做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的。這樣內化所學的知識，將所學的知識運用於自己的教學實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質。
回首兩年的網絡教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自己，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
兩年的網絡教育生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
回首兩年半的網絡教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上：
本人熱愛祖國，熱愛人民，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線。
在學習上：
我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。
在生活上：
我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。
在工作上：
對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了家的一致好評。由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。
不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。
畢業在即，回首兩年半的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南xx學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。
三年前成人大學聯考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在xx市xx房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬於自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑着毅力還是堅持了下來，每次的抽空複習，終於順利過了成人大學聯考。為自己能有幸成為湖南xx學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心裏總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出後的成功使內心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。
通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起着至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的台階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以後的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
回首二年的網絡教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會
“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了信用社的坐班主任。
畢業在即，回首二年的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
我叫xxx，是遠程網絡教育的應屆畢業生，儘管不願離去，畢業的日子還是越來越近了。三年的大學生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我大學生涯的總結鑑定。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
端正態度。有人説，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯裏，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
昇華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又昇華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等……。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在未來的生活工作中，我會繼續努力，將我的能力提高到一個新的檔次，不辜負家人朋友對我的期望，我會盡我所能，創造美好的明天!
時光荏苒，轉眼間來幼兒園實習已經四個月了，四個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最的收穫莫過於“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今後儘快適應融入職場生涯奠定了基矗説到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。
四個月的實習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什麼時候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最後一個月已經來到了。當這一天真來時，突然對實習產生了一種難以割捨的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒型的遊樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該説對不起、何時該説謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們遊戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用於其它老師的方式跟他玫通，不必聲地管教他們，他們就比其他哥哥姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱着他們説説話，一次、兩次他們就不再犯錯。
一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這羣平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受着呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這裏。某些孩子的父母説，孩子的成長就這麼一次，很遺憾錯過這麼多，而我何起有幸，看到這麼多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學着自立自強，他們必須從鬧脾氣不吃飯、一直到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環境，我腦中收集了無數個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是着吃完點心的他們，整理着服裝儀容，梳理小女生們的.頭髮，等着家長們來接他們回家。
實習對我們來説真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常説：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面瞭解了自己將來的工作性質、義務與責任。
我是xx學xx專業專生，如今面臨畢業之際，回首這x年的專生涯，現做自我鑑定如下：
x年的開放教育專學習生活就要結束了，通過x年的學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。
本人注重理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺與黨保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國，忠心擁護黨和國家的重方針、政策。
平時關心國家事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。在今年我省汶川地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是粉念強，道德品質優良。
電學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收穫匪淺，受益終身。回顧三年的學習歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。
參加電學習後，我在思想上高度重視，認識到通過這次電的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。
不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
二、認真學習，嚴守紀律
