國小安全教育平台反思（精選12篇）

在日新月異的現代社會中，我們需要很強的課堂教學能力，反思過去，是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小安全教育平台反思（精選12篇），希望對大家有所幫助。

國小安全教育平台反思1

踏上講台，面對一羣似懂非懂的少年兒童，我深深的意識到肩頭的責任重大，不但要關心學生的學習，更應該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。 無論什麼時候，做了班主任，就得不失時機地對學生進行安全教育，強調安全的重要性，避免一切安全事故的發生。

班主任對國小生開展安全教育，可以從以下四方面着手，因地制宜地對學生進行思想滲透。

一、勿忘教育國小生遵守交通安全

誰也不願接受一幕幕觸目驚心的交通事故，尤其是發生在未成年的孩子身上，但事與願違，不幸的遭遇總牽扯動父母的心，讓淚水奔湧，心也彷徨。假如不在公路上追跑打鬧，假如不亂穿寬闊馬路，假如不耍“高超”的騎車雜技……也許慘不忍睹的這些就不會發生。

很多時候，只要班主任細心叮嚀過，學生可能會把你的諄諄教導銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規則，結果自然會降低國小生髮生交通事故的概率。有機會的話，班主任應利用班隊課開展“交通安全在我心”、“不該發生的故事”、“交通知識講座”……一系列豐富多樣的教育活動，更能影響國小生的思想行為。

二、勿忘教育國小生注重身心健康

在學生眼中，班主任是個什麼樣的人?他(她)們為什麼如此信賴班主任?為什麼喜歡依賴班主任?當我請他(她)用“親切”説句子，一位學生動情地説道：“每當我想起班主任老師，就像想起了最親愛的媽媽。”這樣感人的語言自然地從學生的心底深處流露，，怎能不令我銘記。

此刻，我對剛才所有的捫心自問才真正恍然大悟，還有什麼多彩的詞彙可以抵得上這份真這份誠呢。是呀，每當學生起矛盾時，離不開班主任“打架鬥毆不是解決問題的途徑……”的諄諄教導;每當班裏出現傳染性的水赤痘時，離不開班主任焦急關切的悉心照料;每當學生突然高燒、嘔吐時，離不開班主任體貼關懷的身影……

一次次的温暖傳遞，贏得了家長的信任，更贏得了學生的歡迎。班主任是無私的，我們要堅持去愛，愛學生的“身”，更愛學生的“心”。

三、班主任勿忘教育國小生預防突發事故

當清脆的下課鈴聲響起，學生離開了老師力所能及的視域，那高低的大理石樓梯，光滑的地磚，寬闊的跑道就成了他(她)們自由的“樂土”，也成了偶發事件的“温室”。當放學的大門敞開，所有的不可能接踵不斷地“演示”：瘋狗咬傷感染狂犬病毒，溺水失控導致死亡，好奇貪玩而觸電身亡，玩火不慎造成財產損失……

班主任應該提前進行有關教育，與家長取得實質性合作，為學生確立相應規定，讓學生自覺養成不動電源插頭，不玩電器，不玩火，不拿尖利用具，不逗貓狗，不獨自去水塘、河邊、井邊， 講究個人衞生等良好的行為習慣，以此預防此類事件的發生，為學生營造一個安全、和諧、快樂的學習、生活環境。

功夫不負有心人。我相信，每一個人的心靈都是一槓秤，只要我們付出了心血，面對的將是無可估量的輝煌和收穫。

國小安全教育平台反思2

這次學習中我學到了很多安全事故的預防及措施。而想要做好這項工作不是幾天能做到的。是要在平時的教學中圍繞“安全”這兩字展開教育活動。在發生安全事故時做到不慌張、沉着穩定的情緒，用自己平時所學到的知識、經驗儘快想辦法處理好。 始終把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈，努力為孩子創造一個安全、健康、祥和的環境。在平時教育中事事以安全為主，才能真正體會到安全的重要性!安全永遠是懸在我們教師頭上的“高壓線”，任何時候我們都不能忽視它的存在，這是我在這次學習中最大的體會與收穫。

可能因為平時我們從來都是規規矩矩地從事教學工作，因而也比較容易忽視依法執教的重要性。通常當學生違反紀律，不聽從老師的教導時，我們也對他們實施了一些小小的懲罰時，在平常我們都認為我們的這些行為是理所當然的。對學生實施了小小的懲罰，做老師的我們也不會感到內疚，或擔心。在經過這次的學習之後我才明白，往往我們老師對學生的一些不經意的動作，會留下很多的隱患。所以作為一名教師，要時常學習《教育法》、《教師法》，並且按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。從某種意義上説:學生的行為意識決定着學生的生命安全。學生安全意識的提高，安全知識的豐富，行為習慣的養成，安全技能的素養是學生安全的保證。所以，我們應該經常對學生進行安全知識教育，明確要求學生在上下樓梯時要遵守上下樓秩序，不擁擠、不湊熱鬧，特別是上下樓梯靠右行，聽從值班教師指揮，不擁擠打鬧等。教育和訓練學生在上下樓梯不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧譁、不搞惡作劇如尖叫、亂喊、開玩笑等，不快跑、亂竄和不參與擁擠，發現擁擠苗頭及時撤離，提高自我防範踩踏事故的能力。