由於不同於全日制的授課方式，除了面授之外，可以説部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正圈理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。
在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。
電老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯繫實際的經驗吸引着我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容，回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個學習過程中，夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。
經過三年的電學習，起到事半功倍的效果。三年的電學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。
我於20xx年9月進入現代遠程教育工程管理專業學習，兩年半時間裏，我主要學習了管理學原理、工程經濟學、工程項目管理和工程結構等課程，通過這兩年半的學習，我收穫頗豐。
首先，我抓住一切可利用的時間來學習，並制定了詳細的學習計劃，提高了學習效率。我是一名建築公司項目經理，平時工作繁忙，很難有固定的學習時間。但遠程教育這種新型的教育方式，藉助於先進的信息傳輸技術，突破了時空限制，使我能更合理自由地安排學習時間。平時，我充分利用午休時間、下班後的時間來學習，抓住一切可利用的零碎時間在網上查閲課件，和老師、同學進行交流，並不斷思考和總結，學習效率提高了，專業知識也豐富了。
其次，我注重學以致用，把學到的新知識及時運用到實際工作中，以此指導工作。我深知，工程管理專業是一個實踐性較強的專業，如果不及時把學到的知識與實際工程管理相結合，那麼將很難達到課程預定的效果。因此，我總是把學到的新知識及時運用到實際工程管理中，並及時糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業知識和實踐技能均得到了顯著提高。
最後，在學習過程中，我經常和老師、同學通過電子郵件等形式進行交流，增強了學習的主動性和自主性。遠程教育主要是依靠自學，我充分利用業餘時間學習各門課程，將所學知識進行系統梳理，把自學中遇到的疑難問題詳細記錄下來，並及時向老師請教，與同學交流。在這一過程中，學習的主動性和自主性有了很的提高。
通過遠程教育，我的專業知識更加豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛鍊，如學習效率提高了，學習的主動性和自主性增強了，各方面均真正達到了本科水平，並具備了一名項目經理和企業領導應有的素質。在以後的工作中，我會把學到的知識充分運用到施工管理中，並不斷加強學習，使自己的管理水平不斷邁上新台階。
我於 年 月進入 現代遠程教育工程管理專業專業學習，兩年半時間裏，我主要專業學習了管理學原理、工程經濟學、工程項目管理和工程結構等課程，通過這兩年半的專業學習，我收穫頗豐。
首先，我抓住一切可利用的時間來專業學習，並制定了詳細的專業學習計劃，大大提高了專業學習效率。我是一名建築公司項目經理，平時工作繁忙，很難有固定的專業學習時間。但遠程教育這種新型的教育方式，藉助於先進的信息傳輸技術，突破了時空限制，使我能更合理自由地安排專業學習時間。平時，我充分利用午休時間、下班後的時間來專業學習，抓住一切可利用的零碎時間在網上查閲課件，和老師、同學進行交流，並不斷思考和總結，專業學習效率提高了，專業知識也豐富了。
其次，我注重學以致用，把學到的新知識及時運用到實際工作中，以此指導工作。我深知，工程管理專業是一個實踐性較強的專業，如果不及時把學到的知識與實際工程管理相結合，那麼將很難達到課程預定的效果。因此，我總是把學到的新知識及時運用到實際工程管理中，並及時糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業知識和實踐技能均得到了顯著提高。
最後，在專業學習過程中，我經常和老師、同學通過電子郵件等形式進行交流，增強了專業學習的主動性和自主性。遠程教育主要是依靠自學，我充分利用業餘時間專業學習各門課程，將所學知識進行系統梳理，把自學中遇到的疑難問題詳細記錄下來，並及時向老師請教，與同學交流。在這一過程中，專業學習的主動性和自主性有了很大的提高。
通過 遠程教育，我的專業知識豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛鍊，如專業學習效率提高了，專業學習的主動性和自主性增強了，各方面均真正達到了本科水平，並具備了一名項目經理和企業領導應有的素質。在以後的工作中，我會把學到的知識充分運用到施工管理中，並不斷加強專業學習，使自己的管理水平不斷邁上新台階。
20xx年我大專畢業，在社會工作兩年之後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前在學校裏所學的知識，遠遠不能滿足現工作的需求。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續學習，進修。但是由於工作性質的關係，不能脱離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年春我懷着強烈的求知慾和進取心報讀了xx大學網絡教育學院漢語言文學專業（專升本），通過二年的學習，現已修完全部專業課程，就要畢業。
xx網絡學院的教育是開放教育。以自學為主，結合利用網絡教學平台輔導學員學習。二年的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業餘時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網上教學平台向指導教師請教學業疑難並進行自主學習。
期間，本人下功夫認真院開設的專業必修課程，對專業知識理論有了系統的瞭解和把握；對文學作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業知識水平。在教育實習中，本人將兩年學習到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過xx網絡學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。
二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過xx網絡學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。
20xx年7月，我於計算機應用專業專畢業，在多年的技術工作之後，感覺自己在技術以外的管理知識水平成為我職業發展的瓶頸。面對這種情況，我於是選擇了繼續學習和進修。但是由於工作性質的關係，不能脱離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年秋季，我懷着強烈的求知慾和進取心報讀了廈門學繼續教育與職業教育學院項目管理專業，通過二年半的學習，現已修完全部專業課程，即將畢業。
在學習過程中，以自學為主，充分利用現代網絡技術，通過網絡課程點播和網絡教學平台互動學習。二年半的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業餘時間，通過觀看網絡視頻課程和利用網上教學平台向指導教師請教學業疑難問題並進行自主學習。在這期間，本人下功夫認真學習項目管理專業開設的所有必修課程，對專業知薯論有了系統的瞭解和把握，並結合自己的實際工作，把所學的項目管理知識應用到我的工作當中，加深了對項目管理知識的理解和應用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以後的工作和職業的發展和提升奠定了知識基礎。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等……思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今後的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的.，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互互助，克服難關。
端正態度。有人説，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯裏，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
昇華人格。我崇拜有巨人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持着自我省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又昇華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等……。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今後的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。
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