國小安全教育平台反思3

夏季來臨，氣温升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，5月23日，羣眾國小組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

各班班主任以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養學生安全防範意識及自救自護的素養和能力，進一步增強學生的安全意識。

國小安全教育平台反思4

11月6日我校舉辦了防災逃生演習。一聽到警報聲，同學們立馬放下手中的書本，迅速逃離教學樓，在最短的時間內衝入操場。集合完畢，我們班級同學一個沒有少，安全脱險。

緊下來，我們開展了包紮“傷員”的比賽，包紮的的部位為頭部和手臂。這時場上出現了一道不一樣的風景線，我們高二國學班的班主任趙老師，自告奮勇，親自上陣扮演傷員志願者。可能由於受到班主任的`鼓舞，我們班級派出的“醫療隊員“也格外細心，認真地將紗布圍在老師的頭部，繞了一圈後牢牢地打個結固定，十分漂亮，班主任也因此”得救“了。其他班級同學的包紮成果都非常出色，體現了同學們重視安全、積極動手參與救援的熱情。

學校通過開展這系列的活動，將安全教育深入人心。其實，遇到突發災難時，擁有及時應變能力和正確自救措施是不可或缺的，我們在學習課本知識的同時，更應該多多學習這類的實用型能力，達到均衡發展。

國小安全教育平台反思5

xx年3月27日，是我國第xx箇中國小生安全教育日。今年的主題是xx，根據這個主題，我校開展了以下幾項工作：

1、三月初就在校教工大會上、學生班會課由校領導和德育處主任分別對全校師生進行“集體飲食安全”的重要性的宣傳，讓全師師生重視並進一步對進行安全教育的認識。

2、3月27早晨，在全校的升旗儀式上，校長髮表重要講話，強調安全教育，提高自我保護意識，每個學生做任何事既要對自己負責，也要對家庭、社會負責，把安全教育放在首位。

3、3月28日下午，德育處組織全校學生觀看飲食安全教育錄相，介紹何為食物中毒，食物中毒的症狀、種類、原因，以大量活生生的事例教育學生注意飲食衞生，並知道如何在食物中毒後進行搶救和自救。

4、在安全教育日期間，學校門口掛大幅橫標，校內出黑板報專欄，廣告牌。

5、以年段、班級為單位開展一次以“集體飲食安全”為主題的段會、班會。

國小安全教育平台反思6

為加強未成年人思想道德建設，防範網絡詐騙，弘揚文明網絡文化，讓學生養成良好的上網習慣，20xx年9月22日至9月24日，五河一小開展了以“網絡安全知識進校園”的宣傳教育活動。

首先學校向全體學生髮出倡議，要求學生文明上網，不要沉迷網絡，做一個遵紀、守法、文明的上網者。班會課上，各班主任老師引導同學們觀看相關視頻、課件，聯繫具體事例，讓學生們瞭解沉迷網絡的危害，還利用PPT提醒同學們如何文明使用網絡語言，正確對待網絡交友，從而讓學生明白怎樣健康文明上網，合理使用網絡。

本次網絡安全宣傳週裏，學校將利用校園廣播、微信公眾號、在班級分發網絡安全宣傳單、組織學生寫關於網絡安全方面的小作文等方式進行網絡安全的宣傳，提高學生識別和應對網絡危險的基本能力。

本次活動，進一步培養了青少年健康上網、依法用網、文明護網的意識，提高了學生的網絡素養。

國小安全教育平台反思7

一、領導重視安全工作

安全責任重於泰山，安全無小事，我校專門召開校務會議部署安全日活動。校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處具體落實，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，並親自在3月28日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員參與安全知識講座

安全教育事關千家萬户，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，由德育處和政教處具體操作，全體教職員工積極參與。本次活動由高新區交警大隊、高新區消防大隊等部門積極配合，言傳身教，給孩子們上了一節生動的安全大課堂。本次內容包括交通安全、消防安全、校園安全、傳染病預防及食品衞生安全。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

國小安全教育平台反思8

20xx年3月28日是第xx個“全國中國小生安全教育日”，3月28日—4月1日是第xx個“福建省學校安全教育周”。本週彭林國小認真組織師生開展一系列的安全教育活動，現將活動總結如下：

1、加大安全教育宣傳。充分利用週一的國旗下講話、學校宣傳欄、班級黑板報等渠道進行安全知識宣傳，讓學生時時刻刻注意安全學習、安全活動、安全回家，學校在入口處張貼了“強化安全意識，提升安全素養”的宣傳標語。

2、組織學生週一至週五晚6:00-6:30在家觀看湖南衞視《新聞大求真》節目，校長於次日抽查學生的觀看情況，並對要點進行復習。

3、各班主任在本班微信羣發送安全教育的短信，並組織家長和學生及時登錄泉州市安全教育平台收看“預防校園暴力、共建和諧校園”的視頻，並完成相關的作業。

各班級學生積極行動起來，用自己的行動讓安全無時無刻都相隨，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

國小安全教育平台反思9

我校全體師生、鎮政府領導、家長代表共計一千餘人在學校操場舉行第xx個“全國中國小安全教育日”活動。活動情況如下：

此次活動分為三個部分。首先由參會的鎮政府領導、國小校長王、司法所所長唐分別就安全教育發言，主管安全副校長林作防溺水專題講座；然後是“珍愛生命、安全第一”的主題文藝匯演，並由校長王頒獎；最後由保衞人員做滅火器使用的展示。整個活動氣氛活躍，全體參會人員的積極性高。與會師生以及家長紛紛表示：在本次活動中既獲得了快樂，又收穫了知識，更懂得了很多安全技巧。

本次活動是我校繼“千人共唱防溺水歌”活動、安全手抄報大賽、防溺水主題班會以來的又一重大舉措，是我校致力於創建平安、和諧、文明校園的抓手。本次活動的開展，有利於家長和學生明白安全的重要性以及生命的至高無上，切實為學生的健康成長保駕護航。

國小安全教育平台反思10

今天我校開展“安全教育日”主題教育活動。總結如下：

校法制副校長xx分局警官現場開展了安全教育專題講座。就防溺水、交通、消防、食品衞生、防踩踏、防欺凌等與學生日常生活學習息息相關的安全教育內容進行耐心解讀，並與全體學生分享了幾個安全故事。希望同學們能運用學到的安全知識保護好自己。我校還通過電子顯示屏、宣傳欄、倡議書、校園廣播、升旗儀式、黑板報、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，將“安全”種子深深埋進學生的頭腦裏，為他們的成長築起一道“安全”防火牆。同時，該校組織人員重點排查教學樓等學生集中場所，做到不留死角。對發現的安全隱患，立即採取防範措施，及時消除隱患。

安全教育已是學校常規教育的主要內容，今後在安全教育持續下功夫，努力打造真正的“平安校園”。

國小安全教育平台反思11

我校開展國慶節前安全教育活動，多措並舉做好節前安全教育工作。下面總結如下：

集中教育促安全

國小大課間集中對全校師生進行“假日安全教育”，特別強調在國慶期間做好三嚴禁：嚴禁在家中玩火玩電，做到電器不亂碰，不給陌生人開門，不吃不衞生的食品等。嚴禁私自外出活動，在外要注意交通安全，遵守交通規則，做文明國小生。嚴禁私自去池塘、水庫等各種水域游泳，做到防溺水安全警鐘長鳴。

班級教育保安全

各班級針對假日安全，以“安全主題班會”“安全温馨提示””等形式對學生進行了安全教育，讓安全知識內化於心，外化於行，強化學生的安全意識，讓學生形成時刻注重安全的良好習慣。

多種形式講安全

在國慶節前，通過校園宣傳欄、黑板報等途徑進行安全知識校內宣傳；同時通過發放家長告知書、班級微信羣等方式進行家庭宣傳，以引起家長們的足夠重視，為假期安全增添家庭保障。

國小安全教育平台反思12

這一期我校教師安全教育培訓已經結束，回首學習的日子，不禁感慨萬千。做為學校校長，我認為，學校的安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，而要確保安全，根本又在於提高教師及學生的安全意識、自我防範和自護自救能力。為此，學校要經常開展安全知識講座。

教師通過這次安全教育培訓，猶如找到了源頭活水，結合此次培訓，大家覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

首先，加強職責管理，構建保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規範有序地進行。如：《班主任管理職責》《學校安全校長管理職責》等等。

第二，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，組織應急小組，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。

第三，學校要定期對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，從而保障學生學習和教師工作環境的安全。

第四，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

第五，加強演練，通過模擬實踐，引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄象、邀請專業人士示範引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。

第六，學校要與地方派出所加強聯繫，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。

第七，家校聯繫，保障安全。學生家長的聯繫電話，各班主任要始終時刻攜帶着，以便隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到“安全第一”。

全體教師認為，學校安全是一個需要長抓不懈的漫長工作，學校要一切以學生為中心，一切為了學生為目標，努力探索安全教育工作的新規律和新方法，發揮安全教育工作的強大優勢，讓校園更美麗，學生成長更健康